音準訓練的途徑與方法

Ⅰ 唱歌音準怎麼練習

1、首先是氣息的訓練，培養口與鼻子同時吸氣的方法，把氣吸到肚臍下方，避免吸氣過程中出現肩膀上提的錯誤歌唱姿態。

2、再次，旋律視唱練習。所謂單旋律訓練，就是每個聲部分開來訓練，等各個聲部的旋律熟悉以後再合在一起訓練，這樣有助於避免聲部間出現旋律互跑的問題。

3、藉助樂器演唱，當我們唱歌發聲還不是很准時，可以適當藉助一些樂器來伴唱，這樣可以有效預防自己唱歌容易跑調的現象。

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跑調、走音的幾種原因及解決方法

1、聽不準

這是大多數情況，很多朋友平時聽歌很少，從小樂感就不強，對音樂音準等沒有任何具象的概念。解決這個問題首先要有一定的耐心，要進行准確的音階和模唱練習，建立一定的音準概念，前期一定要通過簡單平緩的歌曲作為練習的重點以達到把握音的准確度。

2、氣息不穩

其實更形象的說法是「音不穩」音樂中常常遇到長音，如果沒有一個穩定的氣息做依託聲音很容易在後面就偏低了，或者氣息過猛導致得偏高。

那麼平時應該多注意練習弱延音（發「絲」的音，一口氣「絲」20-30秒，5-7口氣為一組，每次練3-5組）和小跳音的練習以加強控制音的穩定和准確的把握氣與聲力度。

Ⅱ 怎麼練音準

練音準方法 ：

一、音階練習：

採用各大小調音階練習，進行調試感覺的穩定訓練，培養穩定的調試感覺，因為每一部音樂作品都具有一定的調式調性，唱好音階具有一定的調試調性結構的概念，對視唱好旋律以及樂感的培養，具有重要的意義。

二、音程的模唱與構唱：

要先進行各種音程的模唱，從純一度，純八度開始練習，然後分別進行純四，純五，增四減五，其中包含有#4。降7。再進行大小三度，大小六度的練習，最後進行大小二度，大小七度的練習。

構唱既是在只有標准音的情況下，找到所給的音程的冠音或根音的准確位置，然後再按要求唱出指定的音程，要隨時在琴上進行校正，直至唱准確為止。

三、和弦連接練習：

可幾個人合作，每人一個聲部，進行和弦連接練習，分別在各個調性調式上用固定調練習。這種練習不僅強化自己的音高概念，而且可以培養自己的音程，和弦以及調式感，對音樂感覺的培養也有著很重要的意義.

四、二聲部的視唱練習：

二聲部視唱練習不但能調正和平衡聲部相互間的音響關系，理解和體會協和，有助於和聲聽覺的發展，同時也能促進單聲部市場的音調的准確性並增強自己的音樂表現力。

(2)音準訓練的途徑與方法擴展閱讀：

1、音準在歌唱和樂器演奏過程中，隨時都要通過演唱者和演奏者的控制來解決音準。音準的取得，有賴於敏銳的聽覺、優良的樂器、精湛的技巧與適宜的演出環境。在獨唱、獨奏、重唱、重奏時，常常需要偏離平均律而趨近純律或五度相生律，才算達到音準要求。

2、音樂是在時間中展開的，在培養學生聽覺能力的同時還要鍛煉對音高的記憶。如在各種調式音階中，主和弦和主音是調式的穩定音級，只有記牢音高，才能在歌唱過程中注意保持這些音的音高，從而達到音的准確。

3、在多聽的基礎上，多唱些基本練習(各種調式音階、音程和合唱)，注意音高的准確性，這樣聽唱結合，效果會更好。如用「互幫法」來矯正音準，經常唱給班上音準好的同學聽，讓他們幫助糾正;用視覺和聽覺「相互結合法」來矯正音準。