准實驗法是常用的數據分析方法

Ⅰ 社會研究方法名詞解釋--04

七、抽樣
總體：構成它的所有元素的集合。元素（element）：構成總體的最基本單位。
樣本：從總體中按一定方式抽取出的一部分元素的集合，即總體的一個子集。
抽樣：從組成某個總體的所有元素中，按一定的方式選擇或抽取一部分元素的過程。或者說，抽樣是從總體中按照一定方式抽取樣本的過程。
抽樣單位：指一次直接的抽樣所使用的基本單位。抽樣單位與構成總體的元素不一定相同。
參數值：也稱為總體值。是關於總體中某一變數的綜合描述，或者說是總體中所有元素的某種特徵的綜合數量表現。
統計值：也稱為樣本值。是關於樣本中某一變數的綜合描述，或者說是樣本中所有元素的某種特徵的綜合數量表現。
隨機抽樣：保證總體中的每一個個體都有同等的機會入選樣本，或者說，總體中每一個成員被抽中的概率相等，而且任何一個個體的入選與否，與其他個體毫不相關，互不影響（獨立性）。
概率抽樣：就是依據概率論的基本原理，按照隨即原則進行的抽樣，能避免抽樣過程中人為誤差，保證樣本的代表性。
簡單隨機抽樣：是概率抽樣的最基本形式。它是按等概率原則直接從含有N個元素的總體中抽取n個元素組成樣本。
系統抽樣：系統抽樣又稱等距抽樣或機械抽樣。它是把總體的單位進行編號排序後，再計算出某種間隔，然後按這一固定的間隔抽取個體的號碼來組成樣本的方法。
分層抽樣：類型抽樣，先將總體中的所有元素按某種特徵或標志劃分成若干類型或層次，然後在各個類型和層次中採用簡單隨機抽樣或者系統抽樣的辦法抽取一個子樣本，最後將這些子樣本合起來構成總的樣本的方法。
整群抽樣：又稱聚類抽樣，是指將總體按照某種標准劃分為一些子群體，每一個子群為一個抽樣單位，用隨機的方法從中抽若乾子群，將抽出的子群中所有個體合起來作為總體的樣本。
多段抽樣：分段抽樣或多級抽樣，按抽樣元素的隸屬關系或層次關系，把抽樣過程分成幾個階段。
偶遇抽樣：自然抽樣，研究者根據現實情況，以自己方便的形式抽取偶然遇到的人，或僅僅選擇那些離得最近的、最容易找到的人作為調查對象的方法。
判斷抽樣：立意抽樣，調查者根據研究的目標和自己主觀的分析來選擇和確定調查對象的方法。
定額抽樣：配額抽樣，是依據那些有可能影響研究變數的各種因素對總體分層，並找出具有各種不同特徵的元素在總體中所佔的比例。然後依據這種劃分以及各類成員的比例去選擇符合要求的對象的方法。
雪球抽樣：滾雪球抽樣是先從幾個適合的調查對象開始，然後通過他們得到更多的調查對象，這樣一步步擴大樣本范圍。
空間抽樣：空間抽樣是針對一個變動的總體進行抽樣的方法，這種總體雖然是變動的，但在空間上是有限的。
置信度：又稱為置信水平，指的是總體參數值落在樣本統計值某一區間的概率，或者說，總體參數值落在樣本統計值某一區間的把握性程度。
置信區間：指在一定的置信度下樣本值與總體值之間的誤差范圍。
抽樣誤差：總體的異質性和樣本與總體范圍的差異性，在用樣本的統計值去推算總體的參數值時總會有偏差，這種誤差都是不可避免的，但其大小是可以在樣本設計中事先進行控制的。
八、實驗研究
實驗：經過精心的設計，並在高度控制的條件下，通過操縱某些因素，來研究變數之間因果關系的方法。
匹配：指的是依據各種標准或特徵，找出兩個完全相同或幾乎完全相同的實驗對象進行配對，並將其中一個對象分到實驗組，而將另一個對象分到控制組的方法。
隨機指派：也稱作隨機化，即完全按照隨機抽樣的原理和方法來將實驗對象隨機地分配到實驗組和控制組中。
雙盲實驗：一項實驗中，實驗刺激對於實驗對象和參與試驗的觀察人員都是未知的。
准實驗法：就是沒有嚴格的進行指派和嚴格控制實驗刺激的實驗方法。
時間序列設計：也稱趨勢研究，一般用於研究較長時期內人們的態度和價值觀念的變化。
交互作用：前測和實驗刺激之間的交互作用所產生的另一種外加的影響。
因子設計：多因素設計一般又稱為因子設計，它是檢驗多個自變數（或一個自變數的多種取值）對因變數的影響。
拉丁方格設計：拉丁方格實驗是一種多因素設計，但是與因子設計不同，它不是考察多個自變數與因變數的關系，而是考察多個自變數的引入順序對因變數的影響。
九、調查研究
調查研究：稱調查，是社會研究中一種最常見的研究方式。採用自填式問卷或結構式訪問的方法，系統地、直接地從一個取自某種社會群體（總體）的樣本那裡系統地收集資料，並通過對資料的統計分析來認識社會現象及其規律的社會研究方式。
市場調查：為拓展商品的銷路，以便更好地為企業的生產和銷售服務，而圍繞某類產品或商品的市場佔有率、顧客的購買情況、產品廣告的宣傳效果等所進行的調查。
民意調查：也稱為輿論調查，即對社會中民眾的意見、態度、意識等主觀意向進行的調查。
問卷：社會調查中涌來收集資料的一種工具，問卷在形式上是一份精心設計的問題表格，其用途是用來測量人們的行為、態度和社會特徵。
問卷調查：利用設計好的問卷對大量樣本進行調查以收集數據資料，並對所收集的資料進行統計分析的社會調查研究方式。
開放式問題：即不為回答者提供具體的答案，而由回答者自由回答的問題。
封閉式問題：即在提出問題的同時，還給出若干個可能的答案，供回答者根據自己的實際情況從中選擇一個作為回答。
相倚問題：所謂相倚問題就是指在前後兩個（或多個）相連的問題中，被調查者是否應當回答後一個（或多個）問題，要由他對前一個問題的回答結果來決定。
自填問卷法：調查員將問卷表發送或郵寄給被調查者，由其自己閱讀和添答，然後由調查員收回或郵寄回的資料收集方法。
結構訪問法：調查員依據事先設計好的調查問卷，採取口頭詢問和交談的方式，像被調查者了解社會情況、收集有關社會現象資料的方法。
重點訪問：又稱集中訪問，是指集中於某一經驗及其影響的訪問，其重點不是對調查對象的重點挑選，而是訪問所側重的內容。
深度訪問：又稱臨床式訪問，是指為搜集個人特定經驗（例如偷竊、吸毒、自殺）的過程及其動機和情感資料所作的訪問。
客觀陳述法：又稱非引導式訪問，是指讓調查對象對他自己和他周圍的社會先作一番考察，再客觀地陳述出來。
聲望偏差：聲望偏差與某個有聲望的個人或團體相關聯。
威脅性題目：威脅性題目是自我形象與自我保護這個較為廣泛主題的一部分。
知識性問題：大多數民眾無法正確回答的問題或超出民眾記憶范圍的問題。
相倚題目：相倚題目是一個有兩個（或兩個以上）部分的題目。
游離者：如果沒有列出「沒意見」的選項，或是如果直接問他們的話，他們會選擇「不知道」的選項。
近因效應：被訪者更有可能選擇研究者所提供的最後一個選項。
用字效應：某些字眼也會觸發情緒反應，帶有強烈負面含義的字眼最好避免使用。
順序效應：研究者關心題目在問卷中的順序可能會影響被訪者的回答。
上下文情境效應：上下文不僅僅包括一個問題對其他問題的影響。
整體設計法：迪爾曼發展整體設計法改善電話與郵寄調查，這個方法分理論和實務兩個部分。

Ⅱ 准實驗研究方法有哪些

准實驗研究方法有控制變數法、累積法、轉換法 。

控制變數法：

1研究它們之些量不變,依次研究某一個因素的影響。

累積法：

將微小量累積後測量求平均的方法,能減小相對誤差。

准實驗通過將樣本隨機分配為實驗組和對照組，並觀察二者之間平均結果的差異來獲得干預的因果效應。然而，在實踐中並不存在真正的隨機分配。「准實驗」的准就體現在找到一個近似隨機分配的理想實驗，但這種分配可能不是完全隨機的。一方面，我們需要觀察分配的隨機性；另一方面，我們也要嘗試減少分配的非隨機性。

准實驗研究是社會科學研究的一種方法。相對於真正的實驗研究而言，採用一定的操控程序，利用自然場景，靈活地控制實驗對象。包括對照組無前測設計和非對等控制組設計。

與真正的實驗設計不同之處在於，沒有隨機分配實驗對象到實驗組和控制組，嚴謹性略低，因而所產生的因果結論的效度比真正的實驗研究低，但優點在於所要求的條件靈活，在無法控制所有可能影響實驗結果的無關變數時，具有廣泛的應用性。