教育研究方法習題作業

① 教育學：教育科研方法特點詳解及備考指導

四、教育科研方法
教育科研方法具有1、內容繁雜，知識點多，彼此獨立的特點2、注重程序性和操作性3、應用性，強調與實踐問題的聯系4、教材的多樣性和觀點的差異性的特點。因此學習教育科研方法，需要基本概念有精確把握的基礎上，與實際聯系起來，過案例的來學習，同學們可以自己找一些教育研究的例子，親自分析評價，將概念放到一個具體情景中體會。
1.理解基本概念：對教育科研方法而言，很多概念都比較抽象，一些概念本身就較難理解，死記硬背就更不容易實現了。較好的方法是聯系實際，將概念放在一個具體的情境中去體會。
2.注重習題演練：習題的作用，一是為了能夠順利解題二是可以過模擬訓練來發現復習過程中的問題和可以改建的地方。教育研究方法的出題主要是主觀題，以應用為主，著重考察這些教育方法如何跟實際的教育問題或教育現象相聯系，例如教育研究方法的分析論述題多是材料分析題，用理論解釋分析所出現的現象。因此，不僅要掌握各種方法的適用范圍和使用原則，還要跟實際的教育現象緊密結合，這就需要多練習。按照的解答方式來演練習題，做到答題規范，。
最後，無論以何種方法復習，考生都要全身心投入，這樣才能取得好成績。相信廣大考生對於教育學都有自己的理解，也希望以上內容能夠給考生帶來幫助。獵考考研祝大家考研順利！

考研有疑問、不知道如何總結考研考點內容、不清楚考研報名當地政策，點擊底部咨詢官網，免費領取復習資料：https://www.87dh.com/xl/

② 華東師范大學教育學專業考研經驗分享

一、初試經驗

首先，看一遍311教育綜合的專業教材，教育研究方法除外，因為可以直接參考網上賣的考研復習資料。這是為了有一個大體的把握。詳細程度自己把握，能掌握大體框架，知道整本書由哪幾個部分構成，每個部分下面的主要內容，用關鍵字寫出來就可以了。這個時間看自己的進度以及自己開始的時間距離初試還有多久。適合自己才是最好的，不要盲目按照別人的節奏來。

跨考的親也可選擇一個適合自己的課程。因為我不想把時間耽誤在路途中，所以報了新東方的教育學和政治的網路課程。網路課程可以反復聽，聽不懂的地方可以倒回去再聽一遍，也可以隨時停下做筆記。選擇新東方，是因為我高中時候就在那讀英語，對它的印象很好。新東方算是業內最大最權威的機構了，因此會囊括很多名師，上課系統也是我對比下來比較舒服的，上課的界面清晰簡潔。而且每個課程都有配套的講義和練習。很喜歡徐娟老師講的教育心理學，她會結合理論舉很多生動的例子。還有激情澎湃的阮曄老師，他的思路非常清晰，很適合講難啃的政治哲學部分，親們可以去感受一下。

③ 裴娣娜教育研究方法導論筆記和習題詳解

深入解析裴娣娜《教育研究方法導論》：理論與實踐的橋梁</

探索教育研究的奧秘，裴娣娜的《教育研究方法導論》是每個教育研究者和學習者的必備指南。本書旨在為你揭開教育科學研究的神秘面紗，從一般原理到具體實踐，層層深入。

第一編：探索教育研究的基石</

第1章：引航入門</

教育研究方法是教育科學發展的靈魂。首先，理解教育研究方法的定義至關重要：它是一種有組織、有計劃的探索，遵循科學規律，以揭示教育現象背後的原理和解決實際問題。教育研究不僅關注事實和理論，更強調創造性地探索教育規律，通過科學假設和指標來指導實踐。

研究方法的分類是理解其精髓的關鍵。從直覺觀察到理論研究，教育研究分為四個層次，揭示了現象背後的因果關系、遷移推廣和理論基礎。在類型上，基礎研究、應用研究、發展研究、評價研究和預測研究各有其獨特的目標和價值，共同構建了教育研究的豐富畫卷。

第二編：方法的藝術與實踐</

教育研究方法的種類繁多，如歷史研究揭示教育歷程，描述研究驗證假設，而實驗研究則探尋因果關系。每種方法都有其獨特的價值和應用場景，如何選擇並靈活運用，是每個研究者需要掌握的技能。

在教育科學發展中，研究方法扮演著推動改革與理論進步的重要角色。通過科學研究，我們能夠重塑教育觀念，推動教育改革，為教育政策制定提供科學依據，從而塑造出符合時代需求的教育實踐。

總結，裴娣娜的《教育研究方法導論》不僅是一本理論教材，更是一本實踐指南。它引導我們理解研究方法的內在邏輯，掌握如何運用它們去探索教育的未知，推動教育科學的前行。讓我們一起踏上這場探索之旅，開啟教育研究的新篇章。

④ 311教育基礎考什麼

311教育學專業基礎綜合考試涵蓋多個重要科目，包括教育學原理、中外教育史以及教育心理學和教育研究方法。具體分值分配如下：教育學原理佔100分，中外教育史同樣佔100分，而教育心理學則大約在40至70分之間，教育研究方法則大約在30至60分之間。

教育學原理側重於政治和理論研究，這要求考生不僅要掌握教育的基本理論知識，還要具備一定的政治素養。而中外教育史則更偏向於應用層面，要求考生熟悉中外教育發展的歷史脈絡及其應用。

教育心理學則主要涉及心理學科的知識，考生需要理解教育過程中的心理現象和規律。相比之下，教育研究方法則更加註重統計、測量和研究方法的學習，這要求考生能夠運用科學的方法進行教育研究。

由於各個科目之間的內容和側重點差異較大，考生在復習時需要合理分配時間，確保全面掌握各個科目的核心知識點。尤其需要注意的是，教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法的變化較多，因此需要特別關注最新的考試大綱和相關資料，以確保復習的有效性。

為了更好地備考，考生可以參考歷年的真題，了解考試題型和出題趨勢。同時，積極參與各類模擬考試和練習題的解答，有助於提高答題速度和准確度。此外，合理安排復習計劃，確保每個科目都能得到充分的復習，是取得好成績的關鍵。

總之，311教育學專業基礎綜合考試是一個全面、系統的考試，考生需要付出大量的努力和時間來准備。通過科學合理的復習計劃和方法，相信每位考生都能取得理想的成績。

⑤ 求教育學考研復習計劃。

《2016教育學考研強化班：教育研究方法（完畢）》網路網盤資源免費下載

鏈接:https://pan..com/s/1HsAIra3ZXGmj1rctgtyP4w

2016教育學考研強化班：教育研究方法（完畢）|2016教育學考研強化班：外國教育史（完畢）|2016年教育學中外教育史 第二版補充|2016年教育學考研基礎班：教育心理學|2016年教育學考研強化班|2016年勤思教育學考研強化班|名師講義(管理學或者運籌學)|2016年教育學考研基礎班：教育研究方法|2016年教育學考研基礎班：外國教育史|2016教育學考研導學班完整版|2016教育學考研強化班：教育心理學（完畢）|2016年教育學考研基礎班：中國教育史|VIP 中國教育史（13節）|VIP 外國教育史（13節）|北京師范大學心理學視頻