小說文本分析答題方法

㈠ 小說敘述視角題型答題模板

小說敘述視角題型的答題模板如下：

1. 識別敘述視角 首先，明確指出小說採用的敘述視角，是第一人稱的有限視角還是第三人稱的全知視角。

2. 分析視角特點 第一人稱有限視角：強調故事的真實性和親歷感，能深入展現敘述者的內心活動和情感體驗，但可能存在主觀性和偏見。 第三人稱全知視角：能全面、客觀地展現故事情節和人物形象，不受主角限制，靈活反映現實，但過多的全知敘述可能削弱讀者的代入感。

3. 結合文本分析視角效果 指出該視角如何影響故事的敘述方式，如是否增強了故事的真實感、是否有助於深入展現人物內心世界等。 分析該視角對角色塑造的作用，如是否使人物形象更加鮮明、立體，是否有助於揭示人物性格和命運等。 探討該視角對讀者閱讀體驗的影響，如是否增強了讀者的代入感、是否引發了讀者的思考和共鳴等。

4. 總結視角選擇的意義 強調小說敘述視角的選擇是作者藝術構思的重要組成部分，對故事的敘述方式、角色塑造和讀者的閱讀體驗具有重要影響。 指出在分析小說時，要關注敘述視角的變化及其對小說整體效果的影響。

㈡ 文學類文本閱讀答題技巧

文學類文本閱讀答題技巧如下：

1、主旨句分析題

所謂主旨句，就是文章的中心思想句，也有人稱之為「富有哲理，蘊含主題句」，更有小可愛直接稱其為「看不懂的句子」。這類題的出題方式是「你是如何理解____________這句話的」或者「文章中的___________有什麼樣的作用」。

對於這種題，我們要從「內容」和「結構」兩方面來分析，因為「主旨句」基本上都會位於文章的結尾部分，所以這部分的「結構」作用要有所體現。另外「內容」作用的分析，就是把「文章的主旨」概括出來，與句子相結合作答就可以了。

㈢ 文學類閱讀答題技巧有哪些

文學類文本閱讀

(一)小說

一.分析作品結構，概括作品主題

1.分析作品結構：開端，發展，結局，高潮

(1)分析小說線索：人物，事物;單線，雙線;主線，副線;明線，暗線

(2)概括小說情節：時間，地點，人物，事件

2.概括作品主題：蘊含於故事情節和人物形象中，重在理解形象

二.分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法

作品體裁的基本特徵：對情節，人物，環境的具體描繪及其敘述的語言風格

故事發展的表現手法：順序，倒敘，插敘

敘述人稱的表現手法：第一，第二，第三人稱

小說特色的表現手法：(營造環境，安排情節，表現主題等方面)鋪墊，襯托，渲染，伏筆，照應，懸念，突轉，抑揚，對比，描寫方式

1.襯托：使主體鮮明突出，主題說明充分，思想表達更強烈

2.懸念：有設懸和釋懸，先設置謎面，適時點破，使讀者的期待心理得到滿足

3.抑揚：可使文勢曲折多變，搖曳生姿，增強作品的可讀性

4.對比：形成反差，達到表現人物，凸顯事件，深化主題的藝術效果

5.突轉：收到意料之外，情理之中，畫龍點睛的作用

6.細節：逼真，細膩，具體，生動的描繪，增強作品的藝術感染力

7.景物描寫：交代時間背景，渲染環境氣氛，烘託人物心理，推動情節發展，暗示人物命運

三.體會重要語句的豐富含義，品味精彩的語言表達藝術

1.體會重要語句的豐富含義

(1)體會重要詞句的豐富含義：指代義，隱喻義，象徵義

(2)體會重要句子的豐富含義：語境靈活把握，體會言外之意，揭示文章主旨

(3)分析句子作用：內容，結構

2.品味小說精彩的語言表達藝術

(1)品味小說敘述性語言的表現力：講故事，交代情節，交代人物，第一人稱記敘的小說也交代」我「的經歷和感受

(2)品味小說中人物的個性化語言：幽默，莊重;委婉含蓄，直來直去;簡潔，啰嗦;羞羞答答，大大方方;粗野，文雅。有的人物語言常表現地方色彩鮮明，富有生活情趣

(3)品味小說的獨特的語言風格：平實，樸素，冷峻，熱烈，簡潔，明快，曉暢，典雅，清麗，幽默，辛辣，含蓄

四.欣賞作品形象，賞析作品內涵，領悟作品的藝術魅力

1.欣賞作品的形象：正面描寫，側面描寫

(1)分析人物外貌特徵，揭示人物性格

(2)分析人物行為動作，語言，揭示人物性格

(3)分析人物心理，揭示人物性格

(4)緊扣故事情節，概括人物性格

2.賞析作品內涵，領悟作品的藝術魅力

內涵：作者褒貶的態度，喜怒的情緒，作品的主旨，社會意義

藝術魅力：塑造形象，運用語言，表達技巧的藝術力量

五.對作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價

評價方面：小說思想是否積極，健康，深刻，與時代精神是否合拍;作者觀點是否正確，是否具有鮮明的時代特色和批評力量;作者的感情是否真摯，是否符合時代精神和審美習慣

六.從不同的角度和層面發掘作品的意蘊，民族心理和人文精神

意蘊：在於故事情節，人物形象，主題思想，語言表述

人文精神：人的尊嚴，價值，命運的維護，追求和關切，對精神文化的珍視，對理想人格的`肯定和塑造

七.探討作者的創作背景和創作意圖

1.創作背景

(1)宏觀：政治格局，審美情趣，價值取向

(2)微觀：作者的心境，影響心境的因素

2.創作意圖：挖掘作品意蘊，民族心理和人文精神

八.對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀

1.答題指向不是單一的，是多向的，不是單層次的，是多層次的

2.答案不是唯一的，需發現作品的豐富內涵和深層意義

3.試題是半開放的，有一定的開放性，但不是漫無邊際

九.規律探討

1.整體感受，把握主題：開端，發展，結局，高潮，時間，地點，人物，事件

2.緊扣文本，理清細節：概括故事情節，理解情節的作用

3.篩選信息，全面概括：從人物行為，語言，心理，細節描寫方面篩選，按不同性格特點分類

4.依據要求，簡明表述：分條表述，概括分類，適當分析

(二)散文

一.分析作品結構，概括作品主題

1.分析作品結構

(1)整體結構：把握線索，分清層次關系(並列，遞進，因果，轉折，總分總，總分，分總)

(2)照應結構：首尾照應，前後語意照應

(3)過度類結構：承上啟下，統領下文，總結上文

(4)開頭段落作用：a.綜合句

1)結構的作用：點明主旨，引起下文，為下文做鋪墊，點題，交代事情起因

2)內容：考慮開頭時對象表情達意的作用

3)表達技巧：首選修辭

b.單一句：開頭結構的作用

2.概括作品主題

(1)對段奕的概括

有中心句抓中心句，無中心句抓關鍵詞，標志詞，過渡詞

(2)對層意的概括

(3)對作品主題的概括：通過寫什麼表現了什麼思想感情

二.分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法

1.分析作品體裁的基本特徵

情感表達方式：通過記人，敘事，寫景，狀物表達

材料選擇上：通過聯想

體裁上：以小見大重視真實

2.分析作品的主要表現手法

表達方式：敘述，描寫，抒情，議論，說明

情感表現手法：借景抒情，托物言志，借古抒懷，欲揚先抑，以小見大，虛實相生

情景描述方式：鋪墊，象徵，對比，映襯烘托，動靜結合，以動寫靜

常見修辭手法：比喻，擬人

(1)分析表達方式

肖像描寫：表現人物特徵，以形傳神

動作描寫：表現性格特點

語言描寫：言為心聲，表現性格特點

心理描寫：揭示人物內心世界

細節描寫：准確，傳神，鮮明

工筆細描：精雕細刻，纖毫畢現，具體生動

白描：簡筆勾勒，簡潔，准確，傳神

景物描寫：渲染氣氛，烘託人物，寄託感情

直接抒情：直抒胸臆，形成強烈的感染力量

間接抒情：寓情於景，托物言志，蘊含含蓄

插敘：豐富內容，深化主題，曲折有致

倒敘：設置懸念，引發興趣，波瀾起伏

敘後議論：畫龍點睛，點名題旨

比喻說理：生動形象，通俗易懂

(2)分析表現手法

象徵：引申事理，形象含蓄，意義普遍

鋪墊，製造氣氛，層層推進，水到渠成，形象鮮明

抑揚：印象強烈，增強藝術效果

托物言志：能給人留下思考的餘地

白描：突出事物神韻

虛實結合：凸顯事物，景物特點，集中揭示題旨

借景抒情：含而不露，意境悠遠

開門見山：直入正題

襯托或渲染：為行文設置鋪墊，營造氛圍

點面結合：反映事物全貌，突出重點，表達事件的普遍意義和特殊意義

以小見大：感人並且具有廣泛的社會意義

懸念：使人產生關心事物發展或人物命運的心理活動，引人入勝

伏筆：前後連貫，結構嚴謹

聯想想像：形象豐滿增添藝術表現力

動靜結合：互相襯托，相得益彰

對比：突出特點，形象鮮明

(3)分析修辭手法

比喻：使事物生動形象，給人鮮明深刻的印象，化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體

比你：使人或物生動形象，表達親切，有情趣，給人以鮮明深刻的印象

借代：使語言生動形象，簡潔明快，收到新穎別致，幽默風趣的效果

誇張：突出事物的本質和特徵，給人以啟示，表達感情強烈，增強生動性和感染力

對偶：節奏感強，有音樂美;表達集中凝練，比照鮮明

排比：一氣呵成，節奏鮮明，突出強調，長於抒情，內容集中，增強氣勢

反復：感染力強，承上啟下，多次強調，給人深刻印象

設問：提示注意，突出強調，引起思考，是回答有說服力，增強表達效果

反問：表達鮮明，起強化語氣作用

三.體會重要語句豐富含義，品味精彩的語言表達藝術

1.體會重要語句的豐富含義：豐富內涵義，隱喻義，象徵義

2.品味精彩的語言表達藝術：平實，華麗，自然，明快，含蓄，深沉，幽默，辛辣，憤激

四.欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力

1.形象

(1)外在特徵：形態，聲音，色彩，氣味

(2)內在特徵：性格，本質，精神

(3)作者的愛憎情感

(4)理解形象與環境的關系

(5)手法：對比，襯托，動靜結合，抒情手法，修辭

2.內涵

(1)了解作者情感傾向

(2)整體把握內容思想，時代背景

(3)把握詞語，如「我認為」等

五.對作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價

價值判斷：時代精神，人文情懷，道德情操

審美取向：對真善美的追求，對假丑惡的摒棄，對正義光明的歌頌，對黑暗邪惡的批判，對弱小者的悲憫，對恃強者的憎惡

六.從不同角度和層面發掘作品的意蘊，民族心理和人文精神

1.中國人的傳統心理特徵

(1)勤勞節儉，自強不息

(2)求同務實，謙和持中

(3)家庭為重，親疏有別

(4)倫理為綱，尊卑有序

2.當代中國人的民族心理特徵

(1)愛國愛家，關心社會

(2)義利兼顧，禮貌文明

(3)勤奮朴實，勇敢謙和

(4)標新立異，敬業樂群

3.人文精神

(1)人性：人的尊嚴，即廣義的人道主義

(2)理性：對真理的追求，即廣義的科學精神

(3)超越性：以人為中心，關心人，愛護人

七.探討作者的創作背景和創作意圖

宏觀：政治格局，審美情趣，價值取向

微觀：作者心境，影響心境的因素

八.對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀：多角度挖掘內涵，獲得獨特的感受和內涵

九.規律探討

1.高屋建瓴，突破主旨

2.讀懂題面，扣緊題眼

3.藉助語境，搜尋答案

4.綜合分析，簡明概括

5.辨明手法，明確作用

我把高三復習資料中精髓的部分都為你逐字打出來了，希望對你有幫助。

㈣ 語文小說閱讀答題技巧答題模板分別是

高中語文小說閱讀技巧與答題模板：
1. 第一段的作用：
- 內容上：介紹故事背景、人物環境；引出下文情節，為故事鋪墊；設置懸念，吸引讀者。
- 形式上：結構和手法的運用。
2. 分析人物形象：
- 考慮人物身份、地位；
- 通過描述外貌、語言、行動和心理來理解人物；
- 注意故事背景簡戚和歷史環境；
- 參考作者對人物的描述和評價。
- 使用正面和側面描寫來深入分析。
3. 環境描寫的作用：
- 交代故事背景和社會環境；
- 營造特定氛圍；
- 突出人物形象；
- 推動情節發展。
4. 情節的作用：
- 設置懸念，激發興趣；
- 鋪墊後續情節；
- 突出人物性格；
- 體現文章主旨或深化主題。
對於情節特點和作用的分析，需要考慮敘述方法（啟覆墊困如順敘、倒敘、插敘）對故事的影響。例如，《祝福》通過倒敘手法，以祥林嫂的悲慘結局作為開端，隨後逐步揭示她的生活經歷，這種敘述方式使故事更加引人入勝，增強了悲劇色彩。
在實際答題時，應根據題目要求具體分析，避免套用模板而忽視了文本的個性特徵。通過以上技巧和模板，可以條理清晰、准確地回答小說閱讀題目。