影視研究方法觀察法

① 研究方法有哪些

研究方法有調查法、觀察法、實驗法、文獻研究法、實證研究法、定量分析法、跨學科研究法、個案分析法、功能分析法、數量研迅清究法、模擬法以及信息研究方法。

一、調查法。調查法是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。

二、觀察法。觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。

三、實驗法。實驗法是通過主支變革敗瞎、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。

四、文獻研究法。文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。

五、實證研究法。實證研究法的主要目的在於說明各種自變數與某一個因變數的關系。

六、定量分析法。定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規律，把握本質，理清關系，預測事物的發展趨勢。

七、跨學科研究法。跨科學研究法是運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法

八、個案分析畝枯前法。個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。

九、功能分析法。功能分析法是社會科學用來分析社會現象的一種方法，是社會調查常用的分析方法之一。

十、數量研究法。數量研究法通過對研究對象的規模、速度、范圍、程度等數量關系的分析研究，認識和揭示事物間的相互關系、變化規律和發展趨勢，藉以達到對事物的正確解釋和預測的一種研究方法。

十一、模擬法。模擬法是先依照原型的主要特徵，創設一個相似的模型，然後通過模型來間接研究原型的一種形容方法。

十二、信息研究方法。信息研究方法是利用信息來研究系統功能的一種科學研究方法。

請點擊輸入圖片描述（最多18字）

② 視頻類論文的研究方法有哪些

觀察法和實核升宏驗法。視頻論改冊文是以視頻形式發表的論文，素材選取是考慮到場景的設計對整個視頻笑毀的設計風格，鏡頭畫面，社會空間，都有很大的影響。視頻類論文的研究方法有觀察法和實驗法。

③ 用戶研究方法匯總——觀察法

觀察法

1、定義：

觀察法指的是研究者依據特定的研究目的、提綱或觀察表，運用自身感官和輔助工具直接觀察研究對象，以獲取資料的一種方法。科學的觀察應具備目的性、計劃性、系統性和可重復性。觀察通常利用視覺、聽覺等感官去感知觀察對象，但由於人的感官存在局限性，觀察者往往需要藉助現代化儀器和手段，如照相機、錄音機、顯微錄像機等輔助觀察。

2、維度：

①布景：研究者應盡可能到真實使用者使用產品的真實環境中進行觀察。實驗室或其他與真實環境相似的地方，由研究者精心布置改造而成的人為布景。自然布景，即真實的使用環境，比人為布景更容易激發使用者出現自然的行為。

②結構：

A、定量研究的觀察結構

結構化觀察：在進行觀察前，預先設計一個預定框架，研究者按照框架進行觀察，並將數據錄入到預定的表格等文件中，以便進行後期分析比較。結構化方法的要點是預先設計好框架，培訓研究者進行一致的觀察評價，記錄用戶評價。這種研究需要盡可能高的研究者信度，不太適合沒有經驗的研究者。

B、預觀察

如果結構性觀察用在用戶調研的早期，研究者可能不知道哪些行為和現象有價值。如果項目時間充裕，最好的方法是預實驗，即預觀察。

預實驗之前，研究者可以根據經驗設計觀察提綱，也可以不做提綱，完全在預觀察中收集數據。記錄觀察所得的使用者行為，然後編碼分類。可以使用觀察表或核查冊，先記錄下來以後分析。在正式觀察中，對觀察者進行培訓，使每個觀察者了解每種行為的定義和范圍，避免對模糊行為不知道記錄到哪個編碼下。如果對每個行為進行數量打分，要明確打分等級與行為描述的關聯，盡量減少不同觀察者主觀差異帶來的偏差。觀察結束後，觀察者根據觀察表填寫或打分，然後統計分析數據。

在預觀察後的分析中，對於一些一時不能確定是否有價值的觀察因素，遵守「寧多勿少」的原則。這樣可以收集到廣泛的數據。因為觀察法耗費大量的人力、物力，如果在後期發現有些因素沒有觀察，再回到用戶那裡去採集補充數據幾乎是不可能的。

C、定性研究的觀察結構

非結構化觀察。在設計調研中，觀察法通常以定性的方式進行。研究者不希望在早期就限定研究的因素。特別是對於創新性設計的用戶調研來說，研究者更是期望通過觀察發現大量研究者本來不知道的，或者超出預期的使用者的行為和表現。所以，設計師更多地會採用開放式的觀察，又稱為非結構化觀察。

明確研究方向對於非結構化觀察法尤其重要。如果研究者對此沒有充分了解、沒有一致清晰的方向的話，一旦投入觀察，會很容易被所見所聞的龐雜信息所迷惑，無法敏銳地發現素材和數據中有價值的閃光點。非結構化觀察是開放式的，它允許觀察者發現本來自己沒有想過的東西。

③公開性

④參與水平

在許多觀察中，研究者需要介入事件才能觀察事情的完整情況，這稱為參與性觀察。

3、步驟：

①明確研究方向

首先需要研究團隊的所有研究者明確知道研究目的。明確研究的主題，一般包含幾個方面：研究的對象、研究的問題、某一個特定的情景條件。

②准備

一旦明確了研究的方向後，就需要將觀察具體化和指標化。這個過程叫做制定觀察計劃。觀察計劃包括觀察對象描述、觀察地點、採用的方式和可能需要的設備器材、觀察的次數、需要搜集的內容。

③其他觀察取樣的因素

天氣、時間、場地、與事件密切程度、階段

④觀察的框架

POEMS框架：指導觀察者在設計觀察的時候，該觀察什麼、怎麼記錄並考慮後期的整理分析

P：people，即被觀察者

O：object，指觀察時看到的物體

E：environment，指觀察內容所處的環境

M：message，指被觀察者事件過程中，可能相關的信息

S：service，指被觀察者在事件中，可能涉及的服務

⑤觀察後的整理與分析

現場記錄下來的信息往往有兩大類：一類是記錄客觀發生的現象，另一類是記錄觀察者自己的想法。這兩類信息一定要分類清楚。

5、優點：

①觀察法搜集到的資料和數據豐富、完整，常常突破研究者原有的知識積累，為後期設計創意提供肥沃的土壤。

②由於其中與被研究者的交流比較少，對被研究者的影響較小，可以得到他們最真實自然的數據。

③由於大部分的信息是現場直接觀察到的，不依賴於被觀察者的回憶，比較客觀真實。

④作為旁觀的研究者，往往能觀察到被研究者不能觀察到的內容，能更全面地展現實際情況。

⑤能針對哪些不能回答問題的研究對象進行觀察，如兒童、動物、殘疾人和生病的老人。

6、缺點：

①觀察法幾乎是所有方法中，耗時最長、人力物力成本最高的。

②由於觀察記錄是人做的，經過研究者的篩選和評價後，整個過程就受到研究者的主觀影響，容易遺漏重要有價值的信息。

③如果研究者在觀察的過程中暴露身份，他可能會使得被觀察者受到欺騙，使得研究處於一種尷尬的境地。

④雖然觀察法中的結構性觀察可以做定量分析，但是，由於它搜集的樣本有限，評價比較依賴研究者的主觀，所以其產生的定量分析結論只能作為參考，不具有普遍代表意義。