創新的方法有什麼

㈠ 開拓創新的方法有哪些

開拓創新的方法有哪些

開拓創新的方法有哪些，我們在職場上工作，一定要做到開拓創新，有了創新的精神，做很多事情都會有不一樣的想法的，我和大家一起來看看開拓創新的方法有哪些的相關資料，一起來看看吧。

開拓創新的方法有哪些1

（1）尋找根源

要克服保守觀念，就要找到根源，以便對症下葯。一般來說，導致我們保守的主要根源有思想和社會兩方面的原因。

從思想方面來說，主要我們是缺乏強烈的事業心和責任感，還有驕傲自滿，缺乏憂患意識。

在社會根源方面，主要是我們受到傳統小生產習慣的影響。喜歡按老方式老辦法老經驗做事，缺乏開放性和創新性。

（2）大膽行動

我們要想真正克服因循保守觀念，強化創新意識，不能只停留在口頭上，而要落實在我們的日常行動上，著力解決影響我們創新發展的各種問題。

（3）敢於實踐

我們必須牢固樹立實踐第一的觀點。社會實踐是不斷發展的，我們的思想認識也應當不斷隨之前進，不斷創新。一定要堅持科學態度，擺脫一切不合時宜的思想觀念的束縛，大膽嘗試和探索，不斷開拓進取。

（4）從實際出發

在我們的日常工作中，我們決不能憑主觀願望和本本上的只言片語行事，更不能照搬照抄舊的思想模式，而應該一切尊重客觀事實，這樣就可以有效克服自己的保守思想。

（5）要有長遠眼光

現在的社會日新月異，整個世界正在並將繼續發生許多新的變化，如果我們看不到這一點而固步自封，就只能被歷史所拋棄。這就要求我們以廣闊的眼界去觀察和把握世界的主題和發展趨勢，順應歷史發展的潮流，抓住機遇，迎接挑戰，發展自己。

（6）接受各種創意

要丟棄「不可行」、「辦不到」、「沒有用」、「那很愚蠢」等思想渣滓。在一位在保險業中表現傑中的人曾經告訴拿破崙希爾：「我並不想把自己裝得精明干練。但我卻是保險業中最好的一塊海綿。我盡我所能去汲取所有良好的創意。」

（7）要有實驗精神

廢除固定的例行事務，去嘗試新的餐館、新的書籍、新的戲院以及新的朋友，或是採取跟以前不同的上班路線，或過一個與往年不同的假期，或在這個周末做一件與以前不同的事情等。

如果你從事銷售工作，就試著培養對生產、會計、財務等的興趣。這樣會擴展你的能力，為你以後擔當更重大的責任作準備。

（8）要主動前進

成功的`人喜歡問：怎樣做才能做得更好？我們可以每周做一次改良計劃。

我們可以每天把各種改進業務的構想記錄下來，在每星期一的晚上，花幾個小時檢視一遍寫下的各種構想，同時考慮如何將一些較踏實的構想應用在業務上。

你起先懂多少並不重要，最重要的是，你開始以後學到什麼，以及如何應用。

（9）培養求知慾

學而創，創而學這是創新的根本途徑。我們一定要具備勤奮求知精神，不斷地學習新知識，才能在自主創新中發揮生力軍作用。

學習是基礎，沒有充分的學習就沒有真正的創新。學習是我們進行一切活動的基礎，也是我們創新的起點。沒有知識基礎的創新往往是不負責任的胡鬧。

（10）培養好奇心

將蒙昧時期的好奇心向求知時期的好奇心轉化，這是堅持、發展好奇心的重要環節。要對自己接觸到的現象保持旺盛的好奇心，要敢於在新奇的現象面前提出問題，不要怕問題簡單，不要怕被人恥笑。

（11）培養質疑欲

有疑問才能促使我們思考，去探索，去創新。因此，我們平時一定要大膽質疑、提出多種解決問題的方案及最佳方法。從多角度培養自己的思維能力。

提出問題是取得知識的先導，只有提出問題，才能解決問題，從而認識才能前進。我們一定要以銳不可當的開拓精神，樹立和提高自己的自信心，既要尊重名人和權威，虛心學習他們的豐富知識經驗，又要敢於超過他們，在他們已進行的創造性勞動的基礎上，再進行新的創造。

（12）多角度看問題

要有意識的從多種角度去思考問題，比如說你拿到一個問題，很有爭議的問題，那麼除了看到現有的解決方式以外，時常想想有沒有別的解決方式。然後再好好審視自己的思考結果，看看有沒有紕漏。

我們一定不能滿足於現成的思想、觀點、方法及物體的質量、功用，要經常思考如何在原有基礎上創新發明、推陳出新，大腦里經常有「能否換個角度看問題？有沒有更簡捷有效的方法和途徑」等問題盤旋。

總之，在日常的學習、工作和生活中，我們要沖破傳統的觀念和思維方式，在實踐中樹立開放觀念，增強創新意識，積極地調整自己的思維和生活方式，善於在廣闊的時空中吸納新思想，以達到正確解決問題的目的。

開拓創新的方法有哪些2

1、頭腦風暴法

頭腦風暴法(brain storming, BS)， 又稱為智力激勵法或自由思考法(暢談法、暢談會、集思法)。頭腦風暴法是由美國「創新技法和創新過程之父」亞歷克斯.奧斯本於1939 年首次提出、1953 年正式發表的一種激發性思維 方法。頭腦風暴法是種最為實用的集體創造性解決問題的方法。它是指一群 人運用腦力，針對某個問題的解決做創造性思考，在短暫的時間內提出大量構想的方法。

頭腦風暴法可以分為直接頭腦風暴法(通常簡稱「頭腦風暴法」)和質疑頭腦風暴法(又稱為「反頭腦風暴法」)。前者是由專家群體決策，盡可能激發創造性，產生盡可能多的設想的方法;後者則是對前者提出的設想、方案逐一質疑，分析其現實可行性的方法。

頭腦風暴法的與會者按照一定的步驟和要求，在輕松融治的氣氛中各抒已見、自由聯想、共同激勵和相互啟發，使創造性思想火花產生共鳴和撞擊，引起連鎖反應，從而導致大量新創意的誕生。奧斯本認為，頭腦風暴小組以5~10人規模為宜。如果參與者過多，會使某些人沒有暢所欲言的機會;如果參與者過少，會影響參與者的熱情。頭腦風暴小組成員最好具有不同的學科背景，成員的學科背景不同，提出的觀點可能千差萬別，從而達到頭腦風暴法的目的。另外，頭腦風暴法的所有參與者，都應具備較高的聯想思維能力。

2、奧斯本檢核表法

亞歷克斯。奧斯本在1941年出版的《思考的方法》一書中提出了世界第一個創新 發明技法「智力激勵法」。在1941 年出版的世界第部創新學專著 《創造性想像》中提出了奧斯本檢核表法。奧斯本檢核表法以該法的發明者奧斯本命名，是指引導主體在創造過程中對照9個方面的問題進行思考，以便啟迪思路，開拓思維想像的空間，促使人們產生新設想、新方案的方法。

奧斯本檢核表法的設計特點之一是多向思維，用多條提示引導發散思考。奧斯本檢核表法有9個問題，就好像有9個人從9個角度進行思考。思考時可以把9個思考點都試一試，也可以從中挑選一兩條集中精力深思。奧斯本檢核表法使人們突破了不願提問或不善於提問的心理障礙，在進行逐項檢核時，強迫人們擴展思維，突破舊的思維框架，開拓了創新的思路，有利於提高發現、創新的成功率。

3、六頂帽子思考法

六頂帽子思考法是英國學者愛德華.德.波諾開發的一一種思維訓練模式， 或者說是一全面思考問題的模型，總共有6種，所以常被稱為「六頂思考帽」。它提供了平行思維的工具，避免將時間浪費在互相爭執上。強調的是「能夠成為什麼」，而非「本身是什麼」，尋求一條向前 發展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用波諾的六頂帽子思考法，將會使混亂的思考變得清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創造，使每個人都變得富有創造性。任何人都有以下 6種基本思維能力，這6種思維能力可用6頂不同顏色的帽子來做

4、綜攝法

綜攝法是由美國麻省理工學院教授威廉.J.戈登於1944年提出一種利用外部事物啟意」是指 現出有創造性想發思考、開發創造潛力方法。它是指以外部事物或已有發明成果為媒介

若干要素，對其中元素進行討論研究，綜合利用激發出來靈感，來發明新事物或解決問題方法。事實證明，不少發明創造都是由日常生活事物啟發而產生靈感。

㈡ 創新方法中的新方法有()

創新就是通過思維和實踐，製造出首次出現的事物。創新的最高境界就是創造，其次就是大的創新，小的創新，對現有事物的改進。其影世告纖響力也隨之降低。

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㈢ 創新的三種方法

創新的三種方法如下：

第一種 引進消化吸收再創新

這種方式大家看字面意思就能懂。就是通過學習別人已有的成果，消化吸收了之後，再做出類似的成果。也就是大家常說的：模仿再創新。

因此建造洋山深水港，我們運用的技術沒有什麼可參考的，只能自己硬著頭皮做。洋山深水港運用的離岸深水港成套技術，它的面世標志我國擁有在世界上任何一個地方建設現代化港口的能力。

㈣ 創新方法都有哪些

1. 開拓式創新

開拓式創新是最有價值、也最有難度的一種創新，這種創新所創造的事物是歷史上不曾出現過的，是全新的，並且對於歷史進程具有深遠的影響，它往往伴隨著天才人物的靈光乍現，帶有一定的偶然性。

2.升級式創新

開拓式創新固然重要，但我們也聽說過」起了個大早、趕了個晚集」這句話，我們也看到很多開拓者沒有賺到錢、模仿者賺了個盆滿缽滿的例子。比如說福特並不是汽車的發明者，但福特卻靠T型車成為了當年的美國首富，比爾·蓋茨雖然不是圖形化操作系統的發明者。

3.差異性創新

大概10年前，定位理論開始風靡於營銷界，頗有營銷就定於定位、定位就等於營銷的感覺。其實，定位理論所適合的，只是差異化創新這個領域。差異化的例子，估計大家隨便就可以舉出來一大堆。