黨史教育的研究方法

A. 中國共產黨如何去學習和研究中國共產黨史

中國共產黨是20世紀中國新民主主義文化意識形態的產物.。
人所共知：中國共產黨黨史是按照實踐、認識，再實踐、再認識無限循環往復的知行統一觀，不斷地總結、發展、進步和完善的，從而構成「三真兩結」（即：真理、真心、認真，總結、團結）人文科學文化意識形態的政治意識形態。中國共產黨黨史涉及的問題很多，很復雜，有些問題極其尖銳，往往在短期內難以作出客觀的正確的判斷；其中有正確的，也有錯誤的。然而，中國共產黨能在關鍵時候通過批判和自我批評，以及真心的認真總結方式來保障內部求同存異，達到整體糾正錯誤，團結凝聚的目的，而形成政治統一意識，這是中國共產黨自身固有且獨具的黨性，是其他黨派所不具備的。中國共產黨之所以具備這樣的黨性？取決於中國共產黨新民主主義文化意識形態與奴隸社會、封建社會、資本主義社會以及西方資本主義民主革命所倡導的科學唯物主義文化意識形態的本質和靈魂的巨大差異。二者本質靈魂的區別在於：新民主主義文化意識形態始終反映的是占人口在95%以上廣大勞動人們的根本利益和「共性」，它得以成立的條件是以「人文科學」為基礎和前提。反之，奴隸社會、封建社會、資本主義社會以及西方資產階級民主革命文化意識形態始終反映的是占人口不足5%的統治剝削階級的根本利益和「個性」，其得以成立的條件是以「自然科學」為基礎和前提，使「自然科學」凌駕於「人文科學」之上，使「人文科學」成為「自然科學」的附庸與奴婢，使「人文科學」反而成為一個自圓其說，自以為是，自相矛盾，眾說紛紜，爭論不休的迷茫糊塗問題。使人類社會只能按照「自然科學」弱肉強食的叢林法則盲目發展。這就違背了自然規律、社會規律、思維規律天人合一的「人文科學」三元統一自然法則。中國共產黨新民主主義文化意識形態反映的恰恰是自然規律、社會規律、思維規律天人合一的「人文科學」三元統一自然法則。從而反映出西方資產階級民主主義文化意識形態和中國共產黨新民主主義文化意識形態本質靈魂的巨大差異。
鑒於上述分析和解讀，我認為：學習和研究中國共產黨黨史，首先必須撇開西方資產階級民主主義文化意識形態和「自然科學」的影響和羈絆；然後，以「人文科學」為基礎和前提，按照中國共產黨的新民主主義文化意識形態，通過實踐、認識，再實踐、再認識無限循環往復的社會實踐檢驗過程，不斷地發展、進步和完善，直至達到十全十美完全令人滿意的程度。
以上是我個人看法，僅供參考。李勝中2015。

B. 學習黨史的形式有哪些

學習黨史的形式

1、將黨史教育納入正式教育中

促使黨史不僅停留在黨員與積極分子的學習階段，將黨史教育納入正式的教育教學中，做到有依有據，有理有念，使黨史學習不僅成為黨內人員的學習基礎，更為親黨近黨的廣大群眾提供學習的機會。

2、充分發揮先進性帶頭作用

以黨員及積極分子為核心，教育和引導領導幹部，特別是年輕幹部自覺學習黨史、認真學習黨史。通過多種方式，推動黨員領導幹部學習和研究黨的歷史經驗，加深對黨章、黨的理論和路線方針政策的理解。充分發揮先進黨員的帶頭作用，將黨史作為各級各類群體思想政治課程的重要內容。

(2)黨史教育的研究方法擴展閱讀

在實踐中，學習黨史也有具體的方式方法問題。

1、學習黨史應有認真的態度。學習黨史要認真，能在繁忙工作之餘真正靜心坐下來學習，不能走馬觀花，也不能自認為上學時都學過而不耐心，那樣肯定學不好。當然，認真學並不是要求把黨史的內容都記下來，那樣既不可能也不必要。

黨史內容雖然非常豐富，但還是有主線和輔線的不同，有重點和一般的區別，學習的基本要求應該是把握主線，抓住重點，深入分析，提高認識。至於歷史過程中的細節，如果是與重點問題有關的細節當然要弄清楚，一般問題的細節在沒有精力的情況下可以從略。

2、學習黨史應選擇好學習讀物。學習黨史除了應該讀權威部門編著的通史，還要讀中央領導人的有關著作。同時，有條件的話也可以聽聽高校黨史教師的講座，瞻仰革命遺址，參觀革命博物館和紀念館，從中汲取營養。

C. 如何學習黨史，提高認識，堅定信念

一、多看新聞，看裡面如何開展黨史工作

學習全黨開展黨史，學習教育和學習技巧其實只是一個方法，更多的是要多看多學習，例如多看新聞聯播，因為它裡面可以有很多關於當時的一些內容。

通過看新聞，知道其他地方是怎麼開展黨史工作，如何把黨史運用到工作當中去，也可以學習到黨史當中的一些內容，這樣既不浪費時間去學習，也可以在平常休閑的時候就可以學習到黨史。

二、根據黨史內容，結合工作進行學習

學習中國黨史的內容一定要結合工作當中的具體情況去學習，因為每個地區的國情是不一樣的，可能有些地區更多的是偏向於制度化需要建設，而有些地區可能偏向於治理方法需要改變。

黨史的內容基本上是要讓黨員走進人民群眾心中，把人民群眾要辦的事情落實到位，人民群眾的事都不會是小事情，只要有人民反映上來，就得竭盡全力去辦到去落實，去調查事件到底是怎樣發生的，應該如何去幫助群眾解決這些問題，這就是黨史當中告訴我們的一些方法和內容。

三、把黨史學習內容落實到基層工作中去

學習中國黨史的技巧，其實就是把學習內容和實際情況相結合，最終把學習到的東西落實到工作當中去，做到學習力和執行力同步進行。

學黨史的好處：

1、可以從黨史中汲取信仰信念信心的智慧和力量。

一代又一代中國共產黨人為馬克思主義的信仰、共產主義的信念、對實現中華民族偉大復興的信心實踐，為之奮斗、為之犧牲，從而徹底改變了中國人民和中華民族的歷史命運。中國共產黨歷史中蘊含的思想資源、實踐智慧，為新時代堅定信仰信念信心提供了豐厚營養。

2、可以從黨史中汲取勇於善於創新的智慧和力量。

中國獨特的文化傳統、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，註定了中國革命、建設、改革道路選擇的獨特性，不能盲目照抄。從黨史中汲取創新的智慧和力量，弘揚敢闖敢試、敢為人先的精神，才能走出新路、干成事業、成就夢想。

3、可以從黨史中汲取尊重人民、依靠人民的智慧和力量。

不忘初心、牢記使命，堅持以人民為中心，將人民對美好生活的嚮往，作為中國共產黨人的奮斗目標，彰顯了歷史經驗的啟迪意義。

4、可以從黨史中汲取推進黨的建設的智慧和力量。

伴隨革命、建設、改革的歷史進程，中國共產黨及時解決了黨的建設面臨的各種問題，積累了豐富的黨的建設經驗，從而確保黨能夠始終走在時代前列，擔負歷史賦予中國共產黨的責任和使命。

D. 如何學好黨史

一是把握主旨主線，明確學習教育核心任務。

學習黨史要與加強理論修養相結合。中國共產黨之所以歷經艱難困苦而不斷發展壯大，根本上是因為始終重視思想建黨、理論強黨。要把學習黨史與把握黨的創新理論結合起來，用黨的創新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。其二學習黨史要與提高執政本領相結合。

二是創新學習方法，增強學習教育行動自覺。

自覺把學習黨史同學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習總書記有關黨史的重要論述結合起來，加強自學，不斷提高學習效率。

學好黨史的意義：

1、在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求。

在全黨開展黨史學習教育，就是要教育引導全黨以史為鏡、以史明志，了解黨團結帶領人民為中華民族作出的偉大貢獻和根本成就，認清當代中國所處的歷史方位，增強歷史自覺，把苦難輝煌的過去、日新月異的現在、光明宏大的未來貫通起來，在亂雲飛渡中把牢正確方向。

2、在全黨開展黨史學習教育，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求。

在全黨開展黨史學習教育，就是要教育引導全黨深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識中國共產黨為什麼能、馬克思主義為什麼行、中國特色社會主義為什麼好，不斷堅定「四個自信」，不斷增強歷史定力，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。