漢字的構字方法是什麼

A. 漢字的六種結構方式是什麼

漢字的六種結構方式是象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。是古人根據漢字結構歸納出來的漢字構造結論，而決不是古人依照這六種法則來創造文字的。

1、象形：象形者，畫成其物，隨體詰詘，日月是也。簡言之就是長得像什麼，如日月山川牛羊田禾手口耳目。生活中涉及到的象形字往往是獨體字，拆不開且沒有偏旁部首。

2、指事：指事者，視而可識，察而見意，上下是也。如上下本末刃寸亦中甘元一二。例如本最初的意思是樹的根的意思，先畫一棵樹，在根的地方畫一筆代表根。

3、形聲：形聲者，以事為名，取譬相成，江河是也。如江河湖泊芳露庭園雌雄問聞。依事類而定其名字，根據口語取一個讀音相同或相近的文或字來作新造字的標聲部分。例如雌雄最開始指的是雄鳥和雌鳥，右半部分最開始指的就是鳥的意思，隹原意是一群鳥落在樹上。雌雄是聲旁在左，形旁在右。

4、會意：會意者，比類合誼，以見指撝，武信是也。如武信休林友章好闖王孫步伐。例如章，不是立早章而是音十章，因為古代譜曲的正是十個音為一章。

5、轉註：轉注者，建類一首，同意相受，考老是也。如考老頂顛奉承追逐剄刑更改。轉注字有三個條件：兩字同一部首、二字聲音相近、可以互相解釋。例如頂顛都是d聲母相同，意思也相近。

6、假借：假借者，本無其字，依聲託事，令長是也。如令長莫暮北背自鼻要腰烏嗚棲我來麥朋韋。例如莫最開始是太陽落山了，後來在它下面加了一個日，變成暮了。朋本身是鳳凰的意思，據說鳳凰一飛萬鳥齊飛，所以演化成了朋友的意思。

B. 漢字都有哪些構字方法

有象形、指事、會意、形聲、轉注和假借六種。

1、象形法

象形字當中，也有一些不是直接用來表示具體實物，而是用來表示與實物有關的概念。例如：「大」字，原來是像一個正面直立的人的形狀，手足展開，就表示「大」的意思了。

2、指事法

就是用象徵性的符號或在圖形上加上指示性符號來表示意義的造字法。這種造字法大體上可分為兩類：一類是單純性的符號，即不成圖形的符號（成了圖形，就是象形字了）。另一類是附合在圖形上的符號。

3、會意法

就是把兩個或兩個以上的字，按意義合起來表示一個新的意義的造字法。

4、形聲法

就是由形旁和聲旁拼合而成的造字法。今天我們所用的漢字，80%以上都是形聲字。用形聲法造字非常方便，與金木水火、鳥獸蟲魚有關的字以及嘆詞、擬聲詞，幾乎都是形聲字。這種造字法，直至今天還可以不斷地造出新字來。

5、轉注法

過去的說法很多，比較流行的說法是為了適應方音分歧和語音的發展而採取的一種造字法。如原有一個「老」，表示年紀大的意思，而由於時間和地區的不同。

又有用kǎo這個音表示老的意思，於是又造出了一個與「老」字部首相同、讀音相近和意義相同的「考」字。但「考」字的形旁是「？」，聲旁是「？」，因此，「考」字就其造字法而言，也是形聲字。

6、假借法

就是借用同音字表示新義的一種方法（「假」也是借的意思），如「汝」本是水名，借為第二人稱代詞。這種假借現象，當初大多是因為沒有本子而暫借一個同音字替代，但後來一直沿用下來，久借不還，鵲巢鳩佔了，有的字本身的意義，倒是後來另找出路才有著落的。

漢字的構字方法原理

漢字的構字方法獨具哲理和智慧，祖先應實際生活之需求，運用不同的方式方法，創造出不同形體的漢字以滿足人們的交際需求，為漢字的發展提供了基本的構字規律，這就是人們常說的「六書」。
中國東漢學者許慎在 《說文解字》 中記：「周禮八歲入小學，保氏教國子，先以六書。一曰指事：指事者，視而可識，察而可見，『上』、『下』是也。二曰象形：象形者，畫成其物，隨體詰詘。

C. 漢字的六種結構方式是什麼

六種結構方式分別是：象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。

1、象形：用簡單的線條描摹客觀事物的形狀，使人一看就能把字形與具體事物聯系起來，知道它所代表的事物。

2、會意：把意義可以相互配合的兩個或兩個以上的獨體象形字或指事字結合起來，表示一個新的意義。

3、形聲：用一個字作形旁，表示意義類別，用另一個字作聲旁，表示讀音。兩者結合成為一個形聲字。

4、指事：用一種特殊性符號，標記某一客觀事物和表示某一概念，這種標記符號或是加在獨體象形字的某個部位，或是加在代表某種事物符號的特殊位置。

5、轉註：指同一部首的字可以互訓（互相解釋）。

6、假借：借用已有的字，表示同音而不同義的字。

漢字結構歷史說明

眾所周知中國的漢字和漢文化魅力無限，中國周邊的鄰居也乖乖的學了去，如日本、朝鮮、越南。但這些國家都沒有學到精髓，日本拆分了漢字，簡化成了自己的萬葉假名，有的與漢字同音，有的完全改變讀音。

朝鮮從唐朝以來，一直原封不動的使用漢字作為官方唯一書面文字。後來他們的自尊就溢出來了，傷了玻璃心，總之一夜之間取締了漢字，變成了現在大家看到的朝文拼音文字，除了漢字部首就是畫圈。

越南在漢朝時就開始使用漢字，這個學生想法比較多，在漢字的基礎上，進行了二次加工，而且加工的方法還是照搬漢字的構造原理，本來已經很成熟的漢字，再次進行了形聲、會意、假借等方式的大雜燴，還起了新名字叫——喃字。

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