⑴ 英語單詞記憶的20種方法
英語單詞記憶的20種方法
對於很多人而言提起背單詞就頭痛,但是,凡事講究方法,找到適合的方法就可達到事半功倍的效果,單詞記憶也不例外。下面是我給大家整理的20種英語單詞記憶的方法。
1、英語詞彙學構詞3大基本理論
轉換(例如:present present 通過重音變化,名詞、形容詞變成動詞,意思改變)、合成(例如:blackboard=black+board)、派生(例如:transportation trans-前綴 port 詞根 ation 名詞詞尾)是經過多年詞彙學理論界證明的(下面還有詳細論述)。
2、通過基本字母含義解析簡單詞彙
例如:W代表波浪、S代表彎曲、Z代表曲折等。很多年前,美國人出了《偉大的字母》一書,開始了字母解碼的先河。《曲剛英語造字說》、立可定英語、香港非遺忘英語與古一徵解碼英語等都在市面上走紅。筆者認為,這些是開卷有益的,可以在教與學中適當使用,但是過分虛誇就不是學者的態度。
3、讀音規則記憶法
它就是按照母音字母、母音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節和閉音節的讀音規律記憶。
4、字母變化記憶法
英語單詞中以某個單詞為基礎,加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。
具體方法如下:
(1). 前面加字母。例如:is his,ear near / hear,read bread
(2). 後面加字母。例如:hear heart,you your,plane planet
(3). 中間加字母。例如:though through,tree three,for four
(4). 減字母。例如:she he,close lose,start star
(5). 換字母。例如:book look / cook,cake lake / wake / make / take
(6). 調字母(即改變字母順序)。例如:blow bowl,sing sign,from form
5、聯想記憶法
在日常生活中可以根據所處的環境,所見到、所摸到的事物,聯想相關的英語單詞。例如:打球時聯想到:ball,( play ) basketball ,( play ) football,( play ) volleyball,playground等等;吃飯時聯想到:dining - room,( have ) breakfast,( have ) lunch,( have ) supper等等;睡覺時聯想到:bed,bedroom,go to bed,sleep,go to sleep,fall asleep等等。如果長期堅持下支,效果就會很好。
6、 歸類記憶法
在記憶過程中,把所學到的全部單詞進行歸納、分類、整理,使其條理清晰,一目了解,然後再分別記憶。例如:
(1). 按題材分類。例如:把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學慣用具、學科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節等;把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態動詞,等等。
(2). 按同音詞分類。例如:see-sea,right-write,meet-meat
(3). 按形近詞分類。例如:three-there,four-your,quite-quiet
(4). 按同義詞分類。例如:big-large,hard-difficult,begin-start
(5). 按反義詞分類。例如:right-wrong,young-old,come-go 6. 按讀音分類。例如:字母組合ea在eat,meat,teacher中讀[i:];而在bread,ready,heavy中讀[e];在great,break中讀[ei]。這樣不僅單詞記住了,而且讀音也掌握了。
7、 構詞記憶法
掌握一些構詞法知識,可以大大地增加自身的詞彙量。英語構詞法主要有以下三種情況:
(1.) 派生法。這種方法就是在一個詞根的基礎上加上一個前綴或後綴,從而構成另一個新詞,並且與該詞根的含義有著密切的聯系,此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-,im-,un-,dis-等表示否定含義;後綴-er,-or,-ist等表示人;以及後綴-y,-ly,-ful等表示形容詞性等。如:like-unlike,teach-teacher,friend-friendly等。
(2). 合成法。這種方法就是把兩個或幾個各自獨立的單詞並到一起組成一個新的單詞,由此法構成的單詞便稱為合成詞或復合詞。如:black(黑色的)+board(木板) blackboard(黑板),class(班)+room(房間) classroom(教室),foot(腳)+ball(球) football(足球)等。
(3). 轉化法。這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎上,由一種詞性轉化為另一種詞性,主要有名詞轉化為動詞、動詞轉化為名詞、形容詞轉化為動詞或名詞等。如:water(n.水) water(v.澆水),lift(v.舉起) lift(n.電梯),last(adj.過去的) last(v.持續)等。
8、循環記憶法
它是指對識記的單詞反復記憶的方法。根據遺忘規律,人的遺忘從識記後便開始,先快後慢。因此,復習的時間間隔就應是先短後長。例如,今天學到的單詞,在當天背熟之後,第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都應復習一次,這樣才能形成長時間的記憶。總之,單詞記憶的方法多種多樣,只有採用科學的、行之有效的記憶方法,認真地、及時地、周期性地復習,才能大大提高英語單詞的記憶效果。
9、組合加減記憶法
(1)把幾個字母看作一個來記如:"ight"light right night might sight tight。
(2)外舊內新,如:bridge"橋"看成bridgeridge"山脊"sharp看成sharpharp"豎琴
(3)外新內舊,如:cleave"劈開"看成cleave tact"機智"看成tact
10、形義記憶法
如:eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。
11、象聲記憶法
聯想實際的聲音,如:gong鑼coo咕咕聲,peepee (撒尿) poopoo(拉屎)等。
12、分類記憶
把單詞進行分門別類如:動物、植物等進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。
13、軟體記憶
軟體進行記單詞,如:《開心背單詞》、《開天闢地背單詞》、《我愛背單詞》等。
14、圖表記憶
利用形象的圖表進行記憶,它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。
15、游戲記憶
通過自己和集體做游戲,在輕松愉快的氣氛中進行單詞記憶。
16、歌曲記憶
通過唱英語歌曲記憶單詞,"聽霸""聽力超人"等軟體中有許多英文歌曲,並配有歌詞和譯文。
想出了一些單詞教學的方法,既能達到教學目的,又能讓學生帶著興趣去記憶那些單詞。在這里我想和大家一起來分享一下。
17、順口溜記憶法
比如Cat, cat, you』re so fat. Pig, pig, you』re so big. Fly, fly, in the sky. Frog, frog, on the log. Bee, bee, don』t sting me等等。
18、游戲記憶法
在教學中,尤其是在復習或檢查環節,教師可以帶學生開展各種游戲,如在學完身體部位時,就可以和學生一起玩「Touch your …..」的游戲。做的好的.學生給予鼓勵,學生的學習積極性也很高。幾分鍾下來,學生既玩得高興,並且將身體部位的單詞已深深地記在心裡。
19、讀音規則記憶法
英語是拼音文字,根據英語這一特點,使語音與單詞中的字母有機的結合,以增強單詞的記憶。就是利用英語國際音標來識記單詞。比如:cow,how,now 等詞中的字母組合ow 都發/au/ 這個音.因此,教師必須幫助學生詳細地總結、熟記和使用字母及字母組合的發音規則,學生一旦掌握了這個識記單詞的方法,記單詞時就不需要一個字母一個字母地去死記硬背。
20、比較記憶法
比較是人們認識客觀世界的重要手段,有比較才有鑒別,不經過比較就很難弄清事物的相互關系。這里介紹的是對相似而又不同的單詞進行對比分析,弄清它們的異同以進行記憶的方法。如:改變一個母音的詞就能變換出不同的詞:ball,bell,bill
;⑵ 英語單詞記憶有哪些有效方法
學習英語單詞少不了,詞彙量的多少決定著你未來英語之路的長短。那麼記憶英語單詞有哪些方法呢?其實不同的人有不同的方法,方法主要是看適合,只要是適合自己的就是好方法。下面我為你整理英語單詞記憶法,希望能幫到你。
英語單詞記憶法
1、重復快速記憶法
這里的重復,是按照記憶規律來重復,而不是死記硬背的重復。
2、找規律單詞記憶法
做什麼時間,找到規律總是最重要的,事半功倍,速記英語單詞也是一樣的。怎麼樣找規律呢?可以按照拼寫規律比如:full、seagull、ll、pull等一起記。也可以按照意思一起記,比如:car、jeep、bus、bike等。當然還可以按照詞根詞綴等來記,總之要先找到規律,把單詞串起來,才能做到英語單詞快速記憶。
3、課文結合單詞記憶法
先快速背單詞,然後看課文,在課文中復習鞏固,挺好的方法。因為在課文中,有背景,更容易記憶單詞的意思。
4、聽英文歌看英文電影單詞快速記憶法
聽歌看電影是很多人都喜歡的,邊聽歌邊看電影邊學英語是不錯的方法,關鍵是要重復看,最好跟著念,融入情景中。
5、萬發歸一之堅持記憶法
做什麼事都要堅持,背單詞也一樣,要做好計劃,堅持背誦。這里的堅持還有層意思,就是記了單詞後要堅持運用。
6、英語單詞形象快速記憶法
這是英語單詞記憶法中最常用的方法,比如拼音法,consider [k?n?s?d?(r)] vt. 考慮 ,單詞拆分為:con+si+der,特徵部分si=四,考慮要不要投靠四阿哥。
7、英語單詞卡片記憶法
把單詞寫在卡片中,利用零散時間記憶,好處一是可以用零碎時間,二是減少一下子記大量單詞的畏懼感。
8、英語單詞音標記憶法
根據音標來記憶單詞的拼寫,挺不錯的方法。因為音標和單詞之間是有一定規律的,可以參見“自然拼讀法”。
四六級高效背單詞的技巧
一、根據不同考題,對單詞進行分層記憶
任何一個單詞都包含音標、詞形、意義和用法這四個基本方面,即大家熟知的“音、形、義、用”。但實際上,在四級考試中,並非每個單詞都要將這四個層面全部掌握。單詞的掌握程度和要求因題型而異。
在備考復習時一定要注意,如果該單詞是在聽力中出現的生詞,除了記住單詞的漢語意義,首先應記住發音;如果該單詞是在閱讀部分出現的生詞,可以只記中英對應的漢語意思;同理,如果是在翻譯和作文的參考文章中出現,這些詞彙可以不記音標,但其拼寫、漢語意思、詞性和用法,則一定要牢記。
二、背詞根、詞綴,實現事半功倍
根據英語構詞法,擁有相同詞根不同詞綴的詞彙,意義上存在一定的聯系,如fold(合住), unfold(打開),form(形式), uniform(統一的)等等。 通過詞根、詞綴進行聯想記憶,能夠起到事半功倍的效果。例如以下一組詞彙:
詞根sur-表示"確定的,安全的",而這一詞根相關的詞彙包含: assure, ensure,insure,insurance。記憶詞彙時,結合詞根詞綴的不同含義,理解和記憶起來簡單多了。
assure:使確信;
ensure:保證(相當於使……得到確定);
insure:為……投保(為……保證到安全);
insurance:保險(為……投保,使……得到安全) ;
當然有同學會說我更多是通過sure(確定、確信)去猜了這組詞彙,這也可以。但當你習慣了看到帶有sur-詞根的詞,你就除了敢大膽用sure去猜測詞義,還會想到另一層“安全”的意思。相信根據詞根、詞綴去在閱讀中猜測詞義,稍微結合上下文, 閱讀無障礙!
三、通過聽力、閱讀的同義替換,多多積累近義詞和反義詞
四級考試中,出現生詞最多的要數閱讀和聽力。實際上,聽力和閱讀的答案出處句和正確選項,意義上往往構成同義替換。而這些同義替換的詞或短語,不僅解題的關鍵所在,也是是近義詞、反義詞精確積累的最好原料。同學們平時一定要注意積累。
當然,詞彙的學習最好的方式是"滾雪球式",就是在學新的詞彙或短語時,帶著之前幾天學過的詞彙、短語,反復查看和記憶。不用刻意去背誦,反復翻看達到看到這個單詞,頭腦即浮現其相關意義為止。