分析論證方法的格式

『壹』 論證方法答題格式是什麼

1、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。

答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉...(概括事例）證明了....(觀點、論點），從而使論證更具體、更有有說服力。

2、道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。

答題格式：使用了道理論證的論證方法，論證了.....觀點，從而使論證更概括更深入。

註：如果引用名人名言、格言警句、權威數據，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。

答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用.....證明.....的觀點，使論證更有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者往下讀）

3、對比論證。作用就是突出強調。

答題格式：使用了對比論證的論證方法，將.....和．...加以比較，突出強調了......的觀點。

4、比喻論證：可把道理講得通俗易懂，容易被人接受。使論證的內容更加生動形象，更利於讀者明白。

答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將......比作.....生動形象地證明了....的觀點從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。

運用比喻論證要注意幾個問題：

一、是用來作為喻體的事物，應當是為大家所熟悉的、具體的、淺顯的，這樣，才能既通俗又生動地說明另一個事物。

二、是比喻應當貼切、自然，要能恰到好處地說明被論證事物的特點。可以把老師比喻成蠟燭、春蠶，說明他們無私地獻出自己的一切，卻不能將他們比喻成能使別人干凈起來，可它們自己卻像越來越臟的抹布、掃帚，這樣運用比喻法，叫「引喻失義」。

三、是因為比喻的雙方缺乏本質上的內在聯系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深刻地論述一個問題，不能僅靠幾個比喻，應把它和例證法、分析法等結合起來使用。

『貳』 論文常用的論證方法

舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點；

舉例論證是一種從材料到觀點，從個別到一般的論證方法，是從對許多個別事物的分析和研究中歸納出一個共同的結論的推理形式。使用這種方法，一般是先分論後結論，即開門見山提 出論題，然後圍繞論題逐層運用材料證明論點，最後歸納出結論。這種結構的方法，比較符合人們的思維認識規律。運用舉例論證進行論證時列舉的事實可以有兩種 形式，即概括總體性事實和枚舉個別事實。概括總體性事實的說服力在於事實所體現的普遍性，它是對事實的總體或全局的全面性統計或概括。採用枚舉個別事例的 論證方式，不要求全面周到，只需枚舉幾個事例即可。枚舉事例要求有一定的典型性，同時也要考慮到經濟原則，盡可能不要同類重復。

列舉確鑿、充分、有代表性的事實，能夠增強論述的力量和說服力。

2、道理論證：用馬列主義經典著作中的精闢見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點；

使論述有權威性，增強說服力。答題：使用了道理論證的論證方法，論證了……的觀點，從而使論證更概括更深入，使論證更有說服力。關鍵——論點

註：如果引用名人名言、格言警句、權威數據，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。

3、對比論證：拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點；事物的特徵和本質在對比中最容易顯露出來，特別是正反相互對立的事物的比較，具有極大的鮮明性，能給人留下深刻的印象。經過對比，正確的論點更加穩固。

『叄』 什麼是論證方法

論證方法是指闡述自己的觀點後，對其加以證明，使自己的觀點有了一個證實。

論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證、引用論證。

1、舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。使用這種方法，一般是先分論後結論，即開門見山提出論題，然後圍繞論題逐層運用材料證明論點，最後歸納出結論。

2、道理論證：道理論證的目的是要證明論點具有普遍性和規律性。由於論點一般是從具體的材料中抽象概括出來的，其實質是歸納法，而歸納法在很多條件下是很難完全的，因此，有理論加以衡量，就能夠保證其可靠性。

3、比喻論證：比喻論證是用比喻作論證，拿比喻者之理去論證被比喻者(論題)之理。在比喻論證中，比喻者是一組形象事例，其中包含著一定的關系和道理，被比喻者則是一種抽象的道理。

4、對比論證：對比論證的作用就是突出強調。

5、引用論證：其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權威數據，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者。

『肆』 五種論證的方法及其作用

1、 舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。

2、道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。

3、比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。

4、對比論證：對比論證的作用就是突出強調。

5、引用論證：其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權威數據，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者。

(4)分析論證方法的格式擴展閱讀：

論證三要素：

1、論點：

又叫論斷，是作者所持的觀點，在邏輯學上，論點就是真實性需要加以證實的判斷。它是作者對所論述的問題提出的見解、主張和表示的態度。它是整個論證過程的中心，擔負著回答「論證什麼」的任務，明確地表示著作者贊成什麼，反對什麼。它是一個意思明確的表判斷的陳述句。

2、論據：

用來確定論題真實性的判斷，它是使論題成立並使人信服的理由或根據，它所回答的是「用什麼來論證」的問題。

可作為論據的判斷一般有兩類：一類是已被確認的關於事實的判斷，另一類論據是表述科學原理的判斷（包括定義、公理、定律、原理等）有些論證是分層次的，在確定某一判斷（論題）的真實性過程中，如果引用的論據（第一層論據）本身還不是很明顯真實性的判斷，就要引用其他判斷（第二層論據）對這些論據進行論證。

如此類推，還可以有第三層論據、第四層論據等。在一個論證中，只能有一個論題，論據一般有多個。

3、論證方法：

是指論據和論題之間的聯系方式，即論證過程中所採用的推理形式，它所回答的是「怎樣用論據論證論題」的問題。一個論證過程可以只包含一個推理，也可以包含一系列推理。

『伍』 求 議論文的論證過程答題格式。。。

議論文有六種基本結構模式。

1．議證類的比喻論證三層式。

通篇比喻 三層分析

本式要求開篇使用日常生活現象來喻社會哲理，確立全文中心論點。然後使用正面實例來證明闡釋比喻的喻體和本體各是什麼意思。再針對社會現象分析，指出反面借鑒；進而聯系實際，正面證明中心論點。最後總結全文的中心論點。

立——用常見現象，喻社會哲理，確立中心。

釋——列舉實例，正面證明中心，闡釋出本體與喻體的含義。

析——反面舉例，分析弊端。

聯——聯系現實，正面闡發見解。

結——深化中心論點，點明本文主旨。

2．闡釋類的三元歸一式。

三元歸一假設說理

「三元歸一」是指文題是由三個概念構成，它們之間在某一點上又必然能統一起來。

總——分析概念，闡釋關系，提出論點。

分——逐條證明前文闡釋出的關系。

總——歸結到一點上做結論。

解——解決問題，發出號召。

開篇分析抓總提，分條證明抓統一。

歸一作結要嚴密，號召一定扣主題。

3．評析類的開篇見旨條分縷析式。

開篇見義 條分縷析

本式要求開門見山，亮出觀點。然後一條一條地加以論述分析，即「條分縷析」。

述——簡述評論對象，亮出觀點。

評——恰當引用原句，逐條評析。

結——結尾引申，歸納出哲理。

4．批駁類的擺辯商榷式。

對友商榷 互相切磋

全文以「擺」、「辯」為主，語氣要真切平和，雖自己所持觀點鮮明，卻帶有商量探討色彩。

擺——擺出對方觀點，作為全篇商榷的內容。

辯——進行駁論剖析。這是文章主體，又可分如下幾層：

引——引名言格言作理論根據。

歸——通過歸納推理提出與對方相異的觀點即全文中心觀點。

演——運用演繹推理，由一般到個別，把自己的觀點發散開去。

結——經過反復論證作出結論，使對方論點站不住腳，從而達到說服對方的目的。

5．啟感式。

啟是指啟示類，感是指感想類。共同特點是先敘材料，後發感想。

讀後感類可以邊讀邊感，而啟示類就不同，它要先引事，後發議。如給材料作文四步式，是由「引」、「證」、「聯」、「結」四步構成。

第一步引用材料要簡。

第二步是證明從材料中已提出的論點，這一步較容易，是議論文的共同課題。

第三步是聯系實際。這一步主要突出文章的針對性，要闡明外因對青少年成才的特殊作用，指明社會對青少年成長擔負著的純潔環境的重要責任。這一步往往被習作者忽視或聯系不準。指導時應審思慎導。

第四步是總結全文，作出結論，一方面全社會應為青少年成長創造一個好環境，另一方面青少年應努力培養辨識環境的能力，這樣才能不墮入唯外因論的險境。

6．雜文隨筆類的五字借題發揮式。

借題發揮，借甲說乙。抨擊時弊，嘲諷歪風。

述——簡述由頭，點破文題。

例——舉例證明，言在A，意在B。

析——分析例證，指出奧妙。

嘲——進行嘲諷、批評。

結——照應開端，諷嘲議論。

『陸』 求語文答題中,各論證方法的答題格式

舉例論證 運用具體事例，真實可信，增強文章說服力。
道理論證 引用名言，具有權威性，論證有力
對比論證 正確錯誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。
比喻論證 道理講得通俗易懂，語言生動形象，容易被人接受
引用論證 可以增強文章說服力或文采，使論證更有力或更有吸引力。

『柒』 現代文的論證方法有哪些

論證方法及其作用：
1、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力.

格式：使用了舉例論證的論證方法,舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點,則寫出它證明的 分論點,否則寫中心論點）,從而使論證更具體更有說服力.
2、道理論證：通過講道理的方式證明論點,使論證更概括更深入.

格式：使用了道理論證的論證方法,論證了……了觀點,從而使論證更概括更深入.

3、比喻論證：通過比喻進行證明,使論證生動形象、淺顯易懂.

格式：使用了比喻論證的論證方法,將……比作……,證明了……的觀點,從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂.
4、對比論證：對比論證的作用就是突出強調.

格式：使用了對比論證的論證方法,將……和……加以比較,突出強調了……的觀點.
5、引用論證：引用論證比較復雜,這與具體的引用材料有關,有引用名人名言、格言警句、權威數據、名 人佚事、笑話趣聞等各種情況,其作用要具體分析.如引用名人名言、格言警句、權威數據,可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事,可以增強論證的趣味性,吸引讀者下讀.

格式：使用了引用論證的論證方法,通過引用……證明……的觀點,使論證更有說服力.（或更有趣味性,吸引讀者下讀）

『捌』 議論文方法的格式及作用

這是復制的。。。

對文章所運用的論證方法的認識及其作用的理解。
（一）明確論證方法
題型示例
（1）（河池市非課改區《靜讀是福》）主要採用的論證方法是
（2）（貴陽市課改試驗區《鏡子閑話》）第6段運用了哪些論證方法？
（3）（山西省《讀「死」書與讀「活」書》）最後一段畫線句運用的論證方法是
解題思路
常見的論證方法有：舉例論證（例證法或擺事實）、道理論證（講道理）、對比論證、比喻論證。回答這類問題，首先需要明確常見的幾種論證方法的概念。
舉例論證是列舉確鑿、充分、有代表性的事例或史實來證明論點的方法。
道理論證是用經過驗證的真理，自然科學的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等來證明論點的方法。
對比論證是用正反兩方面的事實或道理進行對比，在對比中證明論點的方法。
比喻論證就是通過形象的比喻來證明論點的方法。
找論證方法時，按比喻論證—對比論證—事實論證—道理論證的順序就可萬無一失。
（二）論證方法的作用
題型示例
（1）哈爾濱市《珍惜弱點》第③段運用哪些論證方法？作用是什麼？
（2）湖北省天門《對自己的人生負責》第③段除運用道理論證的方法外，還使用了什麼論證方法？其作用是什麼？
（3）黔東南州基礎教育課程改革實驗區《讀「磨腦子」的書》這篇文章大量使用了比喻論證的方法。請你說說（2）段和（5）段中加點的詞語「現成的肉」、「爛杏」各比喻什麼，並說說它們的表達效果。
解題思路
解答這類試題主要是弄清例證法、引證法、對比論證法、比喻論證法的特點，運用掌握的知識進行選擇。解答時，先說某種論證方法的一般作用，即典型、有代表性、有很強的說服力，再結合具體內容進行解說。分析其作用要和論點聯系起來。
辨識論證方法，分析其作用，答題方式：這一段（一句）運用了……論證方法，論證了……（論點），顯得……（好處）。
答論證方法的作用時，先從內容上考慮，再從論證角度考慮。「有力論證論點」一句必不可少。

議論文論證方法
①、比喻論證，其作用是將抽象的道理寓於具體的形象之中，使道理通俗易懂，深入淺出，容易被人接受。
②、類比論證，通過講故事、打比方的辦法將相類似的兩件事進行比較，從而由此及彼，自然地得出新結論的論證方法。它以淺寓深，以近比遠，形象鮮明，有很強的說服力。
③、舉例論證，用確鑿典型的事實來證明論點，事實勝於雄辯，具有很強的說服力。
④、對比論證，運用正反兩方面的事例或道理進行對比，在對比中證明論點，鮮明的對比，正確錯誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。
⑤、引用論證，具有權威性，論證有力。言特徵：生動（趣味性）、准確（科學性）
追問：
能說說問道論據的答題方法嗎？
回答：
1、論據的作用：（不管是道理論據還是事實論據，作用都是用來證明論點的。）
常見的考題形式：
①概括論據的內容。
②補充和論點內容一致的論據。（A、要掌握比較全面全面的論據，B、思考這個論據是否符合這個論點。）
③判斷某一個段落和句子是屬於事實論據還是道理論據。

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④論據的作用。
2、補寫論據。
①補寫的論據要能證明觀點，即論點與論據一致。
答題時先要把握段落論述的中心，再看段中例舉的事例，把握好觀點和論據後，要迅速地選擇與段落論據相同或相似的事例，從而確保論點與論據一致。
②補寫論據的內容要典型、真實、准確。
補寫的論據一定要有代表性、典型性，還必須是真實發生的事例。
③補寫論據的語言要簡明、概括、連貫。
選准論據後最重要的是用簡明、概括、連貫的語言表達出來。最簡便的方法是：看文中例證的句式進行仿寫。
分析論據的類型和作用 論據可分為事實論據和道理論據二種類型。答題要點：（1）明確論據類型；（2）具體分析作用。這個題目就其實質是考查論據與論點的關系，論據與論點的關系就是證明與被證明的關系。 所以，規范性答題格式如下： 這是 論據，在文中證明了 的論點。
補充論據作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個方面：（1）、看清楚要求補充的論據類型，即看清楚要求的是名言還是事例；（2）、補充名人事例要注意字數限制。當然，作為應考，可以准備「勤奮」、「處世」等常見主題的名人事例和名言。名言字數要少，事情要熟悉，不要為求新而准備那些較長名言或不熟悉的名人事例。