835教育科學研究方法模擬真題

⑴ 你認為教育科學研究方法是一門什麼樣的課程

我們的教育是廣泛存在於人類生活中最復雜的社會現象，人的成長既是教育展開的出發點，也是教育發展的歸宿。為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對於教育學研究提出更新、更高的要求。

⑵ 中小學教育科學研究方法論文題目有哪些

你去CNKI或者萬方 打中小學教育 就會出來很多

⑶ 教育科學研究方法的相關書籍

基本信息
書名：教育科學研究方法
作者：張紅霞
出版社：教育科學出版社
出版時間：2009年08月
ISBN：9787504146014
開本：16開
定價：49.00元
內容簡介
《教育科學研究方法》共十七章，可以分為三部分：1.研究方法的基本原理和基礎知識，包括第一章至第四章。內容涵蓋教育科學研究的性質；研究步驟及研究問題的特點；選題與研究設計；定性與定量的關系；觀察的內涵、作用與類型。觀察法在《教育科學研究方法》中未單獨列出，而是作為科學研究收集資料的只有普遍意義的方法進行了討論。
2.主要研究方法的原理、應用與操作技術，包括第五章至第十六章。內容涵蓋實驗方法、調查方法（問卷調查、訪談調查、文獻調查）、人類學方法、案例研究方法、歷史研究方法和比較研究方法。由於問卷調查方法涉及較為復雜的問卷設計與定量分析手段，故佔用較多章節進行介紹。此外，歷史研究方法和比較研究方法實際上並不是獨立於前面幾類范疇的研究方法，從理論上講，它們是可以採用前面任何一種方法的特殊的研究領域，故放在最後部分。
3.研究論文寫作，最後一章。即研究成果的表述部分，重點放在對國際規范的介紹，並指出我們學生中經常出現的問題。
圖書目錄
引言
第一章 什麼是教育科學研究
第二章 研究步驟及研究問題
第三章 怎樣選題和進行研究設計
第四章 觀察的內涵、作用與類型
第五章 實驗方法及實驗思想
第六章 准實驗方法及其意義
第七章 測量與量表編制基礎
第八章 問卷編制的基本知識
第九章 調查方法
第十章 抽樣原理與設計基礎
第十一章 樣本的描述及其意義
第十二章 關系研究及其統計技術
第十三章 人類學研究方法
第十四章 案例研究
第十五章 歷史研究方法
第十六章 比較研究方法
第十七章 研究論文的寫作
附錄：研究論文提交或投稿前檢查要點
參考文獻
…… 基本信息
出版社: 科學出版社有限責任公司; 第1版 (2011年4月1日)
叢書名: 21世紀高等院校教材
平裝: 295頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7030306724, 9787030306722
條形碼: 9787030306722
商品尺寸: 25.8 x 18.2 x 1.4 cm
商品重量: 440 g
品牌: 科學出版社
售價：40.00元
內容簡介
《教育科學研究方法》旨在適應教師成為研究者的呼喚，全面提高職前教師教育科研素養。在尊重教育研究方法學科體系的前提下，本著強化基礎、突出實用、反映前沿、面向基礎教育和教師的原則，重視教育研究的知識、方法與技術的統一結合，重視定量研究與定性研究相結合。在保持教育研究方法概論、教育研究選題、教育研究設計、教育研究資料的收集與整理、教育研究成果表述與評價等基本框架下，反映行動研究、質化研究等新的研究範式的內容，強化測量法、統計分析法等工具性方法內容，整體編排上遵循?科和認知邏輯，每章節編排上按照知識、操作程序與方法、實際運用等順序，方便認知、操作，便於學習者學用結合、學以致用。同時適合於從事教育工作各類學習者學習需要。
圖書目錄
第一章教育科學研究方法概論
第一節 教育科學研究方法概述
第二節 教育研究方法的歷史發展
第三節 教育科學研究的特徵和分類
第四節 教育科學研究的基本階段
思考題
第二章教育科學研究選題
第一節 教育科學研究選題概述
第二節 教育科學研究選題確定的過程和策略
第三節 教育科學研究選題應用訓練
思考題
第三章教育研究設計
第一節 教育研究設計概述
第二節 教育研究設計的基本環節
第三節 教育研究方案的設計
第四節 教育研究設計方案的基本內容
思考題
第四章教育測量法
第一節 教育測量法概述
第二節 信度、效度、難度和區分度
第三節 教育測量的一般程序與方法
第四節 教育測量法應用訓練
思考題
第五章教育文獻法
第一節 教育文獻法概述
第二節 教育文獻的收集
第三節 教育文獻的整理與分析
第四節 文獻綜述及其撰寫
第五節 文獻綜述撰寫應用
思考題
第六章教育調查法
第一節 教育調查法概述
第二節 問卷調查法
第三節 訪談調查法
第四節 訪談與問卷的應用訓練
第五節 調查報告的撰寫
思考題
第七章教育觀察法
第一節 教育觀察法概述
第二節 結構式觀察和非結構式觀察
第三節 教育觀察法的實施步驟和要求
思考題
第八章教育實驗法
第九章教育個案研究法
第十章教育行動研究法
第十一章教育比較研究法
第十二章教育經驗總結法
第十三章教育科研的其他方法
第十四章教育研究資料的整理與?析
第十五章教育研究成果的表述與評價
參考文獻 基本信息
圖書編號：1322917
ISBN：9787304020644 [十位:7304020644]
作/譯者：孟慶茂
出版社：中央廣播電視大學出版社
出版日期：2001年07月
頁數：367
重量：0.463Kg
內容提要
《教育科學研究方法》介紹了:在承接了為參加中央廣播電視大學課程學習的中小學教師編寫一本《教育科學研究方法》一書的任務後,一個既簡單又難以回答的問題始終縈繞腦際,編寫這本書是為什麼?廣大中小學教育工作者讀這本書又是為什麼?中國的「教育要面向世界,面向未來,面向現代化」,又是為什麼?思來想去,浮現了一個想法:在當今生活富裕的情況下,如何使我們的下一代仍知道奮進和刻苦,使他們能健康地成長,快樂地學習。
作者介紹
孟慶茂,1941年3月出生於遼寧省蓋州市(縣)一農民家庭。因是孟子73代,「忠厚傳家遠,詩書繼世長」的家訓,鼓勵我讀書成長,總夢想能像先祖那樣對教育作些貢獻。大學畢業後到中學任教10餘年。1978年,心理學專業被恢復,旋即轉到北京師范大學,任助教、講師、副教授、教授。擔任碩士、博士研究生的指導教師。出版了《心理與教育統計學》、《實驗心理學》等有關著作。曾研究了「高速公路指路標志」、「中小學教室照明標准」、「優秀運動員心理特徵分析」、「中小學生注意力訓練」等課題,2010年以來研究的重點是「高等學校的教育評價」、「中小學素質教育評價」等。兼任中國教育學會教育統計與測量分會理事長,中國教育學會學術委員會委員,中國心理學會工業心理學專業委員會委員,中國功效學會人類認知專業委員會委員,中國生命科學學會理事等社會工作。
圖書目錄
第一章 概述第一節 教育科學研究第二節 科學方法第三節 科學研究的評價與程序第四節 教育科學研究的方法論
第二章 確定研究課題第一節 問題的提出與分解第二節 注意教育研究的內容效度第三節 教育的四大支柱與當前教育科研選題
第三章 教育科學研究的設計第一節 教育科學研究設計的基本內容第二節 取樣設計第三節 策略設計
第四章 文獻法和內容分析法第一節 文獻法概述第二節 文獻的收集與整理第三節 內容分析法概述第四節 內容分析法的設計模式和評價
第五章 調查訪問法與問卷法第一節 調查訪問法第二節 問卷法
第六章 觀察法與測驗法第一節 觀察法概述第二節 觀察法的設計、實施與結果整理第三節 測驗法一般問題第四節 測驗的編制與分析技術
第七章 教育實驗法第一節 教育實驗中各種變數的控制第二節 教育實驗的類型第三節 教育實驗研究的效度
第八章 行動研究法第一節 行動研究法的一般問題第二節 行動研究法的步驟
第九章 研究結果的定量描述第一節 研究結果的初步整理第二節 集中趨勢的描述第三節 數據分散程度的描述第四節 數據關系的描述——相關系數
第十章 假設檢驗第一節 假設檢驗的基本問題第二節 平均數差異顯著性檢驗第三節 方差及方差差異性檢驗第四節 相關系數的顯著性檢驗第五節 計數數據的檢驗——γ2檢驗
第十一章 研究結果的解釋與評價第一節 研究結果的解釋第二節 研究結果的評價後記……

⑷ 全國2007年10月高等教育自學考試 教育科學研究方法（二）試題答案

網路上沒有的，你只能去海圖去買一份試卷，那上面有答案

⑸ 求教育科學研究方法的答案

一、填空題(每空1分，共20分)

1.創新 探索教育規律

2.形式邏輯 三段論

3.資料 中國大網路全書?教育

4.核心概念 概括度

5.日常觀察 科學觀察(次序可逆)

6.審核資料 資料歸集

7.結構性 非結構性(次序可逆)

8.自變數 控制變數

9.簡單枚舉法 科學歸納法

10.事實命題(陳述性命題) 價值(性)命題(評價性命題) 二、單項選擇題(每小題2分，共20分)

1.B 2.D 3.D 4.B 5.C 6.D 7.A 8.A 9.A 10.D

三、名詞解釋(每小題4分，共16分)

1. 理論構思是指以一定科學理論為指導，在已有的客觀現實材料及理論研究成果基礎上運用

科學的思維方式對所要研究問題的現象、過程、本質或原因的一種理論解釋。

2. 歷史研究法是藉助於對有關社會歷史過程的史料進行分析、破譯和整理，以認識研究對象

的過去、現在和預測未來的一種研究方法。

3. 訪談調查是調查 (研究) 者通過與被調查者面對面的交談，以口頭問答的形式來了解某人、某事、某種行為和某種態度的一種調查 (研究) 方法。

4. 協方差分析是一種統計控制的方法，其功能是利用直線回歸法，將足以影響實驗結果卻無法用實驗方法加以控制的有關因素 (共變數) 從方差中剔除，再經調整後，求出方差的無偏估計量。

⑹ 教育科學研究方法

你問的是一個專業性問題 是高等教育學的內容 答案應該是：
1、觀察法 2、實驗法 3、調查法 4、文獻法 5、行動研究法
以上五個方法是教育學中關於教育科學研究的方法，具體就不展開了，你懂得，教育學展開也都是些廢話，不如自己根據字面展開個一兩句話

⑺ 教育學835教育科學研究方法怎麼復習

835教育科學研究方法用的參考教材是裴娣娜老師的《教育研究方法導論》，安徽教育出版社1995年版，可以自己在看書的過程中做好筆記，一定要結合案例進行理解