❶ 說明方法有哪些
說明的主要方法有：
1、概括說明：對事物的牲作概括的介紹性說明。這是一種最基本的說明方法，在說明文中用得最為廣泛。
2、定義說明：用簡明的語言把這一事物區別於其它事物的本質懺悔概括出來，給讀者一個明確的概念。它是說明要領提示事物本質的一種方法。下定義要注意准確性，不能同語反復，不能用否定的判斷形式，一般也不能用比喻。要全面說明一個事物，單靠下定義不夠，還需要對定義作進一步的解釋和闡述。所以，下定義的方法往往是同其它說明的方法結合起來運用的。
3、猜者乎分類說明：為了說明的方便，對於復雜的事物往往可以根據它們的形狀、性質、 功用等的差別，分成若干類，再根據這些類別一一加以說明。這種說明的方法，能使文章頭 緒清楚，讀者容易理解。分類要注意標准一致，每次劃分只能根據一個標准，如果標准不一 ，就會發生混亂。分類時還要注意各子項要互相排斥，否則就會發生重復。
4、舉例說明：舉出事實進行說明的方法。為了說明一般情況和比較抽象的東西，使 說明的內容具體化，往往採取舉例說明。舉例說明有列舉法和典型舉例法兩種。
5、比較說明：將兩種以上有關的事物加以對比來說明事物的方法。
6、比擬說明：為了把一些抽象的道理、復雜的事物寫得淺顯生動，還常常藉助擬人 、比喻等修辭手法對事物作比擬說明。
7、解釋說明：說明中對穗悉難於理解的名詞、術語、概念等作必要的闡述，它比下定義 更為詳細。
8、引用說明：說明一個事物，必要時還要引用有關的資料作為說明的內容，或作為說明的 依據。
9、數字說明：有的事物可以從數量上表明特徵和本質，這就需要運用一些數字來說明。
10、圖表說明：如用Microfost Word寫作時嫌困，插入Microfost Excel工作表。圖表與數字 一 樣，有助於文字的說明。
以上10種說明方法，在寫說明文體時，可運用一種、二種，也可運用多種方法進行綜合性說明。
❷ 請給我一些資料。
期終考試吧！
課文內容及重點解析
（一）、中國石拱橋（作者：茅以升，中國橋梁學家，教育家。字唐臣，江蘇鎮江人。）
1、字詞注音、釋義
洨河：（xiáo）水名，在中國河北省。
勻稱：（yún chèn）均勻相稱。
古樸：樸素而有古代的風格。
張鷟：（zhuó），唐朝文學家。
馬可·波羅：（1254-1324）義大利旅行家。曾於1275年來到中國，在元朝任職17年，並游歷中國各地。
和諧：（xié），配合得適當和勻稱。
惟妙惟肖：（xiào），形容描繪得十分精妙逼真。肖，相似。
絕倫：獨一無二，沒有可以相比的。
雄跨：雄偉的跨越。
雄姿：氣勢雄偉的姿態。
巧妙:(方法或技術)靈巧高明,超乎尋常的。
巧妙絕倫:靈巧高明得沒有可以與之相比的。
多音字：載 稱
載（zǎi）記載 稱（chèn）對稱
載（zài）載重 稱（chēng）稱呼
2、課文簡析
這是一篇說明文，作者首先說明了一般石拱橋的特點，然後說明中國石拱橋的特點，接著以趙州橋和盧溝橋為例說明中國石拱橋的特點，從一般到特殊，順序合理。
全文可分三部分。
第一部分（第1—2段）：總說石拱橋的特點是形式優美，結構堅固，長期發揮作用。
第二部分（第3—9段）：舉例具體介紹中國石拱橋的特點以及取得光輝成就的原因。又可分四層。
第一層（第3段）：概括說明中國石拱橋歷史悠久及其特點。
第二層（第4—5段）：以趙州橋為例具體說明中國石拱橋的特點。
第三層（第6—8段）：以盧溝橋為例具體說明中國石拱橋的特點。
第四層（第9段）：中國石拱橋取得光輝成就的原因。
第三部分：解放後我國橋梁事業和中國石拱橋的新發展。
本文的結構特點是「總—分—總」。
3、寫法解析
（1）運用了舉例子、列數字、打比方等多種說明方法，語言准確，行文靈活。如說明中國石拱橋特點則舉趙州橋和盧溝橋為例，而且兩例可以互相對照和補充。列數字為「趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中間略窄寬9米」；盧溝橋「橋長265米，由11個半圓形的石拱組成、每個石拱長度不一，自16米至21.6米」，比喻為「虹」「人間天上的橋」等。
（2）選材具有代表性。說明中國石拱橋特點，選了兩個最有代表性的橋——趙州橋、盧溝橋，令人信服。
（3）說明順序恰當，層次分明。本文是按照由一般到特殊，先概括後具體的順序進行說明的。在說明橋梁結構時，又是由整體到局部為序，有關歷史發展的說明則以時間先後為序。例如「由一般到特殊」：世界石拱橋的一般特點（概括）→我國石拱橋的特點（概括）→趙州橋的特點（具體）、盧溝橋的特點（具體）。又如「由整體到局部」：「趙州橋全橋只有一個大拱，長達37.4米……」（整體）；「大拱的兩肩上，各有兩個小拱……大拱由28個拱圈拼成……」（局部）。再如「由先到後」：「旅人橋」、「趙州橋」、「盧溝橋」、「長虹大橋」（時間順序）。
（4）語言准確，說明嚴謹。如「大約」建成於公元282年；修建於公元605元年「左右」；「幾乎」與橋面平行。上面一些「概數」的運用，雖是「約略」之意，列數字起了准確說明的作用，體現了作者嚴謹的治學精神。再如修飾語的准確：「其中最著名的當首推河北省的趙州橋」；「趙州橋」是「世界著名的古代石拱橋」；「也是造成後一直使用到現在的最古的橋」。難點知識歸納
（一）、中國石拱橋 （作者：茅以升）
1、本文的說明對象是什麼？其特徵如何？趙州橋和盧溝橋各有怎樣的結構特點？
本文的說明對象是「中國石拱橋」。
中國石拱橋的特徵是：形式優美，結構堅固，歷史悠久。
趙州橋的結構特點：（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。（三）大拱由28道拱圈拼成。（四）全橋結構均勻。
盧溝橋的結構特點：由11個半圓形石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米，橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯成一個整體，是一座聯拱石橋。
2、對於橋，我們首先應該注重它的實際功能。課文中說石拱橋「不但形式優美，而且結構堅固」，這樣先說外觀，再說功能，是不是主次顛倒？另外，「不但……而且……」是不是應該刪去？
對此，作者茅以升的解釋是：先寫形式，是橋所給人的直觀印象，是感性認識。結構堅固，是對橋的進一步理解，亦即理性認識。因此它們之間的關系是遞進的而不是並列的，因而「不但」「而且」這兩個關聯詞，不但不可省略，而正要使用它們來確定它們的遞進關系。
3、作者在介紹趙州橋的特點時，是依照大拱的長度、小拱的作用、大拱拱圈的特點、全橋結構的特色與四周景色配合的順序寫的，為什麼不按照由大到小的說明順序，先把大拱的兩個特點介紹完，再介紹小拱的特點呢？
趙州橋的四個特點中，（二）、（三）是不能互換的。因為大拱兩肩上的兩個小拱既是趙州橋首創肩拱的主要特點，又是從外觀上直接可以看到的美觀形式。而28道拱圈，則其他拱橋也有並列砌築的，且需在橋的底部才可以看到。所以作者是按其特點的大小介紹而不是按拱的大小介紹。
4、練習說明
一、閱讀課文，完成下列練習。
1．中國石拱橋的總體特點是什麼？試以趙州橋為例，用自己的話說說它是如何體現了中國石拱橋的特點的。
2．作者分別介紹趙州橋、盧溝橋，說明的順序基本相同，請具體說一說。
3．根據課文內容和插圖，畫出趙州橋的示意圖，標上相應的數據。
設題意圖是讓學生了解說明事物要抓住事物的特點，初步注意說明文的說明順序。
1．中國石拱橋具有一般石拱橋的特點，即「不僅形式優美，而且結構堅固」，此外，中國石拱橋歷史悠久，分布廣泛，形式多樣，有不少驚人的傑作。趙州橋修建於公元605年，到作者寫作此文的時候已有一千三百多年的歷史了，這表明了它歷史悠久；趙州橋的大拱長達37．4米，敞肩拱的形式，大拱由28道拱圈拼成，以及和四周景色配合得和諧，橋上的雕飾也十分精美等，有力地說明了趙州橋確實是驚人的傑作。
2．課文基本上是按照地理位置、修建時間、結構特徵的順序來分別介紹兩座橋的。
3．示意圖略。
二、為了准確地說明事物，說明文用語很講究分寸。想一想，如果把下邊句子中加點的詞語去掉，表達的意思有什麼變化？
1．石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。
2．《水經注》里提到的「旅人橋」，大約建成於公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。
3．我國的石拱橋幾乎到處都有。
4．（趙州橋）全橋只有一個大拱，長達37．4米，在當時可算是世界上最長的石橋。
設題意圖是讓學生體會說明文語言准確、周密的特點。
1．「比較早」程度較輕，這樣表達比較穩妥。
2．「大約」「可能」都表示不確定，只是推測的情況。「有記載的」使發言的根據增加可靠性。
3．「幾乎」強調了石拱橋分布范圍很廣，但並不排除有的地方沒有石拱橋的可能。
4．「當時」是從時間上限定，「可算」是從程度上限定。這樣才更符合實際情況。
三、理貫辭達，簡朴淡雅——讀《中國石拱橋》（章佩）
《中國石拱橋》是一篇介紹石拱橋知識的說明文。作者於簡朴的說明和淡雅的情趣之中，處處流露出對勞動人民的智慧和力量的贊美，對祖國悠久文化和新社會制度的歌頌，十分感人。全文簡朴淡雅，理貫辭達，不失為說明文里的一篇佳作。
從全文的結構來看，這篇文章採用了有總述有分述的方法：先概括說明石拱橋的外形、結構和功用；接著，用例證說明和特徵說明的方法，以趙州橋和盧溝橋為例，分別說明它們的獨特構造和高度藝術水平；最後又綜述解放後我國橋梁事業，尤其是石拱橋的新發展。以文章主體即介紹兩橋的部分而論，總是以橋的地理位置、修建時代和功用，直說到橋的每一具體特點及其作用。全文條分縷析，井然有序。這種明晰的條理，是客觀事物自身各種關系的如實反映，也表明了作者對所說明對象的深刻明白的認識。
簡朴固非易事，更難能可貴的是，《中國石拱橋》一文於簡朴說明之中融入描繪，於條理之中富於變通。例如，文章開頭一段介紹石拱橋的外形，先以「石拱橋的橋洞成弧形，就像虹」一句，極簡潔而形象地點明石拱橋的外形特色；然後，緊承「就像虹」三字，從古代神話和我國詩人作品中，進一步說明「雨後彩虹」和拱橋之間的聯系，並把拱橋比作「卧虹」「飛虹」，把水上拱橋形容為「長虹卧波」，動靜結合，構成了一幅色彩鮮艷、形象生動的風景圖，給人留下十分深刻的印象。這完全不同於一般乾巴巴的說明文字，分明是一段優美的寫景散文了。
「穩」而多「變」，文字方顯得灑脫。這從本文介紹趙州橋和盧溝橋的不同層次布局中可見一斑。介紹趙州橋，著重說明它「是世界著名的古代石拱橋，也是造成後一直使用到現在的最古的石橋」。突出其修建年代之古，突出其使用時間之久，並由此而引出了一大段特點說明，介紹其設計完全合乎科學原理和巧妙的施工技術。而介紹盧溝橋，除了一般說明它的修建年代、堅固等情況外，則更側重在介紹藝術上的價值和在中國人民斗爭史上的紀念意義。這樣，於「大同」之中顯現「小異」，於平穩之中又見起伏，避免了雷同、呆滯的弊病。
條理清晰，富於變通，說明描寫，相互交融，使人感到簡朴之中含蘊著淡雅的韻趣。這是《中國石拱橋》一文的一大特色。
《中國石拱橋》在語言運用上的簡朴，突出表現在洗練、明快上。作者以嚴肅的科學態度，或說原理，或引古籍，或舉數字，或作比喻，朴實無華，明白曉暢。全文語句十分簡短、明快，讀來自然上口，毫無佶屈聱牙之感，真如古人所說：「信筆寫出，無一字一句吃力，卻無一字一句率易。」可謂簡朴之至。
然而，簡朴絕非淺薄鄙俗之謂。細細品讀全文，處處可見作者筆力功夫之深。請看：為了說明「我國的石拱橋有悠久的歷史」，作者很自然地引出了我國南北朝時的《水經注》上的記載以作證明，令人信服。為了介紹趙州橋「全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀」，作者似乎是信手拈來，舉唐朝張的話，說遠望這座橋就像「初月出雲，長虹飲澗」，一下子勾引起讀者豐富的想像，把人帶入一種優美的境界。介紹盧溝橋上的石雕獅子，作者饒有興味地寫道：「有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖。」好像把一頭頭獅子陳列於讀者眼前，使人有呼之欲出之感。介紹知識的說明文，能寫得如此生動活潑，興趣盎然，確實不是易事。
我們說《中國石拱橋》簡朴而不失於淺薄，更多是指它言簡而意賅。請看全文最後一段。這一段寥寥二百多字，既要收束全文，又要介紹解放以來我國橋梁事業的發展成就，容量很大，文字卻很經濟。首句「兩千年來，我國修建了無數的石拱橋」，既與文章開頭照應，又一筆收攏了全文的主體部分。然後從解放後全國大規模興建各種橋梁轉到「其中就有不少石拱橋」。緊扣住全文題目。接著，以雲南長虹大橋、雙曲拱橋和最大孔的拱橋三例說明，最後歸結到「社會主義制度的無比優越」，如水到渠成，十分自然而有說服力。
作者這種寄嚴謹工巧於簡朴自然之中的功夫，在遣詞煉字方面也很突出。如介紹趙州橋的成就，用「著名」；介紹其歷史，用「最古」；說明其外形，用「橫跨」「雄偉」「雄姿」；介紹其施工技術，用「巧妙絕倫」，無一字不自然貼切。宋代朱熹曾說過：「作文字須是靠實，說得有條理。」惟有理解，始能靠實。大散文家王安石也曾說過：「理解者，文不期工而自工。」《中國石拱橋》一文，之所以能如此簡明朴實而又妙趣橫生，綽約多姿，「理解」「靠實」確實是很重要的因素。
最後還要著重說一點。古人論文，講「氣」、講「理」、講「情」、講「神」。劉勰在《文心雕龍》中說：「夫情動而言形，理發而文見。」清人劉大《論文偶記》中說：「文貴簡。凡文筆老則簡，意真則簡，辭切則簡，理當則簡，味淡則簡，氣蘊則簡，品貴則簡，神遠而含藏不盡則簡，故簡為文章盡境。」這幾句話，說明了作者的思想感情、認識能力等與文字簡朴之間的關系。作者茅以升同志，是新中國的老一代橋梁專家，身經兩種迥然不同的社會，畢生從事於我國橋梁事業和教育工作。解放前，他主持設計建造了由中國人自己設計建造的第一座現代化大型橋梁——錢塘江大橋，我國群眾至今引以為豪；解放後，參加設計和建造了不少更大更新的橋梁，為我國的橋梁事業做出了傑出的貢獻。他從畢生的經歷中，深深體會到我國勞動人民的無窮智慧和力量，為此而驕傲、自豪，又加之作者熱愛祖國，熱愛社會主義，並具有高度的文化素養和豐富而淵博的橋梁學方面的知識，這就使得這篇說明文寫得情真意切，理貫辭達，立意簡明而情蘊其中。我想，這才是《中國石拱橋》寫得如此出色的根本原因。
（選自《課文分析集》，廣東教育出版社1984年版）
四、「盧溝曉月」的來源
單以「曉月」形容盧溝橋之美，據傳說是另有原因：每當舊歷的月盡頭（晦日）天快曉時，下弦的鉤月在別處還看不分明，如有人到此橋上，他偏先得清光。這俗傳的道理是否可靠，不能不令人疑惑，其實，盧溝橋也不過高起一些，難道同一時間在西山山頂，或北平城內的白塔（北海山上）上，看那晦曉的月亮會比盧溝橋上不如？不過，話還是不這么拘板說為妙，用「曉月」陪襯盧溝橋的確是一位善於想像的藝術家的妙語，本來不預備後人去作科學的測驗。你想：「一日之計在於晨」，何況是行人的早發。朝氣清蒙，烘托出那勾人思感的月亮，——上浮青天，下嵌白石的巨橋。京城的雉堞若隱若現，西山的雲翳似近似遠，大野無邊，黃流激奔，……這樣光，這樣色彩，這樣地點與建築，不管是料峭的春晨，凄冷的秋曉，景物雖然隨時有變，但若無雨雪的降臨，每月末五更頭的月亮，白石橋，大野，黃流，總可湊成一幅佳畫，渲染飄浮於行旅者的心靈深處，生發出多少反射的美感。
你說，偏以「曉月」陪襯這「碧草盧溝(語出清劉履芬《歐夢詞》中《長亭怨》一詞：「嘆銷春間關輪鐵，碧草盧溝，短長程接。」) 」不是最相稱的「妙境」嗎？
（節選自王統照《盧溝曉月》，載於《中國現代散文選》第二卷，人民文學出版社1982年版）
我們從資料中看到，建成於金明昌三年（1192）的盧溝橋，因它橫跨於盧溝河上而得名。盧溝河的上游叫桑乾河，發源於山西馬邑縣（今朔縣）的雷山。這條河因為流經這里的盧師山，也因為水質混濁，水色發黑，所以也曾叫過黑溝河、盧溝河。直到清代康熙年間，他為了給這條河起個吉利的名字，能夠鎮住盧溝河的經常泛濫，才改名為永定河。建於金代的盧溝橋，是一座長266．5米，寬7．5米、11孔的聯拱石橋。它對北京來說，稱得起是一座最老、最大、也是最壯觀的大石橋。金章宗很推崇這座盧溝橋，就給它封了個「盧溝曉月」的雅號，並把它列為燕京八景之一。有的資料這樣註解說：「每當五更雞唱，斜月西沉，盧溝橋的月色格外嫵媚，因以得名盧溝曉月。」
（節選自陳壽儒《夜宿盧溝曉月》，載於1982年2月14日《北京晚報》）
五、談談說明文
說明文是客觀地說明事物、闡明事理的一種文體，目的在於給讀者以科學的知識、科學地認知事物，或說明事物的狀態、性質、功能，或闡明事理。《中國石拱橋》屬於前者，它以趙州橋和盧溝橋為例說明中國石拱橋「不但形式優美，而且結構堅固」的特徵。《大自然的語言》屬於後者，文章科學地說明了物候學知識。說明事物特點和闡明事理是說明文的兩種類型。
為了把事物特徵說清楚，或者把事理闡述明白，必須有相適應的說明方法。常見的說明方法有舉例子、分類別、列數據、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌等。寫說明文要根據說明對象和寫作目的，選用最佳方法。採用什麼說明方法，一方面服從內容的需要，另一方面作者有選擇的自由。是採用某一種說明方法，還是採用多種說明方法，是採用這種說明方法，還是那種說明方法，可以靈活，不是一成不變的。
說明要有順序，這是使說明內容條理化的必要條件。常見的說明順序有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序。說明的時間順序和記敘的時間順序相似。空間順序，要特別注意弄清空間的位置，注意事物的表裡、大小、上下、前後、左右、東南西北等的位置和方向。邏輯順序，常以推理過程來表現。採用什麼順序，主要取決於作者所說明對象的特點。說明事物的發展變化，時間順序容易表示清楚。寫建築物的結構，離開空間順序難讓讀者看明白。說明事理用邏輯順序，正便於體現事理的內部聯系。
說明語言的准確性，是說明文語言的先決條件。表示時間、空間、數量、范圍、程度、特徵、性質、程序等，都要求准確無誤。說明的實用性很強，稍有差錯，會失之毫釐，謬以千里。如有一篇說明文寫道：「一隻蜻蜓一晝夜可以吃2 400隻蚊子。」2 400隻蚊子聚在一起，比蜻蜓的身體要大許多倍，這顯然是不可能的。這個差錯是怎樣產生的呢？原來據統計，蜻蜓一小時可吃蚊子50隻到100隻。一小時吃100隻，一天24小時，當然要吃2 400隻了。作者的乘法計算是無誤的，卻忽略了蜻蜓不可能在一天24小時之內一刻不停地吃蚊子。這就鬧出了笑話。
在准確的前提下，說明的語言有的以平實見長，有的以生動活潑見長。由於說明的對象和作者語言風格的不同，說明的語言也是多種多樣的：或概括，或具體；或簡潔，或豐腴；或精練，或詳盡；或平易朴實，或幽默風趣，總之不拘一格。
閱讀說明文和寫說明文可以聯系起來。上面談到的所要把握的四點，閱讀說明文要注意，寫說明文也要注意，只是所提要求要注意符合學生實際。
[編輯本段]說明方法
橋梁專家茅以升的《中國石拱橋》一文，成功地運用多種說明方法，為讀者介紹了中國石拱橋的特點。
(1)打比方。如「石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。」「橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓……」用「虹」「弓」作比，突出了石拱橋形式上的基本特徵，富有形象性。
(2)舉例子。作者為了說明中國石拱橋的特點，列舉了趙州橋和盧溝橋兩個例子。趙州橋是獨拱石橋的代表，盧溝橋是聯拱石橋的代表，且兩座橋都世界聞名，例子具有代表性，典型性，令人信服。
(3)分類別。如趙州橋：「這座橋的特點是：(一)全橋只有一個大拱……(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全橋結構勻稱……」分類說明，條理清楚，使讀者對趙州橋的結構特點有了完整而清晰的印象。
(4)引用。如引用《水經注》里的「旅人橋」，說明我國石拱橋歷史悠久；引用唐朝張嘉貞的話「製造奇特，人不知其所以為」，說明趙州橋設計施工的精巧；引用唐朝張鷟的贊語「初月出雲，長虹飲澗」，說明趙州橋形式優美，等等。這些引用增強了文章的說服力和感染力。
(5)列數字。有概數、確數之分，給人以准確鮮明的印象。
(6)摹狀貌。如「這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖。」用摹狀和排比的手法，描繪石刻獅子的「千態萬狀」，說明了盧溝橋的優美裝飾，突出了橋的形式美。
(7)作比較，舉例子。如「永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事……」以盧溝橋與兩岸河堤相比較，充分說明了盧溝橋十分堅固。