① 如何學好歷史 最有效的方法
歷史是一個記憶性很強的科目，大家往往會發現很難把所學的知識都一一記住，甚至記了幾遍後，隔了不久便會遺忘。其實，想要把歷史知識記住，是有規律可循的，對於世界史和中國近現代史要注重理解。
需要一定的理解。很多時候，歷史知識點不是不需要記憶，而是需要去理解。我們能夠理解某個歷史事件或者歷史人物，往往並不是依靠硬記。但是，對於初學者來說，單獨閱讀書上的文字，還不足以真正理解了這些歷史內容。我們可以藉助地圖、表格、繪畫，以及改編的故事來理解。
歷史比較法的運用。比較分析法在很多學科得到廣泛應用。歷史比較分析法可以能夠更好的幫助你理解和分析歷史現象、歷史事件、歷史人物，以及所起的作用和影響力。如古代兩河流域和古代埃及文明的比較；唐代和宋代制度的對比；英國、法國、美國、德國資產階級革命的比較。
地圖和圖表的使用。隨著信息技術的發展，很多歷史讀本都配有大量的地圖、表格和繪畫。這些設計有助於學習者理解和把握基本的歷史。地圖可以清晰的看出歷史的地理沿革、關隘位置、行政區劃。一般來說，歷史表格主要是對某些歷史事實的歸納和總結，有時候會採用經濟學和統計學的方法。
一、聯想記憶法
聯想記憶，是利用識記對象與客觀現實的聯系、已知與未知的聯系、材料內部各部分之間的聯系來記憶。
例如:1、用聯想法記憶歷史年代 淝水之戰發生於公元383年，通過淝可聯想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃，而8字的兩個圓正好是胖娃娃的頭和身體，兩個3則是兩個耳朵。這樣一想就記牢了。
二、諧音記憶法
諧音記憶，是通過讀音的相近或相同把所記內容與已經掌握的內容聯系起來記憶。
例如：
1 用諧音法記憶歷史年代
(1)李淵618年建立唐朝，可記作：「李淵見糖(建唐)摟一把(618)」。
三、歸納記憶法
歸納記憶，是將所記憶內容按不同屬性加以歸納，然後分門別類地記住這些內容及其屬性。例如用歸納法記憶中國近代史上發生的重大事件 中國近代史(1840～1919)上發生的重大事件，可歸納為「五四三二一」來記憶。
② 中山大學歷史學系要學高數嗎
歷史學專業無需學習高數。
歷史學與高數之間並無顯著關聯，歷史學課程多側重於歷史理論、研究方法、文獻學、古代史和近代史等內容。這類課程旨在培養學生的分析、理論和文獻閱讀能力，與高數學科關系不大。即使歷史學需要運用數學知識，所需的知識點也不至於達到高數的水平。因此，歷史學專業並不需要學習高數。
歷史學的核心在於對過去事件的研究與理解。學生們通過學習歷史理論和方法，掌握歷史分析的技巧，閱讀和理解歷史文獻，深入探究古代和近代的歷史發展。這些課程對於培養學生的批判性思維、歷史視角和研究能力至關重要，而這些能力與高數知識並無直接聯系。
當然，歷史學專業在某些研究領域中可能會涉及一些數學概念，如統計分析、量化研究等，但這些通常需要學習相關課程或通過特定的方法論培訓來掌握，而非通過學習高數來實現。例如，在進行歷史數據的分析和比較時，歷史學者可能會使用到簡單的統計方法或圖表來呈現數據趨勢，但這並不等同於學習高數。
因此，對於那些對歷史學感興趣的學生來說，他們不必擔心在學習歷史學專業時需要學習高數。歷史學提供了一條探索人類過去、理解社會變遷和文化演進的獨特路徑，而無需涉足數學領域。當然，對於那些希望在歷史學研究中使用量化方法或進行更深入分析的學生來說，後續的學習可能會涉及一些統計學知識，但這同樣與高數不同。
③ 大學里哪些專業不用學高數
數學作為學科的基礎工具，理論上每個專業都會涉及，只是深度不同。實際上，很少有專業完全不需要學習數學。例如：
1、外語類專業通常不需要學習高等數學。這些專業主要關注語言技能的培養。
2、藝術類專業也不必學習高等數學。這些專業的課程主要集中在藝術創作和理論分析上。
3、純粹的文科專業，如漢語言文學，也不需要學習高等數學。這類專業側重於文學作品的閱讀、分析和寫作。
4、思想政治類專業，比如馬克思主義哲學和中國近代史，同樣不需要高等數學。這類專業的課程主要圍繞思想理論和社會歷史展開。
5、新聞類專業，如廣播電視編導，也不需要高等數學。這些專業的重點是新聞製作和傳播技巧。
6、生物類專業並非完全不需要數學。食品安全與檢測、環境工程、生物工程和化學工程等專業涉及一定的數學知識，但學習量相對較少。這部分數學知識主要用於解決實際問題。
7、心理學或心理教育學專業雖然會用到統計學，但數學的學習量相對較少。統計學知識主要用於數據分析和研究方法。
綜上所述，雖然大多數專業都會涉及數學，但根據具體專業需求，學習的深度和廣度各有不同。