研究目標的書寫方法

① 開題報告預期目標怎麼寫

綜述：以下三方面進行書寫：讓讀者更加深入了解某某方面的知識、提高自己這方面的專業知識、讓閱讀該論文的讀者提高對這方面事項的關注。

目標：

拼音為mù biāo，意思是指的是射擊、攻擊或尋求的對象，也指想要達到的境地或標准。

出處：

碧野《我們的力量是無敵的》第二章：「因為不讓敵人發現目標，全團的各營各連隊都不生火做飯，只吃干糧。」

② 論文研究目標怎麼寫範文

研究目的這一節包括的內容有:指出現有研究的不足,描述研究問題,表述本文的主論點,界定關鍵名詞,簡述研究工作的作用。
1.現有研究不足。
文獻綜述分析了現有的圍繞該現實問題的各項研究結果和實際做法,釐清了研究的參照點。研究目的這一節, 首先,在研究和實踐現狀的基礎上,指出現有研究或實踐的不足或欠缺之處,尚有提升的空間,讓讀者感到有進一步研究的必要。然後,說明本論文的研究問題和待論證的主論點。這項內容構成「研究目的」這一節的主體。
2.研究問題描述。
描述研究問題R=(q, f) ,即是說明本論文研究現實問題(q)與何種主要關聯因素()之間的關系。如之前舉的一些例子中,「勤勞而不富有」這個現實問題與制度成本之間的關系,薪酬差距引發不滿的現實問題與機構類型之間的關系,路徑管理方式較原管理方式是否要好的問題,酒店利潤有待提高這個現實問題與名廚之間的關系,等等,這些都構成研究問題。
有些專業學位論文的研究目的寫得模糊,既未寫出現實問題,又未寫出關聯因素。有篇研究某公司紅木采購的學位論文,這樣描寫研究目的:「找出影響木材質量的原產地采購流程的關鍵因素,並加以研究,提出改進措施」 ,采購流程存在什麼現實問題,關鍵因素是什麼,這些應該說清楚的內容都沒有說。另一篇關於公司薪酬體系設計的學位論文寫道:「本文通過問卷調查和訪談,對行業薪酬情況進行調研,找出薪酬體系結構不合理、激勵作用不足之處,提出了改進建議和實施辦法。」
在研究工作初期說這類話語還可以,但論文已寫出來,說明研究工作已完成了,「結構不合理」和「激勵作用不足」具體體現在何處,都應該知道了,在描述研究目的時應清晰地寫出來。有篇關於營銷策略的論文,研究目的寫成「旨在通過國內現有市場環境分析,定位本公司在租車行業中所須扮演的角色和公司的營銷模式」;有些以調研報告為基礎的學位論文,研究目的往往寫成:「通過實地調研,運用某某理論,研究某單位現狀,對績效管理工作中存在的問題進行深人分析,提出完善績效管理工作的對策和建議」,這些都沒有涉及實質內容,未點明「研究問題」。
採用這些寫法的研究生還沒有把握到學位論文必須遵循「問題導向」這個原則，沒有分清學位論文與調研報告和企業咨詢報告等的區別,誤認為管理研究報告可以代替論文,將調研報告之類的寫法搬到學位論文寫作中。像這樣來描述研究目的,從現狀、問題、原因到對策、措施,都是「共性",任何調研報告都適用,讀過後無法增進對該文的了解。只有將研究問題列出來,才能說明本論文的「個性」所在。
3.論點表述。
描述研究問題只是提出問題,接下去還要給出答案,對現實問題和關聯因素間的關系給出判斷,這也即是作者的論點。由於尚未經論證,確切來說論點表述應為假設表述。
將研究問題上升到論點或假設,要點是用變數語言來表述現實問題和關聯因素之間的關系。如上述現實問題為「薪酬差距引發不滿」的論文,作者用滿意度作為因變數,而主要關聯因素是機構類型,該因素只有在規定了它的屬性以後,才能作為自變數處理。作者是以技術壟斷程度為准則來劃分機構類型,這樣,技術壟斷高、中、低便成為該變數的屬性。現實問題和關聯因素都具有可測性,就可以清晰地表述兩者之間關系的假設:「技術壟斷程度越高的機構,對擴大現有薪酬差距的滿意度越低」，並可著手進行經驗論證。
《勤勞而不富有》一文現實問題與制度成本的關系研究,作者以國家為分析單位,將一國人均工作時間作為衡量勤勞的變數,同時設置一套指標,間接測量制度成本。「酒店利潤取決於名廚」的假設,廚師作為變數,便要規定它的屬性為名廚和非名廚,隨之說明其具體測量方法,是按廚師專業技術等級還是按獲獎情況來劃分。
4.關鍵名詞界定。
「現實問題」是用事實和現象來敘述問題所在，以及該問題為什麼重要,研究問題和論點則要用專業術語來表達。在論點表述的過程中,往往需要一段術語解釋的內容。並非所有涉及的名詞都要給出一個定義,但對一些關鍵的專業名詞或可能有歧義的名詞,如「制度成本」「薪酬差距」及「集束化護理策略」「精益生產」「生態補償」「質量成本」等,應在研究目的這一節界定清楚。
5.研究結果的作用。
有的研究生寫研究目的這一節,偏重寫本項研究的作用和意義。其實在問題背景和問題提出這部分內容,已經描述了本研究是針對什麼尚未解決的疑難問題，這本身就是顯示論文的實際價值。前一部分文獻綜述樹立參照點,用來對比本研究結果,讓讀者感受到論文提出論點的新穎性,這也就體現出論文的學術價值。這里研究結果的實際作用可用一段話簡要地概括一下。切忌抽象地自我評價,寫那些「有重要的實際和理論價值」之類的話。

③ 畢業論文中的研究目的與意義該怎麼寫

您的
論文具體是什麼題目呢
有什麼要求呢
論文是需要多少字呢
開題報告 任務書 都搞定了不
你可以告訴我具體的排版格式要求，希望可以幫到你，祝順利

開題報告主要包括以下幾個方面：
（一）論文名稱
論文名稱就是課題的名字
第一，名稱要准確、規范。准確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要准確地把你研究的對象、問題概括出來。
第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。
（二） 論文研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什麼實際作用，然後，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括：⑴ 研究的有關背景(課題的提出)： 即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地（校） 的教育教學實際，指出為什麼要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。
（三） 本論文國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）。
規范些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平台(起點)、研究的特色或突破點。
（四）論文研究的指導思想
指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。
（五） 論文寫作的目標
論文寫作的目標也就是課題最後要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預定目標：即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要准確、精練、明了。
常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確； 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。
確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。
（六）論文的基本內容
研究內容要更具體、明確。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內容。
基本內容一般包括：⑴對論文名稱的界說。應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界說。
（七）論文寫作的方法
具體的寫作方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、 個案法、比較研究法、文獻資料法等。
（八）論文寫作的步驟
論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間 希望我們可以幫你。
1、論文題目：要求准確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、 論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出-論點；
b.分析問題-論據和論證；
c.解決問題-論證與步驟；
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

④ 課題研究目標怎麼寫

課題研究目標，具體的要達到的目的，說明研究要達到一個什麼樣的效果，形成什麼東東。一般是在研究周期內可達成的，可實現的。撰寫時最好要分開，具體寫三四點，不要太多也不要太少，表述要明確、簡潔、可測。研究目標可以分為學術目標和工作目標兩種類型。

學術目標是闡述課題要探索總結什麼科學規律，而工作目標則是闡述課題研究對教育工作的促進作用。課題研究目標和課題研究內容的區別是什麼課題研究的目標通過課題研究預期要達到的境界和狀態，即是要回答的是「你要到哪裡去」的問題，一般來說研究目標的表達越具體越好，不可模稜兩可含糊不清。更不可把課題研究的背景、意義、方法等寫進來。

(4)研究目標的書寫方法擴展閱讀

目前課題研究目標可分平行目標、層次目標和綜合目標等。而選定課題研究子目標的切入點

一是從基礎性的、容易的、關鍵性的問題中選定。

二是從已經成功的經驗中去尋找。

三是從學校教育面臨的實際問題中去尋找。四是從教育發展的趨勢中去尋找；五是從教育科學理論中去尋找。

⑤ 論文開題報告的正確書寫內容以及格式是什麼

1、選題的背景、意義：論述所選課題的依據、歷史背景、國內外研究現狀和發展趨勢。

2、綜述本課題相關研究的最新成果及動態（可借用文獻綜述中相關內容）

（1）引言部分

引言用於概述主題的有關概念、定義，綜述的范圍、有關問題的現狀，著重評述本課題目前存在的爭論焦點，比較各種觀點的異同，使讀者對綜述內容有一個初步輪廓。

（2）正文部分

第一，詳細介紹有創造性和發展前途的理論和假說，並引出論據（包括所引文章的題名、作者姓名及體現作者觀點的資料原文）。第二，介紹課題發展方向方面的內容：通過縱（向）橫（向）對比，肯定本課題目前國內外已達到的研究水平，指出存在的問題，提出可能的發展趨勢，指明研究方向，提出可能解決的方法。

（3）總結部分

在總結部分要對正文部分的內容作扼要的概括，最好能提出作者自己的見解，表明自己贊成什麼，反對什麼。要特別交待清楚的是，已解決了什麼？還存在什麼問題有待進一步去探討、去解決？解決它有什麼學術或應用價值？從而突出和點明選題的依據和意義。這一部分的文字不多，與引言相當。

(5)研究目標的書寫方法擴展閱讀：

論文開題報告的一般內容包括：

1、課題來源、開題依據和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實際應用價值。

2、文獻綜述，著重闡述該研究課題國內外研究現狀和存在問題、發展方向、研究方法、應用領域，同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段。

3、課題研究的指導思想

4、研究計劃。包括學術構思、研究方法包括擬採用的實驗手段、、關鍵技術、技術路線、實施方案、可行性分析包括所需科研和實驗條件、課題工作量和經費、、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預期目標。

5、主要參考文獻，列出所查閱參考的文獻。

6、研究工作進度計劃。

⑥ 開題報告中研究方法怎麼寫啊

研究方法

我們首先要弄清的是哪些是我們科研中科學的研究方法，在大中小學教研中，運用比較廣泛的是文獻法、調查法、實驗法、行動研究法、訪談法等。

我們在介紹自己的論文方法時，不是對方法概念的解釋，而是要介紹你如何使用的研究方法，比如問卷調查法，你就要闡述清楚你的問卷是自製的呢？還是沿用的前人的呢？我們在研究用，不要羅列一大堆的研究方法，主要提煉一兩種研究方法，側重研究就可以了。

(6)研究目標的書寫方法擴展閱讀

寫作要點

第一、要寫什麼

這個重點要進行已有文獻綜述把有關的題目方面的已經有的國內外研究認真介紹一下先客觀介紹情況要如實陳述別人的觀點然後進行評述後主觀議論加以評估說已有研究有什麼不足說有了這些研究但還有很多問題值得研究。

其中要包括選題將要探討的問題。由於研究不足所以你要研究。你的論文要寫什麼是根據文獻綜述得出來的，而不是你想寫什麼就寫什麼。如果不做綜述很可能你的選題早被別人做得很深了。

第二、為什麼要寫這個

這個主要是說明你這個選題的意義。可以說在理論上你發現別人有什麼不足和研究空白，所以你去做就有理論價值了。那麼你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什麼地位。這就是理論價值。 然後你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現實有什麼意義可能在實際中派什麼用場等等。

第三、怎麼寫

在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之後如何去解決這個問題。就是有了問題你准備怎麼去找答案。要說一下你大致的思路、同時重點闡述你要用什麼方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。

在上述三個方面中間文獻綜述是重點。沒有文獻綜述你就無法找到自己的題目也不知道這個題目別人已經做得怎麼樣了所以你要認真進行綜述。當然綜述的目的還是引出你自己的話題所以不能忘記評述。

研究階段主要是指我們選題從思考階段到論文成熟，這個部分我們一定要細化，各個階段干什麼，目的明確且應呈現什麼樣的成果；階段分工要明確，在各個階段具體由誰負責、由誰處理相關事項；階段時間分配要合理，有步驟、有計劃的實行

⑦ 研究性課題書寫格式

查新項目名稱校園的美化與綠化一. 查新目的申報全國青少年科技創新大賽二．查新項目的創新要點（要著重說明查新項目的主要特點特徵、相關指標、應用范圍、申報人自我判斷的新穎性等） 符合現在提倡的綠色校園計劃、進行調查後設計最好的校園環境、應用於校園、我認為這個項目能夠更多的體現同學們對於校園環境的想法，讓大家更加熱愛校園。 1.校園綠化的總體的指導原則：校園應多載高大喬木、減少草坪面積，植物配置應具有安全性，規避帶刺、有毒的植物。2、在校園內設立學生植物實踐區，讓學生此學習實踐植物種植、繁殖、養護的各種技能，通過學生的親身體驗和探究，發展對知識的綜合運用和創新能力。在校園內多喬木、少草坪和設立植物實踐區在國內尚無僅有。三．查新點查新點：（需要查證的內容要點、創新點）1.校園綠化的總體的指導原則2、在校園內設立植物實踐區 四．文獻檢索范圍及檢索策略文獻檢索范圍： 網路 檢索詞及檢索策略： 檢索詞：1、 校園 美化 綠化2、校園 植物 實踐區3、校園綠化 指導原則 檢索式：範例：1．美化or綠化2．校園or植物or實踐區3. 校園綠化or指導原則 五．檢索結果按上述檢索詞，在以上資料庫和文獻時限內，查到一些與本課題有關的文獻，提供附件（ 3 ）份，現對附件摘述如下：1.【題名】祁劉完小2009年春季校園綠化美化工作實施方案 【作者】高文湛 【來源】網路空間【單位】祁劉完小 【摘要】 對校園綠化美化工作進行實地調查，清除影響校園環境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。第一排建成由冬青、榕樹、女貞組成的綠、紅、黃相間的長廊；第二排建成兩個景觀花壇，月季花和松柏樹相映成趣。2.【題名】校園植物與綜合實踐活動【作者】黃寶展 【來源】網路空間【單位】廣州省教育學院 【摘要】 在新一輪基礎教育課程改革中，校本課程開發開始進入課程理論研究與實踐的視野，並逐漸成為教育界的提高學生素質的一個焦點，也標志著課程領域在時代發展中的新的突破。校本課程作為對國家課程的一種補充，隨著對其開發研究的不斷深入，校本課程開發的特點使它在素質教育中發揮了特有的優勢，因此，如何利用課程資源開發和實施校本課程成了當前基礎教育的一個重要課題。校園植物作為課程資源以它蘊含知識豐富，具有隱性課程性質等諸多的特點使它成為了課程資源的重要組成部分，成為了校本課程開發的焦點。 通過對利用校園內植物作為課程資源，學習認識植物的名稱、形態，觀察其特點、生長規律來提高學生的環境意識及科學探究、觀察、分析、綜合等能力。 3.【題名】論校園綠化、環境規劃建設【作者】戚光帆【來源】網路空間【單位】上海市城市建設研究院園林景觀設計研究分院【摘要】這個園區內的每一幢建築、每一個雕塑、每一個花壇、每一棵樹木都可能讓他們駐足，讓他們在以後很長的時間里仍記憶猶新。時代的發展，大學生的身心發展更加活躍，比以往的大學生更渴望人際交流，更需要廣闊的自然空間。大學校園環境建設有很多的表現手法，下面簡單列舉一些常用的方法，這些方法組合在一起使用更能創造出完美空間環境。雕塑，水景，綠色植物，大面積草地、富有造型的灌木、成排的樹木圍合成一個又一個生態空間。 六．查新結論經對檢索出的相關文獻進行分析、對比，結論如下：文獻1：文獻主要是針對學校綠化的補植與施工文獻2：主要研究了校園植物與綜合實踐，通過對利用校園內植物作為課程資源，學習認識植物的名稱、形態，觀察其特點、生長規律來提高學生的環境意識及科學探究、觀察、分析、綜合等能力。文獻3：主要研究了大學校園綠化環境規劃建設，列舉一些常用的方法，雕塑，水景，綠色植物，大面積草地、富有造型的灌木、成排的樹木圍合成一個又一個生態空間。 綜上所述，我國在校園綠化、美化及實踐活動方面已有相關研究報道。但本課題的研究特點是：1.校園綠化的總體的指導原則：校園應多載高大喬木、減少草坪面積，植物配置應具有安全性，規避帶刺、有毒的植物。2、校園內設立植物實踐區，讓學生在此自己動手，學習實踐植物種植、繁殖、養護的各種技能，通過學生的親身體驗和探究，發展對知識的綜合運用和創新能力。讓學生在不斷地體驗、不斷地實踐中認識形形色色的植物，知道植物的名稱、形態、特點、生長規律等。

七．申報者本人、所在學校及省級大賽主辦單位簽字蓋章的查新聲明與證明報告中陳述的事實是真實和准確的。（1） 我們按照大賽查新規范進行查新、文獻分析和審核，並做出上述查新結論。報告中陳述的事實是真實和准確 申報者（簽字）： 申報者所在學校（蓋章）： 省級創新大賽主辦單位（蓋章）： 八．附件清單 論校園綠化、環境規劃建設

[ 來源 ] 塗料人 [ 作者 ] 戚光帆 文章摘要:這個園區內的每一幢建築、每一個雕塑、每一個花壇、每一棵樹木都可能讓他們駐足，讓他們在以後很長的時間里仍記憶猶新。時代的發展，大學生的身心發展更加活躍，比以往的大學生更渴望人際交流，更需要廣闊的自然空間 關鍵字:建築 一部分 標志 動態 引言：過去的大學教育僅僅局限於教師在教室中的傳道授業解惑，上個世紀九十年代以前的大學校園環境建設很少被重視。隨著社會的發展，現代的大學校園建設逐步開始重視教室以外的校園環境建設。 一、大學校園環境文化建設的重要性大學校園是一群朝氣蓬勃、思想活躍的年輕人學習、生活的場所，這些年輕人將在這個空間里度過他們的身體和思想成長中最為劇烈的時期，可能四年或者更長的時間。這個園區內的每一幢建築、每一個雕塑、每一個花壇、每一棵樹木都可能讓他們駐足，讓他們在以後很長的時間里仍記憶猶新。例如北大學生一談起自己美麗的校園，就首先想起「一塔湖圖」，未名湖岸邊的博雅塔的身影映在湖中，每個到北大的人都嚮往看到湖光塔影的圖畫。 環境藝術的核心應是生活藝術，美化環境，最大程度上是美化生活。大學校園環境是師生們的露天「起居室」，從課間休息、室外閱讀，到聚合交往、散步休息等等都與之息息相關。時代的發展，大學生的身心發展更加活躍，比以往的大學生更渴望人際交流，更需要廣闊的自然空間，而這些空間很大一部分是在建築空間以外，校園內的小樹林，林蔭路，池塘邊，往往是學生停留的地方，或交談，或散步，或靜靜的讀書。課堂上的學習只是人學生接受教育的一個方面，校園環境對培養大學生的修養、情操、品德更是不可缺少的要素，校園環境就是學生的第二課堂。因此，在現代人學校園建設中應該重視大學校園環境文化藝術建設，以達到環境育人的目的。 二、大學校園環境建設的方法大學校園環境建設有很多的表現手法，下面簡單列舉一些常用的方法，這些方法組合在一起使用更能創造出完美空間環境。雕塑，無論在教育上、人文上和知識上，雕塑都可以作為一個標志性的景觀，從中引中出的寓意應該是積極的、向上的。如貴州工業大學毛主席塑像，毛老衣著簡朴，淡泊寧靜的身姿及神志，凝重中不失慈祥，深刻中不失質朴，襯托出當年中國領導人的正直不阿、寬厚善良的人格力量。讓許多的學生與毛老有心靈上的交流。 水景，自然狀態湖泊和小的人工池塘，無論大小，其中的水體都能給予環境以生氣，相對與體型巨人的建築，它可以軟化環境，增添親切感。無論動態和靜態，水都能賦予空間靈氣。池塘水表現為靜，水體反射四周建築，展現空間融合於自然的特點。噴泉水體表現為動，或面形、或線形、或點形。一動一靜的結合，對比勾勒出豐富多彩的學習、休憩空間氛圍。 綠色植物，大面積草地、富有造型的灌木、成排的樹木圍合成一個又一個生態空間，綠色植物被人們成為「有生命的建築材料」，綠色可以使長時間從事腦力和視力活動疲勞的人腦和眼睛得以恢復，並且達到改善校園小環境、小氣候的作用。隨著冷季型植物的引入，現在大學校園也正在逐步形成四季長綠、三季有花的校園環境，為學習、教學、科研和生活在這里的師生員工營造了更具恬靜、怡心、自然的環境。 廣場，適當的校園廣場建設，可以豐富校園內的院落感，現代小的教學組團型的教學模式人多有一個圍合的空間，這個空間很適合建設一個小刑的廣場，供學生舉辦小刑活動使用。 三、新老大學校園環境建設老大學校園在校園環境改造中進行環境文化建設；以往的大學校園建設很多隻是著重教學、科研、辦公、生活、體育等各個職能建築的設計，對於校園環境，僅規劃好校園道路和路兩側種植些簡單的樹木。對於校園小環境的建設從來沒有提升到象重視建築設計一樣高的層次。這就形成了一個現狀，很多建於上個世紀九十年代以前的大學校園環境都是圍繞校園主要建築簡單的路網，簡單的樹木綠化，點綴其間的是一些紀念性的雕塑，很少看到綠地和成片的景觀區域。舊校園環境的重新整合改造，會使老校閱煥發新的生命力。老人學校園環境現在正在逐步進行改造，以適應新時代的大學教學、生活需求，這種改造往往需要不懈努力和精心雕琢，充分利用各種空間進行文化環境建設。例如可以將陳舊的、淘汰的建築拆除，建設校園景觀；還可以見縫插針的進行小區域景觀建設：在保留年久的樹木的情況下，增加小范圍綠地，減少裸露黃土地，在一些建築上增加藤類植物或浮雕，從平面上和空間上增加綠色景觀和文化景觀。新大學校園在規劃中充分考慮環境文化建設；現在新規劃建設的大學校園，都將校園環境文化建設作為一個設計條件加以重視，並且突出了生態景觀、人文景觀設計。新大學校園規劃職能分區更加科學合理，在各分區之間又有各種文化景觀分布其間。新的大學校園規劃，很多都吸納了生態設計、人文設計。在校園環境充分進行文化景觀設計，使新的校園有更為寬暢的室外自然空間，給師生以舒適、健康、自然、藝術的享受。浙江大學紫金港校區的建設就突出的表達了一個新的大學規劃理念：大學園林。這個新概念已經引起了很多校園規劃專家的興趣。紫金港校區的布局將園林概念融入到規劃設計中，以「園」為特徵，形成現代化、園林化、生態化、網路化的校園環境。在校園中形成大大小小的、有主有次的園林組團，使園林包圍建築，建築建在園中，按地貌自然分布，形成人、建築、自然的和諧氛圍。現在該校區已經建成投入使用，大小十餘個園林組團已經建成，園林化格局初步形成。 四、大學校園環境文化建設的幾點問題要因地制宜進行校園環境文化藝術建設，不能盲日追求效果，將不適宜校園的作品搬入校園。在一些校園環境建設中，盡量避免照搬景觀，將一些已有的景觀或放大、或縮小、或原狀搬入校園，會使人產生抄襲之嫌，從而淡化它的美感。文化景觀重在創新，新穎、自然和符合地域環境才具有活力。在北方入學校園建設南方大學校園的景觀也是違背地域特點，所產生的感染效果也不能達到建設目標。要考慮大學生的心理需求，要建出人學生能夠接受的環境。現代大學生對文化景觀環境要求具有知識性、和諧性、對比性等一般審美范疇外，還要求有新奇性，豐富性和多樣性。他們追求開闊視野、思想深化的東西。不能簡單的隨便做個塑像就算環境建設，要使塑像與大學校園的氛圍想適合，大小比例體現美感，並與周圍環境相適應。要因財而建，量力而行，不盲日耗巨資進行校園環境文化建設。校園環境建設要根據學校的財力、物力來建沒，不能因為追求美觀而擠占教學、科研上的資金。有些人學為了追求新、大、特等要求，在校園內建設佔地幾十畝的大廣場和大湖面，雖然環境景色壯麗，給人與沖擊力，但壯麗的背後往往是造成了投資較人、維護成本過高的後果。 五、貴工大校園環境的建設貴州工業大學從1958年建校至今，通過師生的共同努力把貴州工業大學建設成了一個環境舒適，氣候宜人的園林大學。貴州工業大學主校區位於貴陽市蔡家關，校園周邊自然環境好，有山有水，進學校就給人一種很舒服的感覺，給學生們一個很好的學習環境。貴工大通過幾十年的建設，形成了學生生活區、教學區、教師居住區三大組團。教師居住區環境舒適，中間有一條通向啊哈湖的自然河流通過，加上小取內部的綠化給教師們創造一個天仙般的居住環境，讓教師們更加勤奮努力的工作；教學區組團中間也有一個很大的人工湖，通向教室的路兩旁綠樹成蔭，夏天可以坐在湖邊乘涼看書，早上同學們去上課感覺空氣新鮮。 六、結語 大學校園環境設計是當前大學校園規劃建設的一個新課題，要在不斷探索中進行建設，而校園環境文化建設的根本目的是為學生創造一個更加宜人的學習生活環境，使他們在這里學習的更加舒適、愉快，從而達到環境育人的目的。 九．備注

⑧ 畢業論文的預期目標怎麼寫

文秀網
論文預期目標範文
2020-11-28 13:04:51

論文預期目標怎麼寫
1.使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內容、結構有一個大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。

2.為讀者選讀論文中的某個分論點時提供方便。長篇論文，除中心論點外，還有許多分論點。當讀者需要進一步了解某個分論點時，就可以依靠目錄而節省時間。

目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導讀圖。要使目錄真正起到導讀圖的作用，必須注意：

1.准確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說，本文的標題、分標題與目錄存在著一一對應的關系。

2.清楚無誤。目錄應逐一標注該行目錄在正文中的頁碼。標注頁碼必須清楚無誤。

3.完整。目錄既然是論文的導讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內容，都應在目錄中反映出來，不得遺漏。

論文中的預期成果形式和預期目標怎麼寫
題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便於開題報告按目填寫，避免遺漏；又便於評審者一目瞭然，把握要點。

開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面 。

開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。

由於開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

開題報告的總述部分應首先提出選題，並簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況（即"開題報告內容"），向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然後由他們對科研課題進行評議。亦可採用"德爾菲法"評分；再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批准這一選題。開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。報名提綱包括：

(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論；

(2)研究對象、研究內容、各項有關指標、主要研究方法（包括是否已進行試驗性研究）；

(3)大致的進度安排；

(4)准備工作的情況和目前已具備的條件（包括人員、儀器、設備等）；

(5)尚需增添的主要設備和儀器（用途、名稱、規格、型號、數量、價格等）；

(6)經費概算；

(7)預期研究結果；

(8)承擔單位和主要協作單位、及人員分工等。

同行評議，著重是從選題的依據、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據。

開題報告的格式（通用）

由於開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。

1 總述

開題報告的總述部分應首先提出選題，並簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。

2 提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可採用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3 參考文獻

開題報告中應包括相關參考文獻的目錄

4 要求

開題報告應有封面頁，總頁數應不少於4頁。版面格式應符合以下規定。

開 題 報 告

學 生：

一、 選題意義

1、 理論意義

2、 現實意義

二、 論文綜述

1、 理論的淵源及演進過程

2、 國外有關研究的綜述

3、 國內研究的綜述

4、 本人對以上綜述的評價

三、 論文提綱

前言、

一、

1、

2、

3、

··· ···

二、

1、

2、

3、

··· ···

三、

1、

2、

3、

結論

四、論文寫作進度安排

畢業論文開題報告提綱

一、開題報告封面：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師

二、目的意義和國內外研究概況

三、論文的理論依據、研究方法、研究內容

四、研究條件和可能存在的問題

五、預期的結果

六、進度安排

畢業論文開題報告中設計的方法及預期目標應該寫什麼啊
根據我搜集的一些網站來看，建議看看這個，要做畢業論文以及畢業設計的，推薦一個網站 http://www.lw54.com ，裡面的畢業設計什麼的全是優秀的，因為精挑細選的，網上很少有，都是相當不錯的畢業論文和畢業設計，對畢業論文的寫作有很大的參考價值，希望對你有所幫助。

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大學生未來規劃範文
大學生職業規劃範文 我的大學職業生涯規劃總論：不少人都曾經這樣問過自己：「人生之路到底該如何去走？」記得一位哲人這樣說過：「走好每一步，這就是你的人生。」

是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。

對於我們大學生來說，職業生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。一個人事業的成敗，很大程度上取決於有無正確適當的目標。

沒有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。

一. 意義及自我分析有了成功的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。

認真策劃人生每一步。有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬確。

對自己做的或將要做的事沒有任何准備，就是在為失敗做准備。（1）學歷目標：大專畢業（以後有必要了 還有要"充電"。

（2）經濟目標：年薪25萬（3） 方 向：企業高級管理人員 建立自己的公司（生化）二.社會環境規劃和職業分析（三年規劃）1、社會一般環境中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。

經濟發展有強勁的勢頭，加入wto後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。2、管理職業特殊社會環境由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。

中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。

三.大學三年規劃：1.職業目標：（2006-2008年）（1）職務目標：先從學生會干，勤工儉學，逐步了解企業對大學生的要求。（2）能力目標：掌握專業知識，了解其他方面對自己有用的 知識。

（3）經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元左右；一年級：為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語.計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步了解職業，提高人際溝通能力。大一學習任務不重，應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。

在定向期，應考慮未來是否深造或就業，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，並開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。二年級：為准備期.加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。

因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，並確定自己是否要升本或考研。

要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；積極常識並加入校友網路，了解往年的求職情況。三年級：為分化期（沖刺就業）：目標應鎖定在工作申請及成功就業上.這時可先對前兩年的准備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前兩年的准備是否充分；然後開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和准備；最後，預習或模擬面試。

積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分准備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。

另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。四.目標分解與目標組合]（大學三年）（1） 目標分解：目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業，一個是成為一個有一家公司的 生化方面的 技術人員。

對於第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程中，如何學好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課，如有機化學）；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好…….對於第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。

接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要採用什麼辦法，和哪些公司保持聯系.如何鍛煉自己…….（2） 目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標（成為一個有一家公司的 生化方面的 技術人員）有促進作用。（1）自身現狀英語水平可以，能流利溝通；生化專業扎實，略通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；在大學期間長期擔任學生幹部，有較強的組織協調能力；有很強的學習。

論文關於大學生目標的範文
韓愈曾說：「凡事預則立，不預則廢。」

這里的「預」可理解為一種預見性、計劃性。以下幾個小故事，也許可以說明一些問題： 人生之旅從選定方向開始。

沒有方向的帆永遠是逆風，沒有方向的人生不過是在繞圈子。西撒哈拉沙漠中的旅遊勝地——比賽爾，在很久以前，是一個只能進、不能出的貧瘠地方。

在一望無際的沙漠里，一個人如果憑著感覺往前走，他只會走出許多大小不一的圓圈。後來，一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠邊緣。

這位青年成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央，銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開始的。 有什麼樣的目標就有什麼樣的人生。

這話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口。僅僅有了方向還不夠，還要沿著這個方向設定目標並不斷調整目標。

澳大利亞的一個草原上草兒長得特別好，羊群規模越來越大。羊為了爭奪食物，都不願意落在後面，開始不斷地往前奔跑，到最後所有的羊只想吃到最前面的草而都朝一個方向不停奔跑，結果成批的羊一直跑到草原盡頭的懸崖邊緣並跳了下去——它們已經完全忘記了自己奔跑的目標是吃草，而把奔跑本身當作了目標。

用一年的時間贏得一生的成功。世界著名投資公司「軟銀」的創始人孫正義，曾經在23歲時花了1年多的時間來想自己到底要做什麼。

他把自己想做的40多種事情都列出來，而後逐一地做詳細的市場調查，並做出了10年的預想損益表、資金周轉表和組織結構圖，40個項目的資料全部合起來足有10多米高。然後他列出了25項選擇事業的標准，包括該工作是否能使自己全身心投入50年不變、10年內是否至少能成為全日本第一等等。

依照這些標准，他給自己的40個項目打分排隊，計算機軟體批發業務脫穎而出。用十幾米厚的資料做事業選擇，目光放在幾十年之後，這樣的深思熟慮，這樣的周密規劃，註定了他日後的成功。

把80%的時間留給未來。一成功人士說，用20%的時間去處理眼前的緊要事情，而用80%的時間去做那些暫時沒有收益但以後會有的重要事情。

有一則報道說，300 條鯨魚在追逐沙丁魚時，不知不覺被困在一個海灣里而死亡。弗里德里克·布朗·哈里斯說：「海上巨人因為追逐小利而慘死，為了微不足道的目標而空耗了自己的大力。」

要為自己定一個10年規劃，如果要發揮潛能，你還必須全神貫注於自己有優勢並會有高回報的方面，反過來，這些優勢會進一步發展並幫助你實現目標。 1953年，耶魯大學對畢業生進行了一次有關人生目標的調查。

當被問及是否有清楚明確的目標以及達成的書面計劃時，結果只有3%的學生選擇了肯定回答。20年後，通過跟蹤調查發現，那3%有達成目標書面計劃的學生，在財務狀況上遠高於其他97%的學生。

人生的路很長，但緊要處只有幾步，尤其在年輕的時候。許多人埋頭苦幹，卻不知所為何來，到發現搭錯了方向卻為時已晚。

因此，我們必須樹立真正的目標，澄明思想，凝聚繼續向前的力量。

畢業論文開題報告中
可行性分析是對技術的環境可行、經濟可行、政策可行、技術可行進行分析，以此來判斷方案的可行或不可行。

並作出總結。您的開題報告有什麼要求呢開題報告是需要多少字呢你可以告訴我具體的排版格式要求，希望可幫到你，祝順利開題報告主要包括以下幾個方面：（一）論文名稱論文名稱就是課題的名字第一，名稱要准確、規范。

准確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要准確地把你研究的對象、問題概括出來。第二，名稱要簡潔，不能太長。

不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。（二） 論文研究的目的、意義研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。

這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什麼實際作用，然後，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。

主要內容包括：⑴ 研究的有關背景（課題的提出）： 即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地（校） 的教育教學實際，指出為什麼要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。

（三） 本論文國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）。 規范些應該有，如果是小課題可以省略。

一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平台（起點）、研究的特色或突破點。（四）論文研究的指導思想指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。

（五） 論文寫作的目標論文寫作的目標也就是課題最後要達到的具體目的，要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預定目標：即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題，用詞要准確、精練、明了。常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確； 目標定得過高， 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。

確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。（六）論文的基本內容研究內容要更具體、明確。

並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內容。

基本內容一般包括：⑴對論文名稱的界說。應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。

⑵本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界說。（七）論文寫作的方法具體的寫作方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、 個案法、比較研究法、文獻資料法等。

（八）論文寫作的步驟論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。

課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間 希望可以幫你。您的調查報告有什麼要求呢調查報告是需要多少字呢調查報告准備往哪個方向寫你可以告訴我具體的排版格式要求，希望可幫到你，祝順利怎麼寫開題報告呢？ 首先要把在准備工作當中搜集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內容、課題的理論依據、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經費的估算等等。

第一是標題的擬定。課題在准備工作中已經確立了，所以開題報告的標題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。

比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如「倫教糕」、倫教木工機械、倫教文物等進行研究，擬定的標題就是「倫教文化研究」。 第二就是內容的撰寫。

開題報告的主要內容包括以下幾個部分： 一、課題研究的背景。 所謂課題背景，主要指的是為什麼要對這個課題進行研究，所以有的課題乾脆把這一部分稱為「問題的提出」，意思就是說為什麼要提出這個問題，或者說提出這個課題。

比如我曾指導的一個課題「倫教文化研究」，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經濟迅速發展的同時，她的文化發展怎麼樣，有哪些成就，對居民有什麼影響，有哪些還要改進的。當然背景所敘述的內容還有很多，既可以是社會背景，也可以是自然背景。

關鍵在於我們所確定的課題是什麼。 二、課題研究的內容。

課題研究的內容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什麼。比如我校黃姝老師的指導的課題「佛山新八景」，課題研究的內容就是：「以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沉澱的昨天、今天、明天，結合佛山經濟發展的趨勢，擬定開發具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅遊的可行性報告及開發方案。」

三、課題研究的目的和意義。 課題研究的目的，應該敘述自己在這次。

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⑨ 課題研究的目標怎麼寫

你最終所期待多能夠解決的問題就是你的研究目標。比如你研究催化劑，通過添加不同的催化劑種類或者含量得到了很多數據，你的研究目標就是催化機理和最佳配方等。