⑴ 音樂課常見的教學方法【音樂教學法】
名詞解釋
1. 音樂教學：是進行美育的重要手段之一，是培養學生德、智、體全面發展的有機組成部分。
2. 吹奏樂隊：由西洋樂銅管樂器、木管樂器和打擊樂器所組成，也叫管樂隊或軍樂隊。
3. 教學計劃：是加強中學音樂教學的目的性、計劃性、科學系統性，完成教學任務，提高教學質量的重要措施，是執行學校 工作計劃 和按照教學大綱的要求。安排好教學進度，考試考查，進行有計劃的教學工作的保證。
4. 美育：
5. 單一課：是指一節課具有一項教學內容的課。
6. 綜合課：一節課內將兩項以上教學內容有液孝機結合協同教學的課。
7. 聽唱法：模唱
8. 視唱法：
9. 教學原則：是教學工作所應遵循的基本要求和指導原理，是指導教學工作的客觀依據。
10. 欣賞分析法：
11. 混聲區：
12. 咬字：按規范化的發音方法，找准聲母發音部位。
13. 變聲期：
簡答
14. 中學音樂教育的目的和任務：目的 是培養學生有理解、有表情地歌唱和感弊茄受音樂的能力；通過音樂的形象，培養學生的革命理想，陶冶高尚的情操，啟迪智慧，使他們身心得到健康的發展。任務 是在小學音樂教育的基礎上，進一步培養學生熱愛祖國的音樂藝術，了解民鬧卜稿族民間音樂，接觸外國的優秀音樂作品，掌握基本的音樂知識和技巧，具有一定的歌唱表演能力和對音樂的感受能力、鑒賞能力。
15. 如何分析教師掌握教材的程度：1. 能夠富有表情地范唱和彈唱，並能做到邊彈、邊唱、邊巡視全班學生的學唱情況。2. 對音樂作品全面理解，能深入淺出地介紹、分析。音樂基礎理論掌握得正確熟練，能自如地講解，基本知識概念科學無誤。3. 基本技能、技巧熟練、方法正確。
16. 中學音樂教學必須達到的要求是什麼：1. 要培養學生有理解、有表情地歌唱和感受音樂的能力2. 在音樂教學中，思想教育的任務是通過藝術形象的感染完成的3. 要特別重視培養學生的音樂表演能力，音樂感受能力和音樂鑒賞能力。
17. 什麼是學期 教學計劃 ：是加強中學音樂教學的目的性、計劃性、科學系統性，完成教學任務，提高教學質量的重要措施，是執行學校工作計劃和按照教學大綱的要求。安排好教學進度，考試考查，進行有計劃的教學工作的保證。
18. 什麼是正確的歌唱姿勢：要求是站立垂直，兩腳略微分開站穩，頭正，目平視，兩肩稍向後移，胸自然張開，腹部順其自然垂直，姿勢端正。
19. 音樂教學的原則有哪些：1. 藝術性與思想性統一的原則2. 科學性、系統性原則3. 啟發性與 自覺性、積極性相結合的原則4. 直觀性原則5. 理論與實踐相結合的原則6. 鞏固性原則7. 統一要求與因材施教相結合的原則
20. 歌唱教學的要求有哪些：培養學生獨立歌唱能力，唱歌技能訓練的主要內容包括：良好的歌唱姿勢，正確的呼吸，自然的發聲，清晰的咬字，吐字和有表情的演唱歌曲能力。要求教師重視啟發，引導和調動學生唱歌的主動積極性，唱歌教學是中學音樂教學三個基本內容中的主要內容，但不是唯一的教學內容，唱歌教學要求重視培養學生具有獨立分析歌曲和視唱歌曲的基本知識和能力，要求以視唱法教學。
21. 制定教學計劃有哪些准備工作：1. 學習學校教育工作計劃和教學工作總的要求，在音樂教學計劃中予以貫徹。2. 學校音樂教學大綱和各年級音樂教學的內容，要求，以便在制定計劃
時具有全局觀點。3. 通讀音樂課本，研究教材，參閱必要的資料。4. 調查、分析所授課年級、班次學生的實際情況，包括學生的思想情況，學習音樂的態度、基礎等。
22. 如何進行課堂分析與評議：分析和評議的目的是總結經驗，肯定成績，發現問題，提出意見，以利於改進教學，不斷提高教學質量和課堂教學藝術。可從這幾點進行討論：1. 教師的備課工作做得怎樣2. 教學目的是否明確具體3. 教師掌握教材的程度4. 教學原則的貫徹和教學方法的運用5. 教學過程中師生的雙邊活動
23. 變聲期如何保護嗓音：1. 發聲和唱歌時要在學生能夠自然唱出的實際音域范圍之內，用輕聲進行短時間的練唱，暫不要求擴展音域和增大音量訓練。並教育學生在說話或唱歌時，不要大聲喊叫和亂用嗓子。2. 對於聲帶嘶啞、充血、水腫、發炎甚至失聲的學生，教師要特別注意並給予親切關照。指導他們聽唱或欣賞，對嚴重的要提示學生請醫生及時檢查治療，以防病變。3. 對變聲嚴重的班級，可採取調整教學計劃，減少唱歌部分，增加樂理和欣賞課教學。4. 教育學生了解變聲期的特點和規律，解除思想顧慮，指導學生堅持正常的學習生活規律，請講究衛生，重視保健，就能順利度過變聲期，是身心健康的成長。
24. 課外活動的任務有哪些：1. 鞏固、加深和擴大在課堂教學中所獲得的知識和技能。2. 培養學生對音樂的愛好，滿足他們對音樂藝術多方面的要求，使他們的課餘生活豐富，有意義，以利於身心健康成長。3. 通過各種活動，發揮學生的主動性、獨立性和創造性，培養和鍛煉他們的組織能力與獨立工作能力。4. 通過各種活動，培養學生集體主義精神和團結友愛精神。樹立良好的學風。
25. 視唱教學的過程如何：1. 教師提出視唱練習曲要求和要點，聯系樂理知識進行簡要講述和分析。2. 進行視唱：視唱訓練的步驟和方法應根據年級的高低、學生的程度和教材的難易等實際情況，採取各種不同的方法。開始階段可將練習曲予以解剖，先分後合。隨著教學的進展的情況和程度的加深，也可以直接視唱、默唱等方法，較難的練習曲，要分析難點，范奏，讓學生理解等。3. 鞏固：運用齊唱，分組唱，接替唱、獨唱等復習檢查方式進行，鞏固視唱技能，形成視唱技巧。
論述題：
26. 如何組建和訓練合唱隊（樂隊、舞蹈隊）：
27. 你打算如何組織、策劃和實施一次全校性的音樂活動(如晚會、歌詠比賽、器樂大賽、舞蹈大賽等) ：
28. 某校參加比賽活動獲獎、高考有點成績、是否體現素質教育的思想觀念：