鋼琴和弦的訓練技巧和方法

Ⅰ 鋼琴學習中如何正確掌握音階琶音及和弦的指法、訓練方法

這種訓練是依靠對大量的樂曲、練習曲、音階、琶音、和弦等基礎練習的學習而進行的。其中,音階、琶音、和弦這些基本訓練是最立竿見影的技術訓練方式,它能有效地針對手上各種演奏技能進行單純的、直接的訓練。一、正確掌握音階琶音及屬七、減七和弦的指法在教學中發現多數學生對音階琶音基礎練習的調號模糊不清、彈奏指法混亂。波蘭鋼琴家約瑟夫·霍夫曼曾說過:音階在彈奏中是屬於最難的,那些渴望超過中等水平而不對音階進行全面、深入訓練的學生,不會獲得成功。(一)音階首先應該清楚西洋各個大小調的升降號,找出每個音的具體位置,升降號是按照五度相生規律構成的,升號的順序是:升fa do sol re la mi si,降號的順序是升號順序的倒序:降si mi la re sol dofa。然後找出主音的位置,升號調找最後一個升號的上方小二度音就是主音位置。例如兩個升號#fa#do,#do的上方小二度音是re也就是D大調。降號調的倒數第二個降號就是主音位置。

Ⅱ 學習鋼琴和弦伴奏 有什麼好方法么

扒帶子是提高鋼琴即興伴奏水平的好方法 高師鋼琴即興伴奏能力的培養
（一）具備較扎實的鋼琴演奏技術
（二）和聲應用是鋼琴即興伴奏中作用
（三）作品分析能力是設計鋼琴即興伴奏的前提
四）處理好前奏、間奏、尾聲是彈好伴奏關鍵
（五）多借鑒正譜伴奏是彈好即興伴奏的必要手段
參考文獻
[1]泰爾.即興伴奏實用教程[M].北京：高等教育出版社，1991.70-120
[2]劉聰，韓冬.鋼琴即興伴奏教程[M].北京：人民音樂出版社，2003.1-8
[3]劉聰，韓冬.鋼琴即興伴奏教程[M].北京：人民音樂出版社，2003.111-150
[4]徐慧林，林棣華.鋼琴即興伴奏實用教程 [M].北京：人民音樂出版社，1990.5-9

Ⅲ 彈鋼琴配和弦方法

一般鋼琴配的用大三和弦（比如：135，和弦是可以轉位的哦，351，或者用1535，1646，7525）就很好聽了，如果優美一點採用隔二空三（比如：141、252、363依次往上，到6就往低一組彈），再好聽點就用隔三空四（比如：153、264、375依次往上，還是到6就往低一組彈）
然後再看你要陪的旋律是什麼音，再配上相對應的和弦就可以了，這些都是比較常見並且較簡單的
如果還有什麼問題歡迎提問，順便采個納吧，感謝

Ⅳ 怎樣彈鋼琴和弦

要看具體的音調和節拍，沒有絕對的規律。原則是左手的和弦音要和右手的主音匹配。以C大調為例，如果旋律為4拍子，左手可以配分解和弦1、3、5、3或者1、5、3、5，如果是3拍子，可以配1、3、5或者1、5、3，如果是2拍子，一般是1、35、35。

在這種編配方式下，左手分解和弦的第一個音或最後一個音對應的右手主音應該是1、3或5。如果右手主音是4、6，那麼左手就應該相應調整為6或者4，如果右手主音為2或者5，左手就適宜調整為2、5、7了。

練習和弦時要特別避免出現：

1，沒有仔細傾聽和弦的音響色彩；沒有做認真的觸鍵准備，三個手指沒有平均地聚集重量，其結果一是發音不整齊，不整齊就不會有好的共鳴；二是力度不平均，大指偏重，4、5指過輕，甚至會漏掉一個，這樣也彈不出應有的和弦音色。

2，觸鍵方法一定要避免「拍」鍵或「砸」鍵。手腕最容易變得僵硬，手腕是要用力，但那隻是一個有彈性的「活的力點」，並且要直接作用於指端，要防止手腕本身變成直接下壓的硬塊。

3，彈下和弦後，手腕沒有同時放鬆下來，而繼續保持緊張的「支撐」狀態。彈力度大的和弦時，不用的手指要抬高一點，免得用力時被夾帶著一塊兒觸鍵，碰響和弦外的其他音，造成「雜音」。

(4)鋼琴和弦的訓練技巧和方法擴展閱讀：

和弦（Chord）源自希臘文χορδή，是樂理上的一個概念，指的是一定音程關系的一組聲音。將三個或以上的音，按照三度或非三度的疊置關系，在縱向上加以結合，就成為和弦。

三度和弦：通常有三和弦（三個音的和弦）、七和弦（四個音的和弦）、九和弦（五個音）、十一和弦 （六個音），十三和弦（七個音）。非三度和弦，通常有：掛留和弦、強力和弦（即五和弦）等。然而，並沒有什麼32和弦、40和弦乃至64和弦的說法。

嚴格地說，「和弦鈴聲」是商業上的概念，並不符合樂理，只是在音色上更加飽滿、圓潤，在聽覺上能給人以美的享受。

不過，在音頻器材的工業設計方面，和弦也叫復音，指的是多個音源同時發音。一般在鋼琴上，是三和弦和七和弦，很少有九和弦。在吉他里，和弦一般是用掃的，也有分解的，另外一種和弦有多種按法。

Ⅳ 鋼琴的和弦.指法等技巧。

我覺得你可以先練習斷奏，這些可以到網上找專門的視頻。斷奏可以增加你手指
的力度，如果能夠支撐的好了，這樣之後練習曲子就不會累了。如果你覺得斷奏練得不錯了，就可以開始學習連奏了。記住剛開始一定得慢彈！
你在初學應該從拜厄開始練，練上十幾條了，就可以加進哈農了。

PS：剛開始學鋼琴你會覺得很枯燥的，一定要堅持才行！

Ⅵ 鋼琴怎麼練得好和弦的左右手配合

雙手協調性很好解決。我當初也是很頭疼，彈曲子怎麼樣才能雙手協調呢？我的體會就是把其中一隻手彈得非常熟悉，熟悉到不用看就能彈的行雲流水，然後根據節拍，你就能看著另外一隻手把曲子的兩個聲部都彈好了

Ⅶ 給鋼琴簡譜配和弦有什麼技巧

1、可以採取每一小節的音階小數服從多數的原則來配，例如1155，就可以配135就是一級和弦，665就可以配461。當然，這個是最為簡單的配法。配出來的曲子聽起來能聽，但通常就和原版相差很大的。

2、通過學習基礎樂理知識，然後藉助樂理知識去聽別人的曲子，把別人的和聲聽出來，然後再轉換成相應和弦名，這個方法會好很多。通常編吉他譜，鋼琴譜這些人他們沒法拿到原譜都是靠聽出來為主的，然後再結合樂理知識那就可以做出一個和弦譜了。

(7)鋼琴和弦的訓練技巧和方法擴展閱讀：

在基礎鋼琴學習中，使用率較高的是三和弦和屬七和弦等。三和弦彈奏的手指基礎是良好的雙音奏法。彈奏三和弦，要掌握好四個連貫性的觸鍵動作過程。

一是良好的手型支架和鬆通的手腕統治三個手指貼鍵彈下；二是三個手指平衡同步均勻觸鍵著力，三是彈奏手指的彈奏重量要通暢地下沉至鍵盤底部；四是和弦彈完後的抬手動作要由大臂帶動小臂及手腕完成。這四個連續性彈奏環節，是柱式和弦彈奏的一個完美過程。

手臂和手腕放鬆、手腕富有彈性、手掌支撐、手指貼鍵和指尖站立的彈奏狀態，是彈好和弦的重要保證。彈奏和弦要注意肩部放鬆和大臂舒展，切忌拍打敲擊琴鍵和小指倒邪虛飄等弊端。

和弦彈奏練習，可以結合常用和聲序進語言的連接模式進行，如三個正三和弦連接中的主和弦起始分別為五音旋律位置、根音旋律位置和三音旋律位置的三種連接模式。要體悟記憶和弦連接模式中的指序規律。還可以做大量地移調練習，以便盡早地熟練與掌握鍵盤和聲位置與「手感」。

在和弦彈奏練習中，要用「音樂耳朵」細心聽辯和弦的音響效果，體悟其和弦的和聲色彩，用強烈感性和深刻理性加以記憶和弦的音響與手感，使和聲音響紮根於心靈深處。