研究動物和植物的基本方法

㈠ ()是研究動動植物植物的一種基本方法

觀察法是研究動動植物植物的一種基本方法。

㈡ 研究動植物的基本方法是分類嗎

研究動植物的時候以類群來研究比較合適。
生物分類學的概念

生物種類十分豐富，據估計，目前人們已命名的約有200萬種，其中動物約有150萬種，植物約有50萬種。據科學家估計，世界上約有2 000萬～5 000萬種生物還有待發現和命名。為了研究、保護和利用如此豐富多彩的生物世界，科學家對它們進行比較和梳理，分門別類，逐步建立了生物分類學。

生物分類學是研究生物分類理論和方法的學科。它包括分類、命名和鑒定三個領域。分類是根據生物的相似性和親緣關系，將生物歸入不同的類群(分類單元)；命名是根據國際生物命名法給生物分類單元以科學的名稱；鑒定則是確定一種生物屬於已經命名的分類單元的過程。因此，概括來說，生物分類學是對各類生物進行鑒定、分群歸類，按分類學准則排列成分類系統，並對已確定的分類單元進行科學命名的學科。其目的是探索生物的系統發育及其進化歷史，揭示生物的多樣性及其親緣關系，並以此為基礎建立多層次的、能反映生物界親緣關系和進化發展的「自然分類系統」。這樣就有利於人們認識生物，了解各個生物類群之間的親緣關系，從而掌握生物的生存和發展規律，為更廣泛、更有效地保護和利用自然界豐富的生物資源提供方便。

生物分類的方法

人們在不同的歷史時期，都對生物進行過分類。從歷史發展上看，在分類方法上有人為分類法和自然分類法兩種，這兩種方法也代表了分類工作發展的兩個階段。

人為分類法 主要是憑借對生物的某些形態結構、功能、習性、生態或經濟用途的認識將生物進行分類，而不考慮生物親緣關系的遠近和演化發展的本質聯系，因此所建立的分類體系大都屬於人為分類體系。例如，將生物分為陸生生物、水生生物；草本植物、木本植物；糧食作物、油料作物等。另外，18世紀瑞典植物學家林奈(1707—1778)以生物能否運動為標准，將生物劃分為動物界和植物界的兩界系統。他還根據雄蕊的有無、數目，把植物界分為一雄蕊綱、二雄蕊綱等24個綱。16世紀我國李時珍(1518—1593)在他的《本草綱目》一書中將植物分為五部，即草部、谷部、菜部、果部和木部；將動物也分為五部，即蟲部、鱗部、介部、禽部和獸部；人另屬一部，即人部。又如，亞里士多德根據血液的有無，把動物區分為有血液的動物和無血液的動物兩大類，等等。

自然分類法 1859年達爾文出版了《物種起源》一書，進化論的確立及生物科學的發展，使人們逐漸認識到現存的生物種類和類群的多樣性乃是由古代的生物經過幾十億年的長期進化而形成的，各種生物之間存在著不同程度的親緣關系。分類學應該反映這種親緣關系，反映生物進化的脈絡。

現代生物分類學研究生物的系統發育，特別強調分類和系統發育的關系。在研究分類的過程中，分類學家追求的是劃分的分類單元應是「自然」的類群，提出的分類系統力求反映客觀實際，也就是說要符合系統發育的原則。因為系統發育的親緣關系是生物進化過程的實際反映。因此，研究各生物類群的分類學家，都把組建該類群的系統發育作為主要目標，以便在此基礎上按照生物系統發育的歷史，編制生物的多層次分類系統，即自然分類系統。

植物的自然分類法是以植物的形態結構作為分類依據，以植物之間的親緣關系作為分類標準的分類方法。從生物進化的理論得知，種類繁多的植物，實際上是大致同源的。物種之間相似程度的差別，能夠顯示出它們之間親緣關繫上的遠近。判斷植物之間的親緣關系的方法，是根據植物之間相同點的多少。例如，菊花和向日葵在形態結構等方面有許多相同點，如它們都具有頭狀花序，花序下有總苞，雄蕊5枚，花葯合生。於是就認為它們的親緣關系比較接近；而菊花與大豆相同的地方就比較少，如大豆花是大小和形狀都不相同的蝶形花瓣，二體雄蕊(花絲9枚合生，一枚離生)，於是就認為它們的親緣關系比較疏遠。

近年來，隨著科學的發展，植物的分類已經不僅以形態結構為依據，而且得到了生理學、生物化學、遺傳學和古植物學等學科的密切配合。各國植物學家正在這方面繼續展開深入的研究，以便使植物分類的方法更加完善。

動物的自然分類方法更加復雜，主要是根據同源性進行分類。分類學家必須考慮多種多樣的特徵，這些特徵包括：結構、功能、生物化學、行為、營養、胚胎發育、遺傳、細胞和分子組成、進化歷史及生態上的相互作用。特徵越穩定，在確定分類時就越有價值。

生物分類的依據

目前生物分類已從形態學、比較胚胎學、比較解剖學和古生物學等方面的研究擴展到多個學科。近幾十年來，特別是分子生物學的發展，現代分類學家在分類的過程中，廣泛採用了生理、生化、免疫學、生態分布、遺傳學及分子生物學的技術進行分類學研究，以便獲得更為可靠、更為全面的分類學依據，來確定生物間的親緣關系，使「自然分類」更符合自然的本來面貌。
總之，一切具有種間差異的特徵均可作為分類的依據。隨著各學科的發展，對生物的認識越來越全面，生物學各學科的發展為生物分類的逐步完善提供了條件，人們才有可能綜合各方面的資料，最終建立起一個反映親緣關系的自然分類系統。

㈢ 糙米和精分類是研究動物的一種基本方法對嗎

自然界中的生物多種多樣，我們要對生物進行分類，為了弄清生物之間的親緣關系，生物學家根據生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．其中種是生物分類的基本單位，最大的單位是界，可見生物分類是研究生物的一種基本方法．選項A符合題意．
故選：A．

㈣ 什麼是科學家研究已滅絕動植物的基本方法

隨著科學的發展,植物的分類已經不僅以形態結構為依據
不知道為何這些滅絕動植物會頻繁再現,而我國在雲南發現稀缺植物「滇桐」之後,再次迎來了一個好消息,那就是一種被宣布「野外滅絕」的植物再現。

㈤ 什麼也是研究動物的一種基本方法

研究動植物的時候以類群來研究比較合適.
生物分類學的概念
生物種類十分豐富,據估計,目前人們已命名的約有200萬種,其中動物約有150萬種,植物約有50萬種.據科學家估計,世界上約有2 000萬～5 000萬種生物還有待發現和命名.為了研究、保護和利用如此豐富多彩的生物世界,科學家對它們進行比較和梳理,分門別類,逐步建立了生物分類學.
生物分類學是研究生物分類理論和方法的學科.它包括分類、命名和鑒定三個領域.分類是根據生物的相似性和親緣關系,將生物歸入不同的類群(分類單元)；命名是根據國際生物命名法給生物分類單元以科學的名稱；鑒定則是確定一種生物屬於已經命名的分類單元的過程.因此,概括來說,生物分類學是對各類生物進行鑒定、分群歸類,按分類學准則排列成分類系統,並對已確定的分類單元進行科學命名的學科.其目的是探索生物的系統發育及其進化歷史,揭示生物的多樣性及其親緣關系,並以此為基礎建立多層次的、能反映生物界親緣關系和進化發展的「自然分類系統」.這樣就有利於人們認識生物,了解各個生物類群之間的親緣關系,從而掌握生物的生存和發展規律,為更廣泛、更有效地保護和利用自然界豐富的生物資源提供方便.
生物分類的方法
人們在不同的歷史時期,都對生物進行過分類.從歷史發展上看,在分類方法上有人為分類法和自然分類法兩種,這兩種方法也代表了分類工作發展的兩個階段.
人為分類法 主要是憑借對生物的某些形態結構、功能、習性、生態或經濟用途的認識將生物進行分類,而不考慮生物親緣關系的遠近和演化發展的本質聯系,因此所建立的分類體系大都屬於人為分類體系.例如,將生物分為陸生生物、水生生物；草本植物、木本植物；糧食作物、油料作物等.另外,18世紀瑞典植物學家林奈(1707—1778)以生物能否運動為標准,將生物劃分為動物界和植物界的兩界系統.他還根據雄蕊的有無、數目,把植物界分為一雄蕊綱、二雄蕊綱等24個綱.16世紀我國李時珍(1518—1593)在他的《本草綱目》一書中將植物分為五部,即草部、谷部、菜部、果部和木部；將動物也分為五部,即蟲部、鱗部、介部、禽部和獸部；人另屬一部,即人部.又如,亞里士多德根據血液的有無,把動物區分為有血液的動物和無血液的動物兩大類,等等.
自然分類法 1859年達爾文出版了《物種起源》一書,進化論的確立及生物科學的發展,使人們逐漸認識到現存的生物種類和類群的多樣性乃是由古代的生物經過幾十億年的長期進化而形成的,各種生物之間存在著不同程度的親緣關系.分類學應該反映這種親緣關系,反映生物進化的脈絡.
現代生物分類學研究生物的系統發育,特別強調分類和系統發育的關系.在研究分類的過程中,分類學家追求的是劃分的分類單元應是「自然」的類群,提出的分類系統力求反映客觀實際,也就是說要符合系統發育的原則.因為系統發育的親緣關系是生物進化過程的實際反映.因此,研究各生物類群的分類學家,都把組建該類群的系統發育作為主要目標,以便在此基礎上按照生物系統發育的歷史,編制生物的多層次分類系統,即自然分類系統.
植物的自然分類法是以植物的形態結構作為分類依據,以植物之間的親緣關系作為分類標準的分類方法.從生物進化的理論得知,種類繁多的植物,實際上是大致同源的.物種之間相似程度的差別,能夠顯示出它們之間親緣關繫上的遠近.判斷植物之間的親緣關系的方法,是根據植物之間相同點的多少.例如,菊花和向日葵在形態結構等方面有許多相同點,如它們都具有頭狀花序,花序下有總苞,雄蕊5枚,花葯合生.於是就認為它們的親緣關系比較接近；而菊花與大豆相同的地方就比較少,如大豆花是大小和形狀都不相同的蝶形花瓣,二體雄蕊(花絲9枚合生,一枚離生),於是就認為它們的親緣關系比較疏遠.
近年來,隨著科學的發展,植物的分類已經不僅以形態結構為依據,而且得到了生理學、生物化學、遺傳學和古植物學等學科的密切配合.各國植物學家正在這方面繼續展開深入的研究,以便使植物分類的方法更加完善.
動物的自然分類方法更加復雜,主要是根據同源性進行分類.分類學家必須考慮多種多樣的特徵,這些特徵包括：結構、功能、生物化學、行為、營養、胚胎發育、遺傳、細胞和分子組成、進化歷史及生態上的相互作用.特徵越穩定,在確定分類時就越有價值.
生物分類的依據
目前生物分類已從形態學、比較胚胎學、比較解剖學和古生物學等方面的研究擴展到多個學科.近幾十年來,特別是分子生物學的發展,現代分類學家在分類的過程中,廣泛採用了生理、生化、免疫學、生態分布、遺傳學及分子生物學的技術進行分類學研究,以便獲得更為可靠、更為全面的分類學依據,來確定生物間的親緣關系,使「自然分類」更符合自然的本來面貌.
總之,一切具有種間差異的特徵均可作為分類的依據.隨著各學科的發展,對生物的認識越來越全面,生物學各學科的發展為生物分類的逐步完善提供了條件,人們才有可能綜合各方面的資料,最終建立起一個反映親緣關系的自然分類系統.

㈥ 研究動物，植物和微生物常用的模式生物有哪些

生物學家通過對選定的生物物種進行科學研究，用於揭示某種具有普遍規律的生命現象，此時，這種被選定的生物物種就是模式生物。比如，孟德爾在揭示生物界遺傳規律時選用豌豆作為實驗材料，而摩爾根選用果蠅作為實驗材料，在他們的研究中，豌豆和果蠅就是研究生物體遺傳規律的模式生物。
動物有：秀麗隱桿線蟲、果蠅、非洲爪蟾、蠑螈、小鼠、海膽、斑馬魚等
植物有：擬南芥、水稻等
微生物有：噬菌體、大腸桿菌、釀酒酵母。
隨著生命科學研究的發展，還會有新的物種被人們用來作為模式生物。但它們會有一些基本共同點：
1）有利於回答研究者關注的問題，能夠代表生物界的某一大類群；
2）對人體和環境無害，容易獲得並易於在實驗室內飼養和繁殖；
3）世代短、子代多、遺傳背景清楚；
4）容易進行實驗操作，特別是具有遺傳操作的手段和表型分析的方法。
參考：http://ke..com/link?url=MOCwNyxd_JoVmJXxAX5qtUixJ4YVviiW_uwvUmRH9RSWrw9dqNQ33eh07_49Y2hDJxTQ-VWRh9ZP5qacKah1yK

㈦ 什麼是辨認動植物和研究動植物的一種基本方法

看細胞結構中是否有葉綠體，有葉綠體的是植物，沒有的是動物。

㈧ 用【 】的方法可以幫助我們更好地辨別植物和研究動物.【 】是研究動物的一種基本方法.

【】中填「分類」
如滿意我的答案請採納,不勝感激.

㈨ 生物中探究實驗的方法有那些

主要是
控制變數法
（1）顯微觀察法，如觀察植物細胞有絲分裂、觀察葉綠體和細胞質流動、觀察植物細胞質壁分離和復原實驗等。
（2）觀色法，如觀察動物毛色和植物花色的遺傳等。
（3）原子示綜法，如噬菌體浸染細菌的實驗，用18O2和14CO2追蹤光合作用中氧原子和碳原子轉移途徑的實驗等。
（4）等組實驗法，如小麥澱粉酶催化澱粉水解的實驗，發現生長素的燕麥胚芽鞘實驗等。
（5）加法創意法，如用飼喂法研究甲狀腺激素，用注射法研究動物胰島素和生長激素，用移植法研究性激素等。
（6）減法創意法，如用閹割法、摘除法研究性激素、甲狀腺激素和生長激素的實驗，雌蕊受粉後除去正在發育著的種子等。
（7）雜交實驗法，如孟德爾發現遺傳定律的植物雜交、測交的實驗，小麥的雜交等。
（8）化學分析法，如番茄和水稻對Ca和Si選擇性吸收，葉綠體中色素的提取和分離實驗等。
（9）理論分析法，如大、小兩種草履蟲競爭的實驗，植物根向地生長、莖背地生長的實驗，植物向光性實驗等。
（10）模擬實驗法，如滲透作用的實驗裝置，分離定律的模擬實驗等