① 用了哪些說明方法用了哪些說明方法
說明這些內容時,主要運用了作比較、列數字、打比方等說明方法.
作比較,就是把兩種或兩種以上的事物集中在一點或幾點上加以比較,以揭示出事物的異同、優劣、高下,突出事物特點的方法.
課文第2——4段,主要用了比較法.作者把針鼴和刺蝟進行了比較.
同：體形小,渾身是刺,並以刺作為保護自己的盾牌.
異：對敵方式不同,刺蝟消極待敵,針鼴有掘洞逃跑的「絕活」——爪子銳利,掘洞速度快,逃跑迅速.
不同點的比較,鮮明地突出了針鼴神奇的特點,有力地照應了文題中的一個「奇」字.為了突出「神奇」這一特點,作者還用了野兔、現代人的工具和機器以及中國的穿山甲與之相比,使其外部特點更加鮮明突出.
列數字,就是運用數字來說明事物的特點,使說明的事物的特點更加精確具體.
運用數字,一般有兩種：確數和約數,課文第6——9段寫針鼴的生活習性時,作者先是用約數來說明它覓食的生理習性：舌頭「伸出嘴外一尺多」,「一天可以吃上萬只螞蟻和白蟻」.接著用確數寫它白天活動「18小時」,冬季蟄伏「28周」,「8月至10月,……襲擊大型蟻穴」.這樣說明,使說明的對象特點更加精確可信,增加了說明的科學性.當然,要取得確切的數字,實地觀察調研,查看資料信息是重要的途徑.因此,要寫好說明文,學會觀察調查、查找資料、掌握數據是非常關鍵的.
打比方,也就是比喻.說明文中的打比方,不同於作品中的比喻,它要以准確為前提,來不得半點誇張,打比方是為了說明事物的特點.
課文第10段中,在介紹針鼴的繁殖方式時,作者用了「母親」和「幼兒」這些比喻,十分准確形象地說明了針鼴既是卵生,又屬於哺乳類（目前世界上已知的卵生的哺乳類動物只有針鼴和鴨嘴獸兩種）；雖然有袋囊,但只有繁殖期才出現；懷孕時就挖好「護理巢穴」,以及它哺乳的特點.一句話,用人們熟知的母親和幼兒的關系,把不為人知的針鼴的繁殖特點,即特別珍奇之處,具體切實、生動形象地表達了出來,真正使人有所「知」.