Ⅰ 近代科學方法論的重要特徵
近代科學研究方法論的基礎與特點摘要近代科學研究方法通過以近代科學的形成、發展過程為線索,在理清各階段發展的特徵基礎上,著重從近代科學發展中具有較大影響的科學家和哲學家的學說和思想,特別是形成的研究方法,概括出近代科學研究方法的特徵,闡明近代科學的發展與近代科學研究方法之間緊密關系。關鍵字:近代科學、基礎、研究特徵所謂科學研究,就是用科學的方法來探索物質世界的客觀規律,以推動學科的發展,或解決工程技術中的一些問題。其結果必須是在科學技術現有水平上前進一步;其成功與否的標准只能以是否取得了新的結果來衡量。它是一種創造性的勞動,年輕的科技工作者,要經過嚴格的訓練,才能達到這個高度。新的結果可能是一個概念、一條定律、一個現象,甚至是一個理論。也可能是一種新的實驗手段、方法,或是一種新工藝、新材料。總之,必須是在前人的基礎上有所創新。一、近代科學方法的孕育及其形成的基礎現代意義上的科學,之所以沒在古希臘羅馬出現,其主要原因是學者傳統和工匠傳統的長期分離,缺乏理性精神和實驗精神的相結合。我們認為古希臘科學的基本特徵是:一方面把經驗常識作為科學起源和檢驗科學理論的標准;另一方面處於上層地位的學者們崇尚理性思維,強調邏輯的嚴謹性,同時蔑視手工藝人和感性經驗;他們極力崇尚理性精神。這集中表現在亞里斯多德三段論的演繹系統和歐幾里德的幾何公理化方法。這種演繹為主的學術氛圍是不利於實驗理性的產生。古羅馬只是從實用角度出發,輕視理論科學的總結。古希臘的這種「科學」以自然哲學的面目呈現出來,以一種思辨形式考察自然。在這樣的情況下形成了古代的一種研究方法特徵:思辨、猜測,注重邏輯的推導。在一定程度上來講,在古希臘並沒有真正使經驗概括的知識轉化為批判和反思的對象,結果理性推理和感性經驗一直處於分裂和對立狀態。所以,古希臘羅馬時代是不會產生自然科學。當然在後期出現的阿基米德,他通過實驗注重技術並運用數學分析中的窮竭法求面積和體積,總結了杠桿原理和浮力定理,從而奠定了靜力學的基礎。這有點接近近代科學研究的方法。正如科學史家丹皮爾所認為的:「他的工作比任何別的希臘人的工作都更具有把數學和實驗研究結合起來的真正現代精神。在結合的時候,只解決一定的有限的問題,提出假說只是為了求得它們邏輯推論,這種推論最初是用演繹方法求得的,然後又用觀察或實驗方法加以檢驗。」所以我們認為他的這種實驗理性蘊含了近代科學實驗的萌芽,非常具有近代科學研究方法的特點。但後來的古代學者們並沒把這種注重實驗的方法進行下去。中世紀,天啟信仰扼殺了人們的科學理性,更加不可能產生獨立的自然科學。但到了中世紀後期,奧卡姆提出了一個方法論原則,即「不要增加超過需要的實體」。他力圖用「奧卡姆剃刀」攻擊經院哲學,為結束經院哲學在中世紀獨占局面做出了一定貢獻。具有近代科學思想的先驅者羅吉爾·培根,對經院哲學的形式主義方法提出了猛烈批評。他提倡用實驗方法去研究自然科學,並同時也很重視數學方法。他認為數學推理的結論應由實驗經驗加以確證。他倡導的這種經驗主義和理性主義相結合的研究方法在阿基米德那裡只是開端,到了他這里卻提到了原則的高度,以令人耳目一新的面貌「預演了近代科學研究方法及其基本思想
Ⅱ 加拿大材料工程專業概況及申請條件介紹
隨著社會和科技進步，人們不僅要求性能更為優異的各類高強、高韌、耐熱、耐磨、耐腐蝕的新材料，而且需要各種具有光、電、磁、聲、熱等特殊性能的新材料，同時對材料與環境材料的協調性等方面的要求也日益提高，使得材料工程成為了加拿大留學的熱門專業。 加拿大材料工程專業申請介紹：
1、 專業介紹
材料工程稱為Materials science and engineering,主要研究工程學上各種材料的屬性、製造、使用，包括陶瓷、金屬、聚合物及其他分行材料等。材料可以說是工程上的基礎要素，工程師離開了材料，就猶如巧婦難為無米之炊。因此，在設計系統時，其他工程師，如土木工程師、化學工程師、機械工程師等都要頻繁的和材料工程師合作以選出最適合的材料。
2、 課程設置
材料工程理論基礎，材料檢測技術，過程式控制制原理，材料合成與制備技術，材料結構與性能，材料近代研究方法，材料工程進展等。
3、 就業前景
職業導向：材料應用工程師，生產工程師，冶金工程師，聚合物工程師，工業研究和開發人員，技術寫作人員。
就業前景：企業對於材料工程專業本科畢業生的需求一直都在持續，畢業生的就業范圍也相當廣泛，新近待遇比起其他工程類專業也很有競爭力。
加拿大材料工程專業申請條件：
本科
多倫多大學Bachelor of Engineering-Material Science and Engineering：3年高中成績不低於85%，需要高考和會考成績，托福100或雅思6.5，雅思5.5分以上者可申請雙錄取。
阿爾伯塔大學Bachelor of Science in Material Engineering：3年高中成績不低於85%，需要高考成績，托福86(單項不低於21)或雅思6.5(單項不低於6)，語言成績不合格者可申請雙錄取。
碩士
多倫多大學Master of Applied Science-Material Science and Engineering：2年GPA3.0，雅思7或者93(寫作和口語不低於22)，不需要提供GRE成績。
Ⅲ 什麼是材料工程
材料工程
Material Engineering
材料工程是研究、開發、生產和應用金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料和復合材料的工程領域。其工程碩士學位授權單位培養從事新型材料的研究和開發、材料的制備、材料特性分析和改性、材料的有效利用等方面的高級工程技術人才。研修的主要課程有：政治理論課、外語課、工程數學、材料物理化學工程、材料工程理論基礎、材料結構與性能、材料結構和性能檢測技術、材料合成與制備技術過程式控制制原理、計算機技術應用、近代材料的研究方法、材料科學與工程的新進展以及現代管理學基礎等。
一、概述
材料是用於製造有用物件的物質。根據材料的組成結構，可分成金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料和復合材料；根據材料的性能特徵，可分成結構材料和功能材料。歷史證明材料是社會進步的物質基礎和先導，是人類進步的里程碑，例如「石器時代」、「銅器時代」、「鐵器時代」等；在近代，鋼鐵材料的發展對於工業革命進程起了決定性的作用；半導體材料的發展把人類帶入了信息時代。當今，人們把材料、信息、能源作為現代文明的三大支柱。新材料技術更成為三大高新技術之一。
隨著社會和科技進步，人們不僅要求性能更為優異的各類高強、高韌、耐熱、耐磨、耐腐蝕新材料，而且需要各種具有光、電、磁、聲、熱等特殊性能及其偶(或復)合效應的新材料，同時對材料與環境材料的協調性等方面的要求也日益提高。生物材料、信息材料、能源材料、智能材料及生態環境材料等將成為材料研究的重要領域。研究和解決傳統材料的質量和工程問題，不斷挖掘傳統材料的潛力，將成為材料生產技術改造的重點。
本領域涉及材料的獲得、質量的改進、使材料成為人們可用的器件或構件的生產工藝、製造技術、工程規劃、工程設計、技術經濟管理等工程知識。並與冶金工程、機械工程、控制工程、電氣工程、電子與信息工程、計算機技術、工業設計工程、化學工程、生物醫學工程等學科密切相關。
二、領域范圍
根據材料的成份和組織結構，該領域范圍涉及到金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料和復合材料；根據從事材料工程技術人員研究和工作性質，該領域范圍又可概括為：從事新材料的研究和開發、材料的生產工藝和設備的開發和設計、材料的特性分析和試驗、材料成品的檢測與質量控制、材料製品的加工及改性、材料製造業的管理和技術經濟分析