案例研究法。
案例研究法就是把案例研究定義為對當代某一處於現實環境中的現象進行考察的一種經驗性的研究方法。
❷ 請問我的論文借鑒別人的思路方法算不算抄襲
不算，思路可以一樣
❸ 科學社會主義研究中怎樣借鑒和運用社會科學研究方法
（一） 客觀性原則的運用 客觀性原則是指按照人類社會的本來面目來認識和理解人類歷史，這是任何社會科學方法論的首要前提。盡管我們永遠不可能把握純而又純的社會客體，但是，客觀性的要求卻是絕對必要的。在社會歷史領域，堅持客觀性的原則，就要求我們始終堅持認識論的實踐標准，歷史觀的生產力標准和價值觀的人民主義標准，即以人為本的標准。
這一原則，在管理學理論與方法中的對應關系具體運用在以下幾個方面：
1.
早期管理實踐與管理思想階段和管理理論產生的萌芽階段。這個階段突出特點是經驗型管理。人類社會產生到18
世紀，人類為了謀求生存自覺不自覺地進行著管理活動和管理的實踐，但是人們僅憑經驗去管理，尚未對經驗進行科學的抽象和概括，沒有形成科學的管理理論。18世紀到19世紀的工業革命使以機器為主的現代意義上的工廠成為現實，工廠以及公司的管理越來越突出，管理方面的問題越來越多地被涉及，管理學開始逐步形成。
2.管理學的形成階段，泰勒和法約爾都是在工廠的實踐中，通過觀察、實驗提出 《科學管理原理》和《工業管理與一般管理》，這為以後的行為科學理論的發展奠定了基礎。
（二）
主體性原則的運用
馬克思主義的主體性原則是人對世界（包括對自身）的實踐改造原則，是從人的內在尺度出發來把握物的尺度的原則，是強調人的發展和人的主體地位對改造世界所具意義的原則，一般來說就是承認、重視並堅持主體在實踐和認識活動中的地位和作用的原則。在管理學研究方法中有人本主義範式，指承認人的價值和尊嚴，把人看作是衡量一切的尺度，或以人性、人的有限性和人的利益為主題的任何管理學範式。人本主義範式強調，人的潛能是管理所能開發的最重要的資源或資本。管理就等於人，人能夠開發自身。學科分支—人力資源管理，並有相關激勵理論提出。企業的發展要全面的考慮利益相關者的利益，但是必須服務於企業的整體目標，在這一原則的規劃下，提升員工的凝聚力。
（三） 整體性原則的運用
整體性原則實質上是系統性原則。這一原則對管理學的指導意義在於要求研究者放開眼界，建立事物具有普遍聯系的觀點，從而在看似零散的、紛繁復雜的管理學現象中建立起一個合理的有機整體結構。進行管理學研究，起步階段通常都是以極其細微、具體和地方性兼具的問題入手，學界內通常將之稱為「個案」研究。然而成百上千的管理學研究者在成千上萬的管理學個案研究中倘若沒有全局觀，無法建立
起其個人研究關注點與整個學科，甚或整個人類文化與文明知識體系之間的關聯時，幾乎可以斷定，這樣的研究是失敗的、價值缺失的。
管理學理論運用於組織體系中，他是一個系統性的問題，不能單獨考慮個體的能力，現在環境下需要團隊的協作才能達到高效的組織業績。把相關的個體鏈接起來同時達到1+1>2的整體效用。這與馬克思理論體系中的部分與整體的辯證關系原理相得益彰。他考慮了資源有限性的條件下，為了降低組織的發展成本，取得資源優化，就必然注重人的開發，因此關注團隊的作用。
（四） 具體性原則的運用
(五)發展性原則。