教學方法提高孩子的專注力

❶ 提高注意力的訓練方法

很多父母都有這樣的煩惱，孩子注意力不集中，做事不專心，甚至坐下來寫5分鍾作業就想著要出去玩，孩子注意力欠缺是很多家長頭疼的問題，那麼有哪些提高注意力的訓練方法呢？今天就和大家說說，如何從孩子喜歡的事情著手，幫助孩子提高注意力。

一、從孩子感興趣的地方入手

大多數孩子都喜歡玩游戲，試想一下，如果我們能把知識點融入到游戲中，是不是就能引起孩子的注意點了？

幫助孩子練習提高注意力，不等於要強迫孩子做他們不喜歡的事情，而是以興趣為導向，引導孩子去專注的學習，只有這樣，才能讓孩子真正的把心思放進學習中。

三、重復21天

養成一個習慣需要21天，這是我們現有對於養成習慣的一個規律，用在孩子提高注意力上也是一樣的。

好的習慣能夠成就孩子的一生，所以最好在孩子9歲前養成好習慣，提高注意力。像巧問教育，全日制的教學方式，通過每天35分鍾的專注力練習，讓孩子能保證長時間的注意力集中，才能為以後養成良好的學習習慣做准備，入學認真聽講不成問題。

提高注意力的方法有多種，我們應該以興趣為引導，這樣提高注意力的方法，才是長久之道。

❷ 小學如何培養孩子課堂的專注力

小學生上課注意力不集中的原因
第一個影響孩子上課注意力不集中的原因是周圍的外部環境，小孩子從小對新鮮事物總是很感興趣，周圍一有新奇的東西出現在視野中就會忍不住去觀望，因而造成了注意力不集中。

第二個原因，家長的教育方式造成了孩子注意力不集中。比如家長在教育孩子的過程中經常會對孩子有一些忽視，在情緒上對孩子有過大的變化，或者批評教育的方式過於嚴厲不當，從而造成了孩子在注意力上比較難以集中。

第三個影響小學生上課注意力不集中的原因是對所學的內容不感興趣，小孩子一般只有自己感興趣的事物或課程才會有好奇心和學習勁頭，上課注意力不集中或許就是對課堂內容不感興趣。

2提高孩子專注力的方法有哪些
首先，提高孩子注意力需要家長正確的引導和激勵。要讓孩子養成自覺的提升專注力的意識，這樣最離不開的就是家長潛移默化的引導，家長在日常對孩子的教育問題上要注意教育方式，改變以前的教育模式和習慣。

其次，家長們在訓練和提升孩子注意力和專注力的時候可以利用一些小故事中的大道理來對孩子的專注力進行激發和潛力的提升，讓孩子從故事中體會注意力的重要性，做到努力提高自己的專注力。

最後，也是最重要的一個方面，提升孩子的專注力還是要從興趣入手，讓孩子對課程或事物提升興趣，從興趣上進行注意力和專注力的提升。只有讓孩子對一個事物感興趣，孩子才能從根本上提升專注力。

❸ 如何提高孩子在課堂上的注意力

對於這個問題，如下回答希望你滿意：
學習注意力是指學生在學習時，他們的意識，指向和集中在書本、教師等教學過程中，是對學習的一種積極的情感狀態。而在教學過程中常常出現學生上課做小動作的現象，如：說小話、東張西望、打瞌睡等做與學習無關的事；或者表面上不說、不動、然而目光呆滯，人在教室，心飛千里，想與學習無關的事。若順其發展則學習成績急速下降。為了使小學生對學習有強烈的指向性和集中性，可以從以下兩方面進行嘗試。
一、激發學習興趣，培養學習注意力
學習興趣是學生基於自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向。影響學習興趣的因素主要包括教學的方法、師生的關系、教學效果、教學策略、對學生的了解程度、賞罰情況等。為此我從教材、教法、學生的角度，從四個側面激發學生的學習興趣。
1、切實改進教學方法。學習中總是有一些枯燥無味的內容，在教學這些知識時，有賴於教師用新穎的方法，來激發學生的學習興趣，要使有趣的內容與枯燥的內容交叉進行，並巧妙的把枯燥乏味的東西變為津津有味的東西。
2、合理安排教學內容。心理學研究表明，學生對所學內容感到新穎而又無知時，最能誘發好奇內驅力，從而激起求知、探索、操作等學習意願。若教學內容過深，學生畏而卻步，會降低學習興趣；若學習內容過淺，垂手可得，也會喪失學習興趣。要從學生的「最近發展區」出發，注意深淺得當。
3、充分挖掘學科知識中的興趣點。每一門學科都有自己的知識特點，學生對某學科的興趣，往往是由該學科特別有趣所引起的。因此，教師要充分發掘學科知識中那些使學生感興趣的東西，如語文的文情詩意，數學的一題多解等，以期引起學生的興趣。
4、及時幫助學生解決學習困難。學生在學習時往往會遇到一些困難，即一些難以理解的知識，度過這些難關學生就能順利地掌握學科的基礎知識和學習方法，興趣也會漸漸穩定。如闖不過這些難關，學生在學習上就會困難重重，學習興趣就會銳減，甚至感到味如嚼蠟。因此知識難點是學生興趣和成績的分化點。
二、開展豐富活動，提高學習注意力
活動是心理的本源，是心理產生和發展最重要的因素。人的各種高級心理機能都是這些活動不斷內化的結果。通過《心理素質教育》課程、德育課程、實踐活動、班隊會等多種途徑，開展豐富的活動，使小學生在活動中培養學習注意力。
1、游戲活動。根據一定的目的，設計相應的游戲活動，讓學生在活動中增進心理機能、領悟心理知識。
2、討論活動。圍繞一個問題討論，各抒己見，讓學生認識自我，了解自我，增強自我修養。
3、展示活動。讓學生展示自己的學習成果。如習作展示，小製作展示，作業展示，照片展示等，給學生展示學習成功、成果的機會。給學生自我表現的機會。
4、情境陶冶活動。創造一定的情境，讓學生置身其中，受到心靈的感染，從而陶冶情操，激起學習的注意力。如我設計的「靜心活動」，或讓學生置身於「靜」的氛圍中或讓學生置身於高雅的音樂氛圍中練習靜心，這一活動對糾正學生在學習時特別愛動的壞習慣，效果最好。
總之，在輔導學生學習時，最重要的是教育學生學會用腦，要幫助學生克服內部或外部的困難和障礙，使之樹立堅定的信心和克服困難的毅力。其次，幫助學生養成在規定時間內學習的習慣，力戒拖拉和磨蹭。此外，教師要教會學生檢查作業的習慣，使學生養成細心檢查作業的方法。學習注意力障礙的矯正，除了激發學習興趣、開展豐富活動、養成良好習慣等方法外，還要和小學生樹立遠大崇高的理想教育結合起來，讓各種方法相互交叉、融合，形成合力。使小學生的學習注意力，植根於人生觀和理想的沃土之中，由不隨意注意上升到隨意注意，使每一名孩子都變得會學、善學、樂學。

❹ 用什麼方法能提高小孩子上課時候的專注力

全腦開發開啟孩子腦力潛能，憶能量科學育腦機以五音療法為原理，利用阿爾法波開發孩子全腦，配以儒鋒文化超級記憶力課程和專注力課程，可以有效提升專注力和記憶力，學習更輕松。

❺ 提高小學生專注力的方法

1如何培養小學生的專注力
小孩子都活潑好動，對什麼事都是兩三分鍾的熱度，缺乏專注力。專注力對孩子對以後的生活影響是非常的大的，孩子的專注力是可以在生活中培養出來的，那應該怎樣提高孩子的專注力呢?以下是博沃小編為您整理的如何培養小學生的專注力的相關內容。

專注力也是注意力，在小學階段養成專注的習慣，並對專注力進行提高，不僅可以使學習的效率加大，減輕課業壓力，而且對下一個階段的學習生涯(初高中)起到非常明顯的推進作用。

適時的誇獎孩子。孩子在考試得了好成績，或者是做好了一件事的時候家長不能無所表態，這樣會使孩子不知道自己事做的好不好對不對，以後不知道該怎樣做。家長應該給予孩子一些誇贊和表揚，這樣孩子知道自己做的不錯以後會再接再厲，堅持不懈的完成好每件事的。



​多讓孩子嘗試。孩子如果可以幫著家長做些家務，如疊被之，洗碗，掃地等，如果孩子願意做的話一定不能因為怕孩子做不好而不去讓孩子嘗試，即使孩子做的不夠好也不要去批評孩子，應該耐心的去教孩子怎樣做，這樣孩子會慢慢的學會做事，不會因為怕做不好而不願意去做任何事情，孩子願意嘗試才會專注的去做事情。

2怎樣培養孩子的專注力
要讓孩子養成多讀書的習慣

讀書最能培養孩子的專注力，書裡面的情節會吸引到孩子繼續讀下去，久而久之，專注力就培養起來了，這里說的讀書，主要是指一些適合兒童的課外讀物，讓孩子在讀書中豐富知識，而不要為了考試得高分，一味只讓孩子看教科書。

要讓孩子多接觸大自然

大自然能給我們的心情帶來最徹底的放鬆，在自然環境里，孩子會感到很舒服，比如到郊外去采果子、撿樹葉，到海灘去拾貝殼、挖沙子，這些看起來不起眼的活動，會讓孩子身心愉悅，有助於專注力培養。

要隨時關注孩子的情緒

在孩子狀態不太好的時候，比如生病、疲勞、委屈等等，這種情況下，孩子的注意力是很難集中的，這時候就需要家長更多的去關心孩子，幫助孩子調整心情，而不要一味對孩子高標准、嚴要求，反倒傷害了孩子的專注力。

3小學生專注力訓練方法
根據孩子的年齡特點，讓他學會在一定時間內集中注意力。孩子在不同時期，其注意力一次笥集中的時間是不一樣的。按照學齡階段劃分，小學一二年級的孩子，注意力一次性集中的時間在10-20分鍾以內。超過這個時間，孩子會感覺到累，容易走神;三四年級的孩子，可堅持到30分鍾左右;到了五六年級，便可增加到40分鍾以上。

父母在家可以做做這些：①讓孩子在規定時間內分階段完成學習任務。如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵(表揚、撫摸、親吻等)，並讓他休息5-10分鍾。再以同樣的方式完成下面的學習。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。②要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓他感覺「我能自覺集中精力做好一件事」。



平時多鼓勵，不幹擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注於做他的小手工製作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸於他的興趣同時，就是在無意中培養自己的注意力呢。父母可在孩子做完他們的「工作」之後，給予孩子鼓勵：「你能這么專注地做好一件事情呀!你是怎麼做到的呀?」與孩子一起找到孩子這一次能專注的原因，強化他「這么專注」的記憶，慢慢養成專注的習慣。

4如何提高學生的專注力
注重教學模式開發，吸引學生注意力。在課堂中，一個出色別致的教學模式，往往具有強烈的吸引力。當學生的注意力都被老師教學所吸引，他們的專注力就變得很集中，聽課的效率大大提高。

營造良好的學習氛圍。孟子三遷的故事，充分說明了環境對人的影響。一個良好的學習環境，良好的學習氛圍，對學生的專注力培養功不可沒。好的學習氛圍能讓學生集中注意力做自己的事情。

培養學生的興趣。興趣也會成為學習的動力，如果學生們對學習對知識充滿著濃厚的興趣，他們就會在汲取知識的過程中，很努力很專注，獲得學習上的成就感，而成就感又能夠激發他們學習的動力，這樣就可以形成一個良性循環。

排除緊張與不安。學生的心思是比較簡單，一個小小的緊張與不安都可能導致他們心神上的不寧。嘗試著多鼓勵學生，多給學生稱贊誇獎，培養他們的自信，學生的專注力就會慢慢提高。

一次只做一件事的培訓。無論是誰，如果面對著鋪天蓋地的任務，都可能會產生無從下手的感覺，學生更是如此。事情多了，總難免會焦慮。所以，一次只做一件事的培訓是很重要的。

學習形式的靈活多樣性。人或多或少都會有些厭舊，單調乏味的學習形式總是缺少激情。靈活轉變學生的學習形式，能夠激發學生學習的熱情，保持學習的興趣愛好，提高學生的專注力。

多鼓勵學生，培養學生的自信。自信是一種信念，相信自己的表現。學生的自信，是從每一件小事積累的，多鼓勵學生，多誇獎學生，是很有必要，因為自信會讓他們做事情更加專注。

❻ 教學中該怎樣做才能提高孩子的專注力

讓孩子一次只做一件事情，人的大腦前額葉一次只能處理一件事情，同時處理不同的事情，會損害孩子注意力的集中。比如孩子玩兒玩具的時候，可以關掉電視機；做作業的時候，不要放音樂。

❼ 怎麼提高孩子的專注力

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