英語聽力訓練方法

『壹』 提高英語聽力的方法

英語聽力其實是中國人的普遍弱項，因為中國人很重視Writen English,即筆試英語，但是其實際是筆試考再高，很多人面對外國人時，還是張不了口，下面分享一下我學習聽力的心得：
1.在早上練習聽力。早上剛起床時是人頭腦最清醒的時候，更是耳朵最靈敏的時候，這時候播放VOA英語聽力，有助於刺激耳朵，使它適應英語的發音規則，並形成良好的語感。
2.做完聽力後不要偷懶，要對照後面的VOA聽力材料，找出自己做錯的，認真研究後，再將聽力重新聽一遍，反復聽，反復做，直到一篇文章能夠基本都聽懂。
3，多背單詞。不要盲目的背，可以收集平時聽力裡面遇到的生詞，加以記憶，反復記憶，這樣生詞會越來越少，聽力就會越做越容易啦~
4.多看美國大片，如果找不到純英字幕的可以看中英雙字幕的，盡量先去聽裡面的人說台詞，實在不懂在欄底下的英文字幕，最後再看中文字幕，這樣既可以提升興趣，還可以在潛移默化中學到很多地道美語·~
如果想真正提高英語，建議聽說練習同時進行，可以在能飛英語網上多看些原聲電影多聽些英文歌曲。
全是個人心得，望樓主採納~

『貳』 怎樣訓練英語聽力

英語的聽力和口語是一脈相承的關系，明白這一點找方法就簡單多了，這就是為什麼在國內外語學得很差的人到了國外反而沒有遇到語言障礙的原因。所以，如果有機會一定多用，多說，多讀，看外語電影我覺得是個不錯的方法，還不枯燥。

『叄』 怎麼練習英語聽力，

有空時便聽聽英文歌曲~聽出熟悉的詞或句子就在腦海中spell一下~
不僅可以練習聽力，也可以鍛煉速拼能力~
還可以聽聽BBC新聞~做一下新聞內容概況~
同時訓練聽力和語言概括能力和寫作~
練習的話定時定量做，聽不懂時不要先看文章，多聽幾次，聽到聽得懂的詞就記下來，有利於做題~
Dictation的話就只能靠多聽了，聽上個十來次，應該可以的！

覺得這個方法不錯哦，你可以試試，呵呵
http://shuqian.qq.com/469986264

『肆』 求一個提高英語聽力能力的方法

多練吧..有效訓練聽力的方法:
1.聽力時間的選擇：
選擇每天最清醒，狀態最好的時候訓練聽力。大多數人早上起床後比較清醒。狀態不好的時候對語音的識別能力會降低，人也容易煩躁，效果不好。每次聽的時間因人而異，當然聽的越多，越集中效果越好。
2.聽力材料選擇：
選擇比較短的材料，盡量選擇你感興趣的或者是你認為對現在和將來有用的聽力材料，如果沒有題目做，也沒有關系。但材料一定要准確才行，最好先聽標准口音的。等聽力能力比較穩定後再聽帶口音的材料。材料的難度要適中，要符合你目前的聽力水平。如果太難回喪失信心，如果太簡單又學不到東西。
3.聽力訓練地點選擇：
無人打擾的、安靜的地點，在家裡或在教室。不要用小耳機，盡量用大耳麥，有條件的外放。等聽力水平提高了以後再聽帶背景音的材料，或者去比較嘈雜的地方練聽力。
另外多聽聽一些過來人的學習經驗，相信會對你有所幫助~ http://apps.hi..com/share/detail/30787474

『伍』 跪求英語聽力練習方法！

練習口語我認為還是要平時多開口說，另外和身邊的朋友，同學多用英語交流，和口語較好的朋友進行對話也是不錯的辦法。
最重要的是要自己確實的去扎實的練習了，真真自己去開口說了，不然學什麼都白搭！只有堅持每天認真的練習，http://su.inpte.com/ke/4.htm才會有實質的提高！

『陸』 急求英語聽力提高的方法，最好能在網上找個訓練的

有道考神：百日英語聽力訓練網盤資料。本課程精選16個趣味主題，近百場景，優選經典教材、國內外考試、新聞、TED演講等素材，「初階-中階-高階」層層遞進，「裸聽-詳解-跟讀」步步為營，全面提升英語聽說。

課程目錄：

有道考神：練聽力，這些誤區你都避開了嗎？

大咖推薦_英語演講世界冠軍夏鵬

初階飲食_第01集：a bite原來不是咬一口的意思？

初階飲食_第02集：聽！外賣可不是_out sell_！

.....

『柒』 怎麼練習英語聽力

看你問得蠻在行。那我告訴你，學唱英文歌。

唱不了英文歌，不能開口說英語。根源在於聽力差。聽力差的根源在於發音不準。一方面是單詞發不準;另一個重要原因是不懂英文的連讀和略讀。不懂得god is a girl在唱歌時會連讀成'go'di'sa'girl。這就是聽力差的人感到英文太快，反應跟不上的主要原因。
《看絕望主婦 學地道口語》的作者，獨創學唱英文歌的方法，對提高發音和聽力幫助很大。百餘首英文歌完美教唱。會音標就能唱英文歌。在淘寶反響超好。店鋪名:英歌教父。寶貝名:英文歌曲演唱密碼。

『捌』 英語聽力訓練

英語聽力訓練方法(一):聽不懂英語的原因
英語聽力不僅僅是「聽力」,而是一種語言從語音、詞彙、習語到文化、思維等綜合能力的全面表現。真正聽不動英語的原因可以歸納如下:
一、語音原因
聽力主要依靠聲音去確定詞的意思。因此,母音的長短,輔音的清濁都對聽力內容的判斷有直接影響。因此我們應特別注意一下幾點:
1. 某些英語單詞的弱讀。如介詞 of ,它的音標是 [噢芙],但它通常被弱化成 [呃芙],有時甚至被弱化成 [v] 或 [f].
2. 某些英語單詞的連讀。如聽到一個生詞時,其發音好像是 notatal,不像是外國人名地名,辭典也查不到,這時就應該想到,它很可能是兩個或多個單詞的連讀,按照這個思路,我們最後猜出它是 not at all.
3. 某些單音節的英語單詞。多音節的單詞,如 foreign, minister, immigration 等,由於音節多,很容易聽出來,比較麻煩的是那些單音節單詞,如 did, was, him 等,只有一個音節,發音時間短促,很容易被忽略。
另外,我們在聽生活英語(如影視作品)中還經常會遇到一些英語方言。比如英國音、美國音、澳大利亞英語、美國黑人英語、印度英語等。這些不同民族的不同發音方式對我們的聽力理解可能會造成一定的障礙。
二、詞彙原因
這里說的詞彙是一個比較大的范疇。除了平時根本沒有遇見過的詞外,還包括習語(idiom)、口語(colloquialism)、諺語(proverb)、短語(phrase)、俚語(slang)等方面。這幾個方面的詞彙,常常是單詞都認識,但是意思不了解。
例如,I got a kick out of watching those kids perform. (我非常欣賞孩子們的表演。)其中 to get a kick out of something 是非常地道的英語習語,多用於口語,意思是「欣賞…」或「從…中得到極大愉快」。而如果不理解這一習語,按照字面意思,很多人可能會理解成「被踢出去」,這樣就會不知道講話者的意思。這里的 kick 與「踢」這一動作本身毫無關系。
三、文化原因
聽不懂英語的一個很重要的原因是缺乏英語國家文化背景知識。大家所抱怨的字字句句都懂,但是仍然搞不懂說話者意圖的問題就屬於此類。它的涉及面很廣,滲透到生活的方方面面。這方面的知識可通過大量了解英美文化來得到增強。
例如,「You chicken!」 he cried looking at Tom with contempt. (「你這膽小鬼!」他輕蔑地看著湯姆說道。)這里,You chicken! 並不是「你這只雞」的意思。這是非常口語化,而且十分生動形象的說法,如果不了解英美的文化背景,就不會理解 chicken 指「懦夫」或「膽小鬼」,對整個句子就可能會感到迷惑不解。
四、記憶原因
很多學習英語的同學講,「考聽力時我都聽懂了,可等到作選擇的時候,卻好像有一半都記不清了。」原因是我們在聽的時候,大部分注意力在理解方面,加上沒有及時對所提細節作筆記,自然便會聽了後面忘了前面,而聽力測試的重點往往就在細節的辨認上。因此,考生不僅要聽懂錄音中的語言信息,還應通過一些有效途徑在短時內強記重要信息,如年代、人物、事件、地點、價格、門牌號等。一個人即使記憶力再好,要記清如此多的細節也不容易,那麼只有靠記筆記來幫忙。
英語聽力訓練方法(二):提高英語聽力的方法
英語聽力能力的提高也同語言其他方面的能力存在共性,就是需要大量的訓練,但是訓練要講究方法,做到事半功倍。我們提倡從四個方面來提高聽力。
一、聽力速度訓練
聽力速度直接關繫到聽力測試的成敗,而且是影響考生測試心理的一個重要因素。測試中因為一道題沒跟上而頓時慌亂,接連丟失幾題的情況並不罕見。
科學訓練聽力速度就要循序漸進,即由慢速到快速,逐步提高。這種方法可使初學者逐漸適應有聲信息的接受方式,樹立起聽的信心。但是,人為地將語速放慢,也並不利於聽力的提高。而且,如果信息傳播的速度過於緩慢,反而會拉長記憶的距離,造成遺忘,久而久之,大腦的反應速度也就變得遲鈍了。
一般聽力測試的語速是英語本族人講英語的正常速度。為使大腦盡早適應這種語速,宜從一開始就以這種速度進行訓練。初級階段會出現聽完之後大腦中對所聽內容沒有什麼印象的現象,但不必擔憂,因為在這種語速的不斷「轟擊」下,耳朵會逐漸敏銳,從開始只能抓住只言片語到能接受一個完整句子,直至大腦完全適應了這種語速,接下來便是行使其記憶與判斷的功能了。
在聽力速度訓練中要抓住速度這個主要矛盾,採用語法及詞彙比較淺顯而語速正常的有聲材料。
二、聽力素質訓練
全面提高英語水平是提高聽力之本。在訓練提高聽力的同時,還要注意扎實的基礎知識和全面的綜合素質的培養。就基礎知識而言,非英語國家的人在非英語環境中訓練聽力,對於從單詞的發音開始,到短語、句子的分析,連讀、略讀的掌握和語法知識的熟練掌握,都非常重要。另外,對於英語國家的風土人情、歷史背景、文化淵源要盡可能的了解。就整個學習過程而言,必須要不斷的總結,周期性增加自己的知識量,避免出現這一段時間學了,下一段時間又忘了。
三、聽力記憶訓練
聽力考試不僅是考查是否聽懂的能力,還是考查學生短時記憶的能力。因此,在平時的訓練中要注意提高大腦的記憶能力。要想記住所聽的內容就要:
1. 真正用心聽,集中精力聽那些你想記憶的重要信息。
2. 不要把精力放在個別單詞上,一定要注意把握文章的整體。只要抓住了全文的意思,聽不清或聽不懂個別詞也沒關系。
3. 聽完之後,立即做一做自我測試,檢驗你能回憶起多少聽過的內容。
4. 把你聽到的東西向別人復述。
5. 找個朋友一起聽。錄音結束後,你和他可以談談所聽的內容,看看你們聽到的是否一致。
6. 如果你想隔較長時間再回憶你所聽的內容,那麼你最好把你所聽的要點記錄下來。
這里又提到了一個作筆記的問題。聽音時作筆記也是幫助我們理解聽力材料的一個好方法,它可以提高區分有用信息和無用信息的能力。更重要的一點還在於它能幫我們減輕大腦的負擔,完整而准確的把握所聽材料的主要內容。
記筆記的方式可因人而異。你可以在選擇項旁邊盡可能地記下文中所提及的人名、地名、各種數據、事實和理由等你認為重要的信息。好的筆記應該是對所聽內容做出的簡要提綱,可以用關鍵詞,也可以用短語或句子來表示,關鍵是要簡潔、明白、快捷。
四、聽力理解訓練
要提高聽力,首先應從多聽教學聽力錄音帶入手,如所學的課本錄音帶、口語教材錄音帶,也可以選聽結合或略高於自己水平的有趣材料。對所選的聽力材料要區分為精聽和泛聽兩種。無論是精聽還是泛聽,最好開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍,再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂,也應盡量聽清各個音節,然後翻開書看看,有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽,直到能夠聽懂全部內容為止。通過這樣的聽力訓練,可促使自己提高辨音及理解能力。如果讀過書面材料聽,則往往是自己的默讀,這樣達不到提高聽力的目的,遇到新材料的時候就又會聽不懂。
精聽最好是選用教學錄音和有故事情節的短文或科普短文;泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事,使自己多接觸錄音材料,以求熟悉英語發音,擴大知識面,提高聽力。泛聽可一遍過,只要聽懂大概意思就行了。如果一遍聽不懂,可倒過來再聽一遍,還是聽不懂,就翻一下書,繼續聽下去,而在第一遍聽材料的時候,一定要聚精會神,讓自己的思維跟上每一個音節。在每句停頓時,可在腦海里反復一下。聽的過程當中遇到生詞不要停下來多想,因為有些生詞可以在整個內容中理解。有些生詞並不影響理解意思,可以不管,停下來想,反而影響聽下面的內容。聽音時要隨著錄音材料在腦子里用英語重復,而且速度要練得能跟上錄音速度,不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當,能聽清大部分單詞,是可以理解其大意的。
在聽力訓練中,既要能准確無誤地聽出某些重要的數據、年代、人名、地名及事實,又要兼顧把握大意的訓練,這就必須把精聽與泛聽結合起來,交替練習,即把精聽和泛聽分成各自獨立的練習,聽時穿插安排,也可把一個故事或報告分成精聽和泛聽段落,有些部分精聽,其餘泛聽。
另外,在平時的訓練中,要盡可能擴大你聽英語的范圍。這就是說盡可能多聽英語母語人士的談話(英國英語和美國英語)。同時也要多聽非英語國家人們的談話(法國英語、德國英語等)。英國廣播公司(BBC)的面向世界的廣播是聽地道的英語的極好來源,觀看電影錄像也是如此。說英語的本族人在說話時,通常省掉一些詞,以求省事,我們必須習慣他們的說話方式。
通過上面的種種方法,只要你能勤加練習就可以在短時間內突破英語聽力,記住聽完後一定要及時整理、檢驗你的成果,不能放到一邊,否則你很難達到令自己滿意的。
英語聽力訓練方法(三):英語聽力考試的注意事項
聽力能力雖然需要經過長期的訓練才能提高,但是在各類考試中,如果注意一些問題,對於應試答題還是有利的。
一、平心靜氣集中精力
考生要善於控制自己的情緒,尤其要排除對聽力測試的恐懼或抗拒心理,坦然放鬆,充分自信,靜心聆聽。不能因為一個單詞或一句話沒聽清楚而急躁慌亂,影響後面內容的聆聽而影響答題。一旦產生了負面的情緒,可以用一些簡單的事情幫助克服。例如,可以進行自我心理暗示,告訴自己「這沒有什麼,我能行」。或者可以把負面情緒當作有形的東西,做一些諸如甩頭的小動作,把緊張或排斥心理「甩掉」。
二、快速讀題有目的地聽
聰明的考生一旦拿到試卷,就應該利用一切可能的時間進行聽力測試的快速讀題,對將可能聽到的信息或考核內容進行預測,並可適當地做一些標記,帶著問題聽,帶著預測去搜索答案,也即有目的地「聽」。它使考生由被動轉為主動,打一場有準備的仗。對待一切聽力考試都行之有效的方法是,抓緊時間先看選項並提煉其中的信息。當錄音開始宣讀 Directions 時,考生應充分利用這段時間速度選項,預測考點,從而做到心中有數。通過先看選項,可以明確題目多方面的信息:
1. 題目涉及到的人物、地點、場合等,在非主題題型中,可能暴露該題的主題。考生可以通過對全部選項的速讀建立起一個大概的場景,如圖書館、醫院病房等,從而聯想起與該環境有關的詞彙,迅速進入狀態。
2. 當四個選項是同類短語時,考點就在這一細節。這時,考生應充分集中精力聽懂時間數字等與選項對應的細節考點。
3. 盡管四個選項中只有一個正確答案,其餘的三個選項設置也並非和題目毫無關系。結合四個選項的共同點,我們往往可以得到大量的提示,有時候甚至可以把答案猜得八九不離十。真正聽題的時候,考生可以和錄音給出的信息進行比較,輕易排除錯誤選項,直達正確答案。
三、掌握節奏合理安排時間
錄音不等人,所以很多考生答題時都很緊張。聽力考試每分鍾朗讀的字數和停頓時間往往有限制,比較穩定,我們要做的是跟上節奏,所以過分的緊張反而沒有必要。在聽錄音時,我們應盡量的聽音、記錄、理解和記憶同時完成。由於時間短暫,也因為僅憑腦力無法記住長達數分鍾的對話或短文內容,考生要適當做些筆記。在記錄時不必拘泥於形式,可以用簡寫、縮寫,也可以只寫單詞的幾個開頭字母,或做一些只要自己能明白的簡單符合記錄即可,特別是眾多的數字、時間、日期、人名、地名更需要我們做筆記。
四、聽懂語調和重音
英語和漢語一樣,說話人通過各種各樣的語調和重音的變化表達不同的意思。各類考試的聽力錄音人更是力求表演得真實,他們絕不會用平淡的語調表示自己的驚訝,也絕不會把重音放在無關緊要的詞上。重讀的每一處都具有提示作用。因而,從錄音的表現中能推測人物的心理活動、觀點和態度。語調和重音是暴露考點的關鍵線索,把握了重讀部分至少就成功了一半。

『玖』 如何訓練提高英語聽力

1.聽聽力的時候要集中精神來聽.

2.最好和自己的幾個好朋友練慣用英語來交流,聽力和口語結合起來訓練.

3.一定要對自己有信心,有時候不一定是你的問題,可能是錄音帶的質量差.

4.有人會覺得聽聽力的時候閉上眼睛更能集中精神,但實際上閉上眼睛之後反而容易分心.

5.多聽,多讀.讀書一定要大聲,眼口耳都得用上.

6.有時候放的聽力比較簡單,自己得到答案之後還有一段與答案無關的聽力.這時候你還得認真聽下去,要求每個單詞都聽清楚,每個句子都要理解透.畢竟聽力練習的目標不是分數,而是提高你的聽力能力.

7.由於聽力所佔的分數不高,聽力測試的機會比較少,因而在課堂上要珍惜每一次聽力測試.

1． 讀是聽的基礎。

許國璋老先生曾有一句話，把語音學好了以後就會嘗到甜頭的。這句話是千真萬確的，只有會正確讀出口來才會聽懂。讓每一個詞的發音在大腦里留有一個印象，再一次聽到這個詞時，就會與大腦里的那個印象相契合並且迅速做出反應，這樣就容易聽懂得多了。
朗讀的素材可以是college English課本，新概念也行，讀煩了的話可以買市面上的一本書配兩盒磁帶的英語資料，也可以讀單詞以達到鞏固的目的。朗讀的時候一定要大聲，這樣印象深刻而且可以把發音中的錯誤放大以便於早發現早糾正。如果發音不正確，那麼再聽到這個詞時，還以為是別的什麼詞呢。

2． 聽什麼好呢？
這次的英語聽力考試多是人物的獨白和對話，所以建議聽電影對白，新聞BBC或VOA，人物演講，采訪，甚至是英文歌曲（尤其注意連讀和爆破）。這里推薦一本Crazy English 有聲雜志，上面什麼內容都有。也可以採用四六級的模擬聽力試題。

3． 怎麼聽？
這里涉及一個精聽和泛聽的問題。閱讀中有精讀和泛讀，泛讀是通讀全文了解大致意思，以及寫作風格，文體就可以了。我們常做的閱讀理解就是泛讀。而精讀就是要一句一句的摳，每一句還要弄清楚句子成分，句子結構，時態，語態什麼的，動不動還要paraphrase一下。

同樣的道理，聽力中也分為精聽和泛聽。在我以往的學習過程中，多以泛聽為主。每天戴著隨身聽，坐車的時候聽，打飯打水的時候聽，睡覺以前還聽（居然有很好的催眠效果，連安定都省了）可是這樣聽下來收效不大。一次和一個老生談，他說：「泛聽不如精聽，你這次聽不懂的單詞和意群，放過去了，下次遇到還是不懂，要向精讀那樣精聽，一句一句的摳，直到聽懂為止。」照做，果然收效很大，所以建議大家以精聽為主，泛聽為輔。

4． 如何精聽？
首先聽之前千萬不能看文字材料，否則大概只有你的閱讀可以漲幾分，然後先完整的聽一遍，估計一下能聽懂百分之多少，再一句一句聽。要點是聽句子的主謂賓，實詞以及說話人的語氣，最好是能寫下來。聽懂一句過一句，實在聽不懂就看一眼文字材料，然後再聽這一句，要多聽幾遍。這樣過完之後再完整聽一遍，看看這回能提高到百分之多少？
專家支招:中學生如何提高英語聽力

作者:曹楊二中英語教研組長肖心為

有資料表明，全世界的電視節目有75％是用英語製作的，英語聽力的重要性可見一斑。而英語聽力的獲得與提高是與聽力的實踐時間成正比的，有幾分耕耘就有幾分成績。有許多同學似乎也在聽英語，但就是英語聽力提不高，英語聽力測試的分數不理想，故而對英語聽力望而生畏。如何有效切實地提高英語聽力，還是有個方法的問題，現作一些介紹：

先聽

讀課文前先聽課文。通常同學及一般的英語學習者都是先讀英語課文，然後再聽錄音。現在的教科書都配有磁帶，我們就把過程調換一下：先聽課文錄音，反復聽好幾遍，等到自己確實基本聽懂了，再翻開書讀課文。讀時留意原來沒有聽懂的地方，然後合上書再聽。每次聽課文錄音，特別把注意力集中在剛才沒聽懂的句子，往往是些新單詞、新短語，這樣聽了後，這些新詞語也都掌握了，聽力也提高了。

精聽

仔細認真聽，而且必須要全部聽懂，句句聽懂。如同學習語文一樣，有一本教科書是精讀課本，篇篇要仔細分析，看懂每個詞語、句子。精聽也必須「正襟危坐」，高度集中思想，力圖聽懂每個詞語、句子，捕捉信息。訓練的方法是先把錄音文章聽一遍，通曉大意，然後再重放，一句一句地聽，遇到聽不懂的詞語、句子，就利用錄音機、復讀機的倒放功能，倒了再聽，一遍不行兩遍，甚至三遍，直至聽懂為止。然後再下一句，等到每個句子都聽懂了，再把全文從頭至尾放一遍，的確全聽懂了，精聽也達到了預期的效果。

泛聽

如英語泛讀一樣，只求聽著，不求甚解，只求量的增加與積累，不求聽懂每個句子。就泛聽來說，還可分為兩個方法，方法之一是當你在家吃晚飯時或做功課感到累時，就放些英語磁帶，看看英語新聞，聽聽英語廣播，讓家庭充分浸潤在英語氛圍中，就像處在英語國家的語言環境中；方法之二是准備一個Walkman，再購置一些道道地地的英語磁帶，我特別推薦Crazy English ——每兩個月出一期的磁帶，體裁多樣，可聽性強。如果是乘車或步行上學，或在小憩休息時，就可戴著耳機聽英語，都不佔用整塊的學習時間，而是利用休息時間或零星時間，使自己盡可能增加「聽」的輸入量，聽的量增加了，有些語言情景與單詞短語反復聽了，也很自然慢慢聽懂了，英語聽的能力也自然提高了。

測聽

用測試的方法來自我檢測，評定自己的聽力水平。一方面是自我英語聽力評定的需要，另一方面也是同學將面臨的中考、高考、考研的需要。聽英語錄音、看英語電視畢竟不是英語聽力考試，英語聽力考試還有個熟悉考試題型的問題。如中考有聽句選圖、句子應答信息填表等，而高考則是短對話、長對話、文章理解等。要在中考、高考等聽力考試中考出優良成績還須通過測聽的方式，來熟悉這些聽力考試的題型與形式。所以面臨不同聽力考試的學生，還得備一兩套相應的聽力測試磁帶，以了解自己聽力考試的水平。同學們在聽的時候要模擬考試的情景，非常認真地聽，然後再參照答案給自己打分。

要指出的是：「先聽」是學習英語課文的正確的順序與習慣，這對理解語文、提高聽力很有裨益。而「精聽」、「泛聽」、「測聽」應相互摻和進行，也就是不分哪個階段，是「精聽」還是「泛聽」，而是同時把三種聽結合在一起，堅持數月，乃至一年，定會取得顯著的進步。聽力的提高與訓練的時間成正比，與年齡成反比，年紀越大見效越差，年紀越小進步越快。同學們還處在學聽力的最佳年齡，趁現在年輕，用正確方法攻克英語聽力關，一輩子受用。