11的分解有什麼方法教小孩

㈠ 10以內的分解教孩子背不會怎麼辦，有什麼辦法

怎麼教孩子學分解術

㈡ 小學生數學分解 11的分解

很多家長認為數量的分合與加減法是一樣的，只要學會了加減法，就沒有必要學分合了。

但實際上，從學習數學加減法的過程來看，孩子在掌握了加減法後，通過學習分合，可以更好的深入理解數學加減法的概念，發現加減法中隱藏的規律。

學習分合的概念，是為了從中理解數的運算包含的兩種規律：

1、可逆性

2+5=5+2=72+5=7，5+2=7

對家長來說，上面的兩個公式，意思結果是一樣的，但後者對孩子來說，其實是將一個知識點，分割成兩個互相獨立知識點。

在分合的概念中，通過游戲，可以發現數量之前的變化是互相影響的，

在總數不變的前提下，當一個數字增加或減少時，另一個數字也會對應變化，這是一個相互影響的關系。

當這個概念延伸至高中，就是反比例函數。

推薦一個在家玩的小游戲：

材料：一套撲克牌

玩法：隨意選10以內數量的撲克牌，將所有的牌仍在地上，讓孩子來數一數，有幾張牌是正面、幾張牌是反面。

同一數量撲克牌，在扔的過程中，會有不同的情況，一開始可以只要求孩子能做到理清兩種不同情況的數量就好。

後期在玩的過程中，可以引導孩子，注意觀察撲克牌出現特別的現象：

比如有7張撲克牌，可以有2張正面的+5張反面的，也可以是5張正面的+2張反面的。這其實就是教孩子，理解分合中的可逆性。

同樣是7張撲克牌，可以一開始全部放成正面的，讓孩子一次翻一張，發現正反兩面的撲克牌，數量變化是一一對應的。

數學早教中，所有的課程內容，相互之前的關系是非常緊密的，家長千萬不要認為一些知識點看上去意思一樣，而無視課程，按照自己的想法教孩子。

㈢ 孩子上幼兒園大班，數字分成學著費勁，家長應如何教孩子

首先應該知道孩子在幼兒園中班的數學是一個什麼程度，了解孩子的數學是什麼程度後根據孩子學習狀況教孩子。在學分解時應一步一步來，首先讓孩子自己探索分成的方法，然後以積極鼓勵的方式讓孩子找出另一種方法，一步一步探索，孩子就可以舉一反三了。還有就是老師的引導性很重要，在幼兒園的班裡比賽學習的效果會更好。數學...的學習與日常生活是緊密聯系不可分開的，孩子在日常生活中會自己積累很多經驗，看到的聽到的等等，這就是孩子學習數學的前期經驗，有了這些經驗孩子學習起來就簡單容易多了，所以前期的鋪墊很重要，沒有鋪墊的學習相對於孩子來說比較困難一點。幼兒園數學的學習是有要求的，多大的孩子學習數學到什麼程度是有規定的，大班的數學要比小班和中班的學習又加深一個難度，所以小中大班的數學學習是一步一步來的，如果孩子在小中班沒有接觸過數學，那到大班一下子就學習數的分解和組成肯定是有很大的困難的。

㈣ 如何教小孩數字分解

通常，在學習分解360的質因數時，我們會像右圖一樣，從最小的質數開始一個一個往下除，直到無法再除時得出如下答案：

2×2×2×3×3×5（=23×32×5）

這種方法當然是十分正確的，但是當題目答案中只包含如2、3、5、7、11這樣的較小質數時，能力稍強的學生不會採用這種一個一個去數的方法。這是通常的解題方法。

360除以5，得72。

72用九九乘法得8×9。

8為23，9為32，由此得出23×32×5。

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例如108。

首先，108×10，108為（熟練後最好化為4×27）2×54。

因此，先考慮2×54×10：

2……有1個2。

54……等於6×9，所以有1個2和3個3。

10……有1個2和1個5。

總結後共有3個2、3個3、1個5，即23×33×5。

㈤ 10以內的分解法怎麼教孩子學

1、在學習10以內的數的分解之前，首先要教孩子學會數數，剛開始，教孩子從1數到10，然後再從11數到20，以此類推，一直數到100。在孩子能夠非常流利地從1數到100 後，然後再接著教會孩子從100到1倒數。

2、在教孩子學習倒數數字的時候，最好先從10倒數到1，然後再從20倒數到11，接下來再教孩子從30倒數到21，以此類推，直到孩子能夠從100倒數到1為止。在孩子學習倒數數字的時候，最好能讓孩子倒背如流。

3、接下來，就可以教孩子學習10以內的數字的分解了。由於孩子年紀比較小，喜歡做游戲或玩，可以讓孩子寓學於樂，在游戲中慢慢讓孩子掌握數字的分解。

4、家中可以准備一些積木，用積木搭建房子，在搭建房子的時候，比如一共需要6塊積木，房頂需要4塊積木，房身需要2塊積木，在重復幾次同樣的游戲之後，在孩子的頭腦中就會慢慢建立6可以分解成2和4的表象了。一旦這種表象建立，孩子就不容易忘記了。

5、也可以在日常生活中，讓孩子慢慢學會數字的分解，比如，家中來客人後，可以讓孩子幫忙擺筷子，如果一桌可以做8個人，先給孩子6雙筷子，當孩子一邊擺筷子，一邊數數的時候，會發現還差2雙筷子，這時，家長可以故意問孩子，還差筷子嗎，孩子會回答，還差2雙。這樣，在日常生活中，也可以讓孩子慢慢學會數字的分解。

6、在教孩子學10以內的數字的分解的時候，還可以通過獎勵孩子的方式進行，家中可以用紅紙剪好10給小紅花，當孩子受到表揚的時候，就給孩子一朵小紅花，在每次獲得小紅花的時候，孩子會數小紅花的數量，在數紅花的過程中，會幫助孩子建立表象，這種表象一旦建立後，就不容易忘記了。

7、在日常生活中，孩子在經過以上訓練之後，當孩子在真正接觸到數字的加減法的時候，要學習起來就比較容易了。