研究方法的可行性分析

㈠ 研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析

寫清楚你的研究方法即可，比如你採用問卷調查的方法，那麼你先需要做好關鍵概念的維度分析，這個建議採用德爾菲法，然後設計問卷，問卷需要修改和做預調查，再寫清楚准備怎麼發放問卷與回收等。甚至你可以設計針對不同的對象的問卷調查，比如家長、學生及機構的不同問卷。實現你的研究目標，你怎麼收集到你需要的材料、你能接觸研究對象吧？你似乎不好做實驗吧？技術路線也許談不上。僅供參考。

㈡ 開題報告中的"本課題擬採用的研究手段（途徑）和可行性分析"具體指的是什麼哦.對於這個問題怎麼寫呢

研究手段：設計工作整體和某些重要工作的實施方法，請參照任務書，結合自己的設計填寫。
可行性分析：證實自己採用上述方法能夠完成任務。

㈢ 論文的研究方法，技術路線，可行性分析有哪些

提供一個開題報告範文範例，僅供參考，希望對你開題報告寫作能有幫助。

開題報告的撰寫方法
一、開題報告的含義與作用
開題報告，就是當課題方向確定之後，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及准備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。
研究方案，就是課題確定之後，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用，尤其是對於我們科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間後不知道下一步干什麼的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，研究方案水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。

二、寫好研究方案應做的基礎性工作
寫好研究方案一方面要了解它們的基本結構與寫法，但「汝果欲學詩，功夫在詩外」，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先，我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而會站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究；其次，我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識，理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難研究深入進去，很難有真正的創造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學習，這樣我們寫報告和方案的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學、更完善。

三、課題研究方案的結構與寫法 課題研究方案主要包括以下幾個方面：
（一）課題名稱
課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫的不準確、不恰當，從而影響整個課題的形象與質量。這就是平常人們所說的「只會生孩子，不會起名字」。那麼，如何給課題起名稱呢？

第一，名稱要准確、規范。
准確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要准確地把你研究的對象、問題概括出來。規范就是所用的詞語、句型要規范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規范的語言去表述我們的思想和觀點。課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。

第二，名稱要簡潔，不能太長。 不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。這次各個學校課題申報表中，我看名稱都比較簡潔，我就不再多說了。

（二） 課題研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什麼實際作用，然後，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。主要內容包括：⑴ 研究的有關背景(課題的提出)：即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地（校） 的教育教學實際，指出為什麼要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。

（三）本課題國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）。
規范些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平台(起點)、研究的特色或突破點。 參考總課題報告。

（四）課題研究的指導思想
指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。對於范圍比較大，時間又很長的課題來講，大家在總的方面，有了一個比較明確的指導思想，就可以避免出現理論研究中的一些方向性錯誤。這里，我給大家介紹一下何老師在《佛山市教育現代化進程》研究方案里寫的課題指導思想里的一段話：「這一課題研究要依據黨中央和國家要求，依據廣東省委省政府的決定，依據佛山市委市政府的決定，結合國情、市情和佛山市教育改革與發展的實際，……力求揭示佛山市教育現代化進程的規律及表現形式，為佛山市教育現代化實踐服務」。另外，還有一份供大家參考一下，廣東省教育科研「九五」規劃重點課題《學科教學與素質教育》研究和實驗方案裡面，課題指導思想這樣寫：「堅持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，從我國經濟領域實現「兩個轉變」和我省2010年基本實現現代化對基礎教育的要求出發，針對在中小學學科教學中實施素質教育的有關理論和實踐問題，開展全方位的改革實驗和理論研究，有效指導廣大中小學教師在學科教學中深入教學改革，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，從而推進我省基礎教育事業向前發展，為把廣東建成教育強省作出貢獻 」。

（五） 課題研究的目標
課題研究的目標也就是課題最後要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標：即本課題研究的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要准確、精練、明了。相對於目的和指導思想而言,研究目標是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什麼，才知道研究的重點是什麼，思路就不會被各種因素所干擾。
常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確；目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。

（六）課題研究的基本內容
我們有了課題的研究目標，就要根據目標來確定我們這個課題具體要研究的內容，相對研究目標來說，研究內容要更具體、明確。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把研究的目的、意義當作研究內容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解，一點一點地去做。 基本內容一般包括：⑴對課題名稱的界說。應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本課題研究有關的理論、名詞、術語、概念的界說。

（七）課題研究的方法
1、本課題研究是否要設定子課題。 各子課題既要有一定的相對獨立性，又要形成課題系統。作為省、市級課題，最好設定子課題。形成全校的課題研究系統。
2、具體的研究方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、 個案法、比較研究法、文獻資料法等。如要研究學生實踐能力的現狀必定離不開調查法； 要研究如何優化小學生個性宜採用實驗法；要研究如何對青年教師進行培養可採用經驗總結法；要研究問題家庭學生的教育對策可採用個案法等等。
3、確定研究方法時要敘述清楚「做些什麼」 和「怎樣做」 。如要用調查法，則要講清調查的目的、任務、對象、范圍、調查方法、問卷的設計或來源等。最好能把調查方案附上。
4、提倡使用綜合的研究方法。 一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。我們在應用各種方法時，一定要嚴格按照方法的要求，不能不三不四，憑經驗、常識去做。比如，我們要通過調查了解情況，我們如何制訂調查表，如何進行分析，不是隨隨便便發張表，搞一些百分數、平均數就行了。突出介紹行動研究法。

（八）課題研究的步驟
課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標、任務；各階段的主要研究步驟；本學期研究工作的日程安排等。

（九）課題研究的成果形式
本課題研究擬取得什麼形式的階段研究成果和終結研究成果。形式有很多，如調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經驗總結、調查量表、測試量表、微機軟體、教學設計、錄像帶等，其中調查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現形式。 課題不同，研究成果的內容、形式也不一樣，但不管形式是什麼，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題就沒有完成。

（十）課題研究的組織機構和人員分工
在方案中，要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己工作和責任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。

（十一）其他有關問題或保障機制
如課題組活動時間； 學習什麼有關理論和知識，如何學習，要進行或參加哪些培訓； 如何保證研究工作的正常進行； 課題經費的來源和籌集； 如何爭取有關領導的支持和專家的指導； 如何與校外同行交流等。

四、注意三點：
1、要學會搜集和獲取信息。處處留心皆學問（積累）。
2、要多學習，多借鑒。集思廣益開眼界（學習與借鑒）。
3、創新。登高望遠多創意（創新）。

㈣ 開題報告可行性分析包括哪些內容

1、首先必須站在客觀公正的立場進行調查研究，做好基礎資料的收集工作。對於收集的基礎資料，要按照客觀實際情況進行論證評價，如實地反映客觀經濟規律，從客觀數據出發，通過科學分析，得出項目是否可行的結論。

2、可行性研究報告的內容深度必須達到國家規定的標准，基本內容要完整，應盡可能多地佔有數據資料，避免粗製濫造，搞形式主義。

(4)研究方法的可行性分析擴展閱讀：

開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面 。由於開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題寫清楚。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既避免遺漏；又便於評審者一目瞭然，把握要點。

開題報告的內容一般包括：題目、理論依據(畢業論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創新點)、條件分析(儀器設備、協作單位及分工、人員配置)、課題負責人、起止時間、報告提綱等。

㈤ 論文開題報告的可行性分析怎麼寫

如何寫畢業論文開題報告
一、如何選擇問題

我一起縈繞於懷的，是在寫論文開題報告的一年多時間里，導師反復追問的
一個問題：「你的 puzzle 是什麼？」多少次我不假思索地回答「我的問題就是，中國的
半導體產業為什麼發展不起來。」老師問題以其特有的儲蓄，笑而不答。我在心中既惱
火又懊喪：這么簡單的道理，這么明顯的答案，到底哪兒不對了？！

奧妙就在於提出問題的「層次」。不同於政策研究報告，學術文章聚集理論層面、解
決理論問題。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概
念、范疇和研究範式。只有在相同的概念、視角和範式下，理論才能夠對話；只有通過對
話，理論才能夠發展。極少有碩博論文是創造新理論的，能這樣當然最好，但難度很大。
我們多數是在既有理論的基礎上加以發展，因此，在提出問題時，要以「內行」看得懂的
術語和明確的邏輯來表述。審視我最初提出的問題「中國半導體產業為什麼發展不起來」
，這僅僅是對現象的探詢，而非有待求證的理論命題。我的理論命題是：「中國產業政策
過程是精英主導的共識過程嗎？」在這個命題中，「政策過程」、「精英政治」、「共識
訴求」三個術語勾勒出研究的理論大體范圍和視角。

其次，選擇問題是一個「剝筍」的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復雜的現實
背後，而發現理論問題，則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的
過程。不過初學者也不必望而卻步，大體上可以分「三步走」：第一步，先劃定一個「興
趣范圍」，如半導體產業、信息產業、農村醫療、高等教育體制等，廣泛瀏覽相關的媒體
報道、政府文獻和學術文章，找到其中的「症結」或「熱點」。第二步，總結以往的研究
者大體從哪些理論視角來分析「症結」或「熱點」、運用了哪些理論工具，如公共財政的
視角、社會沖突範式等。第三步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研
究的可行性。例如，西方的理論是否無法解釋中國的問題？或者同一個問題能否用不同的
理論來解釋？或者理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺陷？通過回答這些問題，我
們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規定的一到兩年時間內，是否可能完
成？資料獲取是否可行？等等。

最後，如何陳述問題？陳述問題實質上就是凝練核心觀點的過程。觀點應當來自對現
實問題的思考和總結，而不是為了套理論而「削足適履」。中國的政治、經濟和社會發展
充滿動態的、豐富的景象，如何才能用恰當的術語、准確的邏輯表述出來呢？雄心勃勃的
初學者往往提出宏偉的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對象，
從而理清對象的內存邏輯，保證能在有限的時間內完成規范的學

術論文。如「中國半導體產業政策研究」就是一個非常含糊的陳述，我們可以從幾個方面
來收縮話題：（ 1 ）時間：從 1980 年到 2000 年；（ 2 ）對象：政府的叛亂者和決策
行為，而不是市場、企業、治理結構等；（ 3 ）視角：政治和政府理論中的精英研究；（
4 ）案例： 908 工程、 909 工程、 13 號文件和《電子振興》，這是發生在 1980 －
2000 年間半導體政策領域的兩個重大工程和兩個重要文件。通過這樣的明確界定，我們將
目光集中在「政策過程」、「精英」、「共識」幾個顯而易見的概念上，問題也就水落石
出了。同時，問題清楚了，我們在篩選信息和資料時也就有了明確的標准，在這個「信息
冗餘」的時代，能夠大大提高研究效率。

二、 如何做文獻綜述

首先需要將「文獻綜述（ Literature Review) 」與「背景描述 (Backupground
Description) 」區分開來。我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產生的背景和來
龍去脈，如「中國半導體產業的發展歷程」、「國外政府發展半導體產業的政策和問題」
等等，這些內容屬於「背景描述」，關注的是現實層面的問題，嚴格講不是「文獻綜述」
，關注的是現實層面問題，嚴格講不是「文獻綜述」。「文獻綜述」是對學術觀點和理論
方法的整理。其次，文獻綜述是評論性的（ Review 就是「評論」的意思），因此要帶著
作者本人批判的眼光 (critical thinking) 來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關領域學術
研究的「堆砌」。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學者是如何看待和解決
你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什麼缺陷？要是別的學者已經很完美地解決了
你提出的問題，那就沒有重復研究的必要了。

清楚了文獻綜述的意涵，現來說說怎麼做文獻綜述。雖說，盡可能廣泛地收集資料是
負責任的研究態度，但如果缺乏標准，就極易將人引入文獻的泥沼。

技巧一：瞄準主流。主流文獻，如該領域的核心期刊、經典著作、專職部門的研究報
告、重要化合物的觀點和論述等，是做文獻綜述的「必修課」。而多數大眾媒體上的相關
報道或言論，雖然多少有點價值，但時間精力所限，可以從簡。怎樣摸清該領域的主流呢
？建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館的中外學術期刊，找到一兩篇「經典」的文章後
「順藤摸瓜」，留意它們的參考文獻。質量較高的學術文章，通常是不會忽略該領域的主
流、經典文獻的。二是利用學校圖書館的「中國期刊網」、「外文期刊資料庫檢索」和外
文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經典文獻。三是國家圖書館，有些上世紀七八十
年代甚至更早出版的社科圖書，學校圖書館往往沒有收藏，但是國圖卻是一本不少（國內
出版的所有圖書都要送繳國家圖書館），不僅如此，國圖還收藏了很多研究中國政治和政
府的外文書籍，從互聯網上可以輕松查詢到。

技巧二：隨時整理，如對文獻進行分類，記錄文獻信息和藏書地點。做博士論文的時
間很長，有的文獻看過了當時不一定有用，事後想起來卻找不著了，所以有時記錄是很有
必要的。羅僕人就積累有一份研究中國政策過程的書單，還特別記錄了圖書分類號碼和藏
書地點。同時，對於特別重要的文獻，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述
。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量「干貨」，可以隨時享用。

技巧三：要按照問題來組織文獻綜述。看過一些文獻以後，我們有很強烈的願望要把
自己看到的東西都陳述出來，像「竹筒倒豆子」一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。彷彿一定要
向讀者證明自己勞苦功高。我寫過十多萬字的文獻綜述，後來發覺真正有意義的不過數千
字。文獻綜述就像是在文獻的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的
問題，當然是直線距離最短、最省事，但是一路上風景頗多，迷戀風景的人便往往繞行於
迤邐的叢林中，反面「亂花漸欲迷人眼」，「曲徑通幽」不知所終了。因此，在做文獻綜
述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什麼問題，人家是怎麼解決問題的，說的有沒有道理，
就行了。

三、如何撰寫開題報告

問題清楚了，文獻綜述也做過了，開題報告便呼之欲出。事實也是如此，一個清晰的
問題，往往已經隱含著論文的基本結論；對現有文獻的缺點的評論，也基本暗含著改進的
方向。開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理，清楚地展現出來。

寫開題報告的目的，是要請老師和專家幫我們判斷一下：這個問題有沒有研究價值、
這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此，開題報告的主要內
容，就要按照「研究目的和意義」、「文獻綜述和理論空間」、「基本論點和研究方法」
、「資料收集方法和工作步驟」這樣幾個方面展開。其中，「基本論點和研究方法」是重
點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時但寥寥數語、一
掠而過。這樣的話，評審老師怎麼能判斷出你的研究前景呢？又怎麼能對你的研究方法給
予切實的指導和建議呢？

對於不同的選題，研究方法有很大的差異。一個嚴謹規范的學術研究，必須以嚴謹規
范的方法為支撐。在博士生課程的日常教學中，有些老師致力於傳授研究方法；有的則突
出討論方法論的問題。這都有利於我們每一個人提高自己對研究方法的認識、理解、選擇
與應用，並具體實施於自己的論文工作中。

以上內容轉載於互聯網

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由於開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
1 總述
開題報告的總述部分應首先提出選題，並簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題究
情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。

2 提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可採用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3 參考文獻
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄 ～～我們老師說至少10篇文獻，當然越多越好，但是不要多餘20篇

4 要求
開題報告應有封面頁，總頁數應不少於4頁。

㈥ 擬採取的研究方法及可行性分析怎麼寫

寫出你打算採用的方法，以及擬採用該方法後能不能得到預期 的效果。
如：某方面的研究「課題擬採用的研究方法和手段」是：採用高等數學和微積分的方法計算，採用矩陣理論的方法計算，採用概率論的方法進行模擬，進而比較得出更合理確切的結論。

㈦ 方法可行性分析

如前所述，前人在對常規油氣儲集岩，如砂岩、礫岩、碳酸鹽岩、火山岩和變質岩等研究時已經建立一套較為成熟的核磁共振T₂譜物性分析技術。實踐證明，這種技術可高效、快速的測定儲層的孔滲性和各種流體特徵，並能夠在油氣錄井和測井領域取得較為成功的應用。煤儲層是由孔隙和裂隙組成的二元孔—裂隙系統，其中對煤層氣產出貢獻最大的是儲層的滲流孔隙和裂隙系統。在研究滲流孔隙和裂隙時，常規的方法在「原位性」和「完整性」方面存在許多不足，需要拓展新的技術手段。核磁共振T₂譜技術以無損檢測為技術特點，以能夠快速有效檢測各級孔裂隙系統以及流體特徵為其技術優勢，在煤儲層物性研究領域具有廣闊的前景。建立適用於煤儲層精細表徵和評價的煤岩心物性NMR測試技術具有重要的理論和現實意義。

煤是一種弱磁性礦物。雖然部分煤中可能含有微量的鐵、錳等順磁性物質（可能對NMR的磁場信號帶來影響的元素），但是在低磁場強度下這種影響可降為最小（Kleinberg et al.，1993），同時只要選擇合理的測定參數，這種影響便可忽略不計。低場核磁共振T₂譜技術從原理上主要是基於對流體氫核¹H的檢測（Coateset al.，1999），這就決定了煤固體中的碳和氫元素在檢測中並沒有信號，因此不會對分析結果帶來影響。另外，關於這種檢測方法的可重復性、測試結果的可信性等，也將在後文予以論證。

煤儲層核磁共振物性測試技術的優勢主要體現在：①它是一種無損檢測技術，它不破壞煤的孔隙結構，在對煤這種易碎岩石的研究上具有優勢。同時這種技術也有利於對儲層流體特徵和物性變化的動態檢測，因此在煤層氣開發上具有廣闊應用前景；②這種方法對樣品的規格和形狀要求較小，實驗分析的前處理較為簡單，是一種最接近儲層「原位」狀態的檢測手段。③這種方法在研究一些特殊煤儲層，如低煤階褐煤和構造煤上具有優勢。低煤階煤和構造煤儲層的研究一直是我國煤儲層研究的盲點和難點，開拓這種方法可彌補煤儲層研究領域的不足。第四，這種方法分析速度快，將來在煤層氣錄井和測井等領域有望取得富有價值的應用。

㈧ 項目可行性研究的研究方法

宏觀經濟環境信息：
–基於PEST分析模型從政治法律環境、經濟環境、社會文化環境和技術環境四個方面分析行業的發展環境,幫助企業了解行業發展環境現狀及發展趨勢
–行業主要上下游產業的供給與需求情況，主要原材料的價格變化及影響因素
–行業的競爭格局、競爭趨勢；與國外企業 在技術研發方面的差距；跨國公司在中國市場的投資布局
微觀市場環境分析：
–行業當前的市場容量、市場規模、發展速度和競爭狀況
–主要企業規模、財務狀況、技術研發、營銷狀況、投資與並購情況、產品種類及市場佔有情況等
–客戶需求分析: 消費者及下游產業對產品的購買需求規模、議價能力和需求特徵等
–進出口市場：行業產品進出口市場現狀與前景
–產品市場情況：產品銷售狀況、需求狀況、價格變化、技術研發狀況、產品主要的銷售渠道變化影響等
–重點區域市場：主要企業的重點分布區域，客戶聚集區域，產業集群，產業地區投資遷移變化
行業發展關鍵因素和發展預測：分析影響行業發展的主要敏感因素及影響力；預測行業未來五年的發展趨勢；該行業的進入機會及投資風險；為企業制定行業市場戰略、預估行業風險提供參考

㈨ 項目可行性報告的研究方法

項目可行性研究的方法是融合工程、技術、經濟、管理、財務和法律等專業知識和分析方法加以運用，並在實踐中不斷總結和創新而形成的方法體系。主要數據資料來源有查詢往年資料、發放問卷、集體商討、數據共享、比較研究、專業人士把關等。
可行性研究的方法體系由三部分構成：哲學方法、邏輯方法和專業方法。 專業方法是各門學科中常用的研究方法。研究的專業方法具有綜合性、專業性、創新性的特點。

㈩ 論文中期檢查表擬採取的研究方法和可行性分析怎麼寫

示例一
題目：基於遺傳演算法的混合需求VRP問題優化研究
評價內容 評價指標
開題報告
能獨立查閱文獻和從事其他調研；能正確翻譯外文資料；能較好提出課題的開題報告；綜合分析的正確性和設計、計算的正確性；論證的充分性
業務水平
有扎實的基礎理論知識和專業知識；能正確設計實驗方案（或正確建立數學模型、機械結構方案）；獨立進行實驗工作；能運用所學知識和技能去發現與解決實際問題；能正確處理實驗數據；能對課題進行理論分析，得出有價值的結論；有較好的專業外語水平
論文質量
綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學；文字通順，技術用語准確，符號統一，編號齊全，書寫工整規范，圖表完備、整潔、正確；論文結果有應用價值；計算及測試結果准確；工作中有創新意識；對前人工作有改進或突破，或有獨特見解；
工作量、工作態度
按期完成規定的任務，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀律；工作作風嚴謹務實
導師評語
論文介紹了送貨問題和取貨問題同時存在的混合需求VRP問題，並設計了相應的遺傳演算法，通過C編程進行實驗，試驗結果表明所設計的遺傳演算法是可行和有效的。論文選題有一定的理論價值和實際意義，結構合理，邏輯清晰，格式較規范。

示例二
題目：供應鏈風險形成機理及防範對策研究
評價內容 評價指標
能獨立查閱文獻和從事其他調研；能正確翻譯外文資料；能較好提出課題的開題報告；綜合分析的正確性和設計、計算的正確性；論證的充分性
業務水平
有扎實的基礎理論知識和專業知識；能正確設計實驗方案（或正確建立數學模型、機械結構方案）；獨立進行實驗工作；能運用所學知識和技能去發現與解決實際問題；能正確處理實驗數據；能對課題進行理論分析，得出有價值的結論；有較好的專業外語水平
論文質量
綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學；文字通順，技術用語准確，符號統一，編號齊全，書寫工整規范，圖表完備、整潔、正確；論文結果有應用價值；計算及測試結果准確；工作中有創新意識；對前人工作有改進或突破，或有獨特見解；
工作量、工作態度
按期完成規定的任務，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀律；工作作風嚴謹務實
導師評語

該生論文選題新穎，條理清楚，結構明確，重點突出。文章在對國內外有關供應鏈風險管理的研究現狀進行評述的基礎上，分析了供應鏈風險產生的機理並對其分類，最後針對供應鏈風險提出了幾點預防和控制措施。
在論文撰寫期間，該生能夠認真遵守學院的各項規章制度，按時提交論文初稿，虛心聽取指導老師的意見和建議，並及時認真修改。態度端正，表現良好。