本體覺感統失調訓練方法游戲

1. 幼兒感應系統失調家庭訓練方法

【幼兒感統失調訓練方法】 感統失調家庭訓練方法

1幼兒感統失調訓練方法一：推球回去

訓練手臂的運動能力及手眼協調能力

方法：開始時需要在一手臂的距離內進行推、接球，鼓勵寶寶雙手接球。推球則用右手從右往左推。接著逐漸地把距離拉純衫大，並鼓勵寶寶用雙手往外推球，用單手接球。

幫助：開始時需要另外一位成人的身體協助，注意培養寶寶在每一難度的獨立操作技能，然後逐漸撤銷幫助的程度。

2幼兒感統失調訓練方法二：撓癢癢

加強肌膚的接觸刺激

方法：媽媽用手撓寶寶的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺敏感處，手的力度一陣輕一陣重，如果寶寶害怕，可以維持時間短一些。

3幼兒感統失調訓練方法三：小小飛行員

提高寶寶平衡能力

方法：媽媽躺在地板上，讓寶寶呈俯卧姿趴在小腿上，拉著寶寶的雙臂，慢慢地伸展開來，順勢抬腿，讓寶寶呈飛翔姿勢，重復若干次。

4幼兒感統失調訓練方法四：擺毛巾

提升寶寶注意力集中

方法：用一塊大毛巾把寶寶包在裡面，由你和你的伴侶各拉一頭，左右或上下拉動毛巾余薯，使寶寶隨著毛巾擺動。同時可以讓寶寶拿著小球，一邊擺動一邊向固定目標投球。

5幼兒感統失調訓練方法五：梳頭游戲

鍛煉寶寶手指的精細運動和了解自身形象

方法：用梳子的尖端刺激寶寶的頭皮，順勢梳頭。也可以讓寶寶在鏡子面前自己動手。

6幼兒感統失調訓練方法六：籃中尋寶

增進觸覺識別能力

方法：准備一個水果籃，籃子內放各種不同質感、不同重量的玩具，鼓勵寶寶從籃中將玩具一一取出，媽媽告訴寶寶玩具的名稱，然後再將玩具一一放入籃中，反復2-3次。讓寶寶多觸摸各種玩具，在觸摸不同質地的玩具時不知不覺地增進觸覺識別能力。

7幼兒感統失調訓練方法七：四肢運動

鍛煉寶寶身體協調能力

讓寶寶平躺，大人分別抓住寶寶兩腿、兩手，上下屈伸、開合，左右搖晃各4個節拍。再抓住右腳，向左搖過左腳位置，接著換左腳、右手、左手同樣運動。

8幼兒感統失調訓練方法八：水中游戲

提高寶寶的觸覺敏感度

透過水的浮力及水溫，刺激寶寶皮膚的神經，可以促進觸覺信息的協調，所以水的游戲是感覺統合活動中用處最大的。可以在水中放玩具，可以讓寶寶邊在水中玩，邊用柔軟的刷子刷身體。這個游戲，只要注意環境及水的溫度就行，可藉助給寶寶洗澡時進行。

9幼兒感統失調怎麼辦

1、讓兒童走出自己的小天地，走入小夥伴之中，走出孤獨與乏味，從與外界的廣泛接觸中強化各類感覺統合能力。

2、凡兒童可以做好或經學習都能做好的事情都讓兒童自己做，父母不要代替或干預，以便提高感覺統合能力、勞動興趣與綜合心理素質。

3、讓兒童定期參加各種活動，包括體育活動，提高平衡等感覺統合能力，並促進各個統合能力的提高。

4、游戲療法，如走獨木橋、跳沙坑、捉迷藏、丟手絹、賽跑做毀腔等對提高各種感覺統合能力都大有好處。

5、嚴重感覺統合失調要進行特殊訓練、行為強化和腦力活動等感覺統合功能訓練，直到失調的感覺統合功能矯正。

2. 感統失調的孩子，該如何進行訓練

孩子如果感統失調，家長可以和孩子玩爬行游戲。因為孩子在玩爬行游戲的時候注意力會高度集中，這個時候家長要學會引導孩子抬頭，然後向前爬行。也可以撓癢癢，因為撓癢癢的時候是孩子心情最愉悅的時候，這個時候的寶寶心情會很好。而且在訓練寶寶的時候一定要吸引孩子，在訓練孩子的過程中，可以准備一些小玩具，顏色鮮艷還能夠發出聲音。這樣的小玩具不僅能夠吸引孩子，同時也能夠讓孩子更好的關注家長。

及時訓練孩子

很多的家長不知道如果孩子感統失調應該怎麼處理，而且感統失調對於孩子的未來影響也非常的大。所以家長一定要從孩子小的時候就開始注重這個事項，及時的訓練孩子，這樣的話才會讓孩子不留遺憾。而且多給孩子學習和創造的機會，相信這樣的話孩子才能夠更好的成長。

3. 怎麼訓練感統訓練

前庭感覺統合失調的訓練方法：坐在吊網內前後左右旋轉擺動;仰卧、俯卧在大籠球上運動，保持身體的平衡能力;站在平衡台上接球或者拋球;坐在獨角椅上保持身體平衡;坐在羊角球上跳躍;站在蹦蹦床上跳躍;

觸覺感統失調的訓練方法：用不同質地的毛巾、干布摩擦孩子的手指、掌心、軀干、四肢的皮膚;用大毛巾將孩子裹起來，讓孩子在大毛巾中滾動，刺激身體的不同部位;讓身體靠牆，或者用兩個墊子將孩子擠在中間，從輕到重擠壓身體的不同部位;用梳子梳頭，用吹風機吹動全身不同部位;玩橡皮泥、濕麵粉或者泥巴，訓練手指的肌肉。

本體覺感統失調的訓練方法：頭部和四肢彎曲和伸展，左右、上下擺動;舉起、提起、背起重物上下樓梯或行走;俯卧撐以及抓住雙手、拉起身體;腳踏車或者滑板車以及沖滑板運動;辨別自己身體的上下、前後、左右部位;閉眼觸摸，指認身體的不同部位;與同伴進行捉迷藏的游戲。

4. 兒童感統失調訓練方法有哪些

感統訓練具有明確的目的性，針對孩子感覺功能發展不良的感官，通過有計劃、有組織的科學訓練，給本體覺、前庭覺、觸覺、聽覺、視覺等帶來豐富的感覺刺激，強化孩子的語言、學習、人際交往、情緒控制、肢體協調等方面的能力，下面將具體訓練方法分為五個方面。

一、本體覺感統訓練方法

本體感訓練可側重進行手指小肌肉的精細運動、培養生活自理能力、球類運動等，具體方法如下：

1、精細運動：根據孩子的年齡、能力，可自行設計抓、捏、扔等游戲，如捏橡皮泥、投球、擺積木等，鍛煉控制手部力量；

2、生活自理能力：讓孩子自己進行洗臉、吃飯、穿衣、系鞋帶等；

3、球類運動：較小的孩子可以在家拍皮球，大一些的孩子建議選擇羽毛球、籃球等肢體活動較大的運動。

二、前庭覺感統訓練方法

前庭主要掌握人的平衡感和信息處理能力，前庭感統訓練需要通過前後、上下、旋轉等有規律和無規律的豐富刺激，促進前庭系統的正常發育，可以藉助孩子比較感興趣的游戲和活動方式，例如玩旋轉木馬、跳蹦床、騎兒童腳踏車、滑滑梯、玩沙坑、盪鞦韆等活動，孩子參與訓練的積極性也會更高，在玩樂的同時得到能力提升。

三、觸覺感統訓練方法

觸覺感統訓練以強化皮膚、大小肌肉關節神經感應、調節大腦感覺神經的靈敏度為訓練目標，增加對皮膚感受的刺激，如溫度、重量、痛覺、癢覺等，同時鍛煉各部位肌肉的活動能力，通過擠壓、拉伸、碰撞等方式對關節進行訓練。對於剛出生的嬰兒來說，按摩和撫摸是促進寶寶觸覺發育最主要的方法，如果在孩子還小的時候做到足夠撫觸，能夠有效預防觸覺失調。

四、聽覺感統訓練方法

聽覺感統訓練一般不只是單純的對聽力進行訓練，大多情況下，孩子的聽、說、讀、寫是相互促進的，通過訓練聽覺辨別力、聽覺記憶力、聽覺排序力、聽覺理解力等方面開始進行。

1、聽覺辨別力：通過訓練聽到聲音的高低、大小、不同的音色，來增強聽覺的辨別能力，分辨聲音的方向；

2、聽覺記憶力：選擇孩子感興趣的內容，讓其進行仿說，如聽完立刻復述；

3、聽覺排序力：訓練孩子對事情的排序能力，如用先、後、才等表述說出通順的一句話；

4、聽覺理解力：通過改變聲音的大小、發出聲音的方位和距離，讓孩子判斷聲源的遠近和變化。

五、視覺感統訓練方法

視覺感統訓練方法主要訓練孩子准確接收視覺信息，並由大腦進行加工處理的能力，訓練方式主要分為視覺精度訓練、辨別力訓練、視覺記憶力訓練、視覺整合訓練等方式。

1、視覺精度訓練：訓練其主動、准確的分辨事物的能力，例如在相似的兩張圖片中尋找出不同的地方；

2、視覺辨別力訓練：例如區別同一系列圖片中，找出與其他不同類型的一個；

3、視覺記憶力訓練：包括符號訓練、數字與字母之間的記憶訓練；

4、視覺整合訓練：需要孩子對整體的物體進行觀察、整合，常見的訓練方式如拼圖。

5. 感統失調該如何訓練呢

拋接球的作用及運用
1、雙手向上拋接球作用：
提高孩子手腕、手臂的力量，增強孩子視覺定位能力，注意力和控球能力。
2、雙手向上拋接球的運用：
讓孩子手心朝上抱球，然後用力把球向上拋，再接住拋出去的球。
3、延伸項目：
①向上拋球並拍手1次，接住球;
②向上拋球並連續拍手2次，接住球;
③向上拋球並連續拍手3次，接住球;
④向上拋球摸五官(耳朵，眼睛，鼻子等等)，接住球。
這樣的訓練針對程度好一些的孩子，可以增強孩子的節奏感和反應速度，提高孩子的視—動協調能力和注意力。
4、訓練這個項目時孩子會出現的一些問題：
①孩子手心朝上，不會用力;
②把球拋出去了，不能夠很好的接住;(不是拋高或低了，就是拋到別的方向了)
解決策略：
針對這二個問題，家長可以這樣做：從被動開始，家長的雙手扶住孩子的雙手，家長給孩子的手用力把球拋向上面(語言提醒「拋!」)，並輔助孩子接住球，這時候要用語言提醒孩子「接住!」。這樣反復的練習，可能孩子先學會接球，那 時就消退輔助接球。繼續這樣的練習，等到孩子有意識用力之後，再消退全部輔助。
像第二個情況，家長可以把手放在孩子的頭上方或找一個孩子感興趣的物品，放在孩子頭的上方，提醒孩子把球碰到那個物品或手上，這樣孩子就有了一個明確的方向和目標。再拋球時，就能夠有目的的拋了，反復進行強化孩子這個問題就會很快解決的。
這個兩個感統訓練項目的練習，都要遵循：被動——半被動——主動;這個過程!
在訓練中孩子還可能會出現其他的問題，如：孩子哭鬧，不願做，亂跑等等。這時候家長應該怎麼辦呢?
1、先不要急於去糾正孩子，先觀察孩子，找到原因之後，再根據原因找到解決的方法，自己解決不了的時候及時和指導老師溝通。(尤其是新家長)
2、訓練時孩子出現哭鬧的現象，家長要先冷靜下來，可以採用忽視法，等到孩子也靜下來再去給孩子繼續訓練。也可以採用引導的方法給孩子進行訓練，比如：讓孩子做他喜歡的項目來調節情緒。切記不能夠，在這個時候打罵孩子，這樣會給孩子造成很大的心理恐懼。