A. 英語教學中聽說法的基本特點有哪些
聽說法的定義及其特點？
聽說法是20世紀40年代產生於美國的第二語言教學法。強調通過反復的句型結構操練培養口語聽說能力，又稱「句型法」或「結構法」。
聽說法的特點是：一、聽說領先，口語是第一位的，書面語是第二位的，讀寫為輔；二、反復操練，用模仿、重復、記憶的方法形成習慣；三、教學內容以組成語言的基本結構—句型為中心，通過句型練習掌握目的語；四、排斥或限制使用母語，盡量用直觀手段或藉助於情景、語境，直接用目的語理解或表達；五、對比母語與目的語以及目的語內部的語言結構，找出學習者的難點，以確定教學重點；六、嚴格、及時地糾正學習者的錯誤，避免養成錯誤的習慣；七、利用現代化的教學技術手段如幻燈片、錄音、電影、電視，從多種途徑強化刺激。