分析成績表可以用什麼效度方法

❶ 反映一個研究工具的效度常用方法有什麼

效度（Validity）即有效性，它是指測量工具或手段能夠准確測出所需測量的事物的程度。效度是指所測量到的結果反映所想要考察內容的程度，測量結果與要考察的內容越吻合，則效度越高；反之，則效度越低。效度分為三種類型：內容效度、准則效度和結構效度。
評估方法

內容效度
（content-related validity）
一什麼是內容效度
內容效度指的是測驗題目對有關內容或行為取樣的適用性，從而確定測驗是否是所欲測量的行為領域的代表性取樣。
二內容效度的評估方法
1.專家判斷法; 2.統計分析法(評分者信度\復本信度\折半信度\再測法); 3.經驗推測法 (實驗檢驗)
三內容效度的特性
內容效度經常與表面效度（face validity）混淆。表面效度是由外行對測驗作表面上的檢查確定的，它不反映測驗實際測量的東西，只是指測驗表面上看來好像是測量所要測的東西；內容效度是由夠資格的判斷者（專家）詳盡地、系統地對測驗作評價而建立的。

構想效度
（construct-related validity）
一什麼是構想效度
指測驗能夠測量到理論上的構想或特質的程度，即測驗的結果是否能證實或解釋某一理論的假設、術語或構想，解釋的程度如何。
二構想效度的估計方法
1.對測驗本身的分析（用內容效度來驗證構想效度）
2.測驗間的相互比較：相容效度（與已成熟的相同測驗間的比較）、區分效度（與近似或應區分測驗間的比較）、因素分析法
3.效標效度的研究證明
4.實驗法和觀察法證實

效標效度
（criterion-related validity）
效標，即衡量測驗有效性的參照標准，指的是可以直接而且獨立測量的我們感興趣的行為。我們感興趣的行為，就是要預測的行為，這是一個總的觀念，故必須以可操作的測量來確定才有實際意義。因此有必要把效標細分為兩個層次，其一是理論水平的「觀念效標」，其二是操作定義水平的「效標測量」。
效標效度又稱實證效度，反映的是測驗預測個體在某種情境下行為表現的有效性程度。
根據效標資料是否與測驗分數同時獲得，又可分為同時效度(實際士氣高和士氣低的人在士氣測驗中的得分一致性。)和預測效度兩類。
常用的效標包括
1、學業成就：如在校成績、學歷、有關的獎勵和榮譽、教師對學生智力的評定等，常作為智力測驗的效標，也可作為某些多重能力傾向測驗和人格測驗的效標；
2、實際工作表現：是最滿意的效標測量，為一般智力測驗、人格測驗和一些能力傾向測驗的效標；
3、特殊訓練成績；
4、精神病診斷；
5、等級評定：是觀察者根據測驗欲測量的心理特質在被試身上的表現而作出的一種個人判斷；
6、效標團體的比較：即找出兩個在效標表現上有差別的團體，比較他們在測驗分數上的差別；
7、先前有效的測驗：一個新測驗與先前有效的測驗的相關也經常作為效度檢驗的證據。
一個好的效標必須具備以下條件：
①效標必須能最有效地反映測驗的目標，即效標測量本身必須有效；
②效標必須具有較高的信度，穩定可靠，不隨時間等因素而變化；
③效標可以客觀地加以測量，可用數據或等級來表示；
④效標測量的方法簡單，省時省力，經濟實用。
效標效度的評估方法
1.相關法：效度系數是最常用的效度指標，尤其是效標效度。它是以皮爾遜積差相關系數來表示的，主要反映測驗分數與效標測量的相關。當測驗成績是連續變數，而效標資料是二分變數時，計算效度系數可用點二列相關公式或二列相關公式；當測驗分數為連續變數，效標資料為等級評定時，可用賈斯朋多系列相關公式計算。
2.區分法：是檢驗測驗分數能否有效地區分由效標所定義的團體的一種方法。算出t值後，便可知道分數的差異是否顯著。若差異顯著，說明該測驗能夠有效地區分由效標定義的團體，否則，測驗是無效的。重疊百分比可以通過計算每一組內得分超過（或低於）另一組平均數的人數百分比得出；另外，還可以計算兩組分布的共同區的百分比。重疊量越大，說明兩組分數差異越小，即測驗的效度越差。
3.命中率法：是當測驗用來做取捨的依據時，用其正確決定的比例作為效度指標的一種方法。命中率的計算有兩種方法，一是計算總命中率，另一種是計算正命中率。
4、預期表法：是一種雙向表格，預測分數排在表的左邊，效標排在表的頂端。從左下至右上對角線上各百分數字越大，而其它的百分數字越小，表示測驗的效標效度越高 ；反之，數字越分散，則效度越低。

❷ 用SPSS做單因素方差分析，變數是年齡段和自我效度，結果怎麼分析顯著與否的具體標準是什麼求高手具體

第一個表是方差齊性檢驗，P=0.070>0.05；所以原始數據各組間的方差齊。
第二個表是方差分析的結果，單從結果上看，組間的比較P=0.026<0.05 ，組間的差異是有統計學意義的，但是你的分析方法肯定是錯的，組內變異的自由度df=182這個是不可能的。

❸ 如何用spss對只有一次測試，被測也只有一組的單一考試成績進行信度效度分析越詳盡越好，有追加，謝謝

信度分析：spss->analysis->scale->reliability anylysis,選alpha或split-half
效度分析：這不是簡單的一次測試可以做的。你需要其他數據來檢驗

❹ 效度的評估方法

工作分析法概念：工作分析法是一種以確定職位工作要求與責任范圍為目的的人力資源管理方法，通過工作分析，可以明確所從事的工作任職者應該具備哪些素質，哪些素質是必不可少的，哪些素質是最重要的，哪些是不需要的，哪些素質是無關緊要的。 工作分析法步驟。

1、根據測評目的與工作要求，確定需要調查的職位范圍，制定調查提綱和計劃

2、採用一定方法廣泛收集有關職位任職者的主要工作要求和內容素材

3、通過定性的方法栓選，形成內容全面的素質調查表，包括品德，智能，知識，經驗和資歷。

4、在更大范圍內進行調查，要求被調查者對調查表上的素質內容進行評價與補充

5、對調查結果進行多元統計分析，栓選主要素質項目

6、對選出來的主要素質測評項目進行測試或者專家咨詢，保證素質測評目標的實現。

(4)分析成績表可以用什麼效度方法擴展閱讀

效度分為內部效度、外部效度、構思效度和統計結論效度。

1、內部效度

研究的內部效度是指在研究的自變數與因變數之間存在一定關系的明確程度。

2、外部效度

研究的外部效度是指研究結果能夠一般化和普遍適用到樣本來自的總體和到其它的總體中的程度，即研究結果和變數條件、時間和背景的代表性和普遍適用性。

3、構思效度

研究的構思效度是指理論構思或假設的合理性、科學性，及其轉換為研究目標的恰當程度和可操作性。

4、統計結論效度

統計結論效度是關於研究的數據分析處理程序的效度檢驗，或者說，它是檢驗研究結果的數據分析程序與方法的有效性的指標。

❺ 用SPSS做效度分析怎麼做

1、打開電腦，在桌面上滑鼠右鍵新建Excel工作表，向工作薄中插入幾列數據。

❻ 因子分析法和結構分析法都可用於對獎表的效度進行評價對嗎

因子分析法和結構分析法都可以用於兌獎的效度進行評價

❼ 初學SPSS，請問效度檢驗中的這四個表怎麼看，是什麼意思

第一個表，KMO=0.602，KMO大於0.7才適合進行因子分析。

第二個表，叫共同度，是說被提取的信息量，比如第二個數0.69，說明主成分提取了c2的69%的信息。

第三個表，最重要的，提取了一個主成分，即一個因子。最後一個數是48.9%，也說明不適合做因子分析，因子分析一般要求累計提取信息量在85%以上。

第四個表，是載荷矩陣。可以用它求特徵向量。

如果前K個主成分的貢獻率達到85%，表明前k個主成分基本包含了全部測量指標所具有的信息，這樣既減少了變數的個數，又便於對實際問題的分析和研究。

第四個表能不能詳細說明一下，這是因子載荷矩陣，顯示的是各因子在各變數上的載荷，即是各因子對各變數的影響度。比如，第1個數是0.867，表明：Zc1=0.867F1 + ε，很容易看出，0.867就是第一個主成分對標准化的變數ZC1的影響度。

(7)分析成績表可以用什麼效度方法擴展閱讀：

SPSS for Windows是一個組合式軟體包，它集數據錄入、整理、分析功能於一身。用戶可以根據實際需要和計算機的功能選擇模塊，以降低對系統硬碟容量的要求，有利於該軟體的推廣應用。SPSS的基本功能包括數據管理、統計分析、圖表分析、輸出管理等等。

SPSS統計分析過程包括描述性統計、均值比較、一般線性模型、相關分析、回歸分析、對數線性模型、聚類分析、數據簡化、生存分析、時間序列分析、多重響應等幾大類，

每類中又分好幾個統計過程，比如回歸分析中又分線性回歸分析、曲線估計、Logistic回歸、Probit回歸、加權估計、兩階段最小二乘法、非線性回歸等多個統計過程，而且每個過程中又允許用戶選擇不同的方法及參數。SPSS也有專門的繪圖系統，可以根據數據繪制各種圖形。

❽ 考試成績可以從哪些維度進行分析

可以對現狀的幾個變數進行算分，動機一樣，

然後你可以按設定范圍把得分分為高中低幾個等級，然後計算秩相關，用spearman法
若不劃分等級，直接用分數就先考察正態性，然後用pearson相關

當然先用主成分或因子分析減少維度也是不錯的

❾ 統計學里的信度，效度，內部效度，外部效度，能用簡單易懂的語言解釋一下嗎

簡單而言，信度就是一致性，是衡量測量工具本身（比如問卷）是否可信。比如人格問卷，我給A同學測和B同學測，兩個人得到的結果應該都是人格的結果而不應該一個是人格結果一個是智力的結果；或者在1月測和5月測，問卷應該是可靠的不變的。
效度就是推廣性，是衡量測量工具是否能預測行為。比如高考，入股它能有效預測大學的成績，高考的效度就很高，反之亦然。
內部效度，其實和信度類似，用的比較少。
外部效度就是用外在指標來衡量的方法，比如用績效作為校標，來衡量員工的工作能力。

❿ 用SPSS進行效度分析

校正的項總計相關性，也稱CITC值，比如某維度對應5個題項，那麼此5個題項之間的相關關系情況則使用此指標進行表示，通常此值大於0.4即說明某題項與另外的題項間有著較高的相關性，預測試時通常會使用校正的項總計相關性這一指標。

效度即是數據測量的准確性。測量結果的和所需要考察的內容的吻合度。一般在做研究時要報告數據的信效度以確定接下來一系列研究是否可信可行。在統計學中有很多種測量效度的標准和方法，比如效標效度，聚合（收斂）和區分效度，結構效度。

效度分析的方法很多

傳播研究中經常使用的是項目分析法、獨立效標測度效度分析法和因素分析法。項目分析主要是測度量表中的各種項目的難度和辨別度，以選擇難易適中的鑒別度較高的量表為有效量表。

獨立效標測度分析方法主要以某種獨立效度作為效度分析的准則和依據，每一個量表之項目均與此獨立效標作相關分析。沒有達到顯著程度的為無效之項目，而達到顯著程度的，為有效之量表。

以上內容參考：網路-效度分析