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普通話輔音的教學方法

發布時間:2023-07-12 15:04:36

❶ 語言學中輔音發音部位和發音方式分類

輔音及分類
又稱子音。普通話里如b、p、m、f等都是輔音。發音方法是,由於口腔中有了阻礙,呼出的氣流通過這些阻礙而爆發成音或摩擦成音。發音動作的次序可分為三個階段。一開始先把發音器官位置擺好的階段稱為成阻,已作勢而還未出聲的階段稱為持阻,聲音發出時稱為除阻。輔音的氣流一般來自肺部,通過聲門、聲腔,由阻礙而成聲。由於聲門的開著或閉著而形成輔音的兩種不同聲源,聲門開著,聲帶不顫動,成為爆發或摩擦的噪音,稱為清輔音,聲門閉合,肺部氣流沖開使聲帶顫動,產生樂音,與爆發或摩擦同時(或先期)發出的,稱為濁輔音。
輔音由於口腔中發音部位(阻礙部分)的不同,而產生不同的音色,因此發音部位也是分析輔音的重要依據。口腔中的阻礙一般由靜的器官和動的器官構成,靜的多在上部,如上唇、上齒、上齶等,動的多在下部,如下唇、下齒、下頜、舌的各部等。軟齶後端的小舌雖居上部,卻非常靈活,它能上下移動而開閉咽通道,由此決定是口音還是鼻音。
輔音的分類多數是既按發音方法又按發音部位。由於世界各種語言的輔音彼此不同,此詳彼略,因此要擬訂出一套包括世界語言全部輔音的表格是不可能完備的。國際音標表中的輔音已概括了大多數。語音學家在分析某一特定語言的語音時每有修訂和補充。

❷ 普通話拼音的發音方法和訓練技巧

普通話拼音的發音方法和訓練技巧

拼音有聲母和韻母。韻母發音時較響亮,聲母發音較輕快。韻母又分單韻母和復韻母,只包含一個母音的,叫單韻母;包含幾個母音或者由母音、輔音組合而成的,叫復韻母。漢字音節的韻母,由韻頭、韻腹和韻尾3個部分組成。韻頭,又稱介音;韻腹,稱母音;韻尾則有母音和輔音尾兩種。 以「卡」字而論,q是聲母,ia是復韻母。i是韻頭;a是韻腹。

一、韻母

a(啊) 嘴巴張大,舌位最低,舌身後部微微隆起。

o(喔)嘴巴圓圓,舌身略向後縮,舌身後部稍微隆起。

e(鵝)嘴巴扁扁,舌位高低與o大體相同,只是嘴角向兩邊展開。

i(衣)牙齒對齊,口形扁平,舌尖接觸下齒背,使舌面前部稍微隆起。

u(烏)嘴巴尖尖,雙唇攏圓留一小孔,舌頭向後縮。

ü(魚)發音與i基本相同,舌尖抵住下齒背只是嘴唇撮成圓形,略向前突出,舌尖抵住下齒背。

二、聲母

b(玻)雙唇閉合,擋住氣流,然後雙唇突然打開,讓氣流爆發出來,聲帶顫動。

p(坡)發音部位與方法與b相同,但是氣流較b強,聲帶顫動。

m(摸)雙唇閉合,把氣堵住,發音時,氣流從鼻腔透出成聲,聲帶顫動。

f(佛)上齒接觸下唇,形成一條狹縫,讓氣流從狹縫中摩擦而出,聲帶顫動。

d(的)舌尖抵住上齒齦,擋住氣流,然後舌尖突然離開,吐出微弱的氣流,聲帶顫動。

t(特)發音部位與方法和d 基本相同,不同的是送出的氣流比較強。

n(呢)舌尖頂住上齒齦,擋住氣流,讓氣流通向鼻腔,從鼻孔出來,聲帶顫動。

l(勒)舌尖頂住上齒齦,不頂滿,讓氣流從舌頭兩邊出來,聲帶顫動。

ɡ(哥)舌根抬起抵住軟齶,擋住氣流,然後突然打開,吐出微弱的氣流, 聲帶顫動。

k(顆)發音部位與方法跟ɡ大體相同,只是吐出的氣流比較強。

h(喝)舌根靠近軟齶,形成一條狹縫,讓氣流從狹縫中摩擦而出,聲帶顫動。

j(機)舌前部抬起貼緊硬齶前端,然後再將舌稍稍離開,與硬齶形成一條狹縫,讓氣流從狹縫里擠出來,聲帶顫動。

q(七)發音部位、方法跟 j大體相同,只是送出的氣流較強。

x(西)舌前部抬起靠近硬齶,形成一條狹縫,讓氣流從中摩擦而出,聲帶顫動。

z(資)舌尖向前平伸,抵住上齒背,憋住氣,然後舌尖稍稍離開,形成狹縫,讓氣流從中擠出,聲帶顫動。

c(次)發音部位、方法跟z大體相同,只是吐出的氣流較強。

s(思)舌尖向前平伸,靠近上齒背,形成一條狹縫,讓氣流從中擠出來, 聲帶顫動。

zh(知)舌尖翹起,抵住硬齶前部(上牙床後面的部位),然後舌尖稍稍離開,讓氣流從狹縫中擠出來,聲帶顫動。

ch(吃)發音部位、方法跟zh大體相同,只是吐出的氣流較強。

sh(師)舌尖翹起,靠近硬齶前端,形成一條狹縫,讓氣流從中擠出來, 聲帶顫動。

r(日)發音部位、方法跟sh相同,但是發音時舌的兩側要捲起。

三、復韻母

ai 先發a的音,這個a比單念a時舌位偏前。發a後,舌頭慢慢上升,嘴慢慢閉合,快到i的舌位時停止。由a到i有一個滑動的過程 。

ei 先發e的音,然後向i滑動。發e時,舌位要比單念e靠前,發音也更響一些。

ui 是u和ei的結合,發音時,先發u的音,接著發ei,口型由圓到扁。

ao 先發a,比單念a時舌位靠後,要發得長而響亮,接著舌頭逐漸抬高, 口型收攏,變圓,發出近似u的音,要輕短。

ou 先發o的音,接著嘴唇逐漸收攏,發出u的音,o念的長而響亮,u念的短而模糊。

iu 是i和ou的結合,發音時,先發i,然後逐漸把聲音過渡到u。u要比單韻母u的口型開一些,舌位低一些,u的響度比i大。

ie 發音時,由發i開始,接著發ê,口腔半開,中間氣不斷。ie中的e讀音與單念的e不同,這里的e念ê,口半開,嘴角展開,舌尖抵住齒背,舌頭靠前, 嗓子用力。

üe 發音時,由ü開始然後向ê滑動,口形由合到半開,中間氣不斷。這里e也念ê。

er 發音時,e表示發音時舌頭的位置,r表示捲舌動作。在發出單韻母e的同時,把舌頭捲起來對著硬齶,就成了er 。

an en in un ün

由母音和鼻尾音組成。鼻尾音是-n,發-n時,要用舌尖抵住上齒齦,軟齶下垂,讓氣流從鼻腔透出。

ang 先發a,然後舌根頂住軟齶,氣流從鼻腔出來。

eng 先發e,緊接著舌根後縮,抵住軟齶,氣流從鼻腔出來。

ing 先發i,舌尖向下,舌頭向後縮,舌根抬起並抵住軟齶,氣流從鼻腔出來。

ong先發o,緊接著舌頭後縮,舌根向軟齶靠攏,氣流從鼻腔出來。

拓展資料:

語音特點

普通話語音的特點是:聲母除舌尖後擦音、鼻音 、邊音外,無濁音;韻母多復母音,鼻韻母有前後之分;沒有聲母的清濁對立,沒有入聲韻,尖團合流,聲調較少,調式簡單,另外有輕聲和兒化韻。

與印歐語系相比,普通話語音有鮮明的特點:

1.音節結構簡單,聲音響亮。普通話中,一個音節最多隻有4個音素,其中,發音響亮的母音占優勢,是一般音節中不可缺少的成分。一個音節內可以連續出現幾個母音(最多三個),如「壞(huài)」,而且普通話音節中沒有復輔音,即沒有像英語「lightning(閃電)」、俄語「Встреча(遇見)」那樣幾個輔音連在一起的現象。

2.音節界限分明,節律感強。漢語的音節一般都是由聲母、韻母、聲調三部分組成,聲母在前,韻母緊隨其後,再帶一個貫穿整個音節的聲調,便有了鮮明的音節界限。從音素分析的角度觀察,輔音和母音互相間隔而有規律地出現,給人周而復始的'感覺,因而極便於切分音節。

3.聲調抑揚頓挫,富有表達性。普通話聲調變化高低分明,高、揚、轉、降區分明顯,能夠較強的表達一個人的情感。

現代標准漢語的發音基本沿襲了北京話的語音系統,但各地標准略有差異。對漢語而言,單音節(單字)發音可分為聲母、介音(韻頭)、韻腹、韻尾、聲調五個要素,而韻頭、韻腹、韻尾又被合成稱為「韻母」;超音節(詞句)發音還存在連續變調等要素。直音和反切都是古代給漢字注音的方法。至一九二六年,產生了由錢玄同、黎錦熙、趙元任等制訂的「國語羅馬字」,曾由當時南京的大學院於一九二八年正式公布。接著,一九三一年產生了由瞿秋白、吳玉章等制訂的「拉丁化新文字」。拉丁化新文字和國語羅馬字是拉丁字母式漢語拼音方案中比較完善的兩個方案,大大超越了它們之前的各種方案。

依據注音符號的標音系統,其聲韻系統共有21個聲母、3個介母、13個韻母及4個聲調。

依據漢語拼音的標音系統,其聲韻系統共有23個聲母(計入y、w兩個半母音)、39個韻母(略同於注音符號中所有獨用與結合韻母)和4個聲調。

韻母

開口呼:無介音,開頭為/a/、/o/、//、/e/等母音(注音符號:ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ,漢語拼音:a、o、e、ê)。

近代漢語根據介音把韻母分為四類,稱為四呼,即現代標准漢語的韻母可由上表中七個母音(/a/、/o/、//、/e/、/i/、/u/、/y/)與兩個鼻音韻尾(/n/、//)組合而成。其中,只有一個母音或者一個母音帶一個鼻輔音的情況,該母音稱之為韻腹,所帶的鼻輔音稱為韻尾。兩個母音構成的韻母,則是開口度較大的為韻腹,韻腹前的母音稱為韻頭或者介音,韻腹後的母音稱為韻尾。三個母音或者兩個母音帶一個鼻輔音,則中間的母音是韻腹,第一個母音是韻頭,韻腹後的母音或鼻輔音為韻尾。

·齊齒呼:以/i/作為開頭介音(注音符號:ㄧ,漢語拼音:i)。

·合口呼:以/u/作為開頭介音(注音符號:ㄨ,漢語拼音:u)。

·撮口呼:以/y/作為開頭介音(注音符號:ㄩ,漢語拼音:ü)。

❸ 現代漢語語音的教學方法都有哪些

1、語音特點
1)每一音節都有聲調
聲、韻、調是漢語音節的三要素,其中,聲調是音節必不可少的組成成分.
2)沒有復輔音
輔音以清輔音為主.濁輔音只有m、l、r、n、 N.
英語等外語有濁輔音和復輔音;
古代漢語也曾存在過復輔音;
現代漢語沒有復輔音.
3)母音占優勢
任一音節必有韻母,任一韻母必有一個或一個以上的母音.
母音屬於樂音,輔音屬於噪音.
漢語的復韻母即使兩個母音(好hǎo)或三個母音(教jiào)也是一個音節.
現代漢語以清輔音為主,清輔音聲帶不振動,所以,音節中噪音少而樂音多.
4)沒有入聲
古代漢語和近代漢語都有入聲.
古代入聲音節在現代漢語中分別歸並平(陰平、陽平)、上、去三個聲調中.
有些方言仍然保留入聲聲調.
2、詞彙特點
1)以單音節詞根和根詞為主
現代漢語中的音節一般都有意義.
這些記錄意義的音節就構成了現代漢語中最小的音義結合體——語素和詞.
2)雙音節詞占優勢
現代漢語大量採用詞根復合構詞法創造新詞.
雙音節詞具有音節對稱和諧的美感,具有偶數的節奏韻律.
3)多音節詞語中「四字格」為主
這與雙音詞占優勢有關,也與漢語偶數節律習慣有關.
有些數字略語多採用偶數形式.如「四化」、「五好」、「三大紀律」、「四個一樣」等.
3、語法特點
1)詞形沒有形態變化
一個詞不管作主語、還是作賓語,它的發音和詞形都沒有什麼變化.
一些語法范疇和功能都不像有些英語、俄語那樣通過詞形的變化來表現.
2)復合詞為主
現代漢語的詞法以詞根復合構詞法為主.這種方法具有很強的能產性,可以滿足言語交際對詞彙量的需求.而且,也便於對詞彙意義的理解和掌握.如:「天」可以構成「今天」「昨天」「前天」「明天」「星期天」「春天」「秋天」「藍天」「天下」「天氣」等等大量的詞.
3)量詞豐富
有量詞是漢藏語系各個語言的共同特點.量詞豐富是漢語的一大特點.漢語的許多名詞要求與特定的量詞相搭配.
因此,可以說量詞是對名詞的外部特徵的一種分類標志.
動詞涉及到的「量」也使用量詞,即「動量詞」.
除了固定的量詞之外,還使用大量的臨時量詞.例如:「一碗飯」「一頓飯」「一次飯」「一口飯」「一餐飯」「一粒飯」
「踢了他一下」的量詞,還可以用「一頓」「一腳」 (「腳」是臨時量詞).
4)存在兼類詞
例如動詞兼名詞、動詞兼介詞、動詞兼形容詞等等.
5)句法與詞法的一致性
詞和短語以及句子結構方面具有一致性.例如:「地震」(主謂結構的詞)與「水土流失」(主謂結構的短語)
「提高」(述補結構的詞)與「看清楚」(述補結構的短語)
優點:為漢語的學習和應用提供了方便的基礎;
缺點:存在詞與短語劃界不清的現象,特別是在雙音結構中,這一問題顯得十分突出.
6)語序和虛詞是主要語法手段
使用相同的詞卻因語序不同而表達不同的意思.
例如:「大抓工業」和「抓大工業」;「我要學」和「要我學」;「事出有因、查無實據」和「查無實據、事出有因」;「說不好」、「不好說」、「不說好」;使用不同的介詞,意思完全不同.例如:「把他打了」和「被他打了」.

❹ 輔音的發音方法從哪幾方面看

一、爆破音,爆破音一共有六個,根據發音時聲帶是否振動可以分為清輔音和濁輔音兩種。清輔音有三個:[p, t, k];濁輔音也有三個:[b, d, g]。這樣,六個爆破音就可以歸納為清、濁相對應的三對。第一對是:[p, b],第二對是:[t, d],第三對時[k, g]。二、摩擦音,摩擦音一共有十個。其中八個音又可以分為清、濁音相對應的四對。第一對是唇齒摩擦音[f,v]。發音時下唇輕觸上齒,氣流通過時摩擦成音,[f]是清輔音,[v]是濁輔音。第二對是舌齒摩擦音[θ, e]。發音時舌尖要輕觸上齒邊緣。[θ]是清輔音,[e]是濁輔音。第三對是舌端齒齦摩擦音[s, z]。發音時舌端靠近(上)齒齦,氣流通過時摩擦成音。[s]是清輔音,[z]是濁輔音。第四對是舌端齒齦後部摩擦輔音[∫] [ʒ]。發音時舌端向齒齦後部靠近,氣流通過時摩擦成音。[∫] 是清輔音,[ʒ]是濁輔音。第九個音是聲門摩擦輔音[h]。第十個音是舌尖齒齦後部摩擦輔音[r]。發這個音時舌尖要捲起來,靠近齒齦後部。這個音的本音是[r]。為了發音清楚,拼音方便,後面也可以加上一個母音,念成[r]。三、破擦音,破擦音共有六個:/ts/-/dz/,/tr/-/dr/,/ tʃ/-/ dʒ/ 破擦音由兩個成分組成:開頭是爆破音,結尾是摩擦音。六個破擦音也可以分成清、濁相對應的三對。第一對是/ts/-/dz/。在/ts/-/dz/中的第一個成分,即爆破音[t, d]由於受了後面摩擦音的影響,發音時舌位靠後,在齒齦較後部分發音。這一點也適用於第二對破擦音[tr, dr]。這里,[t, d]由於受了後面摩擦音[r]的影響舌位也要靠後,後面再加上[r],分別念成[tr, dr]。第三對破擦音[ts, dz]中的清輔音[ts]很像漢語普通話里的c(雌、雄的「雌」),加上聲帶振動就能發出濁輔音[dz]。四、鼻輔音, 英語里有三個鼻輔音,即[m][n][η]。發鼻音時,由於口腔通道被堵住,聲音只能從鼻子里出來。發第一個鼻輔音[m]時雙唇閉攏;發第二個鼻輔音[n],(不閉嘴)舌尖要貼住上齒齦;發第三個鼻輔音[η],(不閉嘴)舌後部要抬起來,貼住軟齶

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