心理學的四如培種主要研究方法分別是:觀察法、觀察法、實驗法、個案法。具體如下:
(1)觀察法:在自然條件下,對表現心理現象的外部活動進行有系統、有計劃的觀察,從中發現心理現象的規律的方法。觀察法有利於收集第一手資料,了解現象的真實狀況;但也存在難以對結果進行檢驗和證實等缺點。
(3)實驗法:在控制條件下對某種心理現象進行觀察的方法。實驗法可以對結果重復驗證,有助於發現事件之間的因果關系,但實驗情境帶有極大的人為性質。現代心理學的許多重要發現都是通過實驗得到的。實驗時,要掌握好兩個變數,一個叫自變數,一個叫因變數。做一個實渣橘唯驗,就是要觀察在自變數的影響下,因變數出現的變化。
(4)個案法:對某個人進行深入而詳盡的觀察與研究,以便發現影響某種行為和心理現象的原因。這種方法研究較為深入,但所得結果不適合大規模推廣。探索性強,伍磨可以為所研究的問題提供詳盡、全面的深層資料。
2. 四種研究方法的優缺點
1、文獻研究法屬於非接觸性的研究方法。其類別主要有內容分析法、二次分析法和現存統計資料分析法。在完成文獻綜述的過程中應當符合針對性強、突出重點、客觀全面等要求,並且應該按照既定步驟來完成整個文獻綜述部分。
2、討論調查研究法。調查研究法主要有普查、抽樣調查和典型調查三種類別。其具體操作方法包括訪談調查法、問卷調查法和表格調查法。實施調查研究時,一定要明確調查研究的四要素和專題設計的基本要求。
3、實驗研究法是一種旨在揭示自變數與因變數之間因果關系的可控制的研究方法。這種研究方法有嚴格的邏輯推斷,更多地摻雜了人的因素,但是很容易受到其他因素的影響。一個相對完整的實驗過程可分為准備、實施、總結三個基本階段。
4、實地研究法是質的研究中最為重要的研究方法。這種研究方法使用的是類似於數學上的歸納總結,特別強調研究者的融入,考察的對象是較為具體的個案。這種研究方法雖然具有很高的效度,但是其本身也有各種各樣的缺陷。在進行實地研究的過程中,應當按照既定程序逐步實施。
3. 社會研究方法四大研究方法
社會研究方法的四大研究方法:調查研究、實驗研究、文獻分析、實地調查。
1、調查研究適用於社會生活狀況調查、社會問題調查、市場調查、民意調查和學術性調查。
《社會研究方法》
《社會學研究方法》是2009年6月中國人民大學出版社出版的圖書,作者是風笑天。1、該書結合國內外社會學研究的發展趨勢和高等學校社會學研究方法教學的實際,對社會學經驗研究方法的基本概念、基本原理和基本方式進行了通俗簡明的介紹。全書體系科學規范,內容取捨得當,語言簡明,適合高等學校的教學需要,也適合實際研究部門的人員自學及參考。
4. 心理學有哪些研究方法,這些方法的特點是什麼
心理學是一門科學,關於它的研究方法,理論上與其他科學的研究方法沒有什麼區別,即其他科學可以使用的方法都可以使用。但是,各門科學都有其特殊的地方,可以有其特別依重的方法。所以,對心理學研究方法的探討,就是十分必要的。
一、目前常用的方法及缺點:
大學心理學教材上使用的方法主要有觀察法、調查法、檔案法、測驗法和實驗法。這些方法都是必須的常用的,但是,學生如果片面理解為:只有這些方法才是可用的方法,有些人甚至認為只有實驗法才是科學的研究方法,其他所有方法得出的結論都是不科學的!犯了唯實驗論的錯誤。總之,沒有清晰、全面的理解,就會嚴重束縛人們的思想,不利於心理學的研究。
二、科學研究的方法:
任何科學研究,歸根到底都是為了解決問題。人們解決問題的方法多種多樣,據《心理現象全新解釋·知覺生長模型》一書研究發現,人們解決問題的方法有:模仿法、試誤法、情緒型、經驗型、感覺型、主觀武斷型、囫圇吞棗型、從眾型和調查研究型。在這些方法中,只有調查研究型是科學研究的方法。
三、科學研究型解決問題的方法簡介:
調查研究型是解決問題的唯一正確途徑,一般說來,解決問題的思維過程可以分為以下四個階段:
第一階段,認識問題和明確地提出問題:認識問題就是發現問題。如果不能發現問題,就談不上解決問題。發現問題以後,就要進行詳細的調查工作,充分收集、整理各方面的事實和資料,確定什麼資訊是可以利用的。進而明確問題的表現形式、明確問題的各種聯絡,完成從知道有問題,到現在知道哪裡有問題,有什麼問題等過程。
第二階段,分析研究階段:將蒐集到的所有材料進行分析、綜合、概括等研究,明確問題的主次,區域性和全域性的問題,找出許多具體問題中的關鍵性問題。
第三階段,提出假設:解決問題的關鍵是找出解決問題的方案——解決問題的原則、途徑和方法。通常,在個體知識經驗之內的問題,很快就可以運用自己的知識經驗解決。例如醫生給病人看病,很快就可以確定治療的原則,對症下葯。但是,面對新情況、新問題,或者復雜的問題,就不能簡單地立刻找到和確定解決問題的方案,而是先以假設的方式提出來,提出試探性的、可能的、有希望的解決方案。
第四階段,檢驗假設:實踐是檢驗真理的唯一標准。檢驗假設有兩種方法:一是實際行動,即按照假設去具體解決問題。如果實際行動成功,問題得到了解決,就證明假設方案是正確的。如果實際行動失敗,就證明假設的錯誤,需要改進方案。另一種是用思維活動來檢驗。也就是進行推理。這種方式常常用在不能立即用實際行動來檢驗的問題上。例如,軍官考慮作戰計劃,就需要首先通過思維活動來檢驗。
通過檢驗,如果假設被證明是正確的,那麼,問題就得到解決。相反,如果假設被證明是錯誤的,那麼,就需要尋找新的方案。
上述是解決問題過程的一般過程,實際上,這些階段可以有許多反復和迴圈。
心理學教材上面的研究方法,以及其他科學常用的一些具體方法,實質都是遵循調查研究型方法的,屬於第二、第三階段的具體方法。例如,利用觀察法研究中學生早戀現象,就是已經通過了第一階段才使用的具體方法;又如奧斯本檢核表法(一種發明方法),它從九個角度提出問題,這九個提問是:
1、可否將產品的形狀、製造方法、顏色、聲音、味道等加以改變。
2、能否將現有的發明應用到其他領域。
3、能否在現有的發明中,引入其他創造性設想。
4、能否在現有發明的基礎上略加創造,使它增加功能,延長使用壽命。
5、可否將現有的發明或產品縮小體積、減輕重量或者分割化小。
6、能否用其它材料代替原有的產品或發明。
7、可否將現有的發明更換一下型號或者更換一下順序。
8、可否將現有的產品、發明或工藝進行顛倒。
9、可否將幾種發明或產品組合在一起。
這實質上是強調發現問題,進而改變的方法,屬於第一階段。所以,只有明確、堅定地使用調查研究的方法,才是科學的方法。
四、心理學具體研究方法:
考慮到心理學研究的特殊性,可以提出具體的研究方法。我個人認為,下面方法比較實用:第一種,內省法,這個方法在沒有精密儀器的時代,必不可少,現代,同樣沒有精密儀器。第二種,科學實驗,好的實驗方法,讓人拍案叫絕。第三種觀察法,第四種,調查法。第五種,測驗法。第六種,統計法。第七種,總結法。歷史事件從來沒有實驗性質,人類卻能發現其中的規律,發現其中雷同之處(不同事件,性質相同),就是分析總結的結果。第八種,多角度觀察思考法。同樣的實驗或事件,換角度看,可能是另一個結論。第九種,邏輯推理。沒有邏輯推理,就沒有新學說、新猜想,人類的科技進步就缺了一條腳。第十種,汰略法。汰略法是從復雜的事物現象中先理出一個頭緒,進行推敲和分析,不行的話,否定這個線索,再找另外一個線索,再進行推敲和分析,直到最後,就剩下要找的主要的東西。這樣,人們就能把握住該事物的本質。汰略法應用廣泛,特別是在偵破工作中,通過假設、構想,把零碎的材料連貫起來,在眾多的現象之中,汰略了一個個與偵破物件無關的材料,最後剩下事物本質的東西,從而偵破案子。
綜上所述,心理學研究方法萬宗不離本:要調查研究。但具體方法可以因人而異、因研究物件、課題不同等等而靈活使用,或混合使用,還應充分發揮想像力,充分發揮群眾智慧,才能夠更好地進行心理學研究。
(一)觀察法。在自然條件下,對表現心理現象的外部活動進行有系統、有計劃的觀察,從中發現心理現象產生和
發展的規律性。
觀察法一般在下列情況下採用:
1、對所研究的物件無法加以控制;
2、在控制條件下,可能影響某種行為的出現;
3、由於社會道德的要求,不能對某種現象進行控制。
觀察法的成功取決於觀察的目的與任務、觀察和記錄的手段以及觀察者的毅力和態度。
觀察法的缺陷:
1、在自然條件下,事件很難按嚴格相同的方式重復出現。
2、在自然條件下,影響某種心理活動的因素是多方面的,因此結果難以精確分析。
3、由於未對條件加以控制,觀察時可能出現不需要的研究物件,而要研究的物件卻沒有出現。
4、觀察結果容易受到觀察者本人影響。
(二)心理測驗法。是指用一套預先經過標准化的問題(量表),來測量某種心理品質的方法。
心理測量要注意兩個基本要求:測驗的信度和測驗的效度。
1、信度是指測驗的可靠程度。
2、效度是指一個測驗有效的測量了所需要的心理品質。
為了保證心理測驗的信度和效度:一方面要對某種心理品質進行深入的研究。我們對智力或性格了解的越深入,
那麼相應的量表就會說完善。另一面在編制心理量表時要注意嚴謹性和科學性。
(三)實驗法。在控制條件下,對某種心理現象進行觀察的方法。分實驗室實驗和自然實驗。
實驗室實驗是藉助專門的實驗裝置,在實驗條件嚴加控制的情況下進行的。這有助於發現事件的因果聯絡,並可
以進行反復的驗證;但是缺點是主試嚴格控制實驗條件,使實驗情景帶有極大的人為性質。
自然實驗也叫現場實驗,對實驗條件進行適當的控制,使人們在正常的學習和工作情景中進行的。它消除了實驗
室實驗的缺點,但是由於條件控制的不夠嚴格,因而難以得到精密的實驗結果。
實驗法是包含著一系列的變化的因素,稱為變數。其中有些變數是由試驗者控制的實驗條件,叫自變數和獨立變
量。還有實驗者所要測定的行為和心理活動叫因變數。
(四)個案法。要求對某個人進行深入而詳盡的觀察與研究,以便發現影響某種行為和心理現象的原因。
心理學研究方法有很多種,但其基本的方法主要有四種,即觀察法、實驗法、調查法和測驗法。 一、觀察法observational method 觀察法是在自然情境中或預先設定的情境中,有系統地觀察記錄並分析人的行為,以期獲得其心理活動產生和發展規律的方法。 運用觀察法時,觀察者和被觀察者之間的關系有兩種方式: 1、參與觀察者:觀察者是被觀察者活動中的一個成員。 2、非參與觀察者:觀察者不參與被觀察者的活動。 無論採取哪種方式,原則上是不使被觀察者發現自己的活動被他人觀察,否則就會影響他們的行為表現。 觀察法是對被觀察者行為的直接了解,因而能收集到第一手資料。 這些收集到的資料必須具有準確性和代表性,因此如何避免觀察者的主觀臆測與偏頗是觀察法使用的關鍵。 觀察應該是有目的、有計劃地觀察和記錄人在活動中表現的心理特點,以利科學地解釋行為產生的原因。 觀察法的優點是保持被觀察物件的自然流露和客觀性,獲得的資料比較真實。 觀察法的缺點是觀察者處於被動地位,只能消極等待被觀察者的某些行為表現,是一種較緩慢的程序。 二、實驗法experimental method 實驗法在科學研究中的應用最廣泛,也是心理學研究的主要方法。 實驗法是指人為地、有目的地控制和改變某些條件,使被試產生所要研究的某種心理現象,然後進行分析研究,以得出心理現象發生的原因或起作用的規律性的結果。 在進行實驗研究時,必須考慮三項變數: 1、自變數:實驗者安排的刺 *** 境或實驗情境。 2、因變數:實驗者預定要觀察、記錄的變數,是實驗者要研究的真正物件。 3、控制變數:實驗變數之外的其他可能影響實驗結果的變數。 實驗法的主要目的是,在控制的情境下探究自變數和因變數之間的內在關系。 實驗法有兩種,即自然實驗法和實驗室實驗法。 三、調查法survey method 就某一問題要求被調查者回答其想法或做法,以此來分析、推測群體心理傾向的研究方法。 實施時雖然是以個人為物件,但其目的是藉助許多個人的反映來分析和推測社會群體的整體心理趨向。 調查法又分為問卷法和訪談法。 四、測驗法metric method 用標准化量表對個體心理特徵進行量化研究的方法。 通常用來確定被試的某些心理品質的存在水平。 測驗法是個體心理特徵和行為表現的量化研究的主要工具,應用范圍很廣。 上述四種心理學的研究方法各有其獨自的優點,但同時也都存有一定的局限性。
方法:1.觀察法;
特點:保持資料的客觀性和真實性;
2.測驗法;
特點:(1)了解個體或團體的心理特徵,(2)用來探討心理特徵與外界因素的關系。 (3 )通過對不同的人進行相同的測驗,可以比較不同個體之間的心理差異。
3.實驗法;
(1).得到的資料比較切合實際,但自然實驗實驗情境不易控制。
可以研究一下西方科學發展史,有一本書《萬物簡史》可以看一下,不要輕易相信別人說的。
1、選擇工具(m):選擇規則的選區
2、ctrl+a 全選
3、魔棒:選擇色彩區別明顯的單 *** 域
4、通道:根據全圖的色調進行選擇
5、鋼筆工具:摳比較復雜,但相對規則的影象
6、蒙版工具:區域性的過渡性選擇
我常用的是這幾種選取方式
政治理論 政治理論是西方政治研究的傳統專案。
雖然它在現代相對科學主義的急劇膨脹而言地位衰落,但與過去相比,現代西方政治理論無論是方法、體系還是觀點、內容都大大超過以往各個時代。依照它對現存政治體系、政治觀念和公共權威的態度傾向,
5. 生物上的四種調查方法是什麼
生物學研究的基本方法有四種:
①觀察法
觀察法是科學探究的一種基本方法。生物科學的很多重大發現或發明都源於細致的觀察。觀察法就是在自然狀態下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感觀外加輔助工具,對客觀事物進行系統的感知和描述,以發現和驗證科學結論。
②調查法
調查是科學探究常用的方法之一,是了解生物種類、生存環境和外部形態等常用的研究方法。調查法一般是在自然的過程中進行的,通過訪問、座談、問卷、測驗和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對象的材料。
科學調查的步驟:明確調查目的和調查對象→制訂合理的調查方案→實施實驗調查方案,並如實做好記錄→對調查情況和結果進行整理和分析→寫出調查報告。
③實驗法(如對照實驗和模擬實驗)
生物學是在實驗的基礎上建立和發展起來的一門自然科學。利用實驗的方法進行科學探究是現代生物學的重要方法。實驗法就是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察,記錄、分析,發現或驗證科學結論。
④測量法
(5)四種研究方法的不同之處擴展閱讀:
實驗的設計過程
從研究過程的大體步驟來看,實驗方法與一般實證研究(即經驗研究)相類似,通常可分以下幾個步驟:
1、在對現實經濟生活中各種現象作觀察思考並對有關文獻進行回顧分析的基礎上,確定研究問題;
2、根據理論,作出合乎邏輯的推測,提出假設命題;
3、設計研究程序和方法;
4、搜集有關數據資料;
5、運用這些數據資料對前面提出的假設命題進行檢驗;
6、解釋數據分析的結果,提出研究結論對現實或理論的意義以及可以進一步研究或改進的餘地。
在實驗研究中特別引人注目的是第3個步驟——實驗設計過程,它是實驗研究的核心。實驗研究用以檢驗假設的數據是對實驗現象觀察得到的,因此實驗的設計如何直接關系研究成敗。
仔細觀察已有的實驗研究成果,可以發現,在以緩檔禪上步驟的具體實施上,實驗方法與經驗研究方法還是有所不同的。這一點在第2個步驟中就已經顯示出來。
將假設命題具體化為可以檢驗的模型,與實驗設計有直接關系,研究者在對研究結果做出理論預期(即假設)時,必須考慮實驗的可實施性;在建立可證偽的檢驗模型時必須考慮變數的值可以通過實驗取得。研究的第4個步驟是數據資料收集,在實驗研究中就是實施實驗並記錄實驗情況。
實驗研究中用於假設檢驗的數據來自研究者自己設計的實驗,而經驗研究應用的數據來自經驗,如統計資料或報刊雜蠢乎志(即現實世界中存在的數據),這個差別在方法定義時就已經明確。
實驗擾塵的影響因素
實驗設計影響因素
外部環境設計
行為者內因設計
影響因素控制方法
根據行為影響因素變化的特性不同,可將其控制方法區分為組間控制和組內控制。
組間控制方法
組內控制方法
參考資料:網路-實驗研究方法
6. 論文寫作中常用的研究方法
論文的研究方法主要有以下幾種:
一、調查法
調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。
調查方法是科學研究中常用的基本研究方法,它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式,對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解,並對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納,從而為人們提供規律性的知識。
二、觀察法
觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表,用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象,從而獲得資料的一種方法。
科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。在科學實驗和調查研究中,觀察法具有如下幾個方面的作用:擴大人們的感性認識;啟發人們的思維;導致新的發現。
三、實驗法
實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。其主要特點是:第一、主動變革性。觀察與調查都是在不幹預研究對象的前提下去認識研究對象,發現其中的問題。
而實驗卻要求主動操縱實驗條件,人為地改變對象的存在方式、變化過程,使它服從於科學認識的需要。
第二、控制性。科學實驗要求根據研究的需要,藉助各種方法技術,減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾,在簡化、純化的狀態下認識研究對象。第三,因果性。實驗以發現、確認事物之間的因果聯系的有效工具和必要途徑。
四、文獻研究法(查找文獻法)
文獻研究法是根據一定的研究目的或課題,通過調查文獻來獲得資料,從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被廣泛用於各種學科研究中。
其作用有:能了解有關問題的歷史和現狀,幫助確定研究課題;能形成關於研究對象的一般印象,有助於觀察和訪問;能得到現實資料的比較資料;有助於了解事物的全貌。
五、實證研究法
實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要,提出設計,利用科學儀器和設備,在自然條件下,通過有目的有步驟地操縱,根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關系的活動。主要目的在於說明各種自變數與某一個因變數的關系。
英文題名方法
1、英文題名以短語為主要形式,尤以名詞短語最常見,即題名基本上由一個或幾個名詞加上其前置和(或)後置定語構成;短語型題名要確定好中心詞,再進行前後修飾。各個詞的順序很重要,詞序不當,會導致表達不準。
2、一般不要用陳述句,因為題名主要起標示作用,而陳述句容易使題名具有判斷式的語義,且不夠精煉和醒目。少數情況下可以用疑問句做題名,因為疑問句有探討性語氣,易引起讀者興趣。
3、同一篇論文的英文題名與中文題名內容上應一致,但不等於說詞語要一一對應。在許多情況下,個別非實質性的詞可以省略或變動。