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薛薇spss統計分析方法及應用

發布時間:2023-07-18 02:43:38

A. 用spss分析幾個因素對某一因素的影響,用什麼研究方法

用spss分析幾個因素對某一因素的影響的方法:

整理數據,再定義變數,分析,因為你要分析農民收入和其他因素之間的關系,所以確定農民收入為因變數,而其他為自變數。通過analyze下面的regression來完成。即把農民收入選進因變數,其他(除年份和總計)作為自變數分析。

還有像statistics等這些功能項,作為默認就行。 解釋模型。認定你的模型做的好不好要看檢驗的結果,要看R值。如果R接近1,則說明模型和實際擬和的效果比較好。

(1)薛薇spss統計分析方法及應用擴展閱讀:

SPSS的相關要求規定:

1、SPSS的基本功能包括數據管理、統計分析、圖表分析、輸出管理等等。SPSS統計分析過程包括描述性統計、均值比較、一般線性模型、相關分析、回歸分析、對數線性模型、聚類分析、數據簡化、生存分析、時間序列分析、多重響應等幾大類。

2、SPSS針對初學者、熟練者及精通者都比較適用。並且很多群體只需要掌握簡單的操作分析,大多青睞於SPSS,像薛薇的《基於SPSS的數據分析》一書也較適用於初學者。而那些熟練或精通者也較喜歡SPSS,因為他們可以通過編程來實現更強大的功能。

3、SPSS作為一個數據挖掘平台, Clementine結合商業技術可以快速建立預測性模型,進而應用到商業活動中,幫助人們改進決策過程。

B. spss統計分析課程論文範文

SPSS軟體是“統計產品與服務解決方案”軟體,是數據統計分析的一個重要的工具。下文是我為大家整理的關於spss統計分析論文的 範文 ,歡迎大家閱讀參考!

spss統計分析論文篇1

統計分析軟體SPSS的特點和應用分析

【摘要】通過文獻資料法,介紹了統計分析軟體SPSS的特點,並通過實例:用非參數檢驗中的兩個獨立樣本的檢驗(Test for Two Independent Sample)進行分析,對該軟體的應用做了詳細的介紹,旨在為學習SPSS軟體的人們提供參考。

【關鍵詞】統計分析軟體;SPSS;獨立樣本;非參數檢驗

一、前言

統計分析軟體SPSS是一款統計產品與服務解決方案的軟體,其全稱為“統計產品與服務解決方案(Statistical Proct and Service Solutions)”。該軟體是一款在統計中應用很廣的統計分析軟體,目前在各專業 畢業 論文經常可以看到它的身影,其應用范圍廣、方便快捷等特點吸引著眾多的 愛好 者。本文通過對統計分析軟體SPSS的功特點進行介紹,通過舉例用非參數檢驗中的兩個獨立樣本的檢驗(Test for Two Independent Sample)進行分析,對該軟體的操作用做了詳細的介紹,為學習SPSS軟體的人們提供參考。

二、SPSS軟體的特點

(一)操作簡便

SPSS軟體的界面非常友好,除了數據錄入及部分命令程序等少數輸入工作需要鍵盤鍵入外,大多數操作可通過滑鼠拖曳、點擊“菜單”、“按鈕”和“對話框”來完成。

(二)編程方便

具有第四代語言的特點,告訴系統要做什麼,無需告訴怎樣做。只要了解統計分析的原理,無需通曉統計 方法 的各種演算法,即可得到需要的統計分析結果。對於常見的統計方法,SPSS的命令語句、子命令及選擇項的選擇絕大部分由“對話框”的操作完成。因此,用戶無需花大量時間記憶大量的命令、過程、選擇項。

(三)功能強大

具有完整的數據輸入、編輯、統計分析、報表、圖形製作等功能。自帶11種類型136個函數。SPSS提供了從簡單的統計描述到復雜的多因素統計分析方法,比如數據的探索性分析、統計描述、列聯表分析、二維相關、秩相關、偏相關、方差分析、非參數檢驗、多元回歸、生存分析、協方差分析、判別分析、因子分析、聚類分析、非線性回歸、Logistic回歸等。

(四)全面的數據介面

能夠讀取及輸出多種格式的文件。比如由dBASE、FoxBASE、FoxPRO產生的*.dbf文件,文本編輯器軟體生成的ASCⅡ數據文件, Excel 的*.xls文件等均可轉換成可供分析的SPSS數據文件。能夠把SPSS的圖形轉換為7種圖形文件。結果可保存為*.txt,word,PPT及html格式的文件。

(五)靈活的功能模塊組合

SPSS for Windows軟體分為若干功能模塊。用戶可以根據自己的分析需要和計算機的實際配置情況靈活選擇。

(六)針對性強

SPSS針對初學者、熟練者及精通者都比較適用。並且現在很多群體只需要掌握簡單的操作分析,大多青睞於SPSS,像薛薇的《基於SPSS的數據分析》一書也較適用於初學者。而那些熟練或精通者也較喜歡SPSS,因為他們可以通過編程來實現更強大的功能。

三、實例分析――兩個獨立樣本的檢驗(Test for Two Independent Sample)

例題:為了調查甲、乙兩地土壤對 種植 同一種西瓜有沒有影響,從這兩個產地分別隨機抽取同種的8隻和7隻西瓜,稱重後得重量(市斤)如下:

甲(斤):9.31、9.57、10.21、8.86、8.52、10.53、9.21、9.14

乙(斤):9.98、8.46、8.92、10.14、10.17、11.04、9.43

問:根據樣本數據檢驗兩地的土壤對種植西瓜在重量上是否有顯著差異?

解:建立假設 H0:甲乙兩地的西瓜重量沒有顯著差異;

H1:甲乙兩地的西瓜重量有沒有顯著差異。

然後根據上面給出的數據建立數據文件,注意數據文件中有一個表示重量數據的變數和一個表示地區分組的變數。最後在數據編輯窗口進行檢驗。檢驗的具 體操 作過程如下:

第一步:單擊Analyze Nonparametric Test 2 Independent Sample,打開Two-Independent-Sample對話框(見圖1)。

第二步:選擇檢驗的變數進入檢驗框中,選擇分組變數進入Grouping Variable框中,單擊Define Group鍵,打開Define Group對話框,將分組變數值分別鍵入兩個框中,單擊Continue返回主對話框(見圖2):

第三步:在Test Type欄中,確定檢驗方法。

SPSS中提供了四種檢驗方式,幾種檢驗方法側重點不同,但都是先把兩樣本數據混合排序,再從不同的角度分析並檢驗兩個獨立總體的分布是否有顯著的差異。有時這幾種檢驗結果可能不一樣,所以要結合數據的探索分析考察數據的分布狀況作出結論。本文選擇了常用的Mann-Whitney U曼―惠特尼檢驗和Kolmogorov-Smirnov Z K-S檢驗。

第四步:選擇輸出的結果形式及缺失值處理方式;

第五步:單擊OK,得輸出結果。

所以,以上兩種檢驗結論是一致的。也就是說在兩地種植的同一種西瓜地重量沒有顯著差異。

參考文獻

[1]杜志淵.常用統計分析方法―SPSS應用[M].山東人民出版社,2011.

[2]劉寧元.運用SPSS對高職專業課程成績進行相關分析[J].電腦與電信,2007(3).

[3]井海立.SPSS在數學試卷統計分析中的應用[J].科技信息(學術版),2006(10).

spss統計分析論文篇2

試談SPSS軟體在考試數據統計分析中的應用

摘要: SPSS軟體是數據統計分析的一個重要的工具。本文作者利用SPSS軟體對考試數據的相關性、檢驗假設進行了統計分析,介紹了使用SPSS進行統計分析的一般方法和步驟,文中的方法對考試研究人員具有一定的指導意義。

關鍵詞: SPSS軟體 考試數據 統計分析 操作步驟

1. 引言

一份好的試卷須有好的測量指標來表明它的優良程度,試題有難度和區分度指標,試卷有效度和信度指標,這些是評價考試最主要的測量指標,但是僅有這些指標不足以反映一份試卷的實際測量效果,考試研究人員希望從考生的試卷統計分析中獲取更多的信息來評價一份試卷。在計算機未普及的年代,考試成績統計主要依靠人工閱卷,考試數據無法電子化存儲,對考試數據分析統計難以實現。隨著計算機的普及和信息化的推廣,各種分析數據的軟體應運而生,這些軟體中匯集了統計學和測量學的分析工具,使得應用電子信息技術分析統計考試成績數據成為可能,這些統計信息可以為教研部門、考試行政部門進行行政決策等提供非常重要的幫助。在眾多的統計分析軟體當中,SPSS是應用最多、影響最廣泛的分析工具之一。在本文中,我們以SPSS軟體為工具,對 教育 招生考試成績的數據進行統計分析,分析主要著重於考試數據的相關性、假設檢驗等幾個方面。

2. SPSS分析軟體簡介

“SPSS統計分析軟體”的英文名稱為“Statistical Package for the Social Science”,中文名稱為“社會科學統計軟體包”,它是世界著名的統計分析軟體之一,在自然科學、社會科學的各個領域均有非常廣泛的應用。SPSS是一個組合式軟體包,它集數據整理、分析於一身,主要功能包括數據管理、統計分析、圖表分析、輸出管理等,該軟體的統計分析過程包括描述性統計、均值比較、一般線性模型、相關分析、回歸分析、對數線性模型、聚類分析、數據簡化、生存分析、時間序列分析、多重響應等幾大類。

下面我們利用SPSS軟體對考試數據的相關性、檢驗假設進行統計分析,介紹使用SPSS進行統計分析的一般方法和步驟。

3. 相關性分析

教育考試中,考試結果的信度,試題的區分度,每個題目得分與試卷總分的關系,以及題目之間的關系,等等,都是考試研究的重要內容,最主要的研究方法就是數據的相關性分析。在眾多的教育考試數據的相關性分析方法中,Pearson相關系數法、Spearman相關系數法和Cronbach α信度系數法是比較常用的幾種方法。

Pearson相關系數法計算公式:

式中x為第i個考生第j題的得分,y為第i個考生第k題的得分,為第j題的平均分,為第k題的平均分,n為測試樣本量。該公式既可以計算兩個連續變數之間的相關性,又可以計算一個雙歧變數與一個連續變數之間的相關性。

Spearman相關系數法計算公式:

r=1-(2)

式中D為兩個變數的秩序之差,n為樣本容量。

Cronbach a信度系數法計算公式:

α= 1-(3)

式中n為試題數,s為第i題的標准差,s為總分的標准差。該公式實際上就是將考試中所有試題間相關系數的平均值(又稱內部一致性)作為α信度系數。

對於給定的一組考生成績數據,利用SPSS統計分析軟體可以非常容易地定量分析考生某學科試卷總分和該學科某道題的相關性,以及各個題目之間的相關性。我們以Pearson相關系數分析為例,利用SPSS軟體進行統計分析。

數據統計分析的對象是某省高考數學6道解答題的得分情況(不是整張試卷),數據源於該省的高考數據成績。研究的目的是測量6道解答題每兩個題目之間的相關性。

我們以SPSS 13.0版本的軟體為例,介紹利用SPSS進行數據統計分析的步驟(以Pearson相關系數法為例):

(1)將考試數據導入SPSS軟體,在SPSS數據窗口中,順序點擊【Analyze】→【Correlate】→【Bivariate...】,系統彈出變數相關系數設置對話框。

(2)在該對話框中,將待計算的變數從左側的變數列表中導入到右側的“Variables”變數列表中,在本例中導入t1、t2、t3、t4、t5、t6共6個變數(t1―t6是6道解答題的變數名稱)。在“Correlation Coefficients”相關系數選項中,選取“Pearson”復選框。

(3)在該對話框的“Test of Significance”設置區域,可以點選“Two-tailed”選項或者“One-tailed”,我們採用系統默認值。

(4)對話框中的 其它 選項取軟體系統的默認值,點擊【OK】,開始相關系數計算,系統彈出新的窗體輸出運算的結果。本次輸出的情況如下:

上表的統計結果可用於題目之間相關性的分析。表中的大部分題目的相關系數都比較適中,但題目T4和題目T5之間的相關程度遠高於其它幾個題目,我們可以確信這兩者之間一定存在著比其他題目之間更緊密的關系,這是我們通過分析獲取的重要信息,該信息表明這兩個題目之間的相關性高於其他幾個題目之間的相關性,這在大規模考試中是不應該出現的,需要在以後的命題考試中加以改進。

Spearman相關系數分析方法和上述分析方法類似,只需要在上述SPSS操作的第二個驟中選取“Pearson”復選框,程序就會按Pearson相關系數法進行統計分析,如果同時選中“Spearman”和“Pearson”復選框,程序將會同時計算按兩種分析方法統計分析的數據,並會以不同的圖表進行顯示,而Cronbach a信度系數法計算方法與上述方法略有不同,其操作步驟如下:

(1)在SPSS數據窗口中,順序點擊【Analyze】→【Scale】→【Reliability Analysis...】,系統彈出“Reliability Analysis”信度分析設置對話框。

(2)將待計算的變數從左列的變數列表中導入到右側的“items”變數中,在左下列的“model”選擇項的下拉列表中確保選中“Alpha”(信度系數),點擊“Statistics”選擇項可以進行更為詳細的參數設置,我們採用系統的默認值即可。

(3)參數設置完畢之後,點擊【OK】,軟體開始相關系數計算並輸出運算結果。

4. 選擇題的選項分析

在目前的教育招生考試中選擇題是一種較常見的題型,考試研究人員關注較多的是對選擇題基本特徵、測量功能及其優缺點的理論探討[1][2],對選擇題干擾項的設計及其施測後的實際效果關注甚少,事實上施測後對題目各選項的有效性作出判斷可為評價試題質量提供重要參考依據。我們利用統計中χ檢驗假設,對試卷中常見的選擇題選擇項進行統計分析。

教育考試的單項選擇項一般設置為4個,其中僅有1個選擇項是正確的。命題人員在設計選擇項時,應當也必然對每道題目所有的選擇項(正確選擇項和干擾選擇項)的考生作答情況作出預測,對考生作答的分布情況作出預估。考試結束後,研究人員應該對實測的情況與命題教師預測的情況進行對比分析,以檢驗考試效果是否達到了預測的目標。這和χ擬合度檢驗的思想具有一致性,因此可以嘗試使用χ檢驗假設進行分析。

我們依據文獻[3][4]的方法來介紹χ檢驗假設在考試數據分析中應用的基本原理,設變數E是命題者對某道試題的期望值,E=nP,n為樣本容量,P為期望的相對頻率,引入以下統計量:∑(O-E)/E,其中O為觀察頻數。

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我們需要進行的假設檢驗是:零假設H:選項的實測分布與期望分布相同;非零假設H:選項的實測分布與期望分布不同。

檢驗假設的思想:擬合度檢驗的統計量在確定的某種顯著性水平下如果零假設是真,則檢驗統計量∑(O-E)/E呈近似χ分布,其自由度為研究變數的可能值減1;如果實測分布與期望的分布相當吻合,就不排除零假設,否則就排除零假設;最後對檢驗假設的結果進行解釋。

數據分析的目的是判斷考生實際的應答結果(實測數據)與命題期望的選擇概率(期望數據)是否一致。我們隨機抽取某省5542個高考考生的數學有效數據構成分析樣本,利用SPSS進行統計分析。

SPSS數據統計分析的步驟如下:

(1)將考試數據導入SPSS軟體,依次點擊【Analyze】→【Nonparametric Tests】→【Chi-Square...】,彈出“Chi-Square Tests”對話框。

(2)將變數列表中待分析的題目序號導入到“Test Variables List”(檢驗變數列表)中,本例中題目的序號為t7。

(3)將對選擇試題的每個選項的期望值依次輸入到“Expected Values”所屬的方框,具體操作方法是選中單選框“Values”,輸入具體的期望數值,點擊“Add”按鈕,依次重復上述的步驟直至所有的選項的期望值輸入完畢。

(4)點擊【OK】,輸出軟體運算結果。

我們需要進行的假設檢驗,H:選項的實測分布與期望分布相同;H:選項的實測分布與期望分布不同。

假設檢驗的顯著性水平為α=0.05,χ=∑(O-E)/E,自由度為df=4-1=3,查χ分布表或利用相關軟體可得P=0.0626,由於P>α,因此不能拒絕零假設,即選項的實測分布與期望分布相同。因此,檢驗結果在0.05顯著性水平時,沒有足夠的證據拒絕零假設,即可認為本題選項的實測分布與期望分布相同,也就是說本題的實際測試效果與命題教師預測的效果是一致的,命題教師准確地估計了考生的實際水平,這是分析獲得的很重要的結論。

5. 結語

SPSS軟體在考試數據統計分析中應用廣泛,但大部分是集中在試題難度、均值、方差統計、考試數據的圖表顯示等幾個方面,本文從一個新的角度利用SPSS軟體對考試數據的相關性、檢驗假設等幾個方面進行了嘗試性統計分析,介紹了使用SPSS進行統計分析的一般方法和步驟。從上述分析來看,軟體操作步驟和統計分析過程十分簡單、快捷,對於測量學和統計學基礎不太好的數據分析統計人員來說,只要遵循一定的操作步驟,就可以進行分析。

參考文獻:

[1]王孝玲.教育測量(修訂版)[M].上海:華東師范大學出版社,2006.

[2]雷新勇.大規模教育考試:命題與評價[M].上海:華東師范大學出版社,2006.

[3]李偉明,馮伯麟,余仁勝.考試的統計分析方法[M].北京:高等教育出版社,1990.

[4]雷新勇.考試數據的統計分析和解釋[M].上海:華東師范大學出版社,2007.

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C. 你好,我想請你幫忙介紹幾本統計與spss的入門書,謝謝!

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25、統計軟體SPSS系列 應用實戰篇作者: 蘇金明等編著 索書號:C819/11D SS號:11016787 出版日期:2002年10月第1版 頁數:356

26、世界優秀統計軟體SPSSv10.0forWindows實用基礎教程作者: 周鳳明 周艷 索書號:TP316/119 SS號:10455639 出版日期:2001年02月第1版 頁數:413

27、精通SPSS作者: 張宜華主編 索書號: SS號:10455333 出版日期:2001年09月第1版 頁數:325

28、統計分析應用教程——SPSS,LISREL&SAS實例精選 作者: 阮桂海等 出版社:清華大學出版社 出版日期: 2003-07

29、教育統計學與SPSS軟體應用 作者: 胡詠梅 出版社:北京師范大學出版社 出版日期: 2002-10

30、SPSS在教育統計中的應用 作者: 楊曉明 出版社:高等教育出版社 出版日期: 2004-05

31、SPSS基礎教程 作者:劉愛玉 出版社:上海人民 出版日期:2007-07

32、SPSS統計分析實用教程 作者:譚榮波 梅曉仁 出版社:科學出版社 出版日期:2007-05

33、數據分析與SPSS應用 作者:高祥寶 董寒青 出版社:清華大學 出版日期:2007-06

34、SPSS在統計分析中的應用 作者:朱建平 殷瑞飛 出版社:清華大學 出版日期:2007-01

35、SPSS與統計分析(含光碟) 作者:宇傳華 出版社:電子工業出版社 (2007-02出版)

36、SPSS12統計建模與應用實務 作者:林傑斌 林川雄 劉明德 出版社:中國鐵道工業出版社 (2006-02出版)

37、SPSS在醫學科研中的應用 出版社:化學工業出版社 (2007-08出版)

38、教育與心理統計(SPSS應用) 作者:潘玉進 出版社:浙江大學出版社 (2006-02出版)

39、SPSS寶典(寶典叢書100萬) 作者:張紅兵 賈來喜 李潞 出版社:電子工業出版社 (2007-02出版)

40、數據統計分析--SPSS原理及其應用 作者:周濤 袁淑君 鄔彤 出版社:北京師范大學出版社 (2001-09出版)

41、SPSS醫學統計速學速用 出版社:人民軍醫出版社 (2007-08出版)

42、實用數據統計分析及SPSS12.0應用 作者:章文波 陳紅艷 出版社:人民郵電出版社 (2006-02出版)

43、多變數分析-SPSS的操作與應用 作者:林震岩 出版社:北京大學出版社 (2007-08出版)

44、SPSS統計分析從基礎到實踐(含光碟) 作者:羅應婷 楊鈺娟 出版社:電子工業出版社 (2007-06出版)

註:以上書籍排名不分先後。

目前我手頭上有的教材是:SPSS for Windows統計分析、世界優秀統計工具SPSS 11.0統計分析教程、SPSS統計分析高級教程、SPSS統計應用實務問卷分析與應用統計以及SPSS在教育統計中的應用。大量的電子版是下載自超星圖書館!基本上都有~~個人感覺初學者還是比較適合閱讀吳明隆先生的《SPSS統計應用實務》。2007年後出版了好多SPSS的書籍,還有好些是多變數分析,可惜沒看過了。

D. 心理學實驗 數據處理方法

心理學實驗數據處理常用工具為SPSS軟體。使用方法可以自學,參考書籍有:
《心理測量與SPSS軟體使用》
出版社: 中國人民公安大學出版社; 第1版 (2010年6月1日)平裝: 249頁
ASIN: B003VPXA8K

張文彤《SPSS統計分析高級教程》
吳明隆《SPSS統計應用實務》
杜強、賈麗艷《SPSS統計分析從入門到精通》
吳明隆《問卷統計分析實務—SPSS操作與應用》
薛薇《SPSS統計分析方法及應用》
王濟川、郭志剛《logistic 回歸模型—方法與應用》
《SPSS For Windows統計分析》
郭志剛《社會統計分析方法——SPSS軟體應用》

閱讀全文

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