『壹』 怎樣開發左腦
左腦是控制右邊的肢體，右腦是控制左邊的肢體；所以，開發左腦，就是經常活動身體右邊肢體；你可以從這3點來開發左腦：
1多學習：多學習是增長你見識的最直接方法，學習到的東西直接儲存在你的大腦中。
2吃魚類海鮮：魚類和海鮮中含有DHA，EPA,不飽和脂肪酸，蛋白質和微量元素能改善大腦智力，活躍大腦神經，補給營養。
3找個愛好：如果你對一件感興趣的事情特別在行，做事時你的大腦也會變得更有效率。國際象棋高手就比業余愛好者辨識能力更強。之前在讀初二的過程，我記憶力經常很不好，背誦總是提不起神，導致學習成績都很糟糕。直到看到一個可以開啟智慧的特斯拉大腦開發訓練，開啟我的大腦，考試成績進步得很快。這些體會也許對你很有幫助，願你能心想事成，未來一片光明！
『貳』 怎樣開發，鍛煉左腦
成人的左腦是否能開發？但不能說很有效，左腦是負責運算和邏輯思維的，右腦主要是圖像方面的思維，如果想訓練左腦，肯定要做大量邏輯思維題，或者數學題也行，但一定要持之以恆。並且有做不出來死不罷休的想法。
也不要盼望能有突破性的發展。但只要盡力了，一定能達到自己想的某種程度。
鍛煉左腦的思維:經常煅煉右手,右腳.建議其實兩個手,或者說四肢都應該經常煅煉,讓大腦全面發展!
『叄』 怎樣開發左腦呢
左腦與右腦形狀相同，功能卻大不一樣。就是人類的左腦中存在著抑制右腦技能的力量，左腦越發達，右腦受到左腦的抑制力就越強，最終導致人的右腦變得再也無法發揮作用了。左右腦的運作流程情形，是由左腦透過語言收集信息，把看到、聽到、摸到、聞到、嘗到，也就是視覺、聽覺、觸覺、味覺五感，接收到的信息轉換成語言，再傳到右腦加以印象化，接著傳回給左腦邏輯處理，再由右腦顯現創意或靈感，最後教給左腦，進行語言處理。 人的大腦分為左右腦，左腦側重於理性思維，善於推理，邏輯性強；看看下面這張圖，你就知道自己屬於左腦型思維還是右腦型思維了。這是一個在網上廣為流傳的關於"左腦型"和"右腦型"的心理測試游戲，由於傳播中的信息損失和變異，有人把它當作了 智商測試。很少人會是純粹的"左腦人"或"右腦人"，基本上您都能看到兩種方向的旋轉，只是他們的時間比例各有差異。"這是右腦型思維和右腦型思維劃分的一些生理依據。 2009.3.16 腦科學的研究對學習實踐的啟示(作業) 學習科學研究中心強調基於認知神經科學和情感神經科學基礎上的學習科學研究。我們對腦的理解越充分，就越能夠設計更好的方案實現腦的最優化學習。在了解大腦的信息加工、記憶與保持、遷移、思維與腦功能分工的專門化等的基本研究結果的同時，也在指導我們如何開闊視野、挑戰自身已有的思維和行為習慣模式，更好地在學習實踐中去創新。 開發右腦開發右腦開發右腦，可以通過對手和肢體的訓練來達到目的。國外有些學者提倡多使用左手，目的就是鍛煉右腦。日常生活中，每天用左手刷牙，用左手開門，凡是左手能做的的事都盡可能用左手做，多增加左手的鍛煉機會；伸左手，出左腿，左手上舉，左腿前踢等左側身體的動作，對右腦是很有好處的；如果想要強化對右腦的訓練，還可以用左手寫字和左手畫畫。 合理利用左右腦 大腦是左右兩部分構成，左腦主管邏輯思維，右腦主管形象思維。許多大學生在大學里開始懂得享受生活，大部分人用腦的時間遠不如高中時的一半，特別是左腦，其實如果大腦長時間不用，它也會變得遲鈍，所以我們在放鬆自己的時候也應該懂得多開發自己的大腦，不要讓自己的大腦一直處於休眠狀態。 進入右腦意識狀態的三步進入右腦意識狀態的三步：冥想、呼吸、想像有一點要明白：是否運用想像來學習所取得的成果是非常不同的。要進入右腦的意識狀態,想像是很必要的。有一個公式可以教我們如何進入右腦意識狀態和使用右腦，它就是1、冥想；也就是說，進入右腦意識之前首先要閉上眼睛，平靜心情，然後深呼吸三次，再進行必要的想像。右腦中想像過和事物能夠栩栩如生地記憶在腦海里，這是右腦的一種機能。 學習中如何開發左右腦。所以右腦又可以稱作"本能腦"、"潛意識腦"、"創造腦"、"音樂腦"、"藝術腦"。右腦開發的目的是為了充分發揮右腦的優勢，並不是以右腦思維代替左腦思維，而是更好地將左右腦結合起來，進行人類左右腦的第二次協同，充分調動起人腦的潛能。若沒有左腦功能的開發，右腦功能也不可能完全開發，反之亦然，無論是左腦開發，還是右腦開發，最終目的是促進左右腦的均衡和協調發展，從整體上開發大腦。 也就是說，左腦同樣具有右腦的功能，右腦也同樣具有左腦的功能，只是各有分工和側重點而已。關於左右腦的另一種說法完全可以看成是對斯佩里腦科學成果的補充，即認為左腦儲存的信息一般是我們出生後所獲得的，在左腦反復得到強化的信息最終轉存在了我們的右腦，而右腦繼承了我們祖先的遺傳因子，是祖先智慧的代言人。三、人大腦分為左腦和右腦：今天，我們在斯佩里的結論基礎上經研究總結出：我們的大腦分為左腦和右腦。 如何做到合理利用左右腦？信息是以某種圖畫、形象，像是影膠片似地記入右腦的，所謂思考，就是左腦一邊觀察右腦所描繪的圖像，一邊把它符號化、語言化的過程，所以左腦具有很強的工具性質，它負責把右腦的形象思維轉換成語言。開啟右腦的方法有很多種： 有打開右腦深層學習迴路的方法——"只管背誦法"：即通過每天幾十次的大聲背誦來打開大腦中的深層學習迴路。 「無腦」的中醫"無腦"的中醫。"腦者陰也，髓者骨之充也，故腦滲為涕"------居然認為"涕"由"腦滲"而來，荒誕不經！入於腦則腦轉，腦轉則引目系急．目系急則目眩以轉矣。清王清任用棍子撥弄了一下屍體得出了中醫對腦的最高認識"靈機記性在腦不在心"。無論阿爾克邁翁還是王清任，以今天的眼光看他們對腦的認識都還太膚淺，我們當然不必苛求古人，但無比荒誕的是，中醫直到今天仍普遍堅持"心主神明"，難道說中醫真的是"無腦"的？ 一張圖分出你是用左腦還是右腦!（ 主題： 一張圖分出你是用左腦還是右腦!（不信試試看哦）有關右腦的神奇功能研究 ,是始於 1 9 8 1年加州理工學院羅傑. 史貝利 博士研究右腦獲得諾貝爾獎以後 ,人們才開始對右腦有所認識 ,在此之前 ,人們並不認為左腦與右腦的功能有那麼大的差別。史貝利在分割腦的實驗中發現 ,左腦與右腦這兩個半球完全以不同的方式在進行思考 ,他發現左腦用語言進行思考 ,右腦則是以圖像進行思考； 做一個幸福的右腦人。做一個幸福的右腦人包豐源。你是左腦人還是右腦人你是左腦人還是右腦人？右腦儲存的信息是左腦的10萬倍！Tip2：左腦和右腦左腦：理性腦，又稱語言腦，司掌語言、文字、符號、分析、判斷、立體認識等邏輯思維。生活中的絕大多數人都是"左腦人"，左腦是"競爭腦"、"現實腦"。Tip3：左撇子也風光在解釋為什麼左撇子人才眾多的原因時，人們發現，右撇子的大腦僅左腦功能發達，右腦的開發利用較少，而左撇子則不然。 測試：一張圖分出你是用左腦還是右腦[素食天空[中國素食網]]根據七 田真 博士的研究 ,原來人在誕生之初 ,右腦的能力還很發達 ,右腦具備了超越常識那種幾乎可稱為全然未知的天才似的能力 ,這種能力自古以來就隱藏在人們腦海里 ,是一種超越時間、空間 ,與無限境界相連結的能力 ,但是因為人類世界是以教導、開啟左腦為主 ,讓小孩子努力學習語言以及往後生存所必需的知識 ,久而久之 ,左腦越來越發達 ,右腦卻因為少用而日形退化。 腦科學的研究 腦科學是研究和挖掘大腦的功能和潛力,以促進人類自身的發展是教育研究深化的前提。所謂認識腦，就是揭示腦的奧秘，闡明腦的功能，其中包括闡明腦的感知、情感、意識的功能，闡明腦的通訊功能。保護腦，就是要征服腦疾病，包括控制腦的發育和衰老，治療和預防神經性和精神性疾病，探索神經性和精神性疾病的預防方法等。創造腦，就是要開發仿腦計算機，包括開發腦型器件和結構，開發仿腦的信息產生和處理系統。 測試：你用左腦還是右腦男性是根據右腦和左腦各自不同的分工來使用大腦的；相比之下，女性卻可以同時使用左腦和右腦；相信你也聽過：男性大腦=左腦，女性大腦=右腦。大量反復的朗讀和背誦可以幫助我們打開大腦內由表層腦到深層腦的記憶迴路，記憶的素質因而得以改善。但是，雖然我們人類擁有這么神奇的右腦，一般人卻只使用靠"劣質記憶"來工作的左腦，他們的右腦一直在睡覺，所以說人們一直在錯誤地使用自己的大腦一點也不過分。 腦殘的病理與處方。腦殘就是這么形成的。這些腦殘基本已經成為終身腦殘，跟終身幹部似的，非犧牲在腦殘崗位上不可。文藝復興是一場啟蒙運動，腦殘迅速完成自我修復，大腦發達起來，歐洲成為地球腦殘動物圈的人類。腦殘的這種相對性，往往使腦殘者視大腦健康者為"瘋子"。腦殘若病入膏肓，如成年"太子"那樣老腦殘，將永遠不可救葯。大家都腦殘，有一個好處，就是大家都不顯得腦殘，當然開門遇見地球上的其他人類，我們終歸還是腦殘。 原則二：讓孩子成為大腦的主人?(5)--教育--人民網。對於比較散漫的孩子來說，對他進行以圖形影像為主的視覺化教育方式（右腦）要比以語言為中心說明為主的教育方式（左腦）更見成效，並且能提高孩子的注意力。仔細研究孩子的用腦習慣，對左腦型孩子利用右腦型孩子的優點、右腦型孩子利用左腦型孩子的優點進行提高訓練，以使兩側大腦都能夠得到均衡發展，這才是我們思考的重點。如果說左腦是用語言思考的話，右腦就是用圖形思考。
『肆』 如何開發左腦最好方法
開發左腦的日常方法有用右手寫字、畫畫、拿筷子等，或者經常聽音樂朗誦和背誦，進行數學，邏輯的訓練左腦主要控制知識、判斷、思考還要學會與人溝通多思考，平時可以多吃核桃，可以起到補腦健腦的作用。
怎麼訓練自己左腦 開發左腦的日常方法
開發左腦的日常方法
現在有不少家長很注重孩子的左腦開發，左腦發達的人知識面都比較廣，因為左腦左腦控制我們的語言、邏輯思維、書寫、朗讀、數字、數學、分析、概念、學習和技術等，日常開發左腦的方式也很多，比如常見的用右手寫字、畫畫、拿筷子等這些都能開發我們的左腦。
怎麼訓練自己左腦 開發左腦的日常方法
左腦開發游戲
1.空中騎車。這時期的孩子的頭部轉動能力較強，但抓握能力還有待完善，家長們可以用手抓住孩子的雙腳，輕輕推動，來一場「空中騎車」。
2.撕紙游戲。這個時期很多孩子們喜愛使用左手而忽略了右手，而左腦恰恰管理著右手，不妨帶著寶寶們玩撕紙游戲，讓寶寶們的雙手一起動起來。也可以經常在寶寶的右耳輕聲說話，刺激寶寶們的左腦細胞。
3.反義詞游戲。可以結合身體語言一起玩耍，比如家長們說「下」，寶寶們說「上」，家長們說「好」，寶寶們說「壞」等等，要盡量選擇簡單熟悉的詞彙。
怎麼訓練自己左腦 開發左腦的日常方法
『伍』 左腦如何開發，左腦開發訓練方法
人的左腦是不需要開發的，因為大多數人生下來時都不是左撇子，左撇子的人是右腦發達的。
人腦以左右對分，左半球就是左腦，右半球就是右腦，左右腦平分了腦部的所有構造。左右形狀相同，功能卻大大不同，左腦掌管語言，也就是說是以語言來處理信息，把視覺、聽覺、觸覺、味覺這五感接收到的信息，轉換成語言傳達。左腦將信息以詞彙處理，五感也都變化成語言傳達出去，相當花時間。而右腦將到手的訊息以圖像處理，因為是以圖像傳達，所以處理的時間非常快速，只要花幾秒的時間就可以。經對比研究，右腦的記憶力是左腦的100萬倍。
專家認為，只要多多進行圖像式的思考，將大量的信息用很快的速度輸進大腦，就可訓練右腦的圖像能力。使用諸如精英特全腦開發之右腦開發堅持進行喚醒右腦訓練，有一天，你會突然發現，自己變得很有想像力，很多看過一眼的事物，竟然歷歷在目，那麼，恭喜你，你已經打開右腦，變成一個左右腦平衡、思考與創造力並重的全腦人。
『陸』 如何訓練左腦
如果要開發左腦,你應該多用右手,不要單單的提東西,多做些運動.可以用右手練些小魔術.
至於該如何開發左腦呢？所有的研究文獻均指出「刺激右手」可以直接地開發左腦，而越是精細的手指動作，開發的程度越高。當珠算於算盤上運珠時，利用手指撥珠的方式，在短時間、迅速地、大量地、精確地刺激手指末梢神經，可謂開發左腦潛能之最快速且最直接的一種訓練。
『柒』 求「左腦」訓練方法
常煅煉右手,右腳.讓大腦全面發展! 最有效且實用的開發右腦的辦法就是用左手練字，最好用字帖，堅持下來效果會很明顯的。
『捌』 怎樣把左腦開發完
科學研究表明,人類若能充分利用左腦的話,個個都是超人!現在人們只開發人腦的25%,如果能把75%的左腦開發出來的話,那真的是不敢想像.
要開發左腦最簡單的方法就是多用用左手做事愛因斯坦是左撇子，拿破崙是左撇子，畢加索是左撇子。甚至連本拉登也是左撇子，我，也是左撇子！
左腦是理性腦，又稱言語腦
主管言語、文字、符號、分析、計算、推理、判斷、構成、推論的思考等，是人類讀書、計算、寫作時的動作重心。
右腦是感性腦，又稱映像腦
主管音樂、繪畫、圖形、色彩、映像、感悟、非語言的觀念、空間認識、立體認識、想像、創造、非理論的感性等。是人類創新、想像的思維關鍵。
左腦是知識的寶庫，右腦是創造的源泉！
關於右腦的開發，除了平時多用右手右腳外，下列方法能讓你快速開發左腦——
第一、思考問題的時候，把問題寫在紙上，列出問題的細節，一個一個分析，然後把細節整理，從頭到尾梳理一遍，將問題之間的邏輯關系細節一個一個梳理清楚，養成分析推理的習慣。遇到事情多思考，問個為什麼？不要老靠直覺作判斷（右腦偏向的人多數情況下憑直覺下結論，缺乏細節推理分析的過程）。
第二、做事情之前，把任務目標寫出來，且分成總目標和具體階段目標，做成執行計劃。在執行計劃過程中就必然需要做計算分析，鍛煉條例性，組織性和控制能力。
第三、讀一些思辯性強，推理性強的文章，精細閱讀，提高復雜語言邏輯的分析理解能力。
第四、如果你是在校學生，可以在數學理科計算分析方面多下功夫。
原則：思維任務需要左右腦的密切配合，腦偏向的人在思維和個性方面表現出一些缺陷，所以有必要左右腦都進行訓練，促進腦平衡。思維的協調性得到了改善，行為和個性傾向也會出現變化。
『玖』 怎麼開發左腦
1、訓練數學邏輯
家長對孩子進行數學、邏輯的訓練，可以提高孩子的抽象思維能力，達到開發左腦的目的。
數學是比較抽象的。孩子的形象思維能力發展較早，抽象思維能力發展相對較遲，因此，抽象思維的訓練要採用形象、具體的教育方法。比如說，不要一開始就給孩子數一二三四，而是讓孩子數蘋果、數鞋子等;學會了數數，再學加法和減法等運算。學習運算也要與具體的事物結合起來。如與具體情景相結合，孩子容易接受。具體的運算會轉化為抽象思維的能力。等孩子掌握了一定的數學知識後，再著手訓練孩子的推理能力。
2、鍛煉右手
手與腦的關系是非常密切的，腦發達，手也就靈巧。反過來也一樣，手鍛煉得靈巧了，相應的大腦半球也就更發達，手巧則心靈。右手由左腦主管，經常鍛煉孩子的右手，也就鍛煉了他們的左腦。鍛煉右手的機會很多。拍球、彈琴等，都能鍛煉右手，對孩子來說，鍛煉左腦最好與游戲結合起來。
3、鍛煉孩子的語言能力
鍛煉孩子語言能力的主要方法是多聽、多說、多讀。可以多給孩子講一些神話、寓言、詩詞、童話等。多聽可以積累詞彙、領會語義、熟悉語境。父母也可以經常給孩子講故事，讓孩子編故事，續故事，復述故事。編、續和復述故事除了鍛煉語言能力外，還鍛煉孩子的邏輯的能力和想像的能力。因為故事的先後展開，都有內在的邏輯。適度地讓孩子早一點認識漢字，及時地打開獐自己獲取知識的大門，讓他們提早閱讀，這對鍛煉語言能力、廣泛接受知識很有好處。要給孩子豐富的語言環境，讓他多接收口頭的、書面的語言，多進行語言的交流和訓練，這對開發左腦是很有好處的。