家庭作業訓練方法

① 如何培養孩子的專注力 有哪些訓練方法

很多家長想知道怎麼才能提高孩子專注力，有哪些訓練孩子專注力的方法，下面我為大家介紹一下!

培養孩子專注力的訓練方法

(1)以興趣培養注意力

興趣是最好的老師，因此也是產生和保持注意力的主要條件。人們在做自己感興趣的事情時，總會很投入、很專心，小孩子也是如此。孩子對事物的興趣越濃，其穩定、集中的注意力越容易形成。所以家長應注意培養孩子廣泛的興趣，並以此為媒介來培養孩子的注意力。他們的注意力在一定程度上直接受其興趣和情緒的控制。因此，我們應該注意把培養孩子廣泛的興趣與培養專注力結合起來。

(2)尊重孩子的游戲時間

孩子在游戲活動中，其注意力集中程度和穩定性較強。因此，我們可以讓孩子多開展游戲活動，在游戲中培養孩子的燃灶專注力。

游戲是孩子喜愛的活動，它能引發孩子的興趣，使孩子心情愉快。在游戲時間里，父親可以以一個參加者的身份參與到孩子的游戲中，適時地對孩子提出一些建議和幫助，千萬不可以一個局外人的身份，在毫不了解孩子游戲進展的情況下，隨意的提醒或打斷孩子正在進行的游戲。家長不要認為玩游戲是一件無聊的事，孩子的注意力的培養，最初往往從游戲開始。因此，家長應讓孩子盡情的游戲，不要剝奪孩子游戲的時間。

(3)培養善始善終的好習慣

讓孩子做些力所能及的事。在做事之前，父親應讓孩子懂得做皮此扮事的目的，並引起做事的興趣;在做事過程中，孩子遇到困難，父親要教育提高孩子克服困難的能力，使孩子具有一定的責任感，這樣孩子在做事的時候注意力就會集中，去克服一些小的困難。

如何鍛煉孩子專注力

1、視覺注意力訓練
讓孩子看一些照片或動物圖片，並且提出一些問題。比如給孩子看一張照片，讓他說說照里都有什麼人，幾個男的、幾個女的、幾個大人、幾個小孩兒、他們每個人都在干什麼、手裡拿的是什麼等等。再比如讓孩子觀察桌子上的水果，然後讓他說出它們的名稱、顏色等等，不過讓孩子觀察的東西要不斷的變換，不然孩子就會感到沒興趣了。
2、聽覺注意力訓練
給孩子講故事，事先說好了，故事講完了之後要提出問題讓他回答，如果能夠在講故事之前就把要問他的問題提前告訴他（假如這些問題能夠引起他的興趣），相信效果會更好。這就好比扒芹我們聽老師講課一樣，如果事先做好了預習，找出了自己有疑問的地方，在聽講時就會特別心，因為是帶著要尋找答案的願望去聽的。
3、動作注意力訓練
就是通過讓孩子完成特定的動作來達到訓練注意力的目的。比如教他做一些體操動作、舞蹈動作或一些游戲動作，都能達到這種效果。

讓孩子注意力集中的訓練方法

一、以身作則

家長在孩子寫作業及讀書時，家長也應該做同樣的事。不能讓孩子覺得不公平，為什麼你們能玩，我就不行呢?咱們要讓孩子明白，孩子在學習寫作業，家長也在學習工作。這樣，孩子心理平衡，更不會出現更多的想法，只有一心寫作業，一心學習。

二、不打擾

當孩子玩或者做自己喜歡的事情的時候，家長不應該去打擾孩子。這是孩子最專注的時候，一心不二用，而且現在就是孩子培養注意力的最佳時間。

三、獎罰結合

對於一些注意力不集中，而對小禮物感興趣的孩子(當然每個孩子都喜歡禮物和獎品)，家長可以和孩子一起製作一張獎罰計劃表。如果今天在學校表現好，受到了老師的表揚或者回家的家庭作業完成的很認真，家長可以給予一定的獎勵和鼓勵。

② 如何指導孩子完成家庭作業

1、首先，多表揚，少批評。要用獨特的眼光善於發現發現孩子身上黃金般的亮點、優點。如果孩子是真的做錯了，當然也要給予批評，讓孩子明白大人為什麼要批評他，讓她明白道理。
2、使孩子一開始就有成功的體驗。成人要盡可能使孩子掌握好知識，一開始就讓孩子學懂，這樣既增強了孩子的自信心，又使他體驗了學習的快樂。
,3、抓作業.要規定孩子放學後必須做完作業,必須檢查.口頭作業,復習,預習作業也不容草率.
4、,抓態度.要求學習專心,細心,勇於克服學習中的困難.書寫要工整,清潔,准確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。
5、,抓技能.如想問題,做作業時,要求准確而迅速,;語言表達要求清楚,生動,手工操作,口頭背誦務求熟練.
6、,抓能力.主要是觀察力,注意力,記憶力,想像力與思維力.在課餘一切學習中都要注意認真培養上述能力.
孩子年紀小,培養的開始應帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查..只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動.實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高。
7、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識。
8.積極閱讀、寫作的習慣。閱讀是孩子獲取知識的主渠道，應鼓勵孩子在反復閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和信息，養成積極閱讀的習慣。家長要為他們的閱讀創造物質條件，積極購買有關書籍和訂報刊雜志。讀和寫是互相促進的，寫作過程不僅是運用語言文字技巧的訓練，也是一種嚴格的觀察、思維和想像等認識能力的訓練。在養成觀察、思索、閱讀習慣的同時，要養成勤於寫作的習慣。家長可要求孩子勤寫讀書筆記、讀後感、觀後感和日記。
在別人面前，我們應該誇獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都願意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落後，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
9、多與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。家長要經常詢問一下孩子一天的學習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業,並讓孩子養成檢查作業的...回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境,讓孩子養成放學及時做作業,按規定時間完成作業之後再做其他事情，並..加強與老師的聯系和溝通
10、獨立解決問題的習慣。孩子學習上有困難請求家長幫助時，家長不能置之不理或敷衍了事，應用熱情的語言鼓勵孩子自己「試一試」。孩子實在無法獨立解決時，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發，使他能在你機智而不露痕跡的引導下，覺得是靠他自己的力量完成的，讓他嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰。

③ 如何正確的輔導一年孩子作業幫助

以前聽過一個叫余世維的教授講的關於家教的培訓課程，他說到，其實孩子的做業沒有必要輔導，輔導過幾次，孩子會認為輔導功課是理所當然和必需的，會形成思 維依賴，而且不利於他建立建立思考的能力。而且這么大的孩子，重點在「行為規范」。一年孩子的作業並不難，只要他有興趣花一點點心思很容易學會。 所以我建議，重點...在孩子的行為規范上要特別注意，加以引導孩子索求知識的興趣，在表現交好的時，給予適當的獎勵，作業肯定用不著太操心。有時你可以給孩子查查作業有沒有錯誤，通常錯在不細心。讓孩子自己再檢查改錯。