⑴ 研究性學習有哪些調查方法
1、訪談調查
個別采訪、開調查會,採用的是問答式、討論式,要同被調查者平等對話,採取虛心求教態度,並口問手記。這在全面調查和抽樣調查之後,選擇其中有代表性的個體,進行更加深入具體的調查,便是典型調查。其目的是,加強所獲信息的准確度和所獲資料的可信度,確保調查結論的可靠無誤。
2、問卷調查
在調查研究中,發問卷的形式是最常用的一種收集資料的方法。它簡便易行、節省時間,所收集的材料也比較容易整理和統計。有時用無記名形式問卷,可以獲得訪問或開調查會所不容易獲得的某種有價值的資料。當然有時發出的問卷無法全部收回,會影響所給材料的代表性。
為避免這種情況發生,要重視對問卷的設計。如果想比較順利地獲得真實可靠的資料,並使它易於整理和統計,就必須遵循一定原則:問卷中的所有問題都應和研究的目的相符合,即題目應是研究問題和假設所要測量的變數;問卷要清楚地說明問卷的重要性;
問題要簡明扼要,客觀,不能暗示答案;整份答卷要盡可能簡短;所問問題不能超出回答者的知識和能力范圍;回答問題後的資料要易於列表說明和解釋。
設計問卷首先要設計標題,標題要與研究目的相符。其次要寫問卷中的指導語,一般包括稱謂、研究目的、回答問題的要求,對有關問題的解釋,等等。最後要說明聯系人、聯系地址、電話號碼等。
問卷設計好以後,還不能正式使用,需要先做試驗性調查,也就是小范圍的調查驗證問卷內容是否合理,好的保留,不好的淘汰或修改,這樣調查問卷表就會更科學可行了。
3、表格調查
調查表是調查研究中用以對調查對象進行調查登記,並列有一系列調查項目的表格。
調查表是獲得數據的方法,設計時一定要內容明確,按一定順序或邏輯排列。一般表的後面都附"填表說明"以便說明調查目的和填表要求。
調查研究的具體方法還有很多,比如查閱有關資料、訪問調查對象、開調查會等等,這些方法都有不同特色,可以根據研究課題的需要,互相結合起來使用。
作用
調查法能搜集到難以從直接觀察中獲得的資料,調查法應用不受時間、空間的限制。在時間上,觀察法只能獲得正在發生著的事情的資料,而調查法可以在事後從當事人或其他人那裡獲得有關已經過去的事情的資料。
在空間上,只要研究課題需要,調查法甚至可以跨越國界,研究數目相當大的總體以及一些宏觀性的教育問題。調查法還具有效率較高的特點,它能在較短的時間里獲得大量資料。調查過程本身能起到推動有關單位工作的作用。
由於調查法不局限對於研究對象的直接觀察,它能通過間接的方式獲取材料,故有人把調查法稱為間接觀察法。