魯濱遜分析事情的好壞方法

❶ 魯濱遜初到小島,為自己的生活做了幾次分析請摘錄其中一次分析的內容

魯賓遜的形象契合了18世紀英國社會的精神。魯賓遜渴望冒險，不甘平庸的生活，是資產階級上升時期的代表人物。他淪落荒島後，遇到了諸多似乎難以克服的困難，但他以堅強的毅力和百折不回的決心，逐一解決了居住、食物、工具等方面的問題，過上了舒適的生活。他十分樂觀，充滿了鬥志，體現了自我奮斗的精神，他的創造性勞動及成果也體現了人類智慧的無窮魅力。魯賓遜是富有開拓和進取精神的資產階級英雄，也是充滿征服欲和開疆拓土野心的殖民代表。他在島上一站穩腳跟便在海邊豎起了登岸標記，在後文敘述的他與星期五的關系中，魯賓遜的殖民主義者形象更加明顯。所以，《魯賓遜漂流記》是資本主義奮斗精神的頌歌，也是企圖使殖民主義合法化的敘事。這部作品語言平實，敘事精確。本章節選部分敘述了魯賓遜憑借一己之力在荒島上安家的經過，看似十分困難，甚至不可能，但作者把魯賓遜選址造屋的過程以精確具體的細節呈現在我們的眼前，具有強烈的真實感，十分可信，使我們覺得，如果我們處在魯賓遜的位置似乎也會這樣做，難怪後人把笛福稱為"英國小說之父"，把《魯賓遜漂流記》看作現實主義小說的奠基之作。魯濱遜出身於英國的中產階級家庭，雖然他父親希望他在家鄉靠自己的勤奮努力掙得一份家業，一輩子過安分守己的日子，但從幼年起，魯濱遜就立下了遨遊四海的雄心。1651年，他悄悄離開了家鄉，開始了他的第一次冒險生涯。
他從倫敦買了一些廉價的物品，然後由海路直抵非洲，和當地土人交換金沙、象牙等貴重物品，盈取暴利。他看到有利可圖，便再度前往非洲，卻不幸遇上了海盜。他本人也成了強盜頭子的奴隸。但他善於察顏觀色，很快得到強盜的信任，放鬆了對他的看管。他乘機逃走，並帶走了小黑奴佐立。在海上逃亡了10天後，他被一艘開往巴西的船救起。到了巴西後，他賣掉小黑奴，買了一個小庄園，開始了庄園主的生活。但他不甘於平庸，又一次出海冒險，去非洲販賣黑人。這一次運氣又不好，船在南美洲附近觸礁沉沒。除他死裡逃生爬上了一個荒島外，其他人均葬身魚腹。小島上荒無人煙，也沒有野獸。他開始了長達28年的孤獨生活。
他並未灰心喪氣，首先作了一個木排，將沉船上所有有用的東西運回了小島，其中有食物、制帆篷的布、槍枝彈葯、淡水、酒、衣服、工具等。他用帆布支起了帳篷，為自己建立了營地。然後他開始勘察小島的地形。他在山坡下選擇了一個小山洞作為棲身之地。並用了幾個月時間擴大其規模，並用簡單的工具製作了桌、椅等傢具。為了防備野獸，他在洞口設置機關，形成了一個「城堡」。安排就緒後，船上的食物和水也快用光了。他又開始尋找食物、水。
荒島上有不少野山羊。他除捕食外還將它們飼養起來。一次偶然的機會，船上裝飼料的布袋中殘余的糧食在雨季中竟長出了嫩綠的稻苗和麥苗。他收集了種子，以便第二年擴大種植。在海島另一邊，他還發現了成片的果林。他便在果林附近搭了一間茅屋，作為自己的「別墅」。海灘上物產同樣豐富，有許多海龜和飛鳥。他捕捉它們，以改善營養。他又捉了只鸚鵡，起名為「波兒」。島上還有幾條小溪提供淡水，吃喝基本能夠保障了。
魯濱遜逐漸開始經營農業和畜牧業，並獲得了很大成功。第一年他打下了兩斗稻穀、兩斗大麥。他把這些糧食，碾成麵粉，還燒制了瓦罐作炊器，使自己吃上了麵包。他同時在島上圍了很大的一圈木柵欄，將捕來的羊集中飼養。這樣不僅有羊肉吃，還有羊奶喝。他用羊皮為自己縫制了帽子、外衣和雨傘。他靠自力更生，生活中的必需品已是應有盡有，生活到第六年，他造了一隻獨木船，又用兩年時間挖了一條6尺寬的運河，以便把船放在半英里外的小河裡去。他駕著這只木船，像一個國王一樣繞島視察，心中充滿了自豪感。
若干年後的一天終於出現了意外。一群野蠻人從另一個島嶼劃船而來，侵入了他的領地。他們將一些俘虜吃掉，並載歌載舞。魯濱遜心中充滿了恐懼，擔心自己會被發現並被吃掉。他尋找到一座十分隱蔽深幽的岩洞作為新的住所，並廣設機關，保護自己。這樣過了許久，他已在島上安全渡過了23年。不久，島上又來了一群食人肉的野蠻人。魯濱遜決心保衛自己的領地。他拿起槍潛伏在附近。突然一個俘虜掙脫繩子向他這邊跑來，後邊追來幾名野蠻人。魯濱遜開槍打死了那些追趕的野蠻人，救了這個俘虜，那天恰好是星期五，他就給這個俘虜起名為「星期五」，從那以後，「星期五」變成了他的忠實僕人和朋友。
不到一年時間，星期五已經學會了英語，他告訴魯濱遜，曾經有17個遇難的白人到過他住的那個島上。魯濱遜很想去救援他們，同他們一起回到文明社會。於是，他和星期五造了一隻獨木舟准備出發。恰在這時，另一群野蠻人帶著很多俘虜來到島上，其中有一名白人。他把那名白人救了出來，同時救出的還有星期五的父親。在這場激烈的戰斗中，他和星期五用火槍等武器共打死打傷21名土人。
島上有了新居民。除星期五的父親外，還有那位西班牙人。魯濱遜擴大了穀物種植面積，並派星期五的父親和西班牙人回去聯絡，准備把其餘西班牙人接到島上。然後，他們可以共同造一條大船，開往巴西去。
星期五的父親走後，島上發生了另一件事。一條在附近海面經過的英國商船起了內哄。船上的暴徒劫持了船長和大副，駕了一隻小艇，朝魯濱遜的小島開來。他們准備把船長和大副扔到荒島上，然後把商船開走。魯濱遜和星期五一同打死和打散了暴徒，營救了船長和大副，幫他們奪回了商船。這樣他便沒有再等星期五的父親他們回來，決定乘英國商船回國。臨行前，他把島上的產業交給了兩個被他俘虜的暴徒，因為他們犯了劫持商船的罪，回英國要被弔死的，他們已無法回去了。魯濱遜告訴他們如何在島上生活，並要他們和將要來到的西班牙人共同合作，把島嶼經營好。
1686年，魯濱遜離開了他苦心經營的海島，帶著星期五回到了闊別已久的家鄉，算起來他已飄泊了35個春秋了。他回到家中，發現父母早已逝世，只剩下兩個妹妹和兩個侄子在家。他又到巴西去看他的種植園，發現忠實的朋友一直在替他保管錢財。魯濱遜已是一個擁有幾千鎊現款的富翁了。
魯濱遜帶著星期五回到英國後成家立業，並有了3個可愛的孩子。幾年後，他的妻子逝世。他傷心之餘，又燃起了冒險的雄心，他又一次航海經商，他的侄子任船長。他們的船隊向東印度群島和中國行駛。路經魯濱遜過去曾住的荒島時，發現許多英國人和西班牙人已在這里安了家。島上人很興旺，一片繁榮景象。魯濱遜滿意地離開了小島。
他們在去巴西途中，一些野蠻人偷襲他的船隻，殺死了星期五。魯濱遜從巴西出發，繞道好望角，來到中國沿海。船上的水手在一個港口參與一次屠殺，魯濱遜嚴厲斥責了他們。水手們便逼著他的侄子把他送上了中國海岸。魯濱遜在中國加入了一支商隊，繞道西伯利亞回到英國。由於他54年之中的大部分時間都不在英國，他愉快地生活了一段時間。但熱衷於冒險的性格使他又一次准備遠行。這次旅行之後，他可能將永遠不再回來。
《魯濱遜漂流記》的魅力究竟何在呢?表面看來它只是以其冒險生活情節吸引讀者,但更深層的意義正如英國文學史家艾倫所認為的,該小說是一部包含每個人生活的寓言:「說到底,我們每個人都是孤獨的,都遭受到孤寂的折磨.笛福象徵性地描述了這種孤獨:把魯濱遜和上帝一起拋到了荒島上.因此《魯濱遜漂流記》其實是描述了一種普通人的經歷感受的寓言故事.因為我們都是魯濱遜,像魯濱遜那樣孤獨是人的命運.」全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰勝了惡劣的環境，與土著人星期五共同回到了家鄉，過上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。可想而知，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至於最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實魯濱遜也是一個常人，他沒有什麼驚人的本領可以在這凄涼的環境中久久地掙扎。可是他承受住了這個打擊，發揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。無論是出於消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子裡解脫了出來，學會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現實，去改善現狀。
但是比起魯濱遜來，我們這些當代學生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣經歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會輕易地被其打倒。經常從報紙和電視上得知，每年都會有許多學生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績，或者是老師批評嚴厲了些，有些人甚至還抱著「視死如歸」的氣勢，其實這正是心理脆弱的表現，是多麼的可笑並且可悲呀！

魯賓遜的形象契合了18世紀英國社會的精神。魯賓遜渴望冒險，不甘平庸的生活，是資產階級上升時期的代表人物。他淪落荒島後，遇到了諸多似乎難以克服的困難，但他以堅強的毅力和百折不回的決心，逐一解決了居住、食物、工具等方面的問題，過上了舒適的生活。他十分樂觀，充滿了鬥志，體現了自我奮斗的精神，他的創造性勞動及成果也體現了人類智慧的無窮魅力。魯賓遜是富有開拓和進取精神的資產階級英雄，也是充滿征服欲和開疆拓土野心的殖民代表。他在島上一站穩腳跟便在海邊豎起了登岸標記，在後文敘述的他與星期五的關系中，魯賓遜的殖民主義者形象更加明顯。所以，《魯賓遜漂流記》是資本主義奮斗精神的頌歌，也是企圖使殖民主義合法化的敘事。這部作品語言平實，敘事精確。本章節選部分敘述了魯賓遜憑借一己之力在荒島上安家的經過，看似十分困難，甚至不可能，但作者把魯賓遜選址造屋的過程以精確具體的細節呈現在我們的眼前，具有強烈的真實感，十分可信，使我們覺得，如果我們處在魯賓遜的位置似乎也會這樣做，難怪後人把笛福稱為"英國小說之父"，把《魯賓遜漂流記》看作現實主義小說的奠基之作。魯濱遜出身於英國的中產階級家庭，雖然他父親希望他在家鄉靠自己的勤奮努力掙得一份家業，一輩子過安分守己的日子，但從幼年起，魯濱遜就立下了遨遊四海的雄心。1651年，他悄悄離開了家鄉，開始了他的第一次冒險生涯。
他從倫敦買了一些廉價的物品，然後由海路直抵非洲，和當地土人交換金沙、象牙等貴重物品，盈取暴利。他看到有利可圖，便再度前往非洲，卻不幸遇上了海盜。他本人也成了強盜頭子的奴隸。但他善於察顏觀色，很快得到強盜的信任，放鬆了對他的看管。他乘機逃走，並帶走了小黑奴佐立。在海上逃亡了10天後，他被一艘開往巴西的船救起。到了巴西後，他賣掉小黑奴，買了一個小庄園，開始了庄園主的生活。但他不甘於平庸，又一次出海冒險，去非洲販賣黑人。這一次運氣又不好，船在南美洲附近觸礁沉沒。除他死裡逃生爬上了一個荒島外，其他人均葬身魚腹。小島上荒無人煙，也沒有野獸。他開始了長達28年的孤獨生活。
他並未灰心喪氣，首先作了一個木排，將沉船上所有有用的東西運回了小島，其中有食物、制帆篷的布、槍枝彈葯、淡水、酒、衣服、工具等。他用帆布支起了帳篷，為自己建立了營地。然後他開始勘察小島的地形。他在山坡下選擇了一個小山洞作為棲身之地。並用了幾個月時間擴大其規模，並用簡單的工具製作了桌、椅等傢具。為了防備野獸，他在洞口設置機關，形成了一個「城堡」。安排就緒後，船上的食物和水也快用光了。他又開始尋找食物、水。
荒島上有不少野山羊。他除捕食外還將它們飼養起來。一次偶然的機會，船上裝飼料的布袋中殘余的糧食在雨季中竟長出了嫩綠的稻苗和麥苗。他收集了種子，以便第二年擴大種植。在海島另一邊，他還發現了成片的果林。他便在果林附近搭了一間茅屋，作為自己的「別墅」。海灘上物產同樣豐富，有許多海龜和飛鳥。他捕捉它們，以改善營養。他又捉了只鸚鵡，起名為「波兒」。島上還有幾條小溪提供淡水，吃喝基本能夠保障了。
魯濱遜逐漸開始經營農業和畜牧業，並獲得了很大成功。第一年他打下了兩斗稻穀、兩斗大麥。他把這些糧食，碾成麵粉，還燒制了瓦罐作炊器，使自己吃上了麵包。他同時在島上圍了很大的一圈木柵欄，將捕來的羊集中飼養。這樣不僅有羊肉吃，還有羊奶喝。他用羊皮為自己縫制了帽子、外衣和雨傘。他靠自力更生，生活中的必需品已是應有盡有，生活到第六年，他造了一隻獨木船，又用兩年時間挖了一條6尺寬的運河，以便把船放在半英里外的小河裡去。他駕著這只木船，像一個國王一樣繞島視察，心中充滿了自豪感。
若干年後的一天終於出現了意外。一群野蠻人從另一個島嶼劃船而來，侵入了他的領地。他們將一些俘虜吃掉，並載歌載舞。魯濱遜心中充滿了恐懼，擔心自己會被發現並被吃掉。他尋找到一座十分隱蔽深幽的岩洞作為新的住所，並廣設機關，保護自己。這樣過了許久，他已在島上安全渡過了23年。不久，島上又來了一群食人肉的野蠻人。魯濱遜決心保衛自己的領地。他拿起槍潛伏在附近。突然一個俘虜掙脫繩子向他這邊跑來，後邊追來幾名野蠻人。魯濱遜開槍打死了那些追趕的野蠻人，救了這個俘虜，那天恰好是星期五，他就給這個俘虜起名為「星期五」，從那以後，「星期五」變成了他的忠實僕人和朋友。
不到一年時間，星期五已經學會了英語，他告訴魯濱遜，曾經有17個遇難的白人到過他住的那個島上。魯濱遜很想去救援他們，同他們一起回到文明社會。於是，他和星期五造了一隻獨木舟准備出發。恰在這時，另一群野蠻人帶著很多俘虜來到島上，其中有一名白人。他把那名白人救了出來，同時救出的還有星期五的父親。在這場激烈的戰斗中，他和星期五用火槍等武器共打死打傷21名土人。
島上有了新居民。除星期五的父親外，還有那位西班牙人。魯濱遜擴大了穀物種植面積，並派星期五的父親和西班牙人回去聯絡，准備把其餘西班牙人接到島上。然後，他們可以共同造一條大船，開往巴西去。
星期五的父親走後，島上發生了另一件事。一條在附近海面經過的英國商船起了內哄。船上的暴徒劫持了船長和大副，駕了一隻小艇，朝魯濱遜的小島開來。他們准備把船長和大副扔到荒島上，然後把商船開走。魯濱遜和星期五一同打死和打散了暴徒，營救了船長和大副，幫他們奪回了商船。這樣他便沒有再等星期五的父親他們回來，決定乘英國商船回國。臨行前，他把島上的產業交給了兩個被他俘虜的暴徒，因為他們犯了劫持商船的罪，回英國要被弔死的，他們已無法回去了。魯濱遜告訴他們如何在島上生活，並要他們和將要來到的西班牙人共同合作，把島嶼經營好。
1686年，魯濱遜離開了他苦心經營的海島，帶著星期五回到了闊別已久的家鄉，算起來他已飄泊了35個春秋了。他回到家中，發現父母早已逝世，只剩下兩個妹妹和兩個侄子在家。他又到巴西去看他的種植園，發現忠實的朋友一直在替他保管錢財。魯濱遜已是一個擁有幾千鎊現款的富翁了。
魯濱遜帶著星期五回到英國後成家立業，並有了3個可愛的孩子。幾年後，他的妻子逝世。他傷心之餘，又燃起了冒險的雄心，他又一次航海經商，他的侄子任船長。他們的船隊向東印度群島和中國行駛。路經魯濱遜過去曾住的荒島時，發現許多英國人和西班牙人已在這里安了家。島上人很興旺，一片繁榮景象。魯濱遜滿意地離開了小島。
他們在去巴西途中，一些野蠻人偷襲他的船隻，殺死了星期五。魯濱遜從巴西出發，繞道好望角，來到中國沿海。船上的水手在一個港口參與一次屠殺，魯濱遜嚴厲斥責了他們。水手們便逼著他的侄子把他送上了中國海岸。魯濱遜在中國加入了一支商隊，繞道西伯利亞回到英國。由於他54年之中的大部分時間都不在英國，他愉快地生活了一段時間。但熱衷於冒險的性格使他又一次准備遠行。這次旅行之後，他可能將永遠不再回來。
《魯濱遜漂流記》的魅力究竟何在呢?表面看來它只是以其冒險生活情節吸引讀者,但更深層的意義正如英國文學史家艾倫所認為的,該小說是一部包含每個人生活的寓言:「說到底,我們每個人都是孤獨的,都遭受到孤寂的折磨.笛福象徵性地描述了這種孤獨:把魯濱遜和上帝一起拋到了荒島上.因此《魯濱遜漂流記》其實是描述了一種普通人的經歷感受的寓言故事.因為我們都是魯濱遜,像魯濱遜那樣孤獨是人的命運.」全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰勝了惡劣的環境，與土著人星期五共同回到了家鄉，過上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。可想而知，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至於最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實魯濱遜也是一個常人，他沒有什麼驚人的本領可以在這凄涼的環境中久久地掙扎。可是他承受住了這個打擊，發揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。無論是出於消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子裡解脫了出來，學會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現實，去改善現狀。
但是比起魯濱遜來，我們這些當代學生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣經歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會輕易地被其打倒。經常從報紙和電視上得知，每年都會有許多學生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績，或者是老師批評嚴厲了些，有些人甚至還抱著「視死如歸」的氣勢，其實這正是心理脆弱的表現，是多麼的可笑並且可悲呀！
在西方，有一部小說，18世紀歐洲最傑出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應該讀讀他。那麼，這是一本怎樣的書哪？
這本書叫《魯賓遜漂流記》。故事並不復雜：出身於商人之家的魯賓遜，不甘於像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心嚮往著充滿冒險與挑戰的海外生活，於是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現遨遊世界的夢想，但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船隻打翻，魯賓遜一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那裡度過了28年孤獨的時光。小說的主要部分就是對他這段荒島生活的生動記述。
除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢於冒險，敢於追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想像的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種穀子，訓養山羊，曬野葡萄乾，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做麵包。在島上的第24年，他還搭救了一個野人。給他取名為 「星期五」。在他的教育下，「星期五」成了一個忠實的奴僕。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質和精神的王國。面對人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。現在，在西方，「魯賓遜」已經成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。
《魯賓遜漂流記》之所以成為文學史上不朽的名著，還在於它的真實性和不凡的藝術表現力。在他之前，歐洲的長篇小說大都是以帝王將相的業績或騎士美女的浪漫傳奇為主要內容的。笛福開始嘗試用日常語言來描寫普通人的生活。小說雖是一個虛構的故事，但對魯賓遜荒島生活的描寫逼真而自然，表現了作者非凡的形象力和藝術表現力。此外，小說通篇採用第一人稱的敘述方式，語言明白曉暢，樸素生動，這一切給作品增添了不少魅力。精神值得我們學習!
讀《魯濱孫漂流記》有感
《魯濱孫漂流記》這本書是以第一人稱的形式寫的，讓人有一種說不出的親切感。我似乎總有著一種讀不厭的感覺，因為我喜歡冒險，而從魯濱孫的身上，我看到了一種獨特的精神，讓我有一種冒險的沖動，引起了我的共鳴。
魯濱孫是英國約克人，生性喜歡冒險，性格剛毅，具有百折不撓的精神。為了自己的理想，他不顧父母反對，執意航海環游世界。他先後幾次出海，賺過些錢，也許會了些種植、經營之道。後來他漂流到了這個荒無人煙的小島上，他與野人奮斗過，他救下過星期五，他用僅有的一些資源建起了一個屬於他自己的 「家」。他靠自己的力量，在島上生活了三十五年……星期五是土著人，在一次部落間的戰爭中被俘，魯濱孫救了他的命，並以西方文明對他進行開化，最後成為了魯濱孫忠實的僕人。
剛踏上小島，魯濱孫沒什麼生活的依靠，只是後來發現了他乘坐的那條被海浪擊破的大船，從上面搬下了許多生活用品，讓他的生活輕鬆了一些，也許老天還是可憐他的。雖然這樣，魯濱孫還是勤奮的勞動，為防止野獸的進攻，他可是在自己的住所上下了大功夫；為了不餓死，他靠那些少量的火葯，捕捉食物…… 這一切的一切，都與我們現在的生活是天壤之別。我們的生活，可以說是要什麼有什麼，要是把我放到那樣一個了無人煙的地方，過不了兩天我就奄奄一息了，更別說在那裡呆上三十五年。而魯濱孫的那種堅強給了我一種激勵，我要鍛煉那種頑強的精神，去荒島上實踐一下我的自理能力，可是只要沒有野人和野獸就好

❷ 請借鑒魯濱遜的事情的壞處和好處作比較的方法,舉例分析一下,與自己有關的事情

魯濱遜把事情的壞處和好處羅列出來，這樣有利於自己分析下一步應該怎麼做。

我自己也經常這樣，比如說學習的好處與壞處分列出來，這樣比較我可以看出學習的好處，自己就可以努力的好好的學習。

❸ 魯濱遜在荒島上遇到了哪些困難他是怎樣解決的（5個困難,5個解決方法）

魯濱遜在荒島上遇到困難和解決方法

1、沒有糧食。解決：在荒島上收集糧食，播種糧食，馴養野羊。

2、住所。解決：在山上選擇了一個較為安全，附近有水的一個山洞，在山洞周圍插上堅固的木樁，提防野人和野獸。

3、生活用具。解決：利用陶土做出一些馬馬虎虎，可以湊合用的桶，盆碗等等。

4、衣服。解決：用羊皮毛做的 。

5、沒有夥伴。解決：他搭救了一個土人，稱他為「星期五」，把他收作僕人。

感悟賞析

英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著雲游四海的高遠志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經歷無數險情，後來整條船在太平洋上不幸遇難，船上的人都葬身海底，唯有他一人得以奇跡般地活下來，並隻身來到一座荒無人煙島上。

他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。

❹ 回憶你在學習或生活中遇到的困難，仿照魯濱遜的方法分析這件事的好處和壞處

我在學習或生活中遇到的困難:
好處:
1.物質基礎比較優越，有吃有喝，有穿有用。
2.周圍的環境比較好，安靜適宜學習。
3.家人提供一切學習需要的環境，包括各種書籍學慣用品等。
壞處:
1.總學習腦瓜子疼，坐的後背疼，屁股上長了繭子。
2.自己簡直成了學習的機器。
3.幸好每天還有一點點娛樂時光。

❺ 模仿魯濱遜的做法,仔細分析,把這件事情的幸與不幸如實記錄出來作文300字

魯濱遜在島上生存有自己的辦法。他幸運的是還有一些糧食。有一些糧食的種子。他用這些去播種。還學會了製作各種工具的方法。

❻ 魯濱孫的故事情節的分析

魯濱遜是個英國人,1632年出生在約克市.他喜歡航海和冒險,到過世界上的很多地方,碰到過許多危險,但他一點兒也不畏懼,希望走遍天涯海角.但他的父母並不贊成,可年輕的魯濱遜還是登上了船.
1659年,魯濱遜乘船前往南美洲,途中遇上大風大浪,船上的桅桿吹斷了,船也翻了,同伴們都死在海里,只有他一個人被大浪卷到了這個無名的、沒有人居住的荒島,到處是亂石野草.
第二天,太陽出來了,海面上也平靜下來.等到潮水退了,魯濱遜看到那翻了的船,有一半浮在海面上,離岸並不遠.他就找了一些木頭做成木筏,劃到船邊.在船艙里,魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西,陸陸續續的搬到岸上,還帶回沒有淹死的一條狗、兩只貓,這使他在凄涼中感到一絲安慰.更有趣的是他在破船里拾到許多錢,但錢在孤島上又有什麼用呢?
現在首先需要一個容身的地方,以避日曬雨淋.魯濱遜走遍荒島,在山坡上選擇了一塊有水源、有樹陰、又可以防野獸的地方,用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷.那兒可以看到海面,他希望瞧見過往的船隻,以便請求救援.
魯濱遜在島上定居下來,過著寂寞的生活.他沒有更高的要求,但是破船上搬下來的食物很快吃光了,要想活下去,就得想辦法.
他每天拿著槍,帶著狗到森林裡去打獵,或到海邊去捕魚,並且把捕到的山羊畜養起來.後來他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉.搬來的東西里,有一些麥子,他把它們撒到圍牆里,不久長出了嫩芽,後來結出了十幾個穗子.他用這點兒麥種反復種收,到了第四年,終於吃到了自己種的糧食.
十八年過去了.有一天,魯濱遜忽然發現海邊沙灘上有人的腳印,剛開始他很樂觀的想那是自己留下的腳印,到後來他才發現他根本沒有到過這里,他恐懼萬分.猜想這一定是附近陸地上的野人留下來的.他擔心這些野人會來吃掉他,於是在住所前的空地上插下楊柳樁子,又將羊群分成幾個地方圈養.他在這種不安的心情下又生活了兩年.後來,魯濱孫再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨,這使他聯想到他們野蠻的宴會.魯濱孫在恐懼之中開始考慮怎樣對付這可能出現的野人.他在荒島上生活了二十六年之後,終於看到三十多個野人乘著小木船上岸了.他們拖出兩個倒霉的同伴,殺了其中一個人,另一個則掙扎著逃跑.他逃的方向正是魯濱孫住所的方向.魯濱孫決心救下這個逃跑的人,於是他開槍打死了追趕的兩個野人.魯濱孫給他救下的野人取名為「星期五」,因為這一天就是星期五.他開始教導「星期五」.「星期五」很快成為他的好幫手、忠心的僕人和知心的朋友,並漸漸學會了說話.他們愉快地生活在島上,擴大了糧食種植面積,又增加了幾個羊圈,曬了更多的葡萄乾.他差不多淡忘了要回到英國、回到文明社會去,甚至要忘了自己原來是生活在現代社會的.[1]
有一天清晨,魯濱遜被「星期五」喊醒,原來有一艘英國船隻在附近停泊著.他發現這艘船上發生了叛變,水手們綁架了船長.魯濱遜和「星期五」救出了船長,船長愉快地答應帶他們回英國去.魯濱遜乘這艘船在海上航行半年後,終於回到了英國.

❼ 魯賓孫漂流記的分析

《魯賓遜漂流記》讀書筆記 （一）
天命難測，使人生顯得多麼光怪陸離。然而魯賓遜的人生是這樣的嗎？讀完這部書後，一個強壯.勇敢.堅毅的英雄時時浮盪在我的腦海。顧名思義，他便是這部書的主人公——魯賓遜。

故事就從這說起：魯賓遜自幼喜歡航海，獨自一人，搭乘了去往巴西的航船。天有不測風雲，猛烈的暴風雨，強撼的台風是逃不過的。可幸的是死亡之神沒有降臨到他的頭上，他被流落到一個荒島上。
魯賓遜在坦然面對著一切的同時，想方設法，絕處逢生，開辟了一片勞作的天地。他熱愛身邊的一切，在他最孤獨的時候，有了心靈的慰藉。在變幻莫測.巧奪天工的大自然面前，有人退縮了，但魯賓遜用勤勞的雙手創造了不朽的業績。結局，註定他被發現。
驀然回首，目光回轉，我也好比是一艘航船，可謂初出茅廬吧。誰知起航不久就拋錨了，那些天，我心情沮喪，整日愁眉苦臉的。和魯賓遜相比，太不值得一提了。
這本書教會了我堅持就是勝利，與其過度悲傷，不如汲取教訓，堅持到底。用頑強的毅力扣開挫折的大門。
我的航船要劈波斬浪，在浩瀚無際的大海上，奮勇前進。只要身子骨是硬朗的，就不能停止。只要心中的那盞希望之火不熄滅，就能達到勝利得彼岸。

《魯賓遜漂流記》讀書筆記 （二）

書是人生命的源。每讀一本書就會有許多的感想，讀不同的書有不同的感想，最進我讀了一本《魯賓遜漂流記》讓我感觸很深。
故事是這樣的；從前有一個叫魯賓遜的人；在一次到了一個荒島；在那兒只有他一個人，他害怕及了，因為他沒有足夠的糧食和水；這樣的話是很難在島上生存的，在島上，前幾天，在他的包中還有些糧食可以給他能量，給他補充體力，但是糧食是有限的，就這樣，她又餓了幾天，終於他受不了了，就在這時，他發現了種糧食的方法，便開始了種糧食，而且每次都是大豐收。就這樣，他在這島上住了幾十年。某年的某一天，他看見了海上有隻船，並設法引起了他們的注意力，那隻船上的人是個商人，正前往魯濱遜的家鄉。魯濱遜就讓這位商人帶他回到他幾十年沒回來的家鄉。當他把自己的經歷告訴家鄉人的時候，大家都驚呆了。大家以為他已經死了，沒想到現在居然奇跡般的活著，簡直不可思議！

看了這個故事，它觸動了我的神經。怎麼可能，一個人在島上自己活了幾十年，真讓人匪夷所思。這也足以證明了魯賓遜對生命的執著，若他沒有這種執著，說不定被上這個島的時候就已經死了。第二，他還有很強的獨立性。現在我們大多數都是獨生子女，嬌氣慣了。依賴性很強，缺少的就是這種獨立性。我們難道不應該學習這種獨立性嗎？特別是城市的孩子，有的甚至不知道米是從哪來的。只知道用錢買就有了，但設想如果你和魯濱遜一樣被沖到了一個小島上，那你不就必死無疑了嗎？所以獨立性很重要。
這本書讓我百看不厭，也讓我學到了魯濱遜的精神。

《魯濱遜漂流記》三
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了出身於商人之家的魯賓遜，不甘於像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心嚮往著充滿冒險與挑戰的海外生活，於是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現遨遊世界的夢想。主人公漂流海島,戰勝困難,在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想像的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種穀子，訓養山羊，曬野葡萄乾，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做麵包但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方,最後於1868年回到闊別28年的英國。
小說最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢於冒險，敢於追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質和精神的王國。面對人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。現在，在西方，「魯賓遜」已經成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。
《魯賓遜漂流記》之所以成為文學史上不朽的名著，還在於它的真實性和不凡的藝術表現力。 翻開書的第一頁:「謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母,依賴學校的青少年朋友們。」
我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。
在他認為,天底下沒有什麼人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣,必須相信自己有能力把各個學科學好,這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進.同時,還必須在做好每一件事後力求精益求精。
魯賓遜自信,自立,自尊,自強,永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實,善良,智慧和堅毅,去創建,去開拓。他的精神值得我們學習!

四
長篇小說《魯濱遜漂流記》一直深受著廣大學生的青睞，帶著對這本書的好奇，一同隨著主人公走進了這本書中。
全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰勝了惡劣的環境，與土著人星期五共同回到了家鄉，過上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。可想而知，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至於最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實魯濱遜也是一個常人，他沒有什麼驚人的本領可以在這凄涼的環境中久久地掙扎。可是他承受住了這個打擊，發揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。無論是出於消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子裡解脫了出來，學會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現實，去改善現狀。
但是比起魯濱遜來，我們這些當代學生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣經歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會輕易地被其打倒。經常從報紙和電視上得知，每年都會有許多學生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績，或者是老師批評嚴厲了些，有些人甚至還抱著「視死如歸」的氣勢，其實這正是心理脆弱的表現，是多麼的可笑並且可悲呀！
其實每個人在生活中都會經常遇到不順心的事情。小學的時候，我有一次因為一件小事情而被老師批評，由於想到我出發的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學校，走得越遠越好。現在回想起來真是可笑之極，因為當時的年齡小，心理承受能力差，所以才會冒出那麼多荒誕的念頭，其實換個角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹慎一點，也不至於被人誤會，所以當我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想，就會有許多意想不到快樂等著你去收獲！
曾經聽過一個名人說過：苦難對於弱者來說是萬丈深淵，而對於強者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八九，只要調整好心態，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進的動力。困難來臨時，我們要認真冷靜地分析這件事產生的原因，並且有針對性地加以排除和克服，而不是盲目地發泄和不切實際地空想，這樣做不但徒勞無獲，而且是在浪費時間和精力，對你的傷害將會更深一層。
作為新時代的中學生，我們更要具備良好的心理承受能力，這樣才能信心百倍地迎接將來的每個挑戰，並且出色地去完成自己的工作！

五
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸鬥智，也曾與吃人肉的野人斗勇。

曾有人說過，「作為一個人，首先應該學會的便是如何生存。」魯濱孫並未做出什麼驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱孫同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，飢餓，恐懼，孤獨。魯濱孫的經歷之所以具有傳奇性是因為在一個特定的環境中，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了。

如果我是他，當船遇到暴風中失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒有自信。

如果我是他，當獨自一人置身於荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災難，積極自救，因為我沒那個能力。

如果我是他，當看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏鬥，因為我沒有那種膽量。

雖然，我是個男生，但也不得不承認自己的軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識到家人關愛是一種莫大的快樂看著魯濱遜的經歷，讓我可以想像到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火。

生活就像是一幅畫,有的人畫出了春天的生機,夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的希望.而有的人卻畫出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀.畫的色彩如何,全取決於作畫人本身對生活的態度.魯濱遜那種對生活不斷追求,對交往的嚮往都源於他那對生活無比熱愛崇尚的精神

六
在西方，有一部小說，18世紀歐洲最傑出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應該讀讀他。那麼，這是一本怎樣的書哪？
這本書叫《魯賓遜漂流記》。故事並不復雜：出身於商人之家的魯賓遜，不甘於像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心嚮往著充滿冒險與挑戰的海外生活，於是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現遨遊世界的夢想，但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船隻打翻，魯賓遜一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那裡度過了28年孤獨的時光。小說的主要部分就是對他這段荒島生活的生動記述。
除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢於冒險，敢於追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想像的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種穀子，訓養山羊，曬野葡萄乾，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做麵包。在島上的第24年，他還搭救了一個野人。給他取名為「星期五」。在他的教育下，「星期五」成了一個忠實的奴僕。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質和精神的王國。面對人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。現在，在西方，「魯賓遜」已經成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。
《魯賓遜漂流記》之所以成為文學史上不朽的名著，還在於它的真實性和不凡的藝術表現力。在他之前，歐洲的長篇小說大都是以帝王將相的業績或騎士美女的浪漫傳奇為主要內容的。笛福開始嘗試用日常語言來描寫普通人的生活。小說雖是一個虛構的故事，但對魯賓遜荒島生活的描寫逼真而自然，表現了作者非凡的形象力和藝術表現力。此外，小說通篇採用第一人稱的敘述方式，語言明白曉暢，樸素生動，這一切給作品增添了不少魅力。

七
--讀《魯賓遜漂流記》有感
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰勝困難,艱苦創業的傳奇故事。小說寫得真實自然,富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了千辛萬苦,生存下來。但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方,結果還是失敗了,最後於1868年回到闊別28年的英國。
翻開書的第一頁:「謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母,依賴學校的青少年朋友們。」當我從扉頁上讀到這句話的時候,便對這本書產生了一種莫名的反感。任性,嬌氣,依賴性強而動手能力差,這的確是我們絕大多數人的缺點。但我們不甘心承認這些,我們不也希望做得更好嗎?可為什麼,周圍的人總要給我們戴上這頂"「帽子」呢?
當我鄭重地翻過最後一頁,讀完了這個情節曲折,跌宕起伏的故事之時,我想我真的被震憾了,那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭,如果我是魯賓遜……
如果我是他,當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有那份自信。 ...

八
--讀《魯賓遜漂流記》有感
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰勝困難,艱苦創業的傳奇故事。小說寫得真實自然,富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了千辛萬苦,生存下來。但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方,結果還是失敗了,最後於1868年回到闊別28年的英國。
翻開書的第一頁:「謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母,依賴學校的青少年朋友們。」當我從扉頁上讀到這句話的時候,便對這本書產生了一種莫名的反感。任性,嬌氣,依賴性強而動手能力差,這的確是我們絕大多數人的缺點。但我們不甘心承認這些,我們不也希望做得更好嗎?可為什麼,周圍的人總要給我們戴上這頂"「帽子」呢?
當我鄭重地翻過最後一頁,讀完了這個情節曲折,跌宕起伏的故事之時,我想我真的被震憾了,那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭,如果我是魯賓遜……
如果我是他,當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有那份自信。
如果我是他,當獨自一人置身於荒島之上,叫天天不應,叫地地不靈時,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對突如其來的災難,我不可能像他那樣因時順變,積極自救,因為我沒有那種能力。
如果我是他,當看到野人用自己的同類開宴會時,我會像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個助手的情況下同他們搏鬥嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發現我,因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無能.從呱呱墜地到背上書包,父母,學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學,每天接受家人們的關愛,社會的關注是一種莫大的快樂。
我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。
在他認為,天底下沒有什麼人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣,必須相信自己有能力把各個學科學好,這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進.同時,還必須在做好每一件事後力求精益求精。
「一本好書能拯救一個人。」現在我百分之百相信這句話.這287頁向我展示了魯賓遜自信,自立,自尊,自強,永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實,善良,智慧和堅毅,去創建,去開拓。他的精神值得我們學習!

❽ 八魯濱遜流落荒島的好與壞羅列出來好與壞成了鮮明的對比用什麼的方法寫出了主

其實寫出好壞有著強烈的對比，用對比的手法寫出了主角的處境並不是想像的那麼差，給了主角奮斗下去的信心

❾ 《魯濱遜漂流記》寫作手法賞析

小說的結構一目瞭然，思路非常清晰。全書以魯濱遜冒險的經歷作為線索展開，講述他如何離家出走、逃脫海盜、流落孤島，如何在孤島惡劣的環境中生存，以及最後又是怎麼樣成為富翁、如何回到英國等等。這些情節用一條線的形式引出來，使小說的結構非常緊湊、清晰。同時，在清晰的思路下，故事情節總是一波未平一波又起，讓讀者的心情也跟著膽戰心驚。既流暢又峰迴路轉的情節，正如一條潺潺的溪流般吸引著讀者的眼球。

比如寫魯濱遜在某一天，突然聽到從海上傳來了幾聲槍響。原來是一艘經過的船。他趕緊生起火來，傳遞信號。可是，那艘大船卻在自己眼前觸礁沉沒了，獲救的希望再次破滅，魯濱遜又被重新拋入了孤獨的痛苦之中。

這樣的記敘方式在文中屢見不鮮，它扣住讀者的心弦，讓讀者在峰迴路轉之中體會小說的精彩所在。

(9)魯濱遜分析事情的好壞方法擴展閱讀

在塑造主人公魯濱遜的時候所用的一個很出色的手法就是心理描寫。通過一系列的心理描寫展示了魯濱遜的思想變化，也在很大程度上揭示了他的性格特點。當魯濱遜在海上遇難時，他認為「毫無疑問，我從此再也不會見到他們了」。

僅這么一句話，卻很准確地將魯濱遜失去同伴後傷心、沉重的心情表現出來，同時也很好地烘託了他自感前途一片渺茫時的復雜心理。在寫魯濱遜開拓荒島時，就寫出了他前後從凄苦到快樂的心理變化。

如「盡管我目前過著孤單寂寞的生活，但也許比生活在自由快樂的人世間更幸福」這句話充分的體現了魯濱遜此時對孤島的歸屬心理。而在「不速之客」這一篇章中，作者又用心理對比的手法，來襯托魯濱遜的那種心理落差後的痛苦。

這些心理的描寫，細膩而深刻，都給讀者留下了很深刻的印象。小說還經常穿插一些人物的議論，比如「天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能一帆風順！」「花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機。」之類的議論突出人物性格。

作品還重視人物性格的塑造、環境和人物心理的描寫，還採用了很多日常生活用語，這些開辟了英國小說發展的新階段。