1. 考古學屬於歷史學嗎
考古學在中國屬於歷史學領域，與文獻歷史學並存，共同致力於探析古代社會。
西方的學術機構中，考古學則常常置於人類學之下，這種架構與深受歷史學研究傳統影響的中國不同。西方學術界在考古學研究中更傾向採用人類學、民族學等學科的視角。
在中西的學術體系中，盡管對考古學的定位存在差異，但兩者均致力於揭示古代文明的奧秘。中國考古學側重於從歷史文獻中尋找證據，而西方的考古學研究則傾向於結合人類學等社會科學方法，綜合理解歷史。
中國與西方在考古學的定義上雖有不同，但本質上都是為了探索和理解過去的文明。中國考古學更多依賴於文獻資料與出土文物的結合分析，而西方則更強調跨學科的研究方式，旨在全方位地解析古代社會。
無論定位如何，考古學都為歷史學提供了豐富而獨特的視角。它通過實物資料與文獻資料的相互驗證，幫助我們重建歷史，理解人類文明的發展脈絡。
綜合而言，考古學在不同文化背景下的定位雖有差異，但其核心目標一致：探索和解釋古代歷史。無論是中國強調的歷史文獻與考古發掘的結合，還是西方注重的跨學科研究方法，都共同構成了人類對歷史深入理解的重要途徑。
2. 搬運：《中國文物報》埋藏學視角下的考古發掘
埋藏學，這一由葉菲列莫夫於1940年提出的學科，歷經近80年的發展，從古生物學領域逐步擴展至第四紀地質學、古人類學、動物考古學及舊石器考古學，最近也開始嘗試應用於歷史時段考古研究中。埋藏學主要關注生物、人類及其創造物從死亡、廢棄、破壞、風化、搬運、堆積到掩埋的整個過程。在進行考古發掘時，我們應嘗試從埋藏學的視角出發，發現過去被忽視的信息。
埋藏學研究內容包括生物從生物圈向岩石圈變化的整個過程，生物死亡方式、死亡過程、遺體埋藏前與埋藏過程中的變化及其環境作用，以及生物遺體從埋藏到成為化石的成岩作用。從生物被埋葬前的生物群階段到化石群階段，每個階段都受到自然和人為因素的影響，留存下來的信息越來越少。埋藏學正是對這整個過程進行深入研究的學科。
擴展至考古領域，產生了考古埋藏學。它關注人類及其文化從死亡（廢棄）、破壞、風化、搬運、堆積到掩埋的過程。在新石器時代及歷史時期，通過分析堆積層序與埋藏過程、堆積相與埋藏原因、埋藏特徵與埋藏條件等，考古學家可以揭示人類行為過程和模式。例如，堆積相的概念將埋藏學與考古地層學相結合，以獲取更豐富的人類活動信息。
在研究方法上，動物考古學側重於研究發掘出土動物化石的種屬分布、豐度、死亡年齡模式、骨骼特徵等方面，並結合生態環境分析，以揭示遺址性質和當時的生態環境。在新石器及歷史時期考古中，通過分析堆積層序、埋藏過程、埋藏特徵與條件等，關注人為原因導致的埋藏現象，為揭示人類活動提供線索。如石器和陶片的埋藏學研究，可以發現拼合過程中未被充分利用的信息。
應用埋藏學視角於考古發掘中，可以從以下幾個方面進行思考與實踐：
1. 土層與地層的劃分：在劃分地層時，不能僅依賴土質、土色和包含物，而是要從動態發展的角度考慮。同一土質土色的地層可能存在不同年代，通過觀察地層間的斷層或在地層間劃分亞層，可以更准確地理解遺址的形成過程。
2. 地層與遺跡的關系：雖然存在完整的遺跡，但遺跡上或下方的地層可能並非原生，而是二次堆積。遺跡的打破層和覆蓋層的性質需進一步研究，以區分其原生與非原生狀態。
3. 遺跡的形成與變化：遺跡的形態受到外部作用的影響，如地層重力、植物根系等，導致遺跡變形。此外，遺跡若未被直接填埋，會受到侵蝕、坍塌等自然過程的影響。理解這些過程有助於揭示遺跡的真實形態及其形成過程。
4. 遺跡的分期與堆積現象：考慮房屋、灰坑、墓葬等遺跡在不同時期的形成過程，包括建設、使用、廢棄、填埋、覆蓋等階段，這些過程會形成獨特的堆積現象，有助於揭示遺址的形成與演變。
5. 遺物的空間分布與埋藏類型：關注遺物的空間分布，分析遺存埋藏類型，進而研究遺存性質，如對動物骨骼、石製品、陶器等進行埋藏學分析，可以發現許多新的信息，揭示人類活動的細節。
6. 遺物的自身特點與歷史過程：通過埋藏學觀察，了解遺物從產生、使用、廢棄、自然破壞到最終狀態的過程，為遺址形成過程的研究提供重要參考。
總之，考古學研究的對象受到多種因素的影響，且包含人類的參與。重視埋藏學視角下的考古發掘，有助於深入理解遺存的形成過程、遺存之間的聯系，以及更全面地了解人類歷史。通過對埋藏學的深入研究與應用，考古學家可以揭示更多關於人類社會、文化、技術與環境變遷的珍貴信息。