配電網規劃效果評估和評價方法研究

『壹』 配電網電壓質量分析評估

配電網電壓質量改善評估的總體思路，通過對典型線路進行分項電壓質量改善潛力評估，然後按照各種負荷特性線路在整個區域電網中所佔的比重，進而分析整個區域配電網的電壓質量改善潛力。

『貳』 什麼是效果評估

效果是衡量規劃、項目、服務機構經過實施活動所達到的預定目標和指標的實現程度。

評價效果主要是分析目標和指標的實現程度。

效果評價的目的在於對項目計劃的價值做出科學的判斷。

如某個項目的目標是減少某種傳染病的發病率，則評價應通過年發病率與項目初期年發病率的比較來衡量效果。

效果評價的內容分為近期和中期效果評價，又叫效應評價（impact evaluation）和遠期效果評價，又叫結局評價（outcome evaluation）結局評價又分為效果、效益和成本-效益、成本-效果。

(2)配電網規劃效果評估和評價方法研究擴展閱讀：

種類

（一）培訓及時性信息。

培訓及時性信息是指培訓的實施與需求在時間上是否相對應。

(二)培訓目的設定合理與否的信息

培訓目的來源於培訓需求分析。在設定培訓目的時，是否真正全面、細致的對培訓需求進行研究，也就是說培訓目的的設定是否能真正滿足培訓需求。

（三）培訓內容設置方面的信息

培訓的內容設置合理，就有可能達到培訓目的，否則事倍功半。

（四）教材選用與編輯方面的信息

（五）教師選定方面的信息

（六）培訓時間選定方面的信息

（七）培訓場地選定方面的信息

（八）受訓群體選擇方面的信息

（九）培訓形式選擇方面的信息

（十）培訓組織與管理方面的信息

『叄』 配電網運行經濟性評估模型研究中建立模糊評價的數學模型是什麼意思

澀31( ⊙o⊙?)不懂1為地球人34

『肆』 廣東電力高級工程師職稱評定文章要求《中國電力企業管理）CN11-3808/F發表的文章算不算

廣東省人事廳文件
粵人職[1999]35號

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電力(高級工程師、工程師)
廣州、深圳及各地級市人事局，各縣、縣級市、區人事局，省直各有關單位：

現將省電力局組織擬定的《廣東省電力專業高級工程師資格條件》、《廣東省電力專業工程師資格條件》印發給你們，請自2000年1月1日起貫徹執行。執行中有何問題及意見，請報告我廳職稱處。

一九九九年十二月二十八日

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廣東省電力專業高級工程師資格條件

評定標准：電力專業高級工程師須系統掌握本專業基礎理論和專業技術知識，熟悉相關專業知識，熟練掌握本專業的標准、規范、規程，及時了解本專業最新技術狀況和發展趨勢，能將新技術成果應用於工作實踐；有豐富的專業技術工作經驗，能獨立解決本專業復雜疑難技術問題，業績顯著，取得較高價值的科技成果，或在技術創新、成果轉化或引進、消化、吸收新技術中取得良好效果；公開發表、出版本專業有較高水平的論文、著作；有培養專門技術人才和指導工程師工作的能力；熟練運用外語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

第一條 適用范圍

本資格條件適用於我省電力專業從事勘測、規劃、設計、電力工程建築、安裝、調試、技術開發、試驗研究、發供電運行、檢修、修造、電網調度、用電管理、電力環保、電力自動化、技術管理等工作的在職在崗工程技術人員。

第二條 思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法和法律，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核稱職以上。

任現職期間，出現如下情況之一，在規定年限上延遲申報：

（一）年度考核基本稱職及以下或受單位通報批評者，延遲1年申報。

（二）受記過以上處分或已定性為技術責任事故的直接責任者，延遲2年申報。

（三）弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。

第三條 學歷、資歷條件

具備下列條件之一：

（一）獲博士學位，從事本專業技術工作，取得工程師資格後，受聘工程師職務2年以上。

（二）獲大學本科畢業以上學歷或學士以上學位，從事本專業技術工作，取得工程師資格後，受聘工程師職務5年以上。

（三）大學專科畢業，從事本專業技術工作20年以上，取得工程師資格後，受聘工程師職務5年以上。

（四）雖不具備上述學歷，但取得工程師資格後，受聘工程師職務5年以上；或具備上述學歷（學位），取得工程師資格後，受聘工程師職務3年以上。任現職期間，並具備下列條件中的兩項：

1．國家或省批準的有突出貢獻專家稱號者。

2．國家級發明獎、自然科學獎、科技進步獎獲獎項目的主要完成人；或省（部）級自然科學獎、科技進步獎和優秀設計獎三等獎以上獲獎項目的主要完成人；或市（廳）級科技進步獎一等獎獲獎項目的主要完成人。（以獎勵證書為准）

3．主持或主要參加完成國家或省（部）級重大項目的研究、設計、建設、更新改造工作，其設計水平、施工技術、工藝質量達到國內先進水平，並取得顯著的技術經濟效益、社會效益，得到省級業務主管部門認可。

第四條 外語條件

具備下列條件之一：

（一）掌握一門外語。參加全國或全省統一考試，成績符合規定要求。

（二）符合下列條件之一者，可免試外語：

1．獲得博士學位。

2．任現職期間公派出國留學或工作，出國前通過國家出國人員外語水平考試，並在國外學習或工作1年以上。

第五條 繼續教育條件

任現職期間，按照《廣東省科學技術人員繼續教育規定》的要求，結合實際專業技術工作需要，參加以新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育，達到所規定的要求，並提交完成繼續教育的有效證明。

第六條 專業技術工作經歷（能力）條件

任現職期間，具備下列條件之一：

（一）國家重點科研項目的本專業技術工作主要參加入，解決復雜的技術問題，撰寫技術報告。

（二）省（部）、市（廳）級攻關項目或重點科研項目的本專業技術工作主要完成人，解決復雜的技術問題，撰寫技術報告。

（三）主持或主要參加過勘測設計、建築、安裝、調試、監理、審查單機容量100兆瓦以上水電、300兆瓦以上火電、核電工程1項，或25兆瓦以上水電、 200一250兆瓦火電工程2項，或125兆瓦以下發電工程3項，解決本專業復雜技術問題，獨立編寫技術文件、技術報告，工程質量達到標准，進度符合要求。

（四）主持或主要參加過勘測、設計、建築、安裝、調試、監理、審查500千伏交（直）流輸變電工程1項，或220千伏輸變電工程2項，或110千伏輸變電工程3項，解決本專業復雜技術問題，獨立編寫技術文件、技術報告，工程質量達到標准，進度符合要求。

（五）負責大中型水、火電廠的機、爐、電、水工、熱工、化學、燃料、金屬監督等專業其中之一的運行、檢修管理5年以上，或負責全廠生產設備運行、檢修綜合技術管理5年以上，解決本專業復雜技術問題，獨立編寫技術文件、技術報告。運行管理做到安全經濟運行，檢修管理做到檢修質量良好，進度符合要求。並且無發生重大運行。檢修責任事故。

（六）負責110千伏以上供電部門的輸、變電一、二次設備其中之一的設備運行、檢修工作，或高壓電氣、化學試驗工作，或綜合技術管理工作5年以上，解決本專業復雜技術問題，獨立編寫技術文件、技術報告。運行管理做到安全經濟運行、檢修管理做到檢修質量良好，檢修進度符合要求。並且無發生重大運行、檢修質量責任事故。

（七）從事電網建設和用電管理工作者，具備下列條件之一：

1．主持或負責制訂電網（包括配電網）發展規劃、改造規劃、工程設計、技術方案、技術標准、技術規范和編寫技術報告，在提高電網（包括配電網）供電可靠性和自動化水平方面成績顯著。

2．主要參加過8項以上10千伏配電裝置（或用戶供電系統）的工程設計、施工、調試，解決工程中出現的復雜的技術問題。

3．主持或負責電氣測量技術、電能質量管理、降低線損等技術工作，解決復雜的技術問題，業績顯著。

（八）從事電網調度技術工作者，具備下列條件之一（本款僅適用於地調以上調度機構）：

1．從事電網調度主要崗位5年以上，正確處理過電網事故，無發生重大調度責任事故；或主持或主要參加編制、審查電網運行方式、調度規程，進行電網分析研究。並使電網達到安全、優質、經濟運行。

2．負責過3項或主要參加過5項110千伏以上電壓等級的電廠或變電站繼電保護和自動裝置的安裝、調試，解決過復雜技術問題，工程質量達到標准；或主持過整定計算、審查保護方案，元發生由於整定錯誤造成電網事故或擴大事故；或組織分析和正確處理過重大繼電保護事故，並提出有效的反事故措施。

3．負責過3項或主要參加過5項110千伏以上電壓等級的調度端或廠站端的調度自動化設備的安裝、調試，工程質量達到標准；或主持過上述調度自動化方案的審查。在上述安裝、調試、審查調度自動化工程中，解決過復雜的技術問題。

4．熟練掌握載波、微波、光纖通信網路技術，在安裝、調試、維護通信設施過程中，解決過復雜的技術問題，無因工作過失，造成通信中斷影響電網調度。

（九）從事電力環境保護技術工作者，具備下列條件之一：

1．主要參加3個以上大中型發電廠環境保護工程初步設計、評估或審核，獨立編寫本專業技術報告。

2．主要參加4台以上火電機組的環保裝置安裝、調試，工程質量良好，進度達到要求，無重大責任事故。

3．主要參加2項以上治理發供電企業的脫硫、消煙除塵、噪音、廢水、廢油處理或「三廢」開發利用、環保監測分析等，在工作過程中解決過復雜技術問題，並得到省業務主管部門認可。

（十）主要參加過編審國標1項以上，或行標2項以上，或省電力行業標准、規范。規程和管理辦法3項以上。

（十一）負責組織本企業2項以上重點科技、技改、擴建項目上報立項及其實施的全過程管理工作（包括可行性研究、設計、施工、安裝、竣工驗收、鑒定、投產、效益評估等）。

（十二）主持或主要參加過設計、建設、調試、研製較大型的電力計算機應用工程項目（指較為完整的電網監控系統、模擬系統、電廠及變電站監控系統、管理信息系統、負荷控制系統等），該項目通過省業務主管部門組織驗收或鑒定。

（十三）在電力安全監察、技術培訓、科技情報、科技管理等方面，負責制定2項以上具有指導作用的技術管理辦法、技術管理制度，付諸實施後，對推動企業現代化管理、科技進步和安全生產作用較大，促進規范化、制度化、科學化管理，效果顯著，並獲得上級主管部門認可。

第七條 業績成果條件

任現職期間，具備下列條件之一：

（一）國家、省（部）級科技成果獎獲獎項目的主要完成人；或市（廳）級科技成果獎二等獎以上獲獎項目的主要完成人。（以獎勵證書為准）

（二）負責完成3項以上本專業的工程設計、施工安裝、監理的專業技術工作，取得良好的效果，並得到有關業務主管部門的認可。

（三）在管理大中型水、火電廠、110千伏以上輸變電設備、省屬市級供電部門以上的電網調度、用電管理等各專業技術工作中，解決過本專業2項以上復雜的技術問題，使設備達到安全、可靠，經濟指標達到上級要求，業績顯著。

（四）全面掌握引進設備的性能，解決引進設備與國產設備匹配中存在的復雜技術問題；或在消化、吸收先進技術中有所創新，做出顯著成績。

第八條 論文、著作條件

任現職期間，公開發表、出版本專業有較高水平的論文（第一作者）、著作（主要編著者），具備下列條件之一：

（一）出版著作1部以上（主要作者或主編、副主編），以及在省級以上專業期刊發表論文1篇以上。

（二）在省級以上專業期刊發表論文2篇以上。

（三）在省級以上專業期刊發表論文1篇，以及解決復雜技術問題而撰寫的有較高水平的技術分析報告或有較高水平的重大項目的立項研究（論證）報告2篇以上。

（四）在國際或全國學術會議宣讀論文2篇以上，或在省級學術會議宣讀的獲獎論文2篇以上。

第九條 附則

（一）凡符合上述條件，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料者，可申報高級工程師資格，並按規定程序送評。否則，各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。

（二）本條件有關詞（語）或概念的特定解釋見附錄。

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廣東省電力專業工程師資格條件

評定標准：電力專業工程師須掌握本專業基礎理論和專業技術知識及本專業的標准、規范、規程，了解相關專業知識及本專業最新技術狀況和發展趨勢，能將新技術成果應用於工作實踐；有較豐富的實踐經驗，能解決本專業較復雜的技術問題，業績較顯著，取得有一定價值的科技成果，或在技術創新或引進、消化、吸收新技術中取得較好效果；公開發表、出版本專業有一定水平的論文、著作；有指導初級工程技術人員工作的能力；較熟練運用外語獲取信息和進行學術交流；有良好的職業道德和敬業精神。

第一條 適用范圍

本資格條件適用於我省電力專業從事勘測、規劃、設計、電力工程建築、安裝、調試、技術開發、試驗研究、發供電運行、檢修、修造、電網調度、用電管理、電力環保、電力自動化、技術管理等工作的在職在崗工程技術人員。

第二條 思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法和法律，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核稱職以上。

任現職期間，出現如下情況之一，在規定年限上延遲申報：

（一）年度考核基本稱職及以下或受單位通報批評者，延遲1年申報。

（二）受記過以上處分或已定性為技術責任事故的直接責任者，延遲2年申報。

（三）弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。

第三條 學歷、資歷條件

具備下列條件之一：

（一）獲碩士學位，從事本專業技術工作3年以上。

（二）研究生班畢業或取得雙學士學位，從事本專業技術工作，取得助理工程師資格後，受聘助理工程師職務3年以上。

（三）大學本科畢業，從事本專業技術工作，取得助理工程師資格後，受聘助理工程師職務4年以上。

（四）大學專科畢業，從事本專業技術工作，取得助理工程師資格後，受聘助理工程師職務5年以上。

（五）中專畢業，從事本專業技術工作20年以上，取得助理工程師資格後，受聘助理工程師職務5年以上。

（六）雖不具備上述學歷，但取得助理工程師資格後，受聘助理工程師職務5年以上；或具備上述學歷（學位），取得助理工程師資格後，受聘助理工程師職務3年以上。任現職期間，並具備下列條件中的兩項：

1．省（部）級自然科學獎、科技進步獎和優秀設計獎三等獎以上或市（廳）級科技進步獎二等獎以上獲獎項目的主要完成人。（以獎勵證書為准）

2．在省級以上專業期刊發表解決本專業較復雜技術問題後撰寫的論文2篇以上。

3．主持或主要參加大、中型企業中型以上項目的研究、設計、建設、更新改造，實施後取得良好效果。

第四條 外語條件

具備下列條件之一：

（一）掌握一門外語。參加全國或全省統一考試，成績符合規定要求。

（二）符合下列條件之一者，可免試外語：

1．獲得碩士學位。

2．任現職期間公派出國留學或工作，出國前通過國家出國人員外語水平考試，並在國外學習或工作1年以上。

第五條 繼續教育條件

任現職期間，按照《廣東省科學技術人員繼續教育規定》的要求，結合實際專業技術工作需要，參加以新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育，達到所規定的要求，並提交完成繼續教育的有效證明。

第六條 專業技術工作經歷（能力）條件

任現職期間，具備下列條件之一：

（一）省（部）、市（廳）級攻關項目或重點科研項目的本專業技術工作主要參加入。

（二）主持或主要參加過本專業重點技改項目2項以上。

（三）主持或主要參加過勘測、設計、建築、安裝、調試、監理、審查單機容量12兆瓦以上水電、或50兆瓦以上火電、或110千伏以上輸、變電工程2項，或其他發供電工程3項，解決本專業較復雜技術問題，編寫技術報告，工程質量達到標准，進度符合要求。

（四）主持或主要參加過中型以上水、火電廠的機、爐、電、水工、熱工、化學、燃料、金屬監督等其中之一的專業，或縣級以上供電部門110千伏以上輸、變電一、二次設備其中之一的本專業主要設備（或現場高壓電氣、化學試驗）運行、檢修管理4年以上，解決本專業運行、檢修、試驗中的較復雜技術問題，編寫技術報告。運行管理做到安全經濟運行，檢修管理做到檢修質量良好，進度符合要求。並且無發生重大運行、檢修責任事故。

（五）從事電網建設和用電管理工作者：參與制訂電網（包括配電網）發展、改造規劃、工程設計或技術方案，在提高電網（包括配電網）安全可靠性和自動化水平方面取得良好的成績；或參加過5項以上10千伏配電裝置（包括用戶供電系統）的工程設計、施工、調試，解決工程中的較復雜技術問題；或主要參加電氣測量技術、電能質量管理。降低線損等技術工作，解決較復雜技術問題，取得良好經濟效益。

（六）從事電網調度技術工作者：從事電網調度崗位工作4年以上，正確處理過電網事故，元發生重大責任事故；或參加過編制電網運行方式、調度規程，進行電網分析研究；或參加過3項以上安裝調試、維護電力通信設施，解決較復雜技術問題，無因工作過失，造成通信中斷影響電網調度；或參加過2項以上電廠或變電站繼電保護、自動裝置和調度自動化裝置的安裝、調試；或參加保護整定計算、保護方案審查，使電網安全經濟運行。

（七）參加過2項以上中型以上發電廠環境保護初設、評估或審核；或參加過2台以上火電機組的環保裝置安裝、調試；或參加過治理1項以上發供電企業脫硫、消煙除塵、噪音、廢水、廢油處理或「三廢」開發利用、環保監測分析等。在上述工作中，解決較復雜技術問題，工程達到預期效果。

（八）參加過設計、建設、調試、研製電力計算機應用工程1項以上，該項目通過省業務主管部門組織的驗收或鑒定。

（九）在電力安全監察、技術培訓、科技情報、科技管理等方面，參加制訂2項以上具有指導作用的技術管理辦法、技術管理制度，實施後對推動企業現代化管理、技術進步、安全生產取得較顯著效果。

第七條 業績成果條件

任現職期間，具備下列條件之一：

（一）市（廳）級以上科技成果獎獲獎項目的主要完成人。（以獎勵證書為准）

（二）完成2項以上有一定技術難度的技術項目（包括：可行性研究、設計、施工、調試以及制定技術標准、技術規范、新技術推廣等），經上級主管部門認定取得良好的社會和經濟效益。

（三）完成1項以上引進、消化、吸收的新技術項目，在引進工作中解決較復雜的技術問題，該項目通過主管部門組織的驗收或鑒定。

（四）生產運行管理達到上級要求的安全運行及經濟指標，設備大修或改進工程取得提高設備健康水平、縮短工期及延長檢修周期的效果。

第八條 論文、著作條件

任現職期間，公開發表、出版本專業有一定水平的論文（第一作者）、著作（主要編著者），具備下列條件之一：

（一）出版著作1部以上，或在省級以上專業期刊發表論文1篇以上。

（二）在市級專業期刊發表論文2篇以上。

（三）在市級以上專業學術交流會宣讀論文2篇以上。

（四）在市級專業期刊發表論文：篇以上，以及解決較復雜技術問題而撰寫的有一定水平的技術分析報告1篇以上。

第九條 附則

（一）凡符合上述條件，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料者，可申報工程師資格，並按規定程序送評。否則，各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。

（二）本條件有關詞（語）或概念的特定解釋見附錄。

附錄：

本資格條件有關詞（語）或概念的特定解釋：

（一）凡冠有「以上」的，均包含本級或本數量，如：「論文2篇以上」含2篇，「110千伏以上」含110千伏。

（二）「主要參加人員」與「參加人員」的界定：「主要參加人員」指在某工程（項目）中直接解決復雜疑難技術問題者，除此之外一般參與某工程（項目）相關專業工作者為「參加人員」。

（三）「進度符合要求」：指從事基建、更新改造、大修等工程的專業技術人員，不發生因工作過失致使工程變更或翻工而延誤施工工期的事件（投資不到位，設備材料供應不及時及不可抗拒的自然災害等客觀原因除外）。

（四）「重大事故」指以部頒「電力生產事故調查規程」為准認定的重大事故。

（結束）

【關閉窗口】

『伍』 如何進行培訓需求分析和培訓效果評估

在培訓效果評估中,應用比較廣泛的是柯克帕特里模型,各企業可以針對自己的實際情況對評估內容做出相應的調整，再根據企業的實際情況進行細化和變動,然後分類進行評估。
第一,反應層面:在此我們要了解學員對培訓項目的反映,通過學員的態度、情緒、意見、互動情況等來總結他們對培訓設施、培訓方法、培訓內容和培訓教師的看法。這個過程中我們可以採用問卷調查等方法,譬如要求學員填寫《學員滿意度調查表》或者《培訓課程評估調查表》,以此掌握學員對培訓項目的主觀感受。
第二,知識層面:這個層面的評估主要是針對學員在知識、技能、態度的學習情況,通過卷面或實際操作,了解學員在學習前後,對於在培訓中涉及到的一些理論知識和實際技能有多大程度的提高,這種對學員實際學到知識的評價可以直接檢驗這個層面的培訓效果。
第三,行為層面:這個層面評估的是學員所學應用於工作的情況和學員的行為改進的情況,評估中可以通過跟蹤調查,由學員的上下級和同事判斷其在工作中對所學知識的應用情況,包括工作態度、工作表現和分析解決實際問題的能力,這個層面的評估也可以綜合員工個人的自評,尤其要注意與員工所屬職能部門和人力資源部門的配合。這個層面的評估非常重要,它直接體現了培訓的意義和目的,如果得出的結論是負面的,也就是員工沒有通過培訓對行為產生積極影響,就要從多方面入手調整培訓工作內容,使其更貼近實際工作需要,同時配合其他部門為配培訓知識的應用創造良好的氛圍。
第四,結果層面:這里要評價的是培訓為公司帶來多大程度的效益和效率的提高,它要從兩個角度入手,一是員工個人績效的提高,二是組織績效的提高,綜合兩方面來總結員工培訓對員工和企業的影響,具體地可以通過事故率、出勤率、銷售額、利潤率、單位電量能耗、安全生產周期等指標來進行考查。
綜合起來,盡管在結果層面的評估中可以對比一些數據,但因為存在多方面的影響因素,所以這四個層面的評估分析往往只是定性的,而對員工培訓的經濟效益做出定量的評價盡管有一些計算公式,但研究中發現,這些定量分析方法中的參數有很大的波動性,有些數據不穩定,難以採集和固定,實際操作中還存在一定問題,也就是說,員工培訓投資的投入產出衡量具有特殊性,培訓投資成本不僅包括可以明確計算出來的會計成本,還應將機會成本納入進去。培訓產出不能純粹以傳統的經濟核算方式來評價,它包括潛在的或發展的因素,另外還有社會因素,所以要根據企業的實際情況,把定量分析與定性分析相結合,才能對整個員工培訓的效果得出科學的評估結論。培訓評估的開展一定要遵循科學的程序,否則得出的評估結果很可能失去客觀性。在進行培訓評估時還要注意一些事項,會使評估工作少走很多彎路。首先培訓評估培訓應與戰略目標、年度目標相一致,甚至應是戰略目標的組成部分。其次應盡可能多地把評估放到培訓過程中去進行,這樣可適當降低事後評估的重復性,重復的評估會使成本成倍增加。最後應按照培訓內容對實現培訓目標的重要程度來確定評估的優先次序。總之,建立一套科學完善的培訓評估系統,能夠及時了解員工思想上轉變,提高工作績效,使培訓計劃的制定和實施與培訓需求更加契合,對培訓對象在反應層、學習層、行為層、結果層的效果進行全方位評估才能真正實現企業人力資源開發與培訓的戰略目標。

『陸』 評估與評價有什麼不同

1、概念不同

評估:是指依據某種目標、標准、技術或手段,對收到的信息,按照一定的程序,進行分析、研究,判斷其效果和價值的一種活動,其評估報告則是在此基礎上形成的書面材料,對方案進行評估和論證,以決定是否採納。

評價就是對一定的想法、方法和材料等作出價值判斷的過程。它是一個運用標准對事物的准確性、實效性、經濟型以及滿意度等方面進行評估的過程。

2、本質屬性不同

評估的本質是事實判斷，評價的本質是價值判斷。評估一般是依據現實條件對事物進行價值的約算，強調客觀性，以及價值、貢獻量等，強調數值或率。 而評價雖然也是根據現實，但是可以帶有大量的主觀色彩，而且多用於好壞，性質等等。

3、強調不同

評估一般是依據現實條件對事物進行價值的約算，強調客觀性，以及價值、貢獻量等，強調數值或率。而評價雖然也是根據現實，但是可以帶有大量的主觀色彩，而且多用於好壞，性質等等。

比如我可以對你這個人品質等等進行評價，對你為人處世進行評價，評估你的價值，或者你對集體的貢獻能力進行評估。房子的價值可以評估，卻不可以評價，房子的環境等可以評價卻不能用評估。

『柒』 怎麼寫培訓效果評估

1、開篇是導言。首先說明實施的背景，其次介紹評估目的和評估性質，其次必須說明此次、評估方案實施以前是否有過類似的評估。若有，評估者能從以前的評估中發現哪些缺陷與失誤。七海認為開篇一定要寫好，把重要的和要突出的寫清楚寫明白。

2、概括評估實施的過程。七海人資告訴你評估實施過程是評估報告的方法論部分及要交代清楚實施的方法以及依據。

3、闡明評估結果。結果部分與方法論部分是密切相關的，必須保證兩者的因果關系，不能牽強附會。

4、七海人力資源在實施的時候做到了解釋、評論評估結果和提供參考意見。因為涉及范圍廣泛，所以可以為了滿足多方面的需求，可以盡量做到詳細哦。

5、結尾的時候不能忘了附錄和報告提要。提要是對報告要點的概括，是為了幫助讀者迅速掌握報告要點而寫的，要求簡明扼要。

『捌』 資源評價方法研究現狀與問題

（一）成礦遠景區劃現狀

1995年元月，西藏地礦局執行原地質礦產部部署的第二輪成礦遠景區劃工作，提交 了《西藏自治區一江兩河中部流域鉻、金、銅礦成礦遠景區劃及「九五」至2010年找礦 地質工作部署建議》，採用地質綜合法、找礦標志類比預測法在一江兩河地區劃分了26 個Ⅴ級成礦遠景區帶，其中包括7個Ⅴ級銅礦成礦區帶，在岡底斯東段有「宗嘎-廳宮斑 岩型銅礦帶」（V₉NWW向），「達布-曲水熱液-斑岩型銅礦帶」（Ⅴ₁₅NE向）、「甲瑪-拉康俄火山-熱液型銅多金屬成礦帶」（Ⅴ₁₆NE向），「克魯-沖木達矽卡岩型銅成礦帶（Ⅴ₂₁NWW向）」等4個區帶。

2002-2007年，西藏地質勘查局地調院在執行中國地質調查局「西藏雅魯藏布江成 礦區東段銅多金屬礦勘查」項目過程中，以尋找和評價近期可開發利用的大型-超大型礦 床為目標，以Cu為主攻礦種，在全面收集、綜合分析工作區地、物、化、遙資料和前期 礦產勘查成果，以及科研成果的基礎上，在岡底斯地區探求「332＋333＋334」Cu資源量 1611.13萬t，Pb資源量243萬t，Au資源量125 t，伴生Mo資源量50.10萬t，伴生Ag 資源量5931.80 t。根據地、物、化、遙綜合地質異常及礦化體特徵，預測評價岡底斯地區 潛在資源量：Cu 1200萬t，Pb 400萬t，Mo 100萬t。與此同時，運用「協優」成礦預測 思想，對岡底斯地區控礦構造信息、遙感蝕變（礦化）信息、地球化學弱信息等進行信息 提取和綜合分析，優化找礦靶區。在岡底成礦帶內圈定了5個Ⅳ級成礦亞帶：

1）朱諾-吉如Cu-Ag-Au成礦亞帶；

2）那露果-新嘎果Pb-Zn-Ag-Fe成礦亞帶；

3）沖江（廳宮）-達布Cu-Mo-Au-Ag成礦亞帶；

4）驅龍-甲瑪Cu-Mo-Au-Ag-Pb-Zn成礦亞帶；

5）勝列-里龍Cu-Ni-Au成礦亞帶（大致包括了努日、明則等礦床）。

（二）找礦方法研究現狀

模式類比預測法：含礦斑岩體一般面積為1～2km²；藉助斑岩銅礦地表「火燒皮」特徵標志及斑岩銅礦的蝕變分帶模式，運用模式類比法找銅，行之有效。

地球化學勘查法：特定的地球化學組合是指示礦化存在的有效找礦標志。一般性質中 水系沉積物Cu異常＞200×10^-6可以作為工作區良好的斑岩型Cu礦直接找礦標志。

地球物理勘查法：據林品榮等（2007）研究，比較適宜於西藏岡底斯成礦帶勘查的物 探電磁法技術有：自然電場測量（SP），天然場音頻大地電磁測深（AMT）、頻率域激 電測量，以及相對輕便的時間域激電測量，將這些勘查技術成功應用於礦產勘查，將加速 我國西部復雜困難條件下的隱伏金屬礦資源探測，並提升找礦成功率。

據西藏地調院研究實踐認為：礦區激電異常可以作為探測深部找礦信息的重要標志。斑岩銅礦極化率一般大於3％，最高可大於11％，特徵為「低阻高極化」。

問題是：如何在岡底斯高原缺氧地帶，特別是風成沙覆蓋區進一步選擇既輕便、又行 之有效的地球物理勘查方法，是亟待研究解決的重要問題。