美國教學方法有什麼

『貳』 美國教學方法與中國教學方法的不同

中國受教育體制所限，教學內容不出大綱，教學方法基本雷同，培養出的所謂尖子生多為高分低能，日後能夠創新者甚微；相比之下，美國教學比較靈活，針對性強，注重於培養專項發展人才，比較實用。

『叄』 美國usaco教學方法

有教學方法嗎？這個不清楚，中國的中學生搞OI在世界上屬於那種瘋狂型的，
跟著他們一起訓練，保證你世界一流，
如果是為了在OI中拿獎，那麼在c pascal java c++中 任選一種語言，買幾本好書，上usaco上去做題就行了，聽說把USACO通了，你的實力就能在NOI中拿一等獎了
至於標准教程，沒聽說過，好書倒是不少，

其餘的去這個網站，http://www.oibh.org/bbs/
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『肆』 美國跟中國的教育方式，有哪些不同

中國與美國分別代表著人類社會截然不同的兩種文明，兩種不同的社會意識形態，孰優孰劣自由心證了，極具爭議，此處不論。教育是根植在社會意識形態的土壤里作物，並反映為社會文明的重要指標，有怎樣的文明，就有怎樣的教育；反之，有怎樣的教育，就反映了怎樣的文明。

即使這種論據成立，也不能否定整個教育體系，我們既要認識到自己的教育不足之處，但也不要全盤否定，既要看到美國教育好的地方，但也不要全都仿效，比如在教育中也適當增加些啟發教育，也可以適當減輕點學生負擔，讓他們多接觸大自然和社會實踐，但總的還要以中國式的教育為本。

『伍』 美國的教學方法有哪些最大的特點是什麼

1.強調學生的個別差異和因材施教，突出了教學的適應性
2.教學方法與教學組織形式的改革相配合，突出了教學的整體性
3.以發展學生的智能為出發點，突出了教學的發展性
4.強調學生非智力因素的培養，突出教學的情意性
最大特點重視教學方法的實研究，將理論研究與教學實驗相結合，以此作為實現教學方法科學化的重要徑。

『陸』 美國學校的教學方法

去出國留學培訓機構問問就可以啦

『柒』 美國和中國的教育在方式上有哪些不同

我認為最大的不同是在於理念及其相關方法，國外教育在教育的基礎上，確實都是以人為本，注意尊重孩子個性的教育，注意鼓勵孩子的好奇心和積極性、注意培養孩子的社會與自然融合意識等。

而在我們國內的教育，我們的教育則是以實用為本。父母都希望自己的孩子望子成龍、望女成鳳。從小就給孩子綁上了巨大的壓力。從幼兒園開始，有的家庭好的，都會給孩子報個補習班。

『捌』 美國的教育方式是什麼

形象地說，美國教育方式是前松後緊而中國的教育是只緊不松。所謂前松後緊是說美國的教育方式比較考慮人的心理，生理年令的成長過程的客觀現實。因而在早期低年令層次，重點以學與玩結合的方式，重啟發引導，激發孩子的認識客觀事物的興趣。故不去講過多得抽象思維的事物，因而，表現為似乎在初中以前階段教育鬆散，水平低下。但孩子在12歲~15歲會經歷心理調整期(第一次逆反期)，之後會心理逐步穩定，自我意識增強，學習自覺性提高，求知慾增強，因而才開始進行系統化，抽象化的普遍教育。這時孩子們有些已開始專注某些特定領域的學習，這就使得基礎知識教育有了一定的條件。反觀中式教育，從幼兒園起，就怕落人之後，於是小學教育提前到幼兒園，中學教育提前至小學，依次類推。這是一種巴甫洛夫條件反射式教育方式，即無數遍強化反復記憶。不考慮孩子們的個性，興趣，特點，心理階段因素，是極端殘酷的教育方式。從最終結果看，有人統計中國科技大的少年班連續15年，畢業之後，無一人有所突出成就，更無人獲諾貝爾各類獎項。而反觀美國僅諾貝爾經濟學獎獲得者中，美國人佔70%。
這里並不是贊美美國教育模式。應認識到人在教育的普適性是存在的。中國教育應認真反思，吸取人類教育發展的優秀成果，才能立於不敗之地！