問題一：資料分析的方法有哪些？ 5分 是哪方面的資料呢，論文中的資料一般有卡方檢驗，方差分析，t檢驗等等。根據資料類型和自己需要哪方面的結果而定
問題二：行測資料分析答題技巧？詳細一點！ 1、做題技巧
做題技巧其實也可以稱為做題時的注意事項。在做資料分析這個模塊時，很多學生覺得進展十分緩慢，可能一道題目就需要計算好幾分鍾，一次考試共有20-25道題目，根本無法完成。其實這是由於考生沒有掌握必要的做題技巧所造成的。
做題技巧一：從不需要大量計算的地方著手。
資料分析題，並不是要求考生精確的把題目要求的答案算出來，而是在盡可能短的時間選對盡可能多的題目。
【例】關於2009年4月份乘用車銷量的描述不正確的是：( )
A.轎車銷量比上年同期增加了20萬輛以上
B.SUV意外車型銷量占乘用車總銷量比重比上月有所下降
C.MPV車型當時不受市場追捧
D。同比增長率最高的是交叉型乘用車二、
【解析】題目四個選項中，只有A項需要比較復雜的計算，而其餘三項都能直接從資料中得到直接驗證，因此A項實際上無需計算，都可以將正確答案選出來。但很多同學在做題時，在A項花費了大量的時間。
在一次考試中，資料分析模塊大致有40%的題目是不需要計算的，所橋薯以，一定緊緊抓住一點。資料分析的出發點是「分析」而不是計算。
做題技巧二：先易後難
「先易後難」並非僅僅只是一種做題「技巧」，更多的是一種完成行測試題的「思想」。行測考試並不是要求考生把所有題目全部做對，而是在限定的時間內選擇盡可能多的正確選項。因此，「先易後難」，從最簡單的部分著手便是完成整個行測試卷的一種「靈魂思想」。這一點，在資料分析中體現得尤為明顯。
關於資料分析題中的難易程度，有以下幾個基本標准：(1)題干短的題優先於題干長的題；(2)不需要計算的題優先於需要計算的題；(3)單個計算題優先於多個計算題，單個表述判定題優先於多個表述判定題；(4)容易找到原文信息的題優先於不容易找到原文信息的題。
2、速算技巧
做資料分析時，主要目的是將正確選項選出來，而不是把最終結果計算出來，因此，必須掌握一些基本的速算技巧，而不是一味地計算，其中最重要的一點是把根據選項的要求，要注意觀察選項設置的特徵，有些選項設置只要求算出第一位的數字，選項設置如A1.6，B2.6，C3.6，D4.6則只需要求第一位數字。
通常來說，在資料分析的考試中，經常用到的速算技巧包括估演算法、直除法、棗早倒除法、差分法、化同法、湊整法，等等。
對於上述的做題技巧和速算技巧，考生要在備考復習的過程中逐步積累，逐步提高，最重要的達到熟能生巧的程度，只有這樣，才能在考場中立於不敗之地。
問題三敏岩者：材料分析方法 是金屬材料嗎？
如果是，先做個化學成分分析，很多單位都有光譜儀的，看看是什麼成分，有哪些元素，就可以知道是哪類金屬，基的，鎳基的，鈷基的等，或者是鋁或者銅合金，等等。
再做個金相，看看組織。
測量下硬度，一般不同組織對應硬度有不同的范圍。
不知道這樣夠不夠，不夠可以再做掃描電鏡，高倍觀察，和透射電鏡看看有哪些相。
簡單來說就是這些了。
問題四：資料分析解題技巧有哪些 資料分析是公務員考試《行政職業能力測驗》科目五大模塊之一，通常由圖表數字及文字材料構成，主要考察考生的綜合理解與分析加工能力。針對一段資料一般有1-5個問題，報考者需要根據資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。可以說，資料分析測驗的試題著重考查應試者以文字、圖形、表格三種形式的數據性、統計性資料進行綜合分析與加工的能力，應試者不但要能讀懂統計圖表，即准確地把握各項數據的含義及其相互間的關系，而且要能通過簡單的數學運算把握數據的規律，從而對我們的工作和學習起到指導、定向以及調整的重要作用。
解題技巧
1、首先應讀懂圖、表或文字。資料分析試題是以圖、表或文字反映的信息為依據，看不懂資料，也就失去答題的前提條件。因此，應當把圖表內容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。
2、讀資料時，最好帶著題中的問題去讀，注意摘取與試題有關的重要信息。這樣一方面有利於對資料的理解，另一方面也可減少答題時重復看資料的時間。
3、適當採用「排除法」解決問題。資料分析題的備選答案，通常有一兩項是迷惑性不強或極易排除的，往往通過圖表或文字反映出的定性結論就可以排除；在進行計算時，往往通過比較數值大小、位數等可排除迷惑選項。
4、注意統計圖表中的統計單位。
技巧一：尾數法、首數法――尾數、首數判斷選答案
尾數法，主要指由結果的最末一位或者幾位數字來確定選項的方法，常被運用於和、差的計算中，偶爾用於乘積的計算。
首數法與尾數法類似，是通過運算結果的首位數字或前幾位數字來確定選項的方法。一般運用於加、減、除法中，在除法運算中運用最廣泛。
技巧二：范圍限定法――限定算式數據范圍選答案
范圍限定法是指通過對計算式中數據進行放大或縮小，將計算式的數值限定在一定范圍內，再通過選項或其他限定條件來選擇正確選項或進行大小比較。在使用范圍限定法時，要注意放縮的一致性。
技巧三：乘除法轉化法――除法化乘法簡化計算
乘除法轉化法是只在計算某一分式的具體數值時，如果除數的形式為(1+x)，其中|x| 問題五：怎麼做行測的資料分析。 您好，中公教育為您服務。
第一步，快速找到數據。要讀懂材料中概念和數據間的關系。對於文字材料，我們要使用文字快速定位法。快速瀏覽材料，提取片段信息、關鍵詞彙（主要包括時間和名詞）並做好標記。然後根據片段信息分析各段大意，再觀察題目，由題目或選項中的關鍵字眼，對應查找上步提取的關鍵字，可快速定位到文章的相關段落；對於圖形材料，我們要快速瀏覽圖中的標題、單位、橫縱坐標及注釋；對於表格型材料，我們要快速瀏覽標題、單位、表格的第一行以及第一列。
第二步，准確列出算式。中公教育專家建議廣大考生要記住以下幾個必考公式：
第三步，快速計算。利用最快最合理的方法進行速算。中公教育的專家們給廣大考生推薦幾種估算方法：
（一）尾數法
尾數法主要指通過運算結果的末位數字來確定選項。因此若選項中末尾一位或者幾位各不相同，可以通過尾數法判斷答案。在資料分析中常用於和、差的計算。例：7846＋55613＝63459，和的尾數9是由一個加數的尾數6再加上另一個加數的尾數3得到的。
在使用尾數法的時候要注意兩點：（1）遇到小數點加減的，一定要對齊小數點再進行加減；（2）減法要注意借位。
（二）首數法
首數法與尾數法類似，是通過運算結果的首位數字或前兩、三位數字來確定選項的一種方法。除適用於選項中首位數字或前幾位數字各不相同的情況外，還可用於分數的大小比較，如各分數的分子、分母位數相同，可根據化為小數時的首數大小找出最大和最小的分數。首數法在除法運算中最常用。
被除數除以除數時，先得到商的高位數，除到可以判斷正確選項為止。例：3888÷216，商的首數等於8824÷143=6X，首數為6。
（三）特徵數字法
特徵數字法是利用一些常用數據的數字特徵，將百分數、分數、小數、整數等進行相互轉化的化簡方法。用特徵數字來代替原來復雜數字，可以有效地減少計算量。
還有一些常用的公式都需要自己記憶。至少首先要知道怎麼去列公式
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
問題六：半結構式訪談資料分析有哪些方法 半結構化訪談指按照一個粗線條式的訪談提綱而進行的非正式的訪談。該方法對訪談對象的條件、所要詢問的問題等只有一個粗略的基本要求，訪談者可以根據訪談時的實際情況靈活地做出必要的調整，至於提問的方式和順序、訪談對象回答的方式、訪談記錄的方式和訪談的時間、地點等沒有具體的要求，由訪談者根據情況靈活處理。
問題七：常用材料分析方法有哪些 成本分析的方法
在進行成本分析中可供選擇的技術方法(也稱數量分析方法)很多，企業應根據分析的目的，分析對象的特點，掌握的資料等情況確定應採用那種方法進行成本分析。在實際工作中，通常採用的技術分析方法有對比分析法，因素分析法和相關分析法等三種。
1、對比分析法
對比分析法是根據實際成本指標與不同時期的指標進行對比，來揭示差異，分析差異產生原因的一種方法。在對比分析中，可採取實際指標與計劃指標對比，本期實際與上期(或上年同期，歷史最好水平)實際指標對比，本期實際指標與國內外同類型企業的先進指標對比等形式。通過對比分析，可一般地了解企業成本的升降情況及其發展趨勢，查明原因，找出差距，提出進一步改進的措施。在採用對比分析時，應注意本期實際指標與對比指標的可比性，以使比較的結果更能說明問題，揭示的差異才能符合實際。若不可比，則可能使分析的結果不準確，甚至可能得出與實際情況完全不同的相反的結論。在採用對比分析法時，可採取絕對數對比，增減差額對比或相對數對比等多種形式。
比較分析法按比較內容（比什麼）分為：
（1）比較會計要素的總量
（2）比較結構百分比
（3）比較財務比率
2、因素分析法
因素分析法是將某一綜合性指標分解為各個相互關聯的因素，通過測定這些因素對綜合性指標差異額的影響程度的一種分析方法。在成本分析中採用因素分析法，就是將構成成本的各種因素進行分解，測定各個因素變動對成本計劃完成情況的影響程度，並據此對企業的成本計劃執行情況進行評價，並提出進一步的改進措施。
採用因素分析法的程序如下：
(1)將要分析的某項經濟指標分解為若干個因素的乘積。在分解時應注意經濟指標的組成因素應能夠反映形成該項指標差異的內在構成原因，否則，計算的結果就不準確。如材料費用指標可分解為產品產量，單位消耗量與單價的乘積。但它不能分解為生產該產品的天數，每天用料量與產品產量的乘積。因為這種構成方式不能全面反映產品材料費用的構成情況。
(2)計算經濟指標的實際數與基期數(如計劃數，上期數等)，從而形成了兩個指標體系。這兩個指標的差額，即實際指標減基期指標的差額，就是所要分析的對象。各因素變動對所要分析的經濟指標完成情況影響合計數，應與該分析對象相等。
(3)確定各因素的替代順序。在確定經濟指標因素的組成時，其先後順序就是分析時的替代順序。在確定替代順序時，應從各個因素相互依存的關系出發，使分析的結果有助於分清經濟責任。替代的順序一般是先替代數量指標，後替代質量指標；先替代實物量指標，後替代貨幣量指標；先替代主要指標，後替代次要指標。
(4)計算替代指標。其方法是以基期數為基礎，用實際指標體系中的各個因素，逐步順序地替換。每次用實際數替換基數指標中的一個因素，就可以計算出一個指標。每次替換後，實際數保留下來，有幾個因素就替換幾次，就可以得出幾個指標。在替換時要注意替換順序，應採取連環的方式，不能間斷，否則，計算出來的各因素的影響程度之和，就不能與經濟指標實際數與基期數的差異額(即分析對象)相等。
(5)計算各因素變動對經濟指標的影響程度。其方法是將每次替代所得到的結果與這一因素替代前的結果進行比較，其差額就是這一因素變動對經濟指標的影響程度。
(6)將各因素變動對經濟指標影響程度的數額相加，應與該項經濟指標實際數與基期數的差額(即分析對象)相等。
上述因素分析法的計算過程可用以下公式表示：
設某項經濟指標N是由A，B，C三個因素組成的。在分析時，若是用實際指標與計劃指標進行對比，則計劃指標與實際指標的計算公式如......>>
問題八：公務員考試中資料分析題有沒有什麼快速解題方法 資料分析十大速算技巧【速算技巧一：估演算法】
要點：估演算法毫無疑問是資料分析題當中的速算第一法，在所有計算進行之前必須考慮
能否先行估算。所謂估算，是在精度要求並不太高的情況下，進行粗略估值的速算
方式，一般在選項相差較大，或者在被比較數據相差較大的情況下使用。估算的方
式多樣，需要各位考生在實戰中多加訓練與掌握。
進行估算的前提是選項或者待比較的數字相差必須比較大，並且這個差別的大小決
定了估算時候的精度要求。
【速算技巧二：直除法】
「直除法」是指在比較或者計算較復雜分數時，通過「直接相除」的方式得到商的首位（首一位或首兩位），從而得出正確答案的速算方式。「直除法」在資料分析的速算當中有非常廣泛的用途，並且由於其「方式簡單」而具有「極易操作」性。
「直除法」從題型上一般包括兩種形式：
一、比較多個分數時，在量級相當的情況下，首位最大/小的數為最大/小數；
二、計算一個分數時，在選項首位不同的情況下，通過計算首位便可選出正確答案。
「直除法」從難度深淺上來講一般分為三種梯度：
一、簡單直接能看出商的首位；
二、通過動手計算能看出商的首位；
三、某些比較復雜的分數，需要計算分數的「倒數」的首位來判定答案。
根據首兩位為1.5*得到正確答案為C。
【速算技巧三：截位法】
所謂截位法，是指在精度允許的范圍內，將計算過程當中的數字截位（即只看或
者只取前幾位），從而得到精度足夠的計算結果的速算方式。
在加法或者減法中使用截位法時，直接從左邊高位開始相加或者相減（同時注意
下一位是否需要進位與借位），直到得到選項要求精度的答案為止。
在乘法或者除法中使用截位法時，為了使所得結果盡可能精確，需要注意截位近
似的方向：
一、 擴大（或縮小）一個乘數因子，則需縮小（或擴大）另一個乘數因子；
二、 擴大（或縮小）被除數，則需擴大（或縮小）除數。
如果是求兩個乘積的和或者差（即a×b±c×d），應該注意：
三、 擴大（或縮小）加號的一側，則需縮小（或擴大）加號的另一側；
四、 擴大（或縮小）減號的一側，則需擴大（或縮小）減號的另一側。
到底採取哪個近似方向由相近程度和截位後計算難度決定。
一般說來，在乘法或者除法中使用截位法時，若答案需要有N位精度，則計算過程
的數據需要有N＋1位的精度，但具體情況還得由截位時誤差的大小以及誤差的抵消
情況來決定；在誤差較小的情況下，計算過程中的數據甚至可以不滿足上述截位方
向的要求。所以應用這種方法時，需要考生在做題當中多加熟悉與訓練誤差的把握
，在可以使用其它方式得到答案並且截位誤差可能很大時，盡量避免使用乘法與除
法的截位法。
【速算技巧四：化同法】
要點：所謂化同法，是指在比較兩個分數大小時，將這兩個分數的分子或分母化為相同
或相近，從而達到簡化計算的速算方式。一般包括三個層次：
一、 將分子（或分母）化為完全相同，從而只需要再看分母（或分子）即可；
二、 將分子（或分母）化為相近之後，出現某一個分數的分母較大而分子較小或
某一個分數的分母較小而分子較大的情況，則可直接判斷兩個分數的大小。
三、 將分子（或分母）化為非常接近之後，再利用其它速算技巧進行簡單判定。
事實上在資料分析試題當中，將分子（或分母）化為完全相同......>>
問題九：國考資料分析解題技巧有哪些 行測資料分析十大速算技巧
技巧一：估演算法
\估演算法\毫無疑問是資料分析題當中的速算第一法，在所有計算進行之前必須考慮能否先行估算。所謂估算，是在精度要求並不太高的情況下，進行粗略估值的速算方式，一般在選項相差較大，或者在被比較數據相差較大的情況下使用。估算的方式多樣，需要各位考生在實戰中多加訓練與掌握。進行估算的前提是選項或者待比較的數字相差必須比較大，並且這個差別的大小決
定了\估算\時候的精度要求。
技巧二：直除法
「直除法」是指在比較或者計算較復雜分數時，通過「直接相除」的方式得到商的首位（首一位或首兩位），從而得出正確答案的速算方式。「直除法」在資料分析的速算當中有非常廣泛的用途，並且由於其「方式簡單」而具有「極易操作」性。
「直除法」從題型上一般包括兩種形式：
一、比較多個分數時，在量級相當的情況下，首位最大/小的數為最大/小數；
二、計算一個分數時，在選項首位不同的情況下，通過計算首位便可選出正確答案。
「直除法」從難度深淺上來講一般分為三種梯度：
一、簡單直接能看出商的首位；
二、通過動手計算能看出商的首位；
三、某些比較復雜的分數，需要計算分數的「倒數」的首位來判定答案。
技巧三：截位法
所謂\截位法\，是指\在精度允許的范圍內，將計算過程當中的數字截位（即只看或者只取前幾位），從而得到精度足夠的計算結果\的速算方式。在加法或者減法中使用\截位法\時，直接從左邊高位開始相加或者相減（同時注意下一位是否需要進位與借位），直到得到選項要求精度的答案為止。在乘法或者除法中使用\截位法\時，為了使所得結果盡可能精確，需要注意截位近似的方向：
一、 擴大（或縮小）一個乘數因子，則需縮小（或擴大）另一個乘數因子；
二、 擴大（或縮小）被除數，則需擴大（或縮小）除數。
如果是求\兩個乘積的和或者差（即a×b±c×d）\，應該注意：
三、 擴大（或縮小）加號的一側，則需縮小（或擴大）加號的另一側；
四、 擴大（或縮小）減號的一側，則需擴大（或縮小）減號的另一側。
到底採取哪個近似方向由相近程度和截位後計算難度決定。一般說來，在乘法或者除法中使用\截位法\時，若答案需要有N位精度，則計算過程的數據需要有N＋1位的精度，但具體情況還得由截位時誤差的大小以及誤差的抵消情況來決定；在誤差較小的情況下，計算過程中的數據甚至可以不滿足上述截位方向的要求。所以應用這種方法時，需要考生在做題當中多加熟悉與訓練誤差的把握，在可以使用其它方式得到答案並且截位誤差可能很大時，盡量避免使用乘法與除法的截位法。
技巧四：化同法
要點：所謂\化同法\，是指\在比較兩個分數大小時，將這兩個分數的分子或分母化為相同或相近，從而達到簡化計算\的速算方式。一般包括三個層次：
一、 將分子（或分母）化為完全相同，從而只需要再看分母（或分子）即可；
二、 將分子（或分母）化為相近之後，出現\某一個分數的分母較大而分子較小\或\......>>
『貳』 資料分析都分哪幾類啊
您好，中公教育為您服務。
三條閱讀方法
做題時迅速勾勒材料結構，准確鎖定數據位置，是完成資料分析試題需要具有的基本能力。對於文字型材料，我們一定要掌握好「分段落中心法」；對於其中包 含特殊數字、字母、符號的題目，「關鍵詞搜索法」將為我們帶來巨大的便利；而面對表格、柱狀圖和趨勢圖，「橫縱目標定位法」是鎖定所需數據最為快捷的方 法。這三大結構閱讀的基本操作方法，可以幫助各位考生掃除尋找數據時的障礙，為大家節省時間、提高效率。 十大核心要點 這十個要點告訴我們三組重要的信息：首先，在考場之上，千萬不要因為時間、單位或者某些特殊概念的錯位而冤枉失分；其次，某些特殊的技巧可以很好的輔 助我們做題，譬如在試題上做適當的標記、對統計圖形做定性的分析或者用工具的刻度代替實際的數據、利用排除法解組合選擇型試題以及利用基本常識在時間有限 的條件下做出迅速選擇，所有這些都是幫助我們解題的實用技巧；最後，只有懂得避重就輕、先易後難的整體策略，充分明白聯合選項共同做題的精髓，你才能從思 想上真正領悟到得到高分的策略。 十大速算技巧 資料分析中，幾乎所有復雜的計算都有簡化的可能，因為我們可以使用十種不同的速算技巧來應對各種各樣的情形：如果選項或者待比較數相差非常大，估算便 是首選；如果選項或者待比較數的首位各不相同，直除便是不二法門；如果在一群分數中，有一個分數的分子最大而分母最小，就應該知道此分數為最大；如果選項 或者待比較數之間相差一個特殊的分數，插值法多半在所難免；看到待比較的兩個分數之中，有一個分數的分子、分母分別略大於另外一個分數的分子、分母，那你 就應該毫不猶豫的進行差分……十大速算技巧給我們解決復雜計算問題提供了重要的方法，為大家節省了本來會浪費在計算上的大量寶貴時間。
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『叄』 行測資料分析答題技巧詳細一點！
行測資料分析答題技巧
一、適當試題標記
資料分析的一組材料，是由材料和5個試題組成，不像是其他部分那樣，一個試題下面緊跟著4個選項，試題材料和題目的信息量並不是很大，我們只需要短暫的記憶試題即可，而資料分析由於材料的信息量很大，有些試題和材料相距比較遠，所以我們在解答的時候，就要有意識的在材料中進行標記。
1、試題標記目的
上面已經說過，由於資料分析的材料，尤其是文字材料，信息量很大，而且有的試題和材料距離比較遠，那此時如果我們不進行標記，就容易忘記或者記憶混亂而造成找出錯誤的數據，最終得到錯誤的答案。
對於信息量比較大的表格材料來說，由於表格的行、列比較多，如果我們不進行標記，那麼很容易找錯行或者列，從而找出錯誤的數據。
對於圖形材料來說，由於數據比較凌亂，所以我們在解答的時候，倘若不進行任何標記，那就有可能會將這些數據「張冠李戴」。
總而言之，我們進行標記的目的，就是為了找准數據，那在實際操作中，如何進行標記呢?且看下面的講解。
2、如何進行標記
不論是文字材料，還是其他材料，我們在解題的時候，都是先看試題，然後根據試題的關鍵詞來到材料中定位，找出關鍵句解答，所以在做標記的時候，可以從以下方面著手：
(1)對於剛開始確定出來的關鍵詞，我們就可進行標記，把關鍵詞用圓圈圈住或者用直線標出;
(2)然後返回到材料中尋找關鍵句，我們可以根據比較明顯的「指標」進行跳躍性的閱讀，從而找出關鍵句，並用直線勾畫出關鍵句。
二、結合選項分析
不論是資料分析，還是行測的其他部分，都是給出了4個選項，那這4個選項是憑空給出來的嗎?當然不是，如果不是，那這幾個選項在設置的時候，有什麼特點，我們如何結合選項來解題呢?這就是本節將要講解的內容。
1、選項特點分析
行測資料分析給出的4個選項，必然有一個正確的，其餘的要麼是用來迷惑你的，要麼就是正確答案附近的，用來打醬油，對應資料分析而言，一般來說選項的設置也有以下幾個原則(當然說的是一些計算性試題中)：
一、正確選項，這個顯然是必須有的;
二、最大迷惑選項，如要求2005年的值，在選項中給出2006年的值;
三、打醬油選項，這類選項一般都是和正確答案比較接近的選項，有時候會給我們的計算帶來不小的麻煩。
2、根據選項選答案
這種方法一般應用在選項中的數據特點比較明顯，如上個資料分析的例題，其次也可以應用在當選項中的數據比較接近時，這時由於增長率比較接近，所以基期和末期的比值是十分接近，往往選項中把這兩個數據均給出來，此時，我們可以通過分析增長率的大小，來快速得到答案。
三、重點回顧主要概念
資料分析中的計算型概念考查頻率較高，比如：同比與環比、百分數與百分點、比重、倍數與翻番、平均數、年均增長率等，對於這些概念，要重點回顧其定義與列式方法，並注意相近概念間的差別。其中，百分數與百分點這兩個概念，在考試中出現頻率最高，且最容易混淆，要結合例題重點關注。
四、重點關注速算技巧
資料分析計算量大，在時間非常緊張的考試中，合理運用速算技巧對於考試獲取高分至關重要。中公教育專家建議廣大考生在這段時間里，可以抽出時間重點關注以下簡化技巧、計算技巧：乘除轉化法、分子分母比較法、年均增長率的簡化演算法、尾數法、首數法、范圍限定法、數字特性法、運算拆分法。在復習時，要注意其適用條件和使用要點。
五、把握常見題型應對策略
針對不同的命題特點技巧解題是考生快速攻克資料分析堡壘的基本功之一，對資料分析中常見的命題形式如計算題、查找排序題、計數題、綜合分析題等要重點關注。並相應採取以下應對策略：
計算題：整合數據關系，正確化簡計算，根據涉及數據和選項的特點判斷是否可以使用計算技巧，選擇正確的計算技巧快速解題。
查找排序題：找到相關數據，在對要排序的數據進行計算時，要注意運用合理的計算技巧，把握好放大和縮小的程度，通常可以對數據兩兩組合先進行比較，再進行下一步討論。
計數題：認真閱讀題干，根據題干要求在資料中確定有效數據，比較有效數據與題干給出的數據之間的大小關系。注意避免多數、漏數、重復計數。
綜合分析題：一般要從整個材料中擷取數據進行分析、對比、計算才能得到正確答案。考生在分析時，可以從最容易計算或分析的選項入手，逐一排除。
六、必考三大增長率公式
復合增長率的公式為r=(1+r1)(1+r2)-1=r1+r2+r1×r2;
比重增減公式為(A/B)×(a-b)/(1+a)，注意a為分子的增速，b為分母的增速。
倍數增速的公式為r=(a-b)/(1+b)，注意a為分子的增速，b為分母的增速。
從這三個公式來看，我們在解答試題的時候，只要直接套用公式就可以快速的得到正確答案，一般來說，復合增速公式應用在相對於2003年，2005年某指標的增速;比重增減公式，主要應用在求不同年份相同指標的比重差值;倍數增速公式，則主要應用在求平均數的同比增速上面。
『肆』 資料分析材料有什麼閱讀方法
對於大多數考生而言，在解決資料分析時欠缺的是分析能力。對於資料分析能力主要體現在材料的分析和題乾的分析，很多同學往往忽略材料的閱讀，拿到題目會直接分析題干，這樣去做顯然效率不高，材料的閱讀和梳理是我們解決資料分析的第一步。
在資料分析中單一的材料類型有三種，分別為文字型、表格型、圖形類(柱形、餅型、折線形和網格狀)，每一種材料都有自身的特點，因而要掌握不同材料的閱讀方式，達到快速尋找數據的目的，只有先掌握單一材料的閱讀方法，才能從容應對綜合性材料。
一、單一型
1.文字型
對於文字型材料，文字型的材料通篇除了漢字就是數學，既然數字不好找，那麼我們就應該找漢字，找那些標志性的漢字，也就是利用關鍵詞定位法來提升閱讀速度。
閱讀方法
第一步，把材料中的所有關鍵名詞圈出，分析材料段內關系;
第二步，分析材料段間關系;
第三步，宏觀把關材料中相關量的關系
在分析材料的結構時，可以從文段的關鍵字、標點等方面著手，關鍵字包括時間、關聯性詞語(如：其中)、以及一些名詞等，而對於一些數據，可以先忽略。標點主要是關注句號、分號，句號往往說明要談另外一種東西了，分號往往說明要談這種東西的另外一個方面，對每一段中結構的把握很有幫助。
2.表格型
閱讀方法：
第一步，讀表頭，了解表格內容;
第二步，閱讀橫縱標目，知道橫縱標目代表的含義，表格中的數據不讀;
第三步，讀題目，注意題目的單位和年份問題。
3.圖形類
柱形圖和折線圖的閱讀方法
第一步，讀圖題，了解圖像內容;
第二步，閱讀橫縱坐標，知道橫縱坐標代表的含義;雙坐標需要了解左側和右側左邊代表的含義;復合式圖形需要確定每個圖形的含義，出現圖例需要重點關注圖例。
第三步，閱讀圖例，並注意單位和年份問題。
二、綜合型
綜合資料是將文字資料、表格和圖形材料兩種或兩種以上綜合在一起，同時出現的一篇材料中，增加了考試的難度，綜合性材料的難點在於弄清楚文字、表格以及圖形的之間的內在關系。
閱讀方法：
第一步，不同的材料先按照各自單一型材料的閱讀方法操作
第二步，找出材料之間的內在聯系以及隱含的數量關系
材料分析對於我們快速解決資料分析至關重要，我們在今後的練習中要有意識的去提高自己分析材料的能力，復習時要去培養自己閱讀材料的習慣，相信經過一段時間的練習，大家資料分析的解題速度會有所提高。