① 調皮的學生排路隊時亂跑要用什麼方法對付
對於調皮的學生排路隊時亂跑要對付他的方法是：錯時孤立法。
具體分析是：大家都看到過掉隊的單飛的大雁，慌亂而叫聲凄涼。同樣，對於那學調皮的學生，如果在學生排隊時亂跑特別影響班級秩序，可以採用如此的辦法，將他單獨從班級里帶出來，美其名曰進行單獨輔導，然後和其它的學生實行不同的上下課制度，別人上課他下課，別人下課他上課，不到一天，他自然就會向你求饒了。舉例一則：
班裡有一個小傢伙，暫且叫做黃同學吧，班裡排隊時他吵吵鬧鬧到處亂跑。將他叫到自己的辦公室，說給他單獨輔導，交給一張卷子，讓他好好去做，然後還時不時假惺惺地過去給他講解幾句。班裡大家就排好隊了。當其他人下課的時候，他不準下課，眼睜睜地看著其它同學在玩；當其它同學上課的時候，我說你可以休息了，10分鍾，可是他看著空盪盪的校園，覺得十分的無味。更難熬的是，當別人在體育課集體活動的時候，他只能一個人，這時候他才發現脫離了班級是多麼的難受。以後，他排隊的時候就再也不亂跑了。
② 如何讓學生迅速安靜下來
如何讓學生迅速安靜下來
做為一名老師，最大的失敗莫過於自己聲嘶力竭的大喊大叫卻引不起學生絲毫的注意，當同學讀錯課文的時候；回答問題產生分歧的時候；有人組了一個可笑的詞語時；或者有人打了一個噴嚏等都會引來說話聲、笑聲，而且說個不停。這時我們老師該怎麼辦？過去我採取的方法都是大聲訓斥，在收效甚微的情況下，又拿書擊打距自己最近的鬧騰的學生。看了美國明星教師羅恩克拉克的55條班規里的第44條，我深受感動，第44條列隊行進時不要說話；克拉克先生上班的第一天，管理的是個紀律散漫班級。克拉克先生要求孩子們排隊吃飯時要有秩序，要安靜，如果有一個孩子多說一個字，全班就多等1分鍾。結果，在集體等候45分鍾後，孩子們排著整齊、安靜的隊伍進入食堂。用克拉克先生的話來說，校長站在門口「吃驚地看著我們發呆」。那麼怎樣才能做到這一點呢？
1、用手勢作為安靜信號。告訴學生，老師把手指放在嘴唇上，你們就馬上安靜下來。
2、用拍手為指令，就是讓全班學生拍手的次數和老師拍手的次數保持一致。如果老師拍一下，學生也拍一下，如果老師拍三次，學生也拍三次等。也能讓喧鬧的課堂很快安靜下來。
3、對詩或名言警句。如：老師說：「先天下之憂而憂，」學生接「後天下之樂而樂」。這樣一問一答，既能讓課堂很快安靜下來，又能鞏固我們所背誦的古文，真是一舉兩得！
4、加分。如果是大面積的亂，可以採用給大組加分的方法。我們班內豎著9行，三仿或行為一個大組。這樣，表揚的這一部分人中說話的也會停下來。另外的兩大組為了加分也會互相提醒安靜下來。如果是個別的同學，可以給個人加分。「××同學不亂說話，加一分。」或者把表揚的同學名字寫在黑板上，這樣，個別的學生也會閉上口。
5、選代表發言。如果是因為問題爭論。可以每一方各選一個代表發表自己的看法。他們會在辯論中找到真正的答案，還有助於課堂教學呢？
6、老師安靜。在課堂吵鬧的時候，老師不妨先靜下來，一聲不吭，也備友伍不走動，嚴肅地目視學生，此時無聲勝有聲。
7、倒計時。提前給學生宣布課堂告滲上只要出現5秒倒計時，那就是安靜的口令。因此，當議論紛紛的時候，老師不妨伸出手指5、4、3、……倒計時，學生看到後會慢慢地靜下來。
總之，越是課堂亂的時候，老師越不能歇斯底里的怒吼。而是要運用教育智慧，以靜制動，才能事半功倍。
③ 很討厭跟風、瘋搶、夾塞，有好的排隊管理方法嗎
好的排隊管理方法可以採用智能排隊叫號系統。具體方法：提前編號，按先到先得的票的方法，這樣編好了號擠也沒用，不到他的號就是不到。
智能排隊叫號系統是利用電腦自動化的科學的管理功能代替人工排隊的系統，很好地解決客戶在服務機構辦理業務時所遇到的擁擠、夾塞、混亂、個別人的插隊而發生爭吵及排錯隊等現象；不僅免除客戶或患者站立之苦，客戶也不用擔心失去在隊列中的位置，為客戶和員工提供良好的等候環境和工作環境。
系統適用於電信局營業廳、銀行營業廳、、工商辦事大廳、稅務辦事大廳、財政營業廳、勞動局辦事大廳、人事局辦事大廳、社保中心辦事大廳、政府一站式服務廳、民航、鐵路、車站、駕校、保險、車輛管理所辦事大廳、交通管理局營業廳、領事館辦事大廳、出入境辦事大廳、海關辦事大廳、衛生局辦事大廳、技術監督局辦事大廳、產品客戶服務中心辦事大廳,醫院,等窗口服務性行業。