用什麼方法教大班二十內加減法

『壹』 幼兒大班數學20的加減法怎麼教

幼兒20以內加減法怎麼教

1、採用畫圖的方法學習：可以事先畫一些小動物，亦或是孩子比較喜歡和感興趣的水果之類。有助於增加孩子的趣味，吸引孩子的注意力，調動孩子學習的積極性。

2、准備一些顏色艷麗的圖片：事先准備一些漂亮的，孩子感興趣的圖片，可以是人、物、水果、衣服和家用電器等圖片，陪孩子一邊玩一邊學習，有助於培養和提高孩子的學習興趣。

3、採用畫樹棍的方法進行學習：事先拿筆在紙上畫一些孩子比較感興趣的樹棍形狀，使之看起來清晰明了。這樣孩子也比較容易聽的懂。

4、充分利用孩子的手指進行學習：讓孩子在學習的過程中，尤其是對數學進行計算的過程中，可以使用自己的手指進行數數。比如：需要計算9+8是多少的問題，可以讓孩子在心裡記住9，然後伸出雙手，數夠8個手指頭，就可以得到正確的答案了。

5、練習採用進位的方法：讓孩子做算式的時候。學習和掌握使用10進1的方法進行學習。換句話來說就是湊10的方法。

上述的方法，需要在運用的過程中循序漸進，一步一步的分情況進行。一般情況下，孩子不會馬上就學會。因此，要有足夠的耐心，切勿打擊孩子的自信心。要多多鼓勵和支持孩子。否則，孩子比較容易出現厭學等一系列的情況。

『貳』 幼兒園大班怎麼教20以內加減法

1、數手指加減法：加法例如：15+2把大的數15放在心裡，把小的數2用手指表示（讓孩子把手指伸出來），15後面是16，點兩個手指就是16、17，那麼就15+2=17。減法例如：15-2=把大的數15放心裡，把小的數2用手指表示（讓孩子把手指伸出來)，中間是「-」號，就是從15的前面數開始倒數，15前面是14，倒數2個手指就是13，那麼15-2=13。

2、個、十位相加減法：加法例如：15+2=告訴孩子：個位與個位相加就是5+2=7，十位與十位相加就是1，那麼15+2=17減法例如：15-2=，我們告訴孩子，個位與個位相減就是5-2=3，十位與十位相減1-0=1，那麼15-2=13。

這兩種方法相對，「數手指」只適合兩個數中有一個是單數的加法算式，因為如果兩個數都是雙數，那麼手指就不夠用了；而「個、十位相加減法」雖難學，但能適用於所有算式計算，從可持續性發展的角度，建議用「個、十位相加減法」。

(2)用什麼方法教大班二十內加減法擴展閱讀

1、能熟練地從「1」開始往下數。

2、能熟練地從中間的某個數開始數。例如：老師說：從4開始數；從12開始數。

3、能熟練地從中間的某個數開始倒數。例：老師說：從4開始倒數，從12開始倒數。

數數是小班的學習內容，老師覺得應該每一個孩子都應該會。卻忽略了很多孩子只會從「1」開始數，如果從中間的某個數開始數，或者說孩子不知道從9—10、19—20、29—30這種整數上跳數。