① 教育心理學研究的內容中五大要素指的是什麼
教育心理學研究的五大要素包括：
1. 學生：作為學習過程的主體，學生的群體差異和個體差異對學習和教學過程產生影響。
2. 教師：在教學過程中扮演關鍵角色，作為教學的主導者。
3. 教學內容：是有意識地傳遞給學生的主要信息部分，它可以通過教學大綱、教材和課程來體現。
4. 教學媒體：作為教學內容的載體和表現形式，以及師生之間傳遞信息的工具，它影響教學內容的呈現方式、教學組織形式以及學生的學習方法。
5. 教學環境：包括物質環境（如課堂自然條件、教學設施和空間布置）和社會環境（如課堂紀律、同伴關系、校風和社會文化），這些因素都會影響學生的學習過程、認知發展以及教師的教學方法和教學組織。