教育研究方法311背誦資料

1. 研究生的311的教育專業基礎綜合都考哪些內容是什麼東西啊

311教育專業基礎綜合是為高等院校和科研院所招收教育學學科的碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國統一入學考試科目。也就是考教育學科研究生的入學考試科目。
Ⅱ、考查目標
涵毅教育提醒教育學專業基礎綜合考試內容涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎課程。要求考生系統掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。
Ⅲ、考試形式和試卷結構
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為300分，考試時間為180分鍾。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內容結構
（—）必答題為270分，各部分內容所佔分值為：
教育學原理 約100分
中外教育史 約100分
教育心理學 約40分
教育研究方法 約30分
（二）必選題為30分，考生必須在兩道試題中選取一道作答。第I道題考查教育心理學的內容，第Ⅱ道題考查教育研究方法的內容。考生若兩題都回答，只按第I道題的成績計入總分。
四、試卷題型結構
單項選擇題 45小題，每小題2分，共90分
辨析題 3小題，每小題15分，共45分
簡答題 5小題，每小題15分，共75分
分析論述題 3小題，每小題30分，共90分
涵毅教育根據各大教育學研究生招生院校導師們的反饋結合多年來考生們備考的經驗總結，現在為正在備考教育學的考生們推薦書目如下：
教育學原理
王道俊、郭文安著《教育學》，人民教育出版社。
十二校聯編《教育學基礎》，教育科學出版社。
袁振國主編《當代教育學》，教育科學出版社。
中外教育史
王炳照等著《簡明中國教育史》北京師范大學出版社。
孫培青主編《中國教育史》華東師范大學出版社。這兩本書中擁有任何一本都可以，可以根據考生的報考學校來進行選擇。
吳式穎著《外國教育史教程》，人民教育出版社。
教育心理學
陳琦、劉儒德主編《當代教育心理學》，北京師范大學出版社出版。
教育科研方法
裴蒂娜著《教育科學研究方法導論》，安徽教育出版社。
大綱解析等教輔材料
現在市面上出現了很多版本的大綱解析，這些大綱解析都有各自的不同傾向性，因此，考生們一定要注意取捨，謹記所有的大綱解析都是各自出版社自行編寫出版的，沒有所謂的權威大綱解析這個說法，由於我國教育部並沒有出版統一的大綱解析。因此，涵毅教育建議考生在第一輪的夯實基礎復習過程中，務必要以教材為主，可以以一本教材為主，其他教材為輔的策略來打好基礎，在第二輪或者暑期之後的專題強化階段再使用這一類的教輔材料。
希望可以幫助到你！

2. 311教育學基礎綜合復習哪本資料好一點啊

我簡單的告訴你一下吧
教育學：《教育學基礎》，全國十二所重點師范大學聯合編寫，教育科學出版社；先看這個，考綱上沒有的再看下一本
王道俊、郭文安：《教育學》，人民教育出版社出版。
中外教育史：
孫培青：《中國教育史》，華東師范大學出版社；
吳式穎：《外國教育史教程》，人民教育出版社；
教育心理學：
陳琦、劉儒德：《當代教育心理學》，（第二版或修訂版都可以）高等教育出版社。
教育研究方法：
裴娣娜：《教育科研方法導論》，安徽教育出版社
這幾本是比較有權威的了 加油！

3. 311教育學考研就是純背嗎

311教育學考研不是純背的，有相應復習方法的。教育學考研復習方法：

1.從宏觀到微觀：由於這部分內容屬於歷史性內容，因此考生一定要理清時間發展的順序，樹立回溯歷史的整體感。建議考生在復習時採用講解或口述的方法。復習的思路：整部分——各章節——各知識點。

2.理清知識的層次：知識的層次既體現了知識在整個教育史體系中所處的地位，也指明了考生復習時應當傾注的關注程度。所以理清知識的層次很重要。按照學習層次的要求我們將其具體分為識記和理解兩大類。復習時各個知識點應當把握到什麼層次，做到心中有數。

3.注重比較和聯系：由於是教育史，這里需要特別提醒考生：注意知識的橫向聯系和縱向聯系。縱向上，要理清按照時間順序事件發生的脈絡，橫向上可以將中國教育史和外國教育史進行對比，幫助理解。也需要考生在解答習題的過程中不斷總結和發現，找到更多的可比較的「點」。

(3)教育研究方法311背誦資料擴展閱讀：

311教育學考研名詞解釋題的答題要素：

①簡要背景，考慮到整張卷子的分值佔比，名詞解釋答題量要恰當，不宜過多，所以往往這部分的背景介紹一筆帶過即可。

②本質定義，即概念的廣義或狹義內涵。這部分是整個名詞解釋的核心，大家需要通過對此部分對這個名詞「是啥」作出回應，是萬萬不可缺的部分。

③外延拓展，它可以是特點、分類等。一般這部分可以彌補有較短內涵的名詞的不足，使所回答內容更為豐富。

④影響/地位：這部分主要是使回答更具有完整性，宜簡練，能夠高度概括出其優缺點或造成的影響或所有的地位即可。

⑤應用。一般在教育心理學和教育研究方法中常會涉及。

在答題過程中，以上五要素並非一定要同時出現，而是需要根據具體情況以「組合」的方式出現。此外，采分的時候看的是要素的多少，而不是純粹的字數。能夠在有限的字數內傳達出更多的信息，是對名詞解釋的最好詮釋。

4. 教育學考研，311考試需要准備哪些參考書

《教育學考研》網路網盤免費下載

鏈接: https://pan..com/s/1QVfRRgwnyUaK9WLruy9HXQ

教育學考研屬於我國正規研究生考試中的一個一級學科專業。它擁有二級學科諸如教育學原理、教育史、比較教育學、課程與教學論、學前教育學、特殊教育學等。二級學科之下，還分為諸多教育學方向，如教育學原理二級學科下面常見的專業方向有：教育基本理論與哲學，教育社會學，教育政策與法學，家庭教育，德育原理等。