組織管理研究方法

『壹』 組織與管理研究的實證方法的內容簡介

本書分五個部分：「科學研究的目的和過程」、「管理學的研究方法」、「管理學研究中的測量統計方法」、「研究發表的旅程」以及附錄。全書立足於思維方式、理論構建以及管理研究的全過程，

『貳』 組織行為學的研究方法有哪些

組織行為學是綜合運用與人有關的各種知識，採用系統分析的方法研究一定組織中人的行為規律，從而提高各級主管人員對人的行為的預測和引導能力，以便更有效地實現組織目標的一門科學。組織行為學具有邊緣性、綜合性、兩重性、實用性等特點。研究組織行為學有助於加強以人為中心的管理，充分調動人的積極性、主動性和創造性；有助於知人善任，合理地使用人才；有助於改善人際關系，增強群體的凝聚力。

組織行為學的產生與管理科學的發展有密切的關系，心理學、社會學、人類學、政治學、倫理學、生物學與生理學等構成了組織行為學的理論基礎。行為科學運用的范圍極廣，組織行為學正是把行為科學的一般原理和知識運用於各種組織管理上的必然結果和產物。對組織行為學的研究不僅在西方受到重視並在迅速的發展，在我國也從介紹開始轉向普及和應用，組織行為學必將對我國管理科學的發展產生積極的作用。

組織行為學的研究方法與其它科學一樣，都必然遵循研究程序的公開性、收集資料的客觀性、觀察與實驗條件的可控性、分析方法的系統性、所得結論的再現性、對未來的預見性等原則。組織行為學的研究方法主要有觀察法、調查法、實驗法、測驗法、個案研究法等。

西方學者提出的理性的經濟人、社會人、自我實現的人、復雜人的假設，對研究組織中人的行為規律有一定的意義，其中有科學的成份，也有片面性，我們在借鑒時，一定要對其進行具體分析。
1、組織行為學的概念

組織行為學是綜合運用與人有關的各種知識，採用系統分析的方法，研究一定組織中人的行為規律，從而提高各級主管人員對人的行為的預測和引導能力，以便更有效地組織目標的一門科學。

2、組織行為學的性質與特點

組織行為學是一門多學科、多層次相互交叉和滲透的邊緣性綜合性學科，其主要特徵有：

（1）邊緣性、綜合性 ：（多學科交叉性、多層次性）

（2）兩重性 ：（多學科性、人的兩重性、管理的兩重性）

（3）實用性：（應用性科學）

3、研究和應用組織行為學的意義

國內外的實踐證明，特別最近幾年我國的改革開放實踐證明，加強組織行為學的研究和應用，對於改進管理工作和提高管理水平，對於培養和選拔各級管理人才，改進領導作風和提高領導水平，對於提高工作績效，對於改進干群關系，調動廣大職工群眾的積極性、主動性和創造性，增強企業事業單位的活力和提高社會生產力，都具有重要的意義：

（1）有助於加強以人為中心的管理，充分調動人的積極性、主動性和創造性；

（2）有助於知人善任，合理地使用人才；

（3）有助於改善人際關系，增強群體的合理凝聚力和向心力；

（4）有助於提高領導水平，改善領導者和被領導者的關系；

（5）有助於組織變革和組織發展。
克里斯·霍夫曼（Chris Hoffman）從大學畢業，情緒高漲地開始了她的新工作——IBM的銷售代表。最初的幾個月，她忙得不可開交，參加了大量的正式職業培訓，了解她將負責銷售的產品，還要費力去理解她那個高深莫測、性情多變的上司。

這天晚上，下班回家的克里斯滿心困擾，輾轉難眠。幾周來她在工作中留意觀察，許多問題縈繞腦海：「為什麼一些同事會比另一些更加成功？在主要用電腦來交流的今天，當我們走出家門走入工作時，怎樣才能像一個團隊一樣共同合作？怎樣才能學會應付完成銷售額的壓力？當我叫同事卡麗（Carrie）幫忙的時候，她為什麼不跟我合作？為什麼經理征詢我的意見，但隨後又不理睬我的建議？新的IBM文化和舊的有什麼差別？它為什麼總在不停地變化？
4、科學的研究方法應遵循的基本原則

『叄』 組織管理心理學的研究方法

在研究方法方面，組織管理心理學並沒有一種適用於解決一切問題的通用的方法。它主要以心理學及社會學的研究方法，如觀察法、訪談法、問卷法量表法、個案分析、准實驗研究、社會調查、公眾意見調查等方法為基礎，結合管理實際，根據不同的情況、不同的問題，採用適宜的方法，使問題的解決有客觀的科學的根據。
西方國家組織行為學主要應用於人為資源的研究，如利用測驗方法選拔職工，或應用評價中心方法對領導進行評價；由專家組幫助企業增加自我完善的能力，帶動各種組織進行改革；決策理論的應用，如協助大企業對重大項目、經營戰略進行審定等。採用決策會議方式，在專家指導下，利用電子計算機及專門的決策軟體可以大大加快決策的制定過程和提高決策的質量；工作生活質量研究，如制定更完善的作業班制度，防止事故，減少工作的應激等。

『肆』 管理學的研究方法有哪些

管理學的研究方法偏重實證分析、規范分析、案例分析(也可歸為實證分析)、圖表分析、經濟計量、系統分析等，也就是說分析是很重要的方法。
1、比較研究法：通過對不同管理理論或管理方法異同點的研究，總結其優劣以 借鑒或歸納出具有普遍指導意義的管理規律的方法。
2、定量研究法：運用自然科學知識，把握管理活動與管理現象內在的數量關系，尋求其數量規律的方法。
3、歷史研究法：對前人的管理實踐、管理思想和管理理論予以總結概括，從中找出帶有規律性的東西，實現古為今用的方法。
4、案例研究法：通過對現實中發生的典型管理事例進行整理並展開系統分析，從中把握不同情況下處理問題的不同手段，以達到掌握管理原則，提高管理技能的方法。
5、理論聯系實際方法：把現成的管理理論與方法運用到實踐中去，通過實踐來檢驗這些理論與方法的正確性與可行性，並在實踐中不斷概括總結新的理論與方法。

管理學是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。管理學是一門綜合性的交叉學科。
管理學的研究對象是管理活動和管理過程。

『伍』 什麼是管理學它有哪些研究方法

管理學是一門綜合性的交叉學科，是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理是指在特定的環境下，管理者通過執行計劃、組織、領導、控制等職能，整合組織的各項資源，實現組織既定目標的活動過程。它有三層含義：
（1） 管理是一種有意識，有目的的活動，它服務並服從於組織目標。
（2）管理是一個連續進行的活動過程，實現組織目標的過程，就是管理者執行計劃組織領導控制等職能的過程。由於這一系列職能之間是相互關聯的，從而使得管理過程體現為一個連續進行的活動過程。
（3）管理活動是在一定的環境中進行的，在開放的條件下，任何組織都處於千變萬化的環境之中，復雜的環境成為決定組織生存與發展的重要因素。
管理學的研究方法有：
（1）案例分析法。理論聯系實際，通過解剖案例來發現規律。特點是簡單易操作。
（2）實地調查法、或田野調查法。到現場進行訪談、觀察等。特點是容易發現新問題。
（3）問卷調查與統計分析法。通過發放問卷，進行統計分析以發現規律。特點是可以彌補案例分析和實地調查的偏頗性，樣本越大，普適意義越強。
（4）數學建模法。如利用博弈論、結構方程模型、系統動力學等方法進行計算、推理、模擬等。特點是便於發現管理中的各種關系和機理。

『陸』 科研項目任務書中項目組織方式和主要管理措施填寫哪些內容

首先寫一下現有項目組的研究人員構成，總共有多少人，其中高級職稱幾人，中級職稱幾人，博士幾人，碩士幾人，並寫明各個人員的分工情況。也可以列表說明以上情況。

然後還可以寫一寫合作單位的情況，或者外部專家的情況，比如合作單位具有多少人，也按職稱、學歷等方面介紹，外部專家的來源、工作性質等，如邀請某大學著名教授作技術指導，每月一次等。

還可以寫為了保障項目順利完成，計劃引進高級工程師幾人、工程師幾人、博士幾人、碩士幾人，並說明引進來的人員將要做什麼工作。

此外，項目組的配備要完善合理，既要有高層次的技術帶頭人（專家、教授等），也要有中堅力量（博士、工程師、研發經理等），還要有一般工作人員（具體開發設計工作的人員、試驗人員、管理人員等）。總之，要體現出團隊的能力和組織的完善。

(6)組織管理研究方法擴展閱讀

文本結構：

科研計劃任務書文本由封面和內頁正文兩部分組成

封面：

封面上類號、編號、密級由主管部門填寫；項目名稱、參加單位、起止日期由項目執行人填寫。

內頁正文：

一般的科研計劃任務書包含以下內容：

研究目的意義和國內外概況；

主要研究內容、技術關鍵和技術指標；

研究方案的選擇、比較和論證；

准備工作情況和准備採取的措施；

進度安排、年度目標；

經費概算及其來源；

主要設備、儀器及其來源；

承擔單位及協作單位；

同行評議意見（由參加評議的專家填寫）；

主管部門審查意見（由主管部門填寫）。

填寫注意事項

填寫科研計劃任務書要注意以下幾點：

1、科研計劃制定要周密，要客觀地敘述科研項目的研究目標、研究意義、研究內容、指標、進度、完成時間及完成任務方式要明確、具體、完整，條理清晰。

2、對技術經濟指標、進度安排要實事求是，量力而行，留有餘地，避免拖延進度或達不到指標。

3、科研計劃任務書文字表達要簡潔、通俗易懂，可插有圖片。

參考資料來源：網路-科研計劃任務書

『柒』 當前國內外組織管理研究情況

自
19
世紀後半葉起
,
企業組織形式發生了兩
次重大變革
:
第一次發生在
1895
年
~
1905
年期
間
,
它使企業的經營權與所有權相分離
,
並使管理
工作成為一個相對獨立的體系
;
第二次發生在
20
世紀
20
年代初
,
皮埃爾
#
杜邦改組了他的家庭公
司
,
幾年後
,
艾爾弗雷德
#
斯隆隨之重建了通用汽
車公司。這一切奠定了延至今日的
/
命令和控制
型結構
0
的以層級制為基本特徵的
M
型企業組織
形式。小阿爾弗雷德
#
錢德勒認為
:
企業的這兩次
變革離不開科技進步的推動
,
兩次科技革命帶來
了兩次企業組織的飛躍。
在以信息技術為主導的第三次科技革命的推
進背
景下
,
企業必須進行第
三次企業組織變革。
那麼
,
該如何進行變革
?
這一問題已引起國內外
學者的廣泛關注
,
並進行了相應研究。這方面的
研究主要圍繞兩個方面進行
:
一是探尋企業組織
變革的原因
,
二是研究組織變革的方式。
一
、
企業組織變革的原因
當前企業組織變革的原因主要為兩大方面
:
1.
外因
)
)
)
企業外部環境的變化。外部環境
對企業很重要
,
企業必須要不斷地適應外部環境
的變化。
Winter
和
Taylor(
1996)
在對企業組織變
革的研究中發現
,
當前這次變革與前兩次相類似
的地方就在於都是由外部環境的劇變所引起的。
絕大多數學者都認為目前環境變化主要體現在兩
方面
,
一是信息技術的迅猛發展
,
另一個是市場競
爭的加劇。
信息技術的出現被譽為當今世界的第三次科
技革命
,
其在企業中的大量應用使以機械化、
裝配
線的生產過程製造標准化產品的
/
大量生產
0
方式
日益顯得僵化而逐漸被淘汰
,
取而代之的是與現
代大企業生產運作相聯系的被稱為
/
動態彈性
0
或
/
高額彈性生產
0
的彈性生產方式
,
這一變化亦被
稱為是從
/
福特主義
0
到
/
後福特主義
0
的轉變
(
胡
剛
,
2001)
。
Avolio
等
(
2000)
認為
,
信息技術使企
業以嶄新的方式進行運作
,
給企業增加了有形和
無形的價值
,
為更好地發揮這種優勢
,
企業必須進
行變革。
Townsend(
2001)
也認
為信息技
術改變
了經濟的進程
,
使企業面臨新的機遇與挑戰
,
而建
立靈活性和適應性的新型企業組織模式是應對這
一挑戰的關鍵。
Rockart
認為
,
如果沒有信息技術
的發展
,
企業是否會變革都是一件令人懷疑的事
情。
市場競爭的加劇表現在兩個方面
,
一是全球
經
濟
的
一
體
化
,
二
是
消
費
者
權
力
的
增
加
(Hammer&
Champy,
1994;
蕭琛
,
1996)
。
90
年代
以來
,
世界經濟發展呈出兩大趨勢
,
即世界經濟全
球化和區域經濟一體化。全球范圍內貿易、
投資
44
經濟縱橫

5
/
2003
學術動態

『捌』 管理學的研究方法

注重研究客觀事實和社會產物，將客觀存在的社會現象作為研究起點，重視對社會規律進行科學概括，試圖尋求社會現象間的相關關系或因果關系；以承認存在著一個擁有特定價值觀、信仰、規范和角色的外部世界為前提，集中研究現實內容本身或實質；比較注重用客觀性的表達代替引索性的表達，力求補足和解釋特定引索性表達的意義，以使其結果普遍化；關注被研究對象的一般性、普遍性或規律性。
包括有：證實主義、證偽主義。 運用直覺判斷和個人洞察力獲取知識，它著重個人的主觀感受，認為社會現象實際上為個人主觀經驗。因此，以個人的感官和良知來研究事物，著重社會所創造出來的實體，探討個人的主觀經歷、表現出來的意義和語言解釋等。這種觀點所分析的對象為組織內的記號和現象，並認為不需要尋找實際存在的客觀組織法則，描述範式起著某種表達或表現作用。所以，這種角度會著重探討個人的內心世界、認知方法，以及大家所構建的實體。
包括有：經驗或案例法、權變法、社會學法、經濟學法。 指承認人的價值和尊嚴，把人看作是衡量一切的尺度，或以人性、人的有限性和人的利益為主題的任何管理學範式。人本主義範式強調，人的潛能是管理所能開發的最重要的資源或資本。管理就等於人，人能夠開發自身。
包括有：心理學法、倫理學法。 也稱為規范範式，它強調以客觀性、規范性和概括性為特徵的獲取新知識的方法。規范範式的研究目標是回答「應該怎樣」或「應然」問題，力求構建一種規范的理論體系和概念架構。
包括有：歸納法、演繹法、常態法、系統法。

『玖』 組織與管理研究的實證方法的版權信息

作者： 陳曉萍，徐淑英，樊景立主編
出 版 社： 北京大學出版社
出版時間： 2008-6-1
字數： 648000
版次： 1
頁數： 486
開本： 16開
I S B N ： 9787301139097
分類： 圖書 >> 管理 >> 一般管理學 >> 組織學
定價：￥60.00

『拾』 管理心理學研究方法有哪幾種

管理心理學研究方法：

觀察法：是在日常的不做人工干預的自然和社會情況下，有目的有計劃地直接觀察組織中人的行為的研究方法

實驗法：是研究者有目的地通過嚴格控制或創設的條件，主動地引起被試者的行為變化。

調查法：是通過搜集各種有頭材料間接了解組織中人的心理活動的方法。調查的方法有談話法、問卷法等。

測驗法：是根據預先制定的標准化的測量表對人的心理品質進行測量的方法。

個案法：也叫案例法。

(10)組織管理研究方法擴展閱讀：

管理心理學的研究對象：

第一、管理心理學的研究對象是人的行為規律及其潛在的心理機制。也就是說，管理心理學既探索組織管理活動中人的行為規律，又揭示這些行為背後潛在的心理機制。它把人的行為規律及其心理機制結合起來進行研究，其原因在於人的行為與心理之間具有密不可分的關系。

第二、管理心理學的研究范圍是組織管理中人的行為規律及其潛在的心理機制。即管理心理學不是探索一般情境下人的行為規律及其潛在的心理機制，而是把研究范圍嚴格限定在組織管理活動著一特定情景中，這里的」組織「企業、政治、經濟、軍事、教育等社會組織。

第三、管理心理學研究的目的是在掌握組織管理活動中人的行為規律及其潛在心理機智的基礎上，運用科學的方法改進管理，充分調動人的積極主動性，不斷提高工作效率與管理效能，最終實現組織目標與個人的全面發展。

管理心理學的研究內容：

管理心理學的研究對象決定了其研究內容應基於人的心理活動而展開，並輻射到行為和組織層面的相關問題。研究內容能主要包括以下五個：動機管理、認知管理、情緒管理、行為管理和組織管理。