情報方法研究

Ⅰ 情報研究的區別

情報研究與情報學研究的對象、范疇不同。情報學研究的對象是情報工作或情報工作的各分支領域，它著重研究情報的生產、加工、傳遞和利用的理論、方法和手段，探討情報工作的規律及其組織管理的現代化。而情報研究是研究科學技術(包括社會科學和交叉科學)或其中某一專科、專題的內容，它所涉及的是這些情報所反映的、該課題所代表的科學、技術領域。

Ⅱ 情報研究的工作程序

情報研究的工作程序和內容如下：①確定選題。情報研究課題有兩個來源，即用戶委託的與科學技術研究或生產實踐有關的課題，和情報研究人員自行擬定的課題。②制定計劃。課題確定後，要根據課題要求，制定周密的研究計劃,包括闡明課題目的,擬定調查大綱 (確定需加搜集的資料的出版類型和時空范圍),組織研究人員， 規定工作進度和預計研究報告形式等。 ③搜集資料。按研究計劃和調查大綱查找和搜集各類有關情報資料，作為情報研究的素材。注意盡可能搜集齊全，不得有重大遺漏。④鑒別篩選。對所搜集到的資料的質量進行鑒別，判斷其可靠性、先進性和適用性，並據以進行篩選，剔除不可靠的或不需要的資料。⑤整理研究。資料經鑒別、篩選後，即進行形式方面的和實質方面的整理，然後開始全面的分析與綜合研究。分析是指對素材進行深入細致的考察、推敲和判斷，從中找出所提供的新的知識、情況、 理論或經驗。 綜合是指運用邏輯的、數學的或直覺的方法對分析得到的新的信息加以全面的概括與歸納,從中找出事物的共性和特性(見情報研究方法)。必要時研究人員可在此基礎上提出自己的觀點、建議或方案。也可進行預測，即根據事物過去的發展規律推斷其未來發展趨勢，或根據已知事物的特徵推斷未知事物的特徵。⑥撰寫報告。研究結束後，即根據課題的要求，撰寫綜述報告、述評報告、研究報告或預測報告 (見情報研究成果)。報告一般均應包括序言、正文、結論、參考文獻等部分。內容應包括該研究課題所要解決的問題及有關背景、與課題有關的情況和數據等。除綜述報告外,須根據研究結果,提出獨立的見解、觀點、建議、方案和預測。要處理好論點、論據、論證3 者之間的關系。論點要鮮明、論據要充分，論證要有力。要做到論點和論據一致，論證和論據統一。⑦論證評價。在取得研究成果,寫出研究報告以後,為了評價該研究成果,可根據用戶反饋信息召開專門會議進行審議 。

Ⅲ 情報學考研方向建議

120502 情報學研究方向
01 情報學理論與方法研究
02 競爭情報研究
03 信息處理與信息檢索
04 信息系統工程
05 經貿信息管理
06 電子商務
07 電子政務
08 計算機圖像處理與模式識別
09 信息服務與信息保障
10 多媒體信息檢索
11 信息保密與安全
12 信息資源管理
13 數據科學技術
14 信息分析
根據本科專業情況確定考研方向。

Ⅳ 情報學研究方向哪個更好一點

方向無所謂好壞。你要考慮的是自己的興趣和就業的方向。你可以閱讀一些相關文獻，了解這些方向的具體研究領域，再做出判斷。如果喜歡想去企業，那麼信息化管理與電子政務，信息咨詢與服務是不錯的選擇。若想從事科學研究，信息組織與檢索，知識產權等都是研究熱點。
關鍵是找到自己的興趣所在。祝你好運！

Ⅳ 情報研究的類型

情報研究有很多類型，包括：①綜合情報研究，其課題涉及某一科學技術領域在一定時間空間范圍內的發展狀況、當前水平和未來動向。②專題情報研究，對於和某項技術、工藝、產品、科研課題、建設工程等有關的情報進行的研究。③技術經濟情報研究，根據有關情報對某一技術課題(例如,採用某項新技術、新工藝、新材料,或建設某項工程等)進行技術經濟評價，探討其技術上的先進性、經濟上的合理性和社會上的可容性。④市場情報研究，為掌握市場需求情況和行情變化，以預測其未來動態而開展的情報研究。⑤管理情報研究，為制訂科學的管理制度，採用先進的管理方法或探討科學的管理理論而進行的情報研究。⑥政策情報研究，為制訂正確的政策，保證國民經濟的順利發展而開展的情報研究，等等。

Ⅵ 情報學研究的核心內容是什麼有些什麼核心課

情報學的研究對象更多是有用的信息，即情報。它是研究情報的產生、傳遞、利用規律和用現代化信息技術與手段使情報流通過程、情報系統保持最佳效能狀態的一門科學。核心內容包括情報分析、情報計量學、企業競爭情報、情報結構、情報經濟學等等。

20世紀50年代特別是1978年以來，中國科學情報工作者對情報學開展了逐步深入的研究，並且認為它在世界上已形成一個獨立的學科，盡管其定義尚無嚴格的統一表述，但都包括了以下共同點：
①情報學的研究對象是科學情報。
② 情報學研究科學情報的產生、內涵、表徵、傳播、流通等自身特性和規律，以及有效加工、傳播和利用科學情報的技術與手段。
③情報學是一門新興的具有交叉學科性質的學科。

情報學有一部分是發源於圖書館學的。因為情報最初的形式是文獻情報。但現在情報的含義已經越來越廣了。另外，圖書館學只有借鑒情報學的內容才能發展。兩者關系相當密切。

還有一個比較好的區分方法，就是圖書館學偏文，情報學偏理。當然，這個也不是絕對的。

Ⅶ 情報研究有何意義

情報研究意義如下：

通常指文獻情報的分析與綜合的過程，即對反映一定時期某一課題領域進展情況的文獻情報進行分析和歸納，並以研究報告等多種形式提供的專題情報或系統化的濃縮情報，滿足用戶或讀者的專門需要，或全面了解該領域的現狀和發展趨勢的需要。

情報研究已經超越了傳統的文獻研究工作的模式，而外延到對非文獻型情報的研究。其研究內容不再局限於科學技術領域的情報，而同時涉及到經濟、政治、社會等方面的綜合情報。研究的時間跨度不只限於現在和過去，也面向未來。研究的目的則外延到找出科學技術與經濟和社會發展的內在與外在的聯系及其客觀規律，進一步提出方案、辦法供決策者參考。對這種情報研究，中國也稱為「情報調研」。

供參考。

Ⅷ 圖書情報學的研究方法

圖書情報學應用科學研究方法
圖書情報學應用科學研究方法的時間對照表
科學研究方法出現時間應用圖書情報學的時間時間表
實驗方法 16, 17 世紀形成發展19 世紀末 2- 3 個世紀
辯證唯物主義 19 世紀40 年代末20 世紀初 70 年左右
科學管理理論 19 世紀末20 世紀初20 世紀30 年代 30 年左右
運籌學 第二次世界大戰中20 世紀60 年代 20 年左右
計算機技術 1946 年1954 年 8 年
三論 1948 年20 世紀50 年代初 6 年左右
新三論 70 年代初70 年代末 5 年左右 圖書情報專業主要學習圖書館學、情報學、檔案學等課程，其中既包括「信息」又涉及「管理」是近年來考研的熱門專業，就業范圍十分廣泛。可以在圖書館、情報所工作，也可以在政府事業部門的咨詢或信息服務部工作，主要在企業的情報分析與咨詢部工作。圖書情報專業優秀的畢業生主要從事以下幾方面的工作：1、信息咨詢員——幫助人們查找信息和解決問題；2、圖書出版編輯——在出版社從事圖書編輯；3、圖書館員、檔案管理員——在圖書館或人事部、檔案部管理資料；4、信息主管(CIO)——公司企業中信息資源主管，向總經理提供各種管理信息、輔助決策等。可考證書：科技查新資格證、圖書管理員資格證，秘書證

Ⅸ 情報的研究方法

社會調查法
社會調查法。通過現場調查針對社會現象搜集數據，進行分析。這種方法又可分作直接方法與間接方法兩大類，前者主要是用現場觀察法，後者又分作訪問調查與調查表調查。
文獻計量統計方法
文獻計量統計方法。對以記錄形式進行交流的各個方面進行計量統計，如對於某國、某學科的論文數量、年度增長率、利用狀況、對文獻中所附參考文獻種類、數量等進行計量統計。從中找出變化規律，建立相應數學模型，從定性與定量分析中達到掌握變化脈絡，進而預測未來可能的變化。
數學分析法
數學分析法。現代數學的許多分支在情報學的研究中都在應用，如在情報檢索理論、情報傳遞的機制、情報採集方案的確定中，概率論、集合論、模糊數學、微分方程、運籌學等均在應用，甚至數論、圖論、泛函分析、變分法等，也可以應用。
系統分析與評價方法
系統分析與評價方法。對於情報系統各個側面與總體，可通過引進系統論等方法，進行分析與評價、規劃與設計。如情報機構的工作量與處理時間，報道與檢索類刊物的時滯，對收藏的文獻進行評價，對情報產品進行測試，對情報服務工作進行評價，對索引方式與檢索系統進行分析、試驗與評價。由於系統論的研究方法眾多，對某一具體研究對象來說，就需要比較不同的方法，從中選擇最佳方法，以期獲得最優的結果。
歷史的研究方法
歷史的研究方法。進行歷史的研究一般先鑒別一個歷史問題，搜集有關史料，形成假說。然後進一步嚴格搜集與組織史料，認真加以核實，進行分析，得出結論。進行這種研究要力求從經驗走向科學，盡管在這一分析中要做到精確是不容易的。歷史研究可以幫助我們了解情報學是如何形成的，促使我們了解過去的事件發生的原因、時間、地點與方式。通過情報學發展過程的剖析，可以加深對於情報學的意義與價值的認識。
情報學的研究方法還很多，諸如德爾斐法、內容分析法、比較分析法、哲學研究法，多綜合加以運用，出現空白點分析法、聚類映像法等。