申論綜合分析理解類答題方法

A. 2023國考申論：綜合分析題答題技巧和方法

目前，2023年國家公務員考試筆試確定延期，具體時間尚未公布，大家是不是又失望又高興了？筆試延期意味著大家有了更多的復習時間，大家要好好利用多出來的復習時間，更高效地進行備考喔！接下來高頓公考小編就給大家介紹一些國考申論綜合分析題的答題技巧和方法，供大家參考！

一、答題技巧

1. 要素分析題

在概括的基礎上進行合理推斷。

2. 理解分析題

(1) 表層含義：是什麼層面

①解釋句子和詞的概念、定義或含義。

②所反映問題或事實的表現。

(2) 深層含義：為什麼、怎麼辦、總結層面

①對句子的整體含義做總結；

②詞或句子反映問題背後的影響原因或對策等；

③句子觀點背後的意圖。

3. 評價分析題

(1) 表達觀點

①正確：支持、贊同、正確、理解、很重要等；

②錯誤：片面、偏激、不科學、不支持、反對、存在……問題等；

③部分正確或不能判斷：不完全正確、需辯證看待、有利有弊、尚需觀察、尚不能確定。

(2) 論證觀點判斷觀點的理由：材料中的對表態有利的信息都是理由。

(3) 得出結論

4. 比較分析題

(1) 精準審題。

明確比較對象及作答任務，是比較對象的異同還是分析對象的關系，審題時一定要明確。比較對象一般是事實或者觀點，或者是分析特定對象的關系。

(2) 提煉比較對象所包含的屬性或者尋找比較對象的關系。

(3) 進行比較。比較事實：主體、內容、方式、對象、目的、效果等。比較觀點：內涵、主體、對象、意圖、性質等。

(4) 得出結論。

二、注意事項

1. 要素明確類分析題，一般不能直接摘抄材料。

2. 理解類題型答深層含義時，一定要基於材料內容，而不能基於自身想像，材料沒有暗示，答得再有道理也不給分。這一點與面試不同，申論理解類題考察的是考生閱讀完材料後得出的理解。

例如：下午你向領導匯報工作時，領導突然說：「我渴了」。請理解「我渴了」的含義？

材料：領導一直在外地出差，下午剛回來......

自身思考：深層含義有什麼

1、領導要講快點；2、領導對我匯報內容不感興趣；3、領導需要休息一會。

基於材料：深層含義只能是領導需要休息一會

以上就是高頓公考小編給大家介紹的2023國考申論綜合分析題的答題技巧和方法，大家熟練使用此方法，可以提高申論答題的速度，也有利於申論提分。

B. 申論綜合分析題該怎麼回答

關於作答對象的原因、問題、影響、對策等要素全部找到，然後按照一定的邏輯加以串聯即可。然而有些解釋型綜合分析題，材料中的要點比較雜亂，很多考生無法很好地將邏輯捋順，不知從何處開始作答。很大的原因在於審題不細致，沒有真正明白題干問的是什麼。

一、審題
(一)題型判定：通常當題干中出現一句材料中的劃線句子或一個詞語，讓你談一談對於這句話或詞語的理解，即可判定為是解釋型綜合分析題。
得出答題思路：解釋劃線句子或詞語→具體展開分析→作出結論或提出對策
(二)作答對象：通常是依據劃線句子、一個詞語等
找出劃線句子關鍵詞，如果不只一個，則分析關鍵詞之間的邏輯關系。思考為什麼，明確去材料中找尋什麼。
(三)材料范圍：一般國考申論中，綜合分析題均限定范圍。
(四)問數：通常為一問
(五)字數：根據字數合理作答，字數決定答案呈現的詳略程度
(六)特殊要求
二、針對題干具體分析，「是什麼-為什麼-怎麼辦」
示例：
如何理解「給定資料」中「動物的平等倫理權利」的主張存在著「倫理悖論」?
要求：嚴密、完整、簡明。不超過200字。
此題的難點在於作答對象較為抽象，材料也相對來說不易理解，很多考生不知道如何解釋這句話，或解釋不恰當，並且，整體的作答邏輯混亂。因此，在常規的審完綜合分析題六要素之後，要結合題幹得出具體的答題思路。
(一)是什麼
「動物的平等倫理權利」的主張存在著「倫理悖論」，本身「悖論」就是指相互矛盾的結論，證明了「動物的平等倫理權利」主張中的部分內容存在著爭議，那麼爭議部分就是存在的「倫理悖論」。因此，要去材料中找尋以下要點：
1.「動物的平等倫理權利」的主張是什麼;
2.「倫理悖論」是什麼：即該主張的那部分內容存在爭議。
(二)為什麼
為什麼說該主張存在著悖論，即主張中有爭議的內容不嚴謹、不合理、產生爭議的原因是什麼，材料中的哪些句子，能體現出與主張中爭議內容相對的要素。
(三)怎麼辦
根據材料內容，合理作出結論或對策。

C. 公務員考試申論綜合分析題有什麼作答技巧

【導讀】公務員考試申論綜合分析題是公務員考試中常考的題型，這類題讓許多考生不知道該怎麼解答，近些年綜合分析題難度系數提高，讓一些考生造成了一種感覺——非大作文題型中較難的就是說綜合分析題，今天要教給大家的就是公務員考試申論綜合分析題作答技巧，下面我們就來氣一起學習一下。

1.觀點明確，材料為王
公務員考試綜合性分析題和別的題目的關聯性取決於回答關鍵點依然來自原材料，題目問哪些人們答哪些。但綜合性解析比別的題多了一步——在一開始說明自己的見解。實際分狀況：針對表述型綜合性解析來講，用一句話對原材料畫線語句或詞句開展立即表述;針對評價型綜合性解析來講，針對點評目標用一句話表明立場，亮明自己的見解;針對啟發型綜合性解析來講，要對獲得的啟發開展高寬比歸納，以後用一句話立即表述。
2.圍繞主體，多元分析
在開展表述、點評等確立見解之後，公務員考試必須緊緊圍繞著自己的見解開展多方位的解析。在解析的全過程中有學員存有不清楚從哪裡下手解析得難題，一言以蔽之，和題目得出的解析目標的內容全是人們必須開展解析的目標。在這個基礎上，要留意靈便多方位的解析，題目中有時用到實例開展見解的表述，必須從這當中提煉出歸納，並不僅限於去摘錄原材料中有關緣故、危害等因素。以2019年縣區的綜合性解析為例，我們一起表述「有居民，方有民居」，在其中剛開始的幾個全是用群眾的語氣來反映在農村沒人定居之後所造成的結果和傷害，人們應當從這當中歸納出「沒人住的民宅，房子破舊」「沒人住的民宅，沒有人味兒和鄉土氣息」例如此類的回答關鍵點。換句話說，在開展解析時，一切可以支撐點論述解析目標的因素皆可做為回答關鍵點。
3.總結觀點，提出對策
公務員考試綜合性解析和別的題目在構造層面有一絲不一樣，除開解析得情況下要留意總成績構造以外，全部回答需注意小結，換句話說，最終展現出去的應當是總——分——總體構造。一開始的總括句以前說已過，要不表述含意，要不表明立場歸納啟發，而最終的小結，可以是小結見解、下結論，還可以是明確提出對策，實際依據實際的題型狀況和解析因素決策是不是必須提防範措施。假如解析的目標有褒義或是早已很全方位了，只對所述內容開展簡單的小結就可以;假如解析目標還存在的問題，就必須人們對於難題簡略明確提出防範措施，提防範措施能夠
依據難題反推或是從原材料中立即獲取，無需寫的非常詳盡實際。必須提示大夥兒的是，並不是全部題型都要提出對策。
以上就是公務員考試申論綜合分析題作答技巧，希望大家在做題的時候能有效利用起來，更多關於公務員考試的備考干貨，備考技巧，新聞資訊等內容，歡迎及時關注環球快問，或者直接去環球網校進行對應課程學習，很多免費資源供大家選擇。

D. 2022年省考申論綜合分析題做題技巧

綜合分析題是申論考試重點考察的題型，考生在考試的過程中需要能夠根據所給出的材料，按照題目的要求，由表及裡、由點到面、系統全面的分析材料，尋找出符合題意的信息要點。究其本質，這一模塊主要就是測查考生是否能夠從政府工作的思維路徑來分析社會問題，能否具有透過現象本質的能力來運用邏輯思維來提出解決社會問題。從其題目的設置上來說，綜合分析題型就是在概括歸納題型的基礎上，對考生邏輯能力的升華考察，總結起來說就是概括歸納+分析邏輯。接下來筆者從申論綜合分析四種題型來給予考生一些做題的技巧。

一、要素分析題做題技巧：概括歸納+(要素)推斷邏輯

要素分析題的命題方式是讓考生對某一要素進行分析，其做題方法主要沿用概括歸納的做題方法，即在概括的基礎上進行合理的推斷。也就意味著考生在做要素分析題時，最主要是對題目所要求分析的某一要素進行概括總結，大部分的關鍵信息都是以一種直接的形式出現(即已知)，考生沿用概括歸納的做題方法提煉信息即可。少部分隱藏的要點信息，則需要考生結合題目的要求對材料進行推斷而獲得，這也是其被納入分析題的原因之一。推斷(即從已知到未知的過程)的方法有兩種：(1)問題、原因、對策之間互推。(2)對比推斷。通過推斷的方法，就可以尋找到剩餘的要點信息。總結：即概括歸納題目中的要素+推斷與題目相關的要素

二、詞句理解做題技巧：概括歸納+(概念-表現-原因-影響-對策)整理邏輯

詞句理解題型其命題方式為讓考生解釋對某一特定的詞或者句子的概念、含義。或者談理解。詞句理解的命題形式決定了其做題方法，命題人想要考生通過對從材料的解讀，分析並提煉出材料中對該詞或者句子的概念以及與該詞相關的要素信息。做題方法為解釋詞或句子的表層含義(概念+表現)+深層含義(原因+影響+對策)。考生在做題時可以直接先對材料信息進行表層含義和深層次含義的概括歸納，然後按照從概念、表現、原因、影響、對策的邏輯順序整理材料，即可得出詞句理解的答案要點信息。總結：即概括歸納申論常見要素+按概念-表現-原因-影響-對策邏輯順序整理相關要素。

三、評價分析題做題技巧：概括歸納+(表態-論證-結論)分析邏輯

評價分析題型其命題形式為讓考生對某一社會事實或者觀點進行評價，命題人主要考察的是考生對命題人對該社會事實或者觀點看法的理解和見解(並不是一般考生所理解的自己的想當然的看法)，並要求考生觀點明確。其做題方法為表態+論證+結論。其中表態和結論是一致的，考生需結合題目和材料發表自己正確的態度(支持、反對或是辯證看待)，最為主要的部分還是對支持自己的觀點理由的概括歸納總結。總結：概括歸納支持考生表態的理由+(表態-論證-結論)分析邏輯。

四、比較分析題做題技巧：概括歸納+(要素)對比邏輯

比較分析題型其命題形式為讓考生對兩個不同的對象之間進行比較。此類題目考生在審題時需要注意題目的設置，如果是直接進行比較，考生需要比較相同點和不同點。如果是比較不同，考生只需比較不同點即可。其做題方法為(1)明確比較要素(2)將要素進行逐個比較並得出小結論(3)總結得出最終結論。常見的比較對象之間的要素有主體、對象、目的、方式、內容、效果等。總結：概括歸納需要比較的要素+對比要素之間的關系。

(注意：當綜合分析題的材料中出現問題，總結時需要簡單提對策)