『壹』 swot分析里的「四種戰略」如何應用
SWOT分析里四種戰略應用的基本原則是：發揮優勢因素，克服弱點因素，利用機會因素，化解威脅因素。
1、SWOT分析方法是一種根據企業自身的既定內在條件進行分析，找出企業的優勢、劣勢及核心競爭力之所在的企業戰略分析方法。其中戰略內部因素（「能夠做的」）：S代表（優勢），W代表（弱勢）；外部因素（「可能做的」）：O代表（機會），T代表（威脅）。
2、SWOT分析出企業所處的各種環境因素，即外部環境因素和內部能力因素。外部環境因素包括機會因素和威脅因素，它們是外部環境中直接影響企業發展的有利和不利因素，屬於客觀因素，內部環境因素包括優勢因素和弱點因素，它們是企業在其發展中自身存在的積極和消極因素，屬主觀因素。
3、制定計劃在完成環境因素分析和SWOT矩陣的構造之後，便可以制定相應的行動計劃。制定計劃的基本思路是：發揮優勢因素，克服弱點因素，利用機會因素，化解威脅因素;考慮過去，立足當前，著眼未來。
第一步，評估自己的長處和短處；一般通過列表，你可以找出自己不是很喜歡做的事情和你的弱勢或強項。
第二步，找出您的職業機會和威脅；
第三步，提綱式地列出今後3-5年內您的職業目標
第四步，提綱式地列出一份今後3-5年的職業行動計劃；這一步主要涉及到一些具體的內容。
第五步，尋求專業幫助 能分析出自己職業發展及行為習慣中的缺點並不難，但要去以合適的方法改變它們卻很難。相信您的朋友、上級主管、職業咨詢專家都可以給您一定的幫助，特別是很多時候藉助專業的咨詢力量會讓您大走捷徑。有外力的協助和監督也會讓您更好的取得效。
SWOT優劣勢分析主要是著眼於企業自身的實力及其與競爭對手的比較，而機會和威脅分析將注意力放在外部環境的變化及對企業的可能影響上 。在分析時，應把所有的內部因素（即優劣勢）集中在一起，然後用外部的力量來對這些因素進行評估。
OT分析
隨著經濟、社會、科技等諸多方面的迅速發展，特別是世界經濟全球化、一體化過程的加快，全球資訊網路的建立和消費需求的多樣化，企業所處的環境更為開放和動盪。這種變化幾乎對所有企業都產生了深刻的影響。正因為如此，環境分析成為一種日益重要的企業職能。
環境發展趨勢分為兩大類：一類表示環境威脅，另一類表示環境機會。環境威脅指的是環境中一種不利的發展趨勢所形成的挑戰，如果不採取果斷的戰略行為，這種不利趨勢將導致公司的競爭地位受到削弱。環境機會就是對公司行為富有吸引力的領域，在這一領域中，該公司將擁有競爭優勢。
對環境的分析也可以有不同的角度。比如，一種簡明扼要的方法就是PEST分析，另外一種比較常見的方法就是波特的五力分析。
SW分析
識別環境中有吸引力的機會是一回事，擁有在機會中成功所必需的競爭能力是另一回事。每個企業都要定期檢查自己的優勢與劣勢，這可通過「企業經營管理檢核表」的方式進行。企業或企業外的咨詢機構都可利用這一格式檢查企業的營銷、財務、製造和組織能力。每一要素都要按照特強、稍強、中等、稍弱或特弱劃分等級。
當兩個企業處在同一市場或者說它們都有能力向同一顧客群體提 *** 品和服務時，如果其中一個企業有更高的贏利率或贏利潛力，那麼，我們就認為這個企業比另外一個企業更具有競爭優勢。換句話說，所謂競爭優勢是指一個企業超越其競爭對手的能力，這種能力有助於實現企業的主要目標——贏利。市場份額，或者多獎勵管理人員或雇員。
競爭優勢可以指消費者眼中一個企業或它的產品有別於其競爭對手的任何優越的東西，它可以是產品線的寬度、產品的大小、質量、可靠性、適用性、風格和形象以及服務的及時、態度的熱情等。雖然競爭優勢實際上指的是一個企業比其競爭對手有較強的綜合優勢，但是明確企業究竟在哪一個方面具有優勢更有意義，因為只有這樣，才可以揚長避短，或者以實擊虛。
第一部分為SW(優勢或劣勢)，主要用來分析內部資源能力，主要著眼於企業自身的實力及其與競爭對手的比較。從整個價值鏈的各個環節上，如產品是否新穎，銷售渠道是否暢通及價格是否具有競爭性等方面分析。第二方面為OT(機會或威脅)，主要用來分析外部環境因素，強調外部競爭環境的變化及對企業的可能影響，如政治、經濟、社會文化和技術，產業新進入者的威脅，行業內競爭者的競爭程度等。 利用SWOT分析法可以找出哪些因素是對自己有利的、值得發揚的，哪些因素是對自己不利的、需要如何去避開的，哪些問題是目前急需解決的，哪些問題是可以稍微拖後一點的，哪些問題是屬於戰略上的，哪些問題是屬於戰術上的。針對發現存在的問題，找出解決的辦法，並明確以後的發展方向，有利於企業做出正確的決策。 區域A中的業務具有較大的市場機會，同時內部弱勢亦較明顯。這些業務的戰略重點應放在減少內部弱勢上，同時需要有效的利用市場機會。 區域B是機會與優勢的最理想結合，這時的企業業務面臨許多機會，並有較多方面的內部優勢，使企業足以利用外部機會。在這種情況下，企業傾向於採用增長型戰略(集中戰略)，以充分利用環境機會和內部能力優勢。 區域C中的業務以其主要優勢面對不利環境。企業對這種情況可持兩種態度：一種態度是利用現有優勢在其它產品或市場上建立長期機會，這是具有其它發展機會的企業經常採取的態度。改變服務物件、進入新的產品細分市場、改變經營地區等都是可以採用的有效方式。一些企業採取的「人無我有，人有我有，人有我廉，人廉我走」的戰略就是反映了這種態度。另一種態度是以企業的優勢正面克服環境設立的障礙。企業只要在優勢十分突出，實力較強，特別是財力很強時才適於採取與環境直接正面斗爭的態度。因為如果失敗，企業將受到更大的傷害。 區域D是最不理想的內外部因素的組合。處於該區域中的企業在其相對劣勢處恰恰面臨大量的環境威脅，在這種情況下，企業可以採取減少產品或市場的緊縮性戰略，或是改變產品或市場的戰略。 以下將某公司的各種因素進行SWOT分解，對SO-優勢與機會、WO-劣勢與機會、ST-優勢與威脅、WT劣勢與威脅等條件因素進行分析，並提出相應的措施。 其中，SO—優勢與機會分析見下圖發揮優勢利用機會S1-技術優勢，引進的目前世界上最先進的生產線，產質量量過硬； S2-生產能力為7000噸/年，在國內尚屬一流； S3-產品開發能力強； S4-成套裝置、模具配套製造等硬體已全部實現國產化，大大降低了生產成本； S5-較為雄厚的資金支援，公司具有很強的經濟實力； S6-公司具有較高的社會知名度及較好的社會形象。O1-國家經濟的持續增長，城鎮基礎設施污水處理工程的建設，拉動了大口徑塑管的需求； O2-人們對健康的關注程度的提高及國家可持續發展的要求，對綠色建材產品提供了發展機會； O3-國家的財政貨幣和產業政策，對大口徑塑管的發展利好；O4-大口徑塑管業正處在成長期； O5-市場行為逐漸規范，市場越來越開放； O6-人力資源市場開放程度增加，有利於吸引人才。P1-擴大生產線，提高產能O1、O2、O3、O4S1、S2、S4、S5） WO—劣勢與機會分析見下圖利用外部機會彌補自身弱點W1-模糊不清的戰略方向； W2-缺乏管理深度和人才，公司缺乏現代管理意識，管理粗放，人才匱乏； W3-沉重的競爭壓力公司面臨著現有競爭者和潛在進入者的威脅； W4-市場營銷狀況不好，營銷渠道不通暢； W5-產品的廣泛被認知度還不高，缺乏品牌優勢； W6-多年的計劃經濟使公司市場意識淡漠，職工競爭意識落後； W7-產品成本高，降低了盈利空間。O1-國家經濟的持續增長，城鎮基礎設施污水處理工程的建設，拉動了大口徑塑管的需求； O2-人們對健康的關注程度的提高及國家可持續發展的要求，對綠色建材產品提供了發展機會； O3-國家的財政貨幣和產業政策，對大口徑塑管的發展利好； O4-大口徑塑管業正處在成長期； O5-市場行為逐漸規范，市場越來越開放； O6-人力資源市場開放程度增加，有利於吸引人才。P1-完善人力資源管理體系（O6-W2）P2-加強市場營銷（O1、O2、O4、O5-W4、W5）P3-降低成本（O4-W3、W7） ST—優勢與威脅分析見下圖利用優勢迴避威脅S1-技術優勢，引進的目前世界上最先進的生產線，產質量量過硬； S2-生產能力為7000噸/年，在國內尚屬一流； S3-產品開發能力強； S4-成套裝置、模具配套製造等硬體已全部實現國產化，大大降低了生產成本； S5-較為雄厚的資金支援，公司具有很強的經濟實力； S6-公司具有較高的社會知名度及較好的社會形象。T1-.現有競爭的激烈程度的增強； T2-潛在市場追隨者的進入； T3-替代品銷售額的繼續維持或擴大 T4-供應商談判力的增強； T5-顧客談判力的增強或需求的改變。P1-建立競爭對手進入的客戶關系壁壘增加市場份額（T1、T2、T3-S1、S2、S3、S4、S5）P2-提高產質量量（T4、T5-S1、S3） WT—劣勢與威脅分析見下圖減少劣勢迴避威脅W1-模糊不清的戰略方向； W2-缺乏管理深度和人才，公司缺乏現代管理意識，管理粗放，人才匱乏； W3-沉重的競爭壓力公司面臨著現有競爭者和潛在進入者的威脅； W4-市場營銷狀況不好，營銷渠道不通暢； W5-產品的廣泛被認知度還不高，缺乏品牌優勢； W6-多年的計劃經濟使公司市場意識淡漠，職工競爭意識落後； W7-產品成本高，降低了盈利空間。T1-.現有競爭的激烈程度的增強； T2-潛在市場追隨者的進入； T3-替代品銷售額的繼續維持或擴大； T4-供應商談判力的增強； T5-顧客談判力的增強或需求的改變。P1-加大市場營銷力度（T1、T2、T3-W4。W5）P2-企業文化的塑造（T1-W6）P3-提高產質量量、降低成本（T1、T2、T3-W7） SWOT組合分析表優勢與機會組合一 優勢：S1-技術優勢，引進的目前世界上最先進的生產線，產質量量過硬；S2-生產能力為7000噸/年，在國內尚屬一流 機會：O1-國家經濟的持續增長，城鎮基礎設施污水處理工程的建設，拉動了大口徑 塑管的需求二優勢：S3-產品開發能力強 機會：O2-人們對健康的關注程度的提高及國家可持續發展的要求，對綠色建材產品提供了發展機會三 優勢：S4-成套裝置、模具配套製造等硬體已全部實現國產化，大大降低了生產成本 機會：O3-國家的財政貨幣和產業政策，對大口徑塑管的發展利好四 優勢：S5-較為雄厚的資金支援，公司具有很強的經濟實力 機會：O4-大口徑塑管業正處在成長期劣勢與機會組合一 劣勢：W2-缺乏管理深度和人才，公司缺乏現代管理意識，管理粗放，人才匱乏 機會：O6-人力資源市場開放程度增加，有利於吸引人才二 劣勢：W4-市場營銷狀況不好，營銷渠道不通暢；W5-產品的廣泛被認知度還不高，缺乏品牌優勢 機會：O1-國家經濟的持續增長，城鎮基礎設施污水處理工程的建設，拉動了大口徑塑管的需求；O2-人們對健康的關注程度的提高及國家可持續發展的要求，對綠色建材產品提供了發展機會；O3-國家的財政貨幣和產業政策，對大口徑塑管的發展利好； O4-大口徑塑管業正處在成長期三劣勢：W3-沉重的競爭壓力公司面臨著現有競爭者和潛在進入者的威脅；W7-產品成本高，降低了盈利空間 機會：O4-大口徑塑管業正處在成長期劣勢與威脅組合一 劣勢：W4-市場營銷狀況不好，營銷渠道不通暢；W5-產品的廣泛被認知度還不高，缺乏品牌優勢 危脅：T1-.現有競爭的激烈程度的增強；T2-潛在市場追隨者的進入； T3-替代品銷售額的繼續維持或擴大二 劣勢：W6-多年的計劃經濟使公司市場意識淡漠，職工競爭意識落後； 危脅：T1-.現有競爭的激烈程度的增強；三 劣勢：W7-產品成本高，降低了盈利空間 危脅：T1-.現有競爭的激烈程度的增強；T2-潛在市場追隨者的進入；T3-替代品銷售額的繼續維持或擴大優勢與危脅組合一 優勢：S1-技術優勢，引進的目前世界上最先進的生產線，產質量量過硬；S2-生產能力為7000噸/年，在國內尚屬一流；S3-產品開發能力強；S4-成套裝置、模具配套製造等硬體已全部實現國產化，大大降低了生產成本；S5-較為雄厚的資金支援，公司具有很強的經濟實力 危脅：T1-.現有競爭的激烈程度的增強；T2-潛在市場追隨者的進入；T3-替代品銷售額的繼續維持或擴大二 優勢：S1-技術優勢，引進的目前世界上最先進的生產線，產質量量過硬；S3-產品開發能力強 危脅：T4-供應商談判力的增強；T5-顧客談判力的增強或需求的改變 根據上述SO-優勢與機會組合、WO-劣勢與機會組合、ST-優勢與威脅組合、WT劣勢與威脅組合等因素進行分析後，我們就可以得出相關的戰略措施了。 優勢與機會組合一擴大產能二市場前景好三市場前景好四市場前景好劣勢與機會組合一完善人力資源管理體系二 加大市場營銷力度三 降低成本劣勢與危脅組合一加大市場營銷力度二企業文化塑造三提高產質量量、降低成本優勢與危脅組合一加大市場銷售力度二提高產質量量、降低成本 SWOT分析形成下列戰略舉措。 1、降低成本; 2、加強市場營銷，擴大市場份額; 3、擴大生產線，提高產能; 4、提高產質量; 5、完善人力資源管理體系; 6、企業文化的塑造。 節選自王小剛老師專著《戰略績效管理最佳實踐：實戰案例解析》，中國經濟出版社
SWOT分析模型，又稱為態勢分析法,代表分析企業優勢（strengths）、劣勢（weakness）、機會（opportunity）和威脅（threats）。因此，SWOT分析實際上是將對企業內外部條件各方面內容進行綜合和概括，進而分析組織的優劣勢、面臨的機會和威脅的一種方法。
在采購過程中中鵬以加工工廠來分析采購與供應戰略的優勢（strengths）、劣勢（weakness）、機會（opportunity）和威脅（threats），首先優勢，是企業自身的實力及其與競爭對手的比較，競爭對手以供應戰略為例，你要考察你的供貨商，她們有沒有可能整合資源，做你們現有產品，並且做的更好。其次是劣勢，你們公司企業自身的劣勢、機會和威脅，以及供應方的劣勢、機會和威脅，一是產品的劣勢，另一個就是企業發展方略的劣勢，你們之間的合作和發展有什麼威脅和機會，並且可以隨機應變；
swot分析是指對企業競爭的優勢、劣勢、機會和威脅的分析。
優劣勢分析：可從技術實力、企業規模、市場佔有率等企業內部方面去分析；
機會和威脅分析：可從市場前景、產業轉型、替代產品/技術、政策扶持等幾個方面去分析。
不一定，但最好是執行一個，執行的過多會使資源分散，達不到效果
舉個例子，供你參考：
學校SWOT分析
本校創校至今已逾八十九年，為南港地區第一所學校，一直扮演著教育少年學子，提供失學民眾彌補國民教育不足的重要角色。近年來因工商業加速成長，使具有傳統色彩的學校，轉變成為與社群脈動密切結合的社群型學校，在歷任校長和教職員工的努力經營下，引進家長及社群居民的力量與資源，藉由經驗交流、意見溝通、科技裝置的引進，使學習活動變為生活的最佳實際體驗。
一、地理位置
(一)本校位於南港路（縱貫路）旁，左為第二經貿園區（原台肥南港廠），右為南港軟體科學園區施工用地（昔為啟業公司），校區前方車流頻繁，噪音極大，後方多為遼闊空地，清靜優雅。
(二)本校校地目前已規劃為配合南港經貿園區之商業用地，未來結合南港軟體科學園與第二經貿園區應是 *** 重要施政方向。為此，本校在未遷校之前，如何確保教育資源均衡分配及其子女教育之權益，是學校努力的目標。
二、社群概況
(一)本校學區為新富里、中南里、三重里及南港里一部分、目前校區正位於學區中心點。新富里、中南里多為傳統社群，人口結構老化，變化不大；南港里及三重里較多新社群，外來人口較多。
(二)本區為住、商、工綜合區，大多屬老舊社群型態，以小型商業及家庭工業為主要經濟活動，家長觀念較為保守，唯對子女教育極為關心與重視。學生家長經濟能力多屬小康，但因本區土地與地上物所有權多屬分別擁有，房屋改建不易，故形成大家庭組織及造成部份居家過於擁擠、狹窄，學生不易獲得獨立安靜的讀書環境，有礙學習。
(三)原台肥工廠規劃為第二世貿中心用地，與南港軟體科學園區結合，中間為商業區，未來能帶動地方繁榮，新設之住宅區也能引進人口進住造就成學的需求。
三、學校規模
(一)班級編制：九十二學年度第二學期
1.日間普通班有48班，啟智班及身心障礙班有4班，幼稚園2班，共54班，學生人數1280人。
2.夜間補校，共3班，學生人數80人。
(二)員額編制：
1.現行編制教師95人、行政人員10人、校警2人、技工2人、工友4人、教師助理員1人、聘用教練1人，總計115人。
2.師資年齡平均39歲，師資學歷研究所佔6%、大學及師范學院佔78 %、師范專科佔16%。
四、校舍現況
(一)校舍用地現況：
本校現使用土地總面積28829平方公尺。
(二)校舍建築現況：
1.本校校舍分為四維、忠孝、仁愛、信義、和平及活動中心游泳池等7棟建築主體。校舍建築新舊不依，大多為民國六十五年峻工。
2.目前有普通教室48間、電腦教室2間、視聽教室1間、自然教室4間、藝術與人文教室5間、英語教室4間、美勞教室1間、韻律教室1間、特教資源教室4間、幼教教室4間、圖書室1間、校史兼會議室1間、辦公室10間、教具室2間、200公尺運動場1座、游泳池1座、活動中心1座。
3.校舍中忠孝樓、活動中心因手續未完備，尚未領有使用執照。
五、學校發展分析（SWOTS分析）
因素 S（優勢） W（劣勢） O（機會點） T（威脅點） S（行動策略）
地理環境 交通便利，自
然資源豐富，鄰近小南
港山、大坑溪
南港茶園，提
供鄉土教學豐富素材。
近期因軟體工業區、第二經貿區陸續重開發劃，施工頻繁，塵沙飛揚、噪音不斷，影響教學活動。 軟體工業園區開始運轉，提供就業機會，高科技人員進駐，引進較高社經背景之學生有助於素質之提升。 周邊道路車流量大，學童上、下學安全維護不易。老舊社群更新不易，人口流失率高，社群意識不易建立。 加強社群之聯絡，整合社會資源，並充分運用，同時爭取硬體設施，改善交通，維護學童安全。將社群總體營造與學校配合。
學校規模 校地總面積28829平方公尺，擁有寬廣的空間
。現有54班學生1284人。 校舍老舊，格局固定，無法彈性運用，造成使用上的限制。 現有遷校計畫，應審慎規劃設計，提供完善安全之學習環境。 遷校事宜延宕。現有設施老舊維修不易。住宅無法更新，人口外移，學生減少。 維修舊校舍以保障安全及教學品質。
盡速督促新校舍籌建。
硬體裝置 現有空間：視聽教室、韻律教室、圖書室、電腦教室、專科教室、活動中心、幼稚園、游泳池、PU跑道、班班有電腦，校內有網路。 校舍老舊、維修、整理不易，空間格局固定，無法彈性靈活使用。屋頂、廁所、水管維修不易，造成管理上困擾。
部分建物未取得使用執照。 加速遷校計畫執行，提供完善裝置、安全、溫馨的學習環境。 遷校計畫受經費預算之限制，時程受到延宕；舊有校舍維護不易，若需較大之投資，均需考量，避免浪費。 結合社群家長之力量，督促遷校計畫之進行。舊有校舍投入必要之經費，維持應有之功能。逐年更新裝置並充分加以整合以發揮資源共享之功能。
教學資源 師資各具專長，能跟隨教育趨勢不斷求新求變。學校組織氣氛和諧。配合九年一貫課程需求逐次購置裝置。 課程內容變異太大，師資結構調整無法配合，學校硬體設施改變不易，致使課程安排及教學上產生困擾。 鼓勵教師依專長、興趣成立各種發展小組，共同討論、研究，共創學校課程資料庫，豐富教學內涵。 仍有少數教師成長意願低，未能跟上時代潮流。課程內容更迭太大，學校修正的腳步跟不上。 應用知識管理的概念，形成學習型學校。鼓勵各項研究活動創新各類課程知識，提升教育效果。
行政人員 行政人員多數經驗豐富與少數新人搭配，學校行政運作穩定正常。
法令知識及溝通技巧不足。傳統風格不易改變，對於教育改革的速度無法超越。 建構學習型學校，以支援服務教學的觀念為目標從事組織再造。 行政與教學彼此交流不足，缺少新進行政人員，經驗無法傳承。 配合教訓輔三合一制度，進行學校組織再造。建立輪調制度，增加業務資訊之熟悉。增強服務理念，學習溝通、領導等技巧。
學生 純朴、善良、樂觀、活潑 家庭背景多樣、單親家庭多，越區就讀人數多、文化 *** 不足，缺乏責任感。 生活化課程引發學習興趣。增加各項課後才藝學習，提供多樣化表現機會，建立信心與榮譽。 老舊社群更新不易，家庭組織不全，教育成效不彰。部分社群環境變化快速，不良誘因增加，影響教育效果。 加強親職教育，提升家長能力。
設定各種社團，啟發學生潛能，並提供演出機會。
加強學生生活與法治教育，培養良好生活習慣。
家長 熱心支援學校各項活動。協助維護學童安全。承擔學生補救教學工作。 家長觀念較傳統，重視考試成績。忽略生活習慣的養成。父母工作繁忙，親子互動大多不足，甚至隔代教養。 鼓勵成立班級家長會，與家長加強溝通，建立共識增強親子關系。
透過家長會提升家長教育理念。 雙薪家庭多，親子時間少。
單親家庭比例高。 強化班級家長會之功能。
整合家長人力資源，有效支援學校活動需求。
加強家長會活動，發揮家長會功能。
社群參與 老社群，民風純朴，但較保守。新設軟體工業園區、經貿園區提供教學資源。 整體社群變動性大，社群總體意識尚未成形，資源運用整合不易。 新興社群引進高科技人員，可 *** 周邊環境與社群風格改變。 社群文教氣息不足。社群更新不易，無法促進地方繁榮。 開放校園、主動參與社群活動。
教導學生，鼓勵家庭參與文化活動。
結合社群資源，推動社群活動。
這種觀念順應社會主義進步並不斷賦予了新的內涵。今天的營銷觀念，企業把競爭優勢建立在提供消費者、企業、社會福利三者的優異價值的能力上。 在現代營銷觀念指導下，企業致力於發展人類需求、關心社會福利、促進社會進步為宗旨，具體研究如何適應和 *** 消費需求，通過市場營銷機會分析，選擇服務的目標市場，制定市場營銷戰略，規劃市場營銷方案，加強市場營銷組織、執行與控制等，從而獲取滿意的經濟效益和社會效益。從這一點看現代市場營銷觀念實質上是企業文化
。由於現代營銷觀念是以發現和滿足人類需求為出發點，企業通過一系列創造性的經營活動，既滿足人類生理和心理的需要，又實現了具體人的社會價值，所以，現代營銷觀念是以人文化操作。
SWOT分析方法名詞解釋內部 外部
S-Strength：優勢 W-Weakness：弱勢
O-Opportunity：機會 T-Threat：威脅定義所謂「SWOT分析」主要是用來分析組織內部的優勢與劣勢以及外部環境的機會與威脅，在市場營銷管理中經常使用的功能強大的分析工作。近來，SWOT分析已廣被應用在許多領域上，如學校的自我分析、個人的能力自我分析...等方面上。
在自我能力分析上，SWOT分析是檢查自我的技能、能力、興趣喜好的有用工具。如對自我進行詳密的SWOT分析，會很明了地知道自我的個人優點和弱點在哪裡，並且會仔細評估出自己所感興趣的不同學習道路的機會和威脅所在。
步驟一般來說，在進行SWOT分析時應遵循以下四個步驟：
第1步：評估自己的長處和短處
我們每個人都有自己獨特的技能、天賦和能力。在當今分工非常細的環境里，每個人擅長於某一領域，而不是樣樣精通。(當然，除非天才)。舉個例子，有些人不喜歡整天坐在辦公室里，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時，心裡就發麻，惴惴不安。請作個列表，列出你自己喜歡做的事情和你的長處所在。同樣，通過列表，你可以找出自己不是很喜歡做的事情和你的弱勢。找出你的短處與發現你的長處同等重要，因為你可以基於自己的長處和短處上，作兩種選擇；或者努力去改正常的錯誤，提高你的技能，或是放棄那些對你不擅長的技能要求的學系。列出你認為自己所具備的很重要的強項和對你的學習選擇產生影響的弱勢，然後再標出那些你認為對你很重要的強弱勢。
第2步：找出你的學系的機會和威脅
我們知道，不同的學習領域都面臨不同的外部機會和威脅。所以找出這些外界因素將助你成功找到一份適合自己的學系。
『貳』 大數據分析的基本方法有哪些
1.可視化分析
不管是對數據分析專家還是普通用戶，數據可視化是數據分析工具最基本的要求。可視化可以直觀的展示數據，讓數據自己說話，讓觀眾聽到結果。
2. 數據挖掘演算法
可視化是給人看的，數據挖掘就是給機器看的。集群、分割、孤立點分析還有其他的演算法讓我們深入數據內部，挖掘價值。這些演算法不僅要處理大數據的量，也要處理大數據的速度。
3. 預測性分析能力
數據挖掘可以讓分析員更好的理解數據，而預測性分析可以讓分析員根據可視化分析和數據挖掘的結果做出一些預測性的判斷。
4. 語義引擎
由於非結構化數據的多樣性帶來了數據分析的新的挑戰，需要一系列的工具去解析，提取，分析數據。語義引擎需要被設計成能夠從“文檔”中智能提取信息。
5. 數據質量和數據管理
數據質量和數據管理是一些管理方面的最佳實踐。通過標准化的流程和工具對數據進行處理可以保證一個預先定義好的高質量的分析結果。