實證研究方法不足怎麼寫

Ⅰ 如何撰寫實證研究報告的方法論

撰寫實證研究報告的方法論的方法就是要注意好選題和需求分析、調研和數據收集等。

1、選題和需求分析：選題是撰寫報告的第一步，但有時我們會發現選題范圍過於寬泛，難以准確定義研究目標。因此，我們應該先進行需求分析，明確研究的目的和背景。明確想要探討的問題是什麼，目的是解決什麼樣的難題或者回答什麼樣的疑問。了解相關領域的研究現狀和進展，以確定自己的研究的獨特性和創新性。

2、調研和數據收集：良好的調研和數據收集是撰寫報告的基礎，調研不僅包括文獻回顧和研究現狀的了解，還要考慮到多方面的數據來源和收集方式，如問卷調查、實地考察、采訪等。

實證研究方法在法學中的應用

實證研究方法是通過以事實為研究對象，通過對大量研究對象的比較，得出事物的發展規律和本質屬性。而且這種研究方法強調用科學的手段來強調事物的客觀性和普遍性，要求知識的獲得必須建立在所觀察到的事實經驗上。而將此種方法運用到我國刑事訴訟法學的研究上，是具有實用價值的。

在刑事訴訟法學研究中，實證方法所重視的是刑事訴訟的真實的過程和情況。因為實證研究方法所關注的重點是對刑事訴訟運行的觀察與分析，所以這種研究方法也可以對我國刑事訴訟制度的現狀進行剖析和解析，並且能夠幫助發現現行刑事訴訟制度的問題，並對這些問題進行修改和完善。

不過，實證研究方法在我國的刑事訴訟法學中的運用還處於探索時期，還需要盡快的進行研究和探索，規范實證研究方法。並且，在我國的刑事訴訟法學領域進行實證研究，從根本上來說也具備一定的風險和難度。

Ⅱ 開題報告畢業論文的研究方法怎麼寫

據學術堂了解，要想寫好一篇論文開題報告，必須靈活掌握並運用各種研究方法。開題報告的研究方法各異，按照自己的課題來選擇合適的研究方法才是重要的。但是筆者發現，很多人對研究方法都一知半解，不會運用，或者掌握的不透徹，不完整。那麼開題報告中的研究方法怎麼寫才符合要求?都有哪些研究方法呢?筆者下面做了詳細總結介紹，給大家作參考。

在了解開題報告中的研究方法之前，我們先來了解下研究思路。開題報告的研究思路主要是寫如何對於研究對象進行研究，研究什麼東西，用的什麼方法，經過什麼步驟，達到什麼研究目的，從而綜合起來變成畢業論文開題報告研究思路的主體。

一、研究思路：

1、我們將以文獻研究法為指導，通過建立健全有關的規章制度，完善學校對黨員的評價。

2、通過開展黨員貫徹落實學校「雙主協調，共同發展」的教學理念示範性教學為主導的教學研究活動，進行新一輪教學思想大解放活動。

3、通過訪問等形式向廣大群眾了解和徵求意見，研究黨支部的學校思想大解放中的推動作用。

二、實施步驟：

1、實施步驟：分為四個階段

A.准備階段

a.籌建課題研究主要成員小組，撰寫課題申請報告;

b.撰寫課題開題報告。

B.申報與立項階段

a.正式申報課題，等待批准立項;

b.修改開題報告，確定細化研究內容與方向，召開開題會;

C.實施階段

下面筆者分享開題報告中的研究方法，都有以下幾種：

一、文獻研究法

文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用於各種學科研究中。其作用有：①能了解有關問題的歷史和現狀，幫助確定研究課題。②能形成關於研究對象的一般印象，有助於觀察和訪問。③能得到現實資料的比較資料。④有助於了解事物的全貌。

二、實驗法

實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性。觀察與調查都是在不幹預研究對象的前提下去認識研究對象，發現其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從於科學認識的需要。第二、控制性。科學實驗要求根據研究的需要，藉助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態下認識研究對象。第三，因果性。實驗以發現、確認事物之間的因果聯系的有效工具和必要途徑。

三、觀察法

觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。在科學實驗和調查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：①擴大人們的感性認識。②啟發人們的思維。③導致新的發現。

四、調查法

調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解，並對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。

調查法中最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編製成表式，分發或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然後回收整理、統計和研究。

五、功能分析法

功能分析法是社會科學用來分析社會現象的一種方法，是社會調查常用的分析方法之一。它通過說明社會現象怎樣滿足一個社會系統的需要(即具有怎樣的功能)來解釋社會現象。

六、個案研究法

個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。個案研究有三種基本類型：(1)個人調查，即對組織中的某一個人進行調查研究;(2)團體調查，即對某個組織或團體進行調查研究;(3)問題調查，即對某個現象或問題進行調查研究。

七、定性分析法

定性分析法就是對研究對象進行質的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡，達到認識事物本質、揭示內在規律。

八、定量分析法

在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規律，把握本質，理清關系，預測事物的發展趨勢。

九、跨學科研究法

運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱交叉研究法。科學發展運動的規律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統一的整體。據有關專家統計，現在世界上有2000多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。

十一、系統科學方法

20世紀，系統論、控制論、資訊理論等橫向科學的迅猛發展，為發展綜合思維方式提供了有力的手段，使科學研究方法不斷地完善。而以系統論方法、控制論方法和資訊理論方法為代表的系統科學方法，又為人類的科學認識提供了強有力的主觀手段。它不僅突破了傳統方法的局限性，而且深刻地改變了科學方法論的體系。這些新的方法，既可以作為經驗方法，作為獲得感性材料的方法來使用，也可以作為理論方法，作為分析感性材料上升到理性認識的方法來使用，而且作為後者的作用比前者更加明顯。它們適用於科學認識的各個階段，因此，我們稱其為系統科學方法。

十二、信息研究方法

信息研究方法是利用信息來研究系統功能的一種科學研究方法。美國數學、通訊工程師、生理學家維納認為，客觀世界有一種普遍的聯系，即信息聯系。當前，正處在信息革命的新時代，有大量的信息資源，可以開發利用。信息方法就是根據資訊理論、系統論、控制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識，並應用於實踐，以實現新的目標。信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統功能，揭示事物的更深一層次的規律，幫助人們提高和掌握運用規律的能力。

十三、數學方法

數學方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下，用數學工具對研究對象進行一系列量的處理，從而作出正確的說明和判斷，得到以數字形式表述的成果。科學研究的對象是質和量的統一體，它們的質和量是緊密聯系,質變和量變是互相制約的。要達到真正的科學認識，不僅要研究質的規定性，還必須重視對它們的量進行考察和分析，以便更准確地認識研究對象的本質特性。數學方法主要有統計處理和模糊數學分析方法。

十四、描述性研究法

描述性研究法是一種簡單的研究方法，它將已有的現象、規律和理論通過自己的理解和驗證，給予敘述並解釋出來。它是對各種理論的一般敘述，更多的是解釋別人的論證，但在科學研究中是必不可少的。它能定向地提出問題，揭示弊端，描述現象，介紹經驗，它有利於普及工作，它的實例很多，有帶揭示性的多種情況的調查;有對實際問題的說明;也有對某些現狀的看法等。

十五、經驗總結法

經驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統化、理論化，上升為經驗的一種方法。總結推廣先進經驗是人類歷史上長期運用的較為行之有效的領導方法之一。

十六、思維方法

思維方法是人們正確進行思維和准確表達思想的重要工具，在科學研究中最常用的科學思維方法包括歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辯想像、分析綜合等，它對於一切科學研究都具有普遍的指導意義。

十七、數量研究法

數量研究法也稱統計分析法和定量分析法，指通過對研究對象的規模、速度、范圍、程度等數量關系的分析研究，認識和揭示事物間的相互關系、變化規律和發展趨勢，藉以達到對事物的正確解釋和預測的一種研究方法。

十八、探索性研究法

探索性研究法是高層次的科學研究活動。它是用已知的信息，探索、創造新知識，產生出新穎而獨特的成果或產品。

十九、模擬法(模型方法)

模擬法是先依照原型的主要特徵，創設一個相似的模型，然後通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根據模型和原型之間的相似關系，模擬法可分為物理模擬和數學模擬兩種。

二十、實證研究法

實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關系的活動。主要目的在於說明各種自變數與某一個因變數的關系。

看完筆者分享的內容之後，相信大家對於開題報告中的研究方法有了更深的了解，希望大家能夠掌握好各種研究方法，靈活運用到論文開題報告中，從而順利完成寫作任務。方法了解完了，筆者建議大家要多練習，多實操，才能完全掌握好各種研究方法的運用技巧和細節所在。

Ⅲ 論文有哪些不足

論文的不足主要包括以下幾個方面：

一、研究深度不足。論文對於某些問題的探討可能不夠深入，缺乏足夠的理論分析和實證研究，導致結論的可靠性受到一定影響。

二、數據局限性。論文所使用數據可能存在局限性，如樣本規模較小、數據來源單一或數據時效性不足等，這會影響研究結果的普遍性和適用性。

三、論證不夠充分。論文在論證過程中可能存在論據不足、邏輯不夠嚴密等問題，導致觀點不夠鮮明，難以令人信服。

四、創新點不夠突出。論文可能在研究內容、方法或觀點等方面缺乏明顯的創新，難以在學術界產生較大影響。

詳細解釋如下：

一、研究深度不足通常是由於研究時間、資源或作者自身學術水平有限所致。論文可能沒有對某一問題或現象進行足夠深入的分析和探討，缺乏對相關理論的深入研究和實證數據的支撐，從而影響結論的可靠性。

二、數據局限性是論文中常見的問題。論文所使用數據可能受到時間、地域、樣本規模等多種因素的影響，導致研究結果不能代表整體情況或具有時效性。此外，數據來源單一也可能導致研究結果偏向某一特定觀點或群體，影響研究的客觀性和普遍性。

三、論證不充分往往體現在論文的論述過程中。論文可能在論證時缺乏有力的論據支持，或者邏輯不夠嚴密，導致觀點難以成立。此外，論文在論證過程中也可能存在觀點模糊、自相矛盾等問題，影響論文的可信度。

四、創新點是論文的靈魂。一篇優秀的論文應該在研究內容、方法或觀點等方面具有明顯的創新性。如果論文缺乏創新點，難以在學術界產生較大影響，也難以引起讀者的興趣和關注。因此，作者在撰寫論文時應注重挖掘創新點，提高論文的學術價值。

Ⅳ 論文研究的不足之處怎麼寫

1. 研究方法不足：論文在研究方法上可能存在樣本選擇不合理、數據收集方式不準確或者統計分析方法不恰當等問題。這些問題可能導致研究結論的可靠性和有效性受到影響。
2. 研究范圍有限：研究對象或研究領域選擇可能過於狹窄，限制了研究結論的普適性和推廣性。為了提高研究的廣泛適用性，需要進一步擴大研究范圍。
3. 文獻綜述不足：文獻綜述可能存在不全面、不深入或不夠准確的問題。為了提高研究成果的前瞻性和創新性，需要進一步加強文獻綜述的工作。
4. 實證研究不足：實證研究是論文的重要組成部分，如果實證研究不足，則可能導致研究結論不可靠或不具有說服力。因此，需要進一步加強實證研究的工作。
5. 結果分析不足：結果分析可能存在不全面、不深入或不準確的問題，這可能導致研究結論的解釋存在偏差或錯誤。為了確保研究結論的准確性，需要進一步加強結果分析的工作。
寫論文的基本步驟和技巧包括：
1. 確定論文題目和研究對象：選擇一個具有研究價值和實際意義的題目，並明確研究對象。
2. 進行文獻綜述：搜集和閱讀相關文獻，了解前人在該領域的研究成果和研究現狀，為研究提供參考和指導。
3. 提出研究問題和假設：明確研究問題和假設，並通過理論分析、實證研究等方式驗證假設。
4. 設計研究方法：根據研究對象和研究問題設計合適的研究方法，如問卷調查、實證研究、案例分析等。
5. 收集和分析數據：對於實證研究，需要收集和分析相關數據，提取有用信息。
6. 寫作和組織論文：根據研究邏輯和結論，按照論文格式和規范撰寫論文，並進行適當的組織和排版。
7. 審閱和修改論文：仔細審閱和修改論文，確保內容無誤，具有邏輯性和連貫性。
8. 發表和交流論文：嘗試將論文發表在相關學術期刊或會議上，並參加學術交流活動，以擴大研究的影響力和知名度。