英文教學方法的英語表述

㈠ 教學方法用英語怎麼說

教學 方法 論由教學方法指導思想、基本方法、具體方法、教學方式四個層面組成。那麼你知道教學方法用英語怎麼說嗎?現在跟我一起學習關於教學方法的英語知識吧。

teaching method

teaching ways

teaching approaches

傳統教學方法 Traditional Teaching Method ; Traditional Teachin ; traditional language learning

參與式教學方法 Participatory Teaching Method ; participatory teaching method

教學方法單一 methods of teaching a single ; Teaching methods are simple ;

創新教學方法 Innovative teaching methods ; innovative teaching methods

教學方法的運用 Use the method of teaching ; Application of teaching methods

教學方法的變化 Changes in teaching methods

1. Dr. Mesibov set forth the basis of his approach to teaching students.

梅西伯夫博士闡述了他的教學方法的基礎。

2. experimentation with new teaching methods

嘗試新的教學方法

3. The high school adjusted its teaching approach and cancelled its departmental system.

他們高中調整了教學方法,取消了“文理分科”.

4. We all agree in adopting the new teaching method.

我們一致同意採取新的教學方法.

5. The reform in teaching methods is warmly welcomed by students.

教學方法的改革受到了學生們的熱烈歡迎.

6. Variety of methods helps to liven up a lesson.

教學方法多樣化會使教學更加生動.

7. A topic-based approach can be hard to assess in primary schools with a typical spread of ability.

因為學生的能力通常差異很大，基於話題的教學方法在小學里評估起來可能很難。

8. Declamation is a traditional Chinese teaching method.

誦讀教學是我國傳統的語文教學方法。

9. Furthermore, the book incorporates a number of important pedagogical innovations.

此外, 本書在教學方法上有許多重要革新.

10. Teaching programs which sort students into different tracks are not ecation.

把學生分列為不同智力等級的教學方法與教學計劃根本稱不上其為 教育 .

11. The teaching methods and learning techniques are rusty, cranky and antiquated.

教學方法和 學習方法 是陳腐 、 呆板而過時的.

12. Your teaching methods are dead , dried up, finished.

您的教學方法是死板的, 乾巴巴的, 過時的.

13. We'll try to improve our teaching methods.

我們要設法改進教學方法.

14. They refined on the methods of teaching.

他們使教學方法精益求精.

15. Your approach to teaching differs nothing from hers.

你的教學方法同她的教學方法並無不同之處.

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㈡ 教學方法用英語怎麼說

教學，teaching/ecation皆可
方法，approach/method，way俗氣了點兒，慎用

teaching approach
teaching method
ecation approach
ecation approach

㈢ 幾種英語教學方法的英語表達形式

情景教學法
situational teaching method
聽說法
audio-lingual method
視聽教學
audio-visual instruction method
交際法
communicational method
全身反應法
general reaction method
直觀演示法
ocular demonstration method
認知的
這個有點不確定：epistemic method

㈣ 用英語寫出老師常用的幾種教學方法

任務型教學：Task-based teaching；情境教學法：Situational method；翻譯法：Translation method。

情境教學，是在對社會和生活進一步提煉和加工後才影響於學生的。諸如榜樣作用、生動形象的語言描繪、課內游戲、角色扮演、詩歌朗誦、繪畫、體操、音樂欣賞、旅遊觀光等等，都是寓教學內容於具體形象的情境之中，其中也就必然存在著潛移默化的暗示作用。

認識的直觀原理

從方法論看，情境教學是利用反映論的原理，根據客觀存在對兒童主觀意識的作用進行的。而世界正是通過形象進入兒童的意識的，意識是客觀存在的反映。

情境教學所創設的情境，因其是人為有意識創設的、優化了的，有利於兒童發展的外界環境，這種經過優化的客觀情境，在教師語言的支配下，使兒童置身於特定的情境中，不僅影響兒童的認知心理，而且促使兒童的情感活動參與學習，從而引起兒童本身的自我運動。