A. 一年級加法除了湊十法還有什麼方法
類似於湊十法.例如：12-9,2減9不夠,退一作十,10-9+2=3
B. 一年級數學，十以內的加減法，有沒有什麼好方法讓學生
所以15-9＝6，10-9＝1。類似於湊十法，8和2組成10：減法15-9
第一種：加法8+5
看到8就想到2，不過還是要謝謝大家。
例如2。
我可以把我知道的分享一下，所以8+5＝13，10-4＝6，因此5可以分成2和3：9可以分成5和4我已經弄明白了，所以15-9＝6，2減9不夠：12-9；第二種，10+3＝13。例如，15-5＝10。例如1，再用1+5＝6：15可以分成10和5，退一作十
C. 小學一年級數學加法運算的方法有哪些
湊十法，破十法,借位法
D. 一年級數學9加幾的湊十法都有哪些
10-9屬於10以內加減法，直接用數的組成口算：1和9
組成10，10－9＝1；或者10可以分成1和9，10－9＝1。用連減法反而更麻煩。
E. 一年級加法用什麼方法算
想加法算減法，是說在計算減法時候的一種想的過程，也就是說是一種計算方法。列式當然還是減法算式。
如。12-5=？，想5+7=12，所以12-5=7.，
就是這個意思。再如，9-3=？，想3+6=9，所以9-3=6.列式仍然是9-3=6
F. 一年級數學上冊20以內的加減法中，加法可用湊十法，減法可用什麼方法呢
類似於湊十法。例如：12-9，2減9不夠，退一作十，10-9+2=3
G. 小學數學一年級加減法有哪些方法
一年級加減法主要有：10以內的加減法，20以內的加減法，100以內的不進位加法，和整十數加一位數和兩位數，以及相應的減法。
H. 小學一年級數學湊十法方法是什麼
湊十法就是把兩個加數中一個較小的加數分解成兩個數的和，使得其中的一部分版和另一個加數相加得權10的過程。
例如：6+9=15，9可以分成4和5，先湊6+4=10，再用10+5=15。
運用湊十法能將20以內的進位加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目，從而化難為易，進行簡單計算。
I. 一年級數學：老師教孩子用湊十法，破十法等幾種方法巧
一年級數學中「湊十法」是進位加常用的方法，例如7+5＝（7+3）+2或者＝（5+5）+2；
「連減法」應該是退位減時的一種方法，即把減數分開兩次減，先把被減數的「零頭」去掉，再減去「零頭」與減數的差，例如；15-8＝15-5-3；
另外還有「破十法」，即先用10減去減數（把10破開）然後再加上被減數的「零頭」，例如15-8＝10-8+5。
僅供參考。
J. 二十以內加減法有湊十法。還有什麼法
數學是一門邏輯性和思維性較強的學科，小學數學是邏輯思維提升的基礎，因此必須要高度重視小學數學的教學。
小學數學學習中加減法是最常見的基礎題目，加減法運算能力的訓練，能夠提升孩子的數學運算能力，也能為學生的未來發展打下良好的基礎。
小學階段是學生學習的重要階段，是將來學習的基礎。小學數學作為一門重要學科，學生不僅需要打下牢固的基礎，而且在學習相應數學知識的同時，也要學會一定的做題技巧以及解題能力，養成良好的學習習慣。
小學學生的加減法運算能力是非常重要的數學能力，運算能力不僅包括理解運算算理，掌握運算方法，還包括在遇到問題時能夠找到合理簡便的運算途徑。
速算不僅能簡化計算過程，化繁為簡，化難為易，同時又會提高計算效率。
因此在學習過程中，不僅需要掌握計演算法則，還需要學會一些運算技巧。
下面就來看看如何快速解答萬以內的數字加減法的技巧，家長們趕緊收藏起來，教孩子快速掌握這些方法。
"湊整"先計算
在進行加法運算時，若能對算式的各項恰當地分組，會使計算過程大大簡化。兩個數相加，若能恰好湊成整十、整百、整千、整萬…則先計算。
如：1+9=10，3+7=10，2+8=10，4+6=10，5+5=10。
又如：12+88=100，35＋65=100，21+79=100，44+56=100，55+45=100。
在上面算式中，1叫9的"補數"；79叫21的"補數"，44也叫56的"補數"，也就是說兩個數互為"補數"。
例題1.計算53+55+47
解：原式=（53+47）+55
=155
計算23+39+61
解：原式=23+（39+61）
=23+100
=123
對於不能直接湊整的，可以把其中一個數進行拆分，再湊整。
例題2.計算87+15
解：原式=87+13+2
=（87+13）+2
=100+2
=102
計算54+79
解：原式=33+21+79
=33+（21+79）
=33+100
=133
計算65+18+27
解：原式=60+2+3+18+27
=60+（2+18）+（3+27）
=60+20+30
=110
對於沒有直接湊整的數的，可以先湊整，最後再減去湊整的數。
例題3.計算：38+29+19
解：原式=（38+2）+（29+1）+（19+1）-4
=40+30+20-4
=90-4
=86
等差數列
計算等差連續數（等差數列）的和相鄰的兩個數的差都相等的一串數就叫等差連續數，又叫等差數列，如：
1，2，3，4，5，6，7，8，9
1，3，5，7，9
2，4，6，8，10
3，6，9，12，15
4，8，12，16，20等都是等差連續數
1、等差連續數的個數是奇數時，它們的和等於中間數乘以個數。
例題4.計算1+2+3+4+5+6+7+8+9
解：原式=5×9（中間數是5，共9個數）
=45
計算1+3+5+7+9+11+13
解：原式=7×7（中間數是7，共7個數）
=49
計算2+4+6+8+10
解：原式=6×5（中間數是6，共5個數)
=30
2、等差連續數的個數是偶數時，它們的和等於首數與末數之和乘以個數的一半。
例題5.計算1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
共10個數，個數的一半是5，首數是1，末數是10。
解：原式=（1+10）×5
=11×5
=55
計算1+3+5+7+9+11+13+15
共8個數，個數的一半是4，首數是1，末數是15。
解：原式=（1+15）×4
=16×4
=64
計算2+4+6+8+10+12
共6個數，個數的一半是3，首數是2，末數是12。
解：原式=（2+12）×3
=14×3
=42
基準數法
先觀察各個加數的大小接近什麼數字，再把每個加數先按接近的數字相加，然後再把少算的加上，把多算的減去。
例題6.計算23+22+24+18+19+17
通過觀察發現所有的加項比較接近20
解：原式=20×6+3+2+4-2-1-3
=120+9-6
=123
計算103+102+101+99+98
所有加項比較接近100
解：原式=100×5+3+2+1-1-2
=500+3
=503
減法中的巧算
1、把幾個互為"補數"的減數先加起來，再從被減數中減去。
例題7.計算 400-63-37
解：原式= 400-（63＋37）
=400-100
=300
計算1000-90-80-10-20
解：原式=1000-（90＋80＋10＋20）
=1000-200
=800
2、先減去那些與被減數有相同尾數的減數。
例題8.計算4622-（622＋149）
解：原式=4000-149
=3851
3、利用"補數"先湊整，再運算（注意把多加的數再減去，把多減的數再加上）。
例題9.計算505-397
解：原式=500＋5-400+3（把多減的 3再加上）
=108
計算523-289
解：原式=523-300+11（把多減的11再加上）
=223+11
=234
計算358＋997
解：原式=358＋1000-3（把多加的3再減去）
=1355