寫論文可以採取什麼樣的研究方法

Ⅰ 論文寫作方法有哪幾種研究方法

常用的有六種第一種：調查研究法它的主要方式有訪談形式、電話調查形式問卷調查形式等 這個是對研究對象進行周密和系統的了解並收集大量的資料進行比較、分析、歸納從而總結出規律性的內容。第二種：觀察研究法這是指研究者根據研究的對象用自己的感官和其他輔助工具去探究被研究對象，從而獲得資料的一種方式。第三種：實驗研究法實驗研究方法是研究者通過自然和社會現象和現象之間普遍存在著的一種因果關系的體現。第四種：數量研究法它也被稱為「統計分析法」和「定量分析法」，通過對研究對象的規模、速度、范圍、程度等數量關系進行研究從而得出事物之間的關系、變化規律、發展來達到研究對象的正確理解和預測方式。第五種：模擬法（模型方法）在實驗室里先設計出於某個被研究現象或過程（即原型）相似的模型，後通過模型間接的研究原型規律性的實驗方法。第六種：探索性研究法它是用我們已知的信息知識通過自己探索和創新得出新穎獨到的理論和成果。注意：寫論文不是一件容易的事，也不是一時半會就能寫完、寫好的，在寫的過程中，一定要加上自己的思維與看法，不能照搬他人的成果，這樣才能寫好一篇論文喲！

Ⅱ 一般論文研究方法包括哪些

任何一項研究都離不開方法的支撐。沒有研究方法的科學研究是不存在的，沒有研究方法，其研究就成了無源之水、無本之木，就不是真正的研究。下面是我整理的論文研究方法，希望可以給大家帶來參考。

論文研究方法包括什麼

1、資料收集法：深入班級，深入學生個體，對學生現狀進行調查，利用不同的資源進行收集，找准問題所在，明確研究對象。

2、行動研究法：制定個性研究方案，通過學生實踐情況進行分析，再研究調整重新進行實踐。並將經驗總結、記錄，形成有價值的文字。

3、教育實驗法：立足於自己的所在的教學班級，通過實驗前、後學生科學學習的變化，找到適合學生科學素養發展的方案。

4、學生帶動法：通過一小部分學生先學、先巧森走，在帶動、感染他周圍的學生也來學習。

5、文獻法：廣泛收集整理文獻資料，如經典書籍，名人格言，以及課程標准推薦的書目，為學生閱讀提供具有時代性，創造性的正面教材。

6、個案研究法：結合課題研究目標，引導學生從實際出發，制定學習計劃，針對個性發展的需要，進行有效指導。

7、教育調查法：深入班級，深入學生個體，就學生課外閱讀現狀進行調查，選取有代表性的典型事例進行縝密分析，找准問題所在，明確研究對象。

論文的基本結構該怎麼寫

1、論文標題

論文標題的文字需要概括精練，一般不可以超過15-20個字，論文標題要居中（單行），論文標題上行比下行題目長（雙行）；

英文論文的標題要求不超過12個詞或100個字元；論文標題不能使用縮寫詞或簡化詞；盡量不用標點符號。

2、內容摘要

論文摘要也成為提要、文摘，是論文重要的組成部分，論文摘要由四部分組成，分別是：目的孫派、方法、結果和結論。

3、關鍵詞

關鍵詞又叫做主題詞，它是在論文的標題、摘要以及論文正文中挑選出來的，可以反映論文主要概念，論文關鍵詞的質量直接影響了論文的收錄與利用，關鍵詞有利於對全文的檢索。

4、引言

論文的開端就是引言，交代了論文中研究成果的來龍去脈，使讀者對論文內容有則寬賀一個整體的了解，引起讀者的興趣。

5、正文

引言之後就是正文了、它是論文的核心部分。提出論點、論據、論證過程、結果以及討論都需要在正文內容中進行發表展現。

6、結論（結語、結束語）

論文的結論要體現其在研究、預測和評價其應用前景和社會經濟價值的基礎上的價值，明確展示研究的成果和觀點，並指出今後進一步研究工作的前景和設想。

7、致謝

正文內容完結時，因對整個研究過程中給予幫助和支持的單位和個人表示感謝。特別是那些參與部分研究工作的人。

8、附錄

附錄是不列入在論文正文中。它包括實驗部分的詳細數據、圖表等內容，有的是在論文中寫的，有的是一些新發現，這些信息需要補充，所以需要列入到附錄之中。附錄中列出的材料可以按論文的順序排列。

9、參考文獻

凡是作者引用的其他人論文、報告中的觀點、材料、數據、研究成果等信息、都需要根據在論文的引用順序標出引用的參考文獻的作者名稱。每個參考文獻都按標題、作者和來源進行排列。

論文題目一般怎麼寫

1、主要關鍵詞應包含在論文的題名中，以便為檢索提供特定的實用信息。

2、論文的特定內容要用最簡潔恰當的語言提煉出來，論文未涉及的內容或未得出的結論不能包容進去，論文已涉及的內容或已得出的結論不能摒棄在題名的包容範圍之外。

3、切忌逐點描述論文的內容，不能用冗長的主、謂、賓結構的完整語句。

4、題名應盡量避免使用符號，如化學結構式、數學公式，不大為同行所熟悉的符號、簡稱、縮寫以及商品名稱等。

5、題名應簡潔，科技論文題名用字一般不宜超過20個漢字，外文題名不宜超過10個實詞。使用簡短題名而語意未盡時，可藉助於副題名以補充論文的下層次內容。

Ⅲ 論文中常用的20種研究方法

論文中常用的20種研究方法如下：

1、實證研究法

實證研究法是認識客觀現象，向人們提供實在、有用、確定、精確的知識研究方法，其重點是研究現象本身「是什麼」的問題。

3、案例分析法

案例分析法是指把實際工作中出現的問題作為案例，交給受訓學員研究分析，培養學員們的分析能力、判斷能力、解決問題及執行業務能力的培訓方法。

4、比較分析法

亦稱對比分析法、指標對比法。是依據客觀事物間的相互聯系和發展變化，通過同一數據的不同比較，藉以對一定項目作出評價的方法。

5、思維方法

思維方法又稱思想方法、認識方法是人們正確進行思維和准確表達思想的重要工具，在科學研究中最常用的科學思維方法包括歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辯想像、分析綜合等。

6、內容分析法

內容分析法是一種對於傳播內容進行客觀，系統和定量的描述的研究方法。內容分析的過程是層層推理的過程。

7、文獻分析法

文獻分析法主要指搜集、鑒別、整理文獻，並通過對文獻的研究，形成對事實科學認識的方法。一般用於收集工作的原始信息，編制任務清單初稿。

8、功能分析法

或稱結構功能分析法,西方語言學、社會學等學科分析研究社會現象的一種方法。根據對社會現象功能的分析研究去解釋說明社會現象。

9、預測分析法

對人們所從事的社會經濟活動可能產生的經濟效果及其可能的發展趨勢，事先提出科學預見的一種分析方法。

Ⅳ 什麼是最常用的論文研究方法

調查法。

論文九大研究方法

1.調查法

是通過主支變革、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。常應用於化學、物理學、生物學等自然科學類專業。具有主動變革性、控制性和因果性。

4.文獻研究法

多用於理論研究類論文寫作。是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。

5.個案研究法

是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。分三種基本類型：個人調查，即對組織中的某一個人進行調查研究；團體調查，即對某個組織或團體進行調查研究；問題調查，即對某個現象或問題進行調查研究。

6.定量分析法

是通過對研究對象的規模、程度等數量關系進行分析，科學地揭示規律，把握本質，理清關系，預測事物發展趨勢的一種方法。

7.定性分析法

是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由表及裡，達到認識事物本質、揭示內在規律的方法。

8.跨學科研究法

運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱「交叉研究法」。要求研究者有明確的、整合的研究方法與思維模式

9.實證研究法

其依據現有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關系的活動。重點是研究現象本身「是什麼」的問題。

Ⅳ 論文寫作的研究方法有哪些

一、調查法

調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。

調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解，並對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。

二、觀察法

觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。

科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。在科學實驗和調查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：擴大人們的感性認識；啟發人們的思維；導致新的發現。

三、實驗法

實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性。觀察與調查都是在不幹預研究對象的前提下去認識研究對象，發現其中的問題。

而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從於科學認識的需要。

第二、控制性。科學實驗要求根據研究的需要，藉助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態下認識研究對象。第三，因果性。實驗以發現、確認事物之間的因果聯系的有效工具和必要途徑。

四、文獻研究法（查找文獻法）

文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被廣泛用於各種學科研究中。

其作用有：能了解有關問題的歷史和現狀，幫助確定研究課題；能形成關於研究對象的一般印象，有助於觀察和訪問；能得到現實資料的比較資料；有助於了解事物的全貌。

五、實證研究法

實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關系的活動。主要目的在於說明各種自變數與某一個因變數的關系。